有关二年级梦作文5篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的二年级梦作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级梦作文 篇1

我最喜欢看动画片《哆啦 梦》。我看到哆啦 梦的那个神奇的大口袋里，总是藏着许许多多令人意想不到的东西，就希望自己变成哆啦 梦，拥有一个神奇的大口袋。

我是一个爱看书的男孩，真希望拥有一个很大的图书室，那里有各种各样的图书，让我尽情地看。所以，我要从口袋里变出一台电子图书机。只要我在这台电子图书机的屏幕上写上书的类型，它就会给我提供这种类型中最好看的书。

有了这么多的书，我哪里有时间做作业呢？我真希望又能看我喜欢的书，又不影响学习，我还要从神奇的大口袋里变出一台“快速阅读机” ，让我在最快的时间里看完我喜欢的书，还能记忆力深刻。

哈哈，如果有了神奇的大口袋，我一定会像哆啦 梦一样，创造出更好的机器，为大家服务。

二年级梦作文 篇2

晚上我做了一个神奇的梦，我梦见自己变成了草莓沙拉糖，连我爸爸，妈妈，弟弟都变成了糖果，爸爸变成了灯芯糕糖，妈妈变成了西瓜糖，弟弟变成了夹心软糖。

我们路过甜甜的棉花糖岛那真的下雪，进一团雪尝一口，咦！原来是棉花糖呀！又在冷冷的冰激凌雪原打雪仗，又去了蓝水晶果冻河、溺溺的甜点圣域旅行，还去了浓浓巧克力峡谷爬山，还去饼干城大吃一顿！

这时，呼！呼！呼！调皮的风娃娃难得一次出来，又开始捣乱啦！我们急忙抓住餐桌布！风娃娃见吹不走我们，继续使劲地吹呀吹“呼呼呼！呼呼呼！”哇塞！风娃娃把我们吹到五彩棒棒糖山脉去啦！“呼呼呼呼！呼呼呼呼！"风娃娃鼓起腮帮子使劲吹呀吹，救命呀！掉下山崖啦！

风娃娃满意地飞走了，我们却掉在了松松软软的蛋糕塔上！真是太好吃了，我们吃着吃着忽然感到摇晃的非常厉害！睁开眼睛一看，原来是早上了。爸爸为了喊我起床，正在使劲摇晃我，没办法，只好起来了，真不知道糖果的旅行结束了吗？

二年级梦作文 篇3

今天，妈妈说十一要带我去大连玩，我一蹦三尺高，因为我早想去了。

大连的海洋极地馆可有名了，成千上万条鱼，五花八门，使人眼花缭乱。在鱼儿的身上绣满了七彩的花纹，它们似乎在展示它那自由的身躯，会使人大饱眼福。

我们还去了海边，松软软的海滩，金黄的沙，腥咸咸的海风，请爽爽的刮，赶海的小姑娘光着小脚丫，吹乱了小姑娘缕缕黑头发。人们在海滩上玩耍着，眼前出现了一幅画，一幅美丽的画，使我无法用语言来描绘它。我正沉浸在美的享受中，妈妈突然叫醒我，我揉揉眼睛，原来是一场梦啊！

二年级梦作文 篇4

今天一上课，老师给我们带来一个玩具“哆啦A梦”小物件。它是塑料做的，颜色是黑白相间的，大小大概跟我们的`小手一样大。它的头胖乎乎的，眼睛是笑眯眯的，都快眯成一条缝了。鼻子小小的,红红的，就像一颗红红的小樱桃。它的嘴巴大得夸张，一笑都咧到脸颊上了，它还长着一根根胡须。后来我们发现“哆啦A梦”的脖子上挂着一个小铃铛，正向我们招手呢！

这时，老师让我们猜“哆啦A梦”有什么作用。有的说是闹钟，有的说是音乐盒，还有的说是台灯。老师说：“你们猜的都不对。”老师又说：“你们看，它的两边有两个按钮。”说着老师就把它打开了。只听“啪”的一声，从里面弹出来一个风扇，原来是一个电风扇。电风扇底下有一个按钮，老师一按，电风扇就动起来了。老师给每个人吹了一下，特别凉快。老师还说：“他可以放在包里，还可以拿在手里，非常方便。”

我多么想也有这样一个电风扇呀。

二年级梦作文 篇5

今年暑假，我接受了可爱的“海宝”邀约参观了世博园，晚上我做了一个奇特的梦。

梦里，我是一位年轻帅气的小伙子，正坐在电视台接受记者的采访，而我正自豪地介绍我的“世博专利”——“流水线光能观光输送带”以及“风梯”。

先是介绍“光能观光输送带”，在这条光能输送带上，男女老少正坐在可伸缩、折叠的排椅上，吹着“光能空调”参观各个展馆。馆前不再是黑压压的人群排队，老人和孩子们也轻轻松松的享受科技带给他们的快乐。如果你渴了或饿了，只要根据排椅边按钮提示就可以买到你想要的食品，而给你送食物的不是服务员也不是志愿者，而是机器人。他们跟我们人类长得一模一样，也在参观的人群中，但他们不是来观光而是来为我们服务。

再介绍“风梯”，“风梯”因“风”得名，顾名思义，这自动扶梯是靠“风力”转为“动力”运转，从停车场到世博园，人们同样不需要步行，只需有序地登上“风梯”，不出几分钟就能入园，在“风梯”中还装有无数“电子防暴犬”，这些“防暴犬”减轻了不少警力耗费……

最后，主持人给我披上了“低碳生活，世博明星”的授带。这时屏幕上时间是20xx年。