精选雪二年级作文集合5篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的雪二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

雪二年级作文 篇1

昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的`。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。

下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。

说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”，这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。

我们喊着口号“一、二、三、四、五，起！”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。

就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。

劳动最光荣。

雪二年级作文 篇2

今天，空中一直下着鹅毛大雪，不一会儿，地上、车上、树上、屋顶上已经一片洁白，像穿着一件白色的外衣。

我和外公来到草地上玩耍，可是草地上的草都没有了，原来它们都躲在雪被子下面睡大觉呢！我和外公开始打雪仗了，我们同时抓起一把雪，捏成雪球向对方扔去，结果谁也没扔中谁，第二次，我们都抓了更大的雪球互相扔向对方，结果，这次我扔中了外公的手臂，外公扔中了我的头发......没多久，我们就玩得头

上冒汗，气喘吁吁。

我对外公说：“打雪仗太累了，我们还是堆雪人吧！”外公说：“好的，这真是个好主意呀！”于是，我和外公就开始堆雪人了，我们先滚了一个大大的.雪球，做雪人的身子，又滚了一个小点的雪球做雪人的头，然后一人找了一颗石子做雪人的眼睛，我又回家拿了一根胡萝卜做雪人的鼻子，最后找了一个桶给雪人当帽子，雪人做好了，像真人一样，看来我手艺还不错！

今天虽然我的手被冻僵了，但是心里还是暖暖的。

雪二年级作文 篇3

下雪了，大地白茫茫一片，整个世界银装素裹，好美啊！我迫不及待地跑到屋外去迎接雪娃娃的到来。雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；哈达雪娃娃来到马路上，给马路系上了雪白的哈达；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了雪白的羊毛毯，麦苗再也不会怕冷啦！

我伸出双手接住一朵晶莹的'雪花，想数一数它有几个花瓣，谁知还没来得及开始数，雪花就不见了，只看见手心里一个闪亮的小水珠，还有那冰凉的感觉让我记得它曾经在我手心有短暂的停留。

啊！可爱、调皮的雪娃娃！我真喜欢你！

雪二年级作文 篇4

早上起来，妈妈说：“下雪了！”我马上起来，打开窗户，只见窗外白茫茫的一片，哦，原来真的下雪了！纷纷扬扬的大雪从空中飘落下来，把大地装扮成了一个童话般的世界。屋顶上的瓦片不见了，仿佛换上了一件白袍；路上积满了雪，仿佛铺上了一条白毯；树上挂满了雪，仿佛穿上一件洁白的羽绒服。真是太美了！

堆个雪人吧！我马上跑到楼上的露台，行动起来。我拿来一个桶，把雪装进去，然后把雪倒出来。开始给雪人定型了，我用小刀从上往下刮，做成上小下大的'身体。最后滚个小雪球安在身体上，一个雪人就大致做好了。我左看右看，好像还缺点什么？哦，对了！我找来两颗黑色的珠子，把它当雪人的眼睛；找来一根胡萝卜，用来当雪人的鼻子；找来一根香蕉，这当然是雪人的嘴巴喽！再看雪人，它已经变得非常好看了。“咔嚓！”妈妈把我和雪人一起拍进了照片！

这场雪给我带来了非常多欢乐，真希望今年再下场大雪！

雪二年级作文 篇5

今天，爸爸妈妈要带我去乔波滑雪场去玩，我兴奋极了，恨不得插上一对翅膀，马上飞到目的地。

我们乘了约二个小时的车，终于到了滑雪场。远远我就看到一个高大的弧形建筑物，非常雄伟。走进雪场，哇！白茫茫的一片，真美！雪道上有许多人在滑雪，有的人滑得非常棒，就象鸟儿在云霄上飞翔；也有刚开始学的人，在不停的摔跤，有点滑稽。

轮到我们了，爸爸请了个教练来教我们，一开始，我还很紧张，拼命想把滑雪板摆成八字形，可是脚就象是调皮的孩子，偏偏在危机时刻不听使唤，两个滑雪板不停的"打架"。可后来，我在教练的.指导下越滑越好，滑雪板可以随意地放大放小，就好象我自己的双脚一样，连教练也开心地说：“不错。”这样，重复了几次，教练忽然松开了手，可我也滑得还是很好，只就好象雄鹰在蓝天上翱翔，连爸爸也称赞我了。

时间过得真快，我们依依不舍地离开了滑雪场，不过这次滑雪深深地映在了我的脑海里，终身难忘。