科普大篷车的二年级作文（通用71篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的科普大篷车的二年级作文，欢迎大家分享。
科普大篷车的二年级作文 篇1
今天我听见学校发出一首首优美的歌曲，我加快脚来到校园，原来学校要举行“科普大篷车”活动。早读下课铃打起，广播传来让我们搬自己的凳子去外操场观看科普艺术表演。
首先上台的五位老师分别演奏架子鼓、小号、电子琴、二胡。他们表演完后，主持人上台了，她一手拿话筒一手拿台词唱了一首《军营飞来的百灵鸟》，一眨眼我们就来到善歌善舞的.新疆维吾尔族的家乡；又来到拉丁舞的故乡——美洲地区；我们又听见我校的同声独唱《南泥湾》体现了八路军战士的热情奋斗；我们又欣赏了那五位老师的电子琴四连曲、二胡独奏《赛马》、德国起源的小号独奏。
终于开始了科普实验，首先的两位人员，他们其中一个拿着一个机器人，把它放在一张桌子上。音乐开始了，机器人跟着音乐的节奏摇摆起来。只见它手臂挥舞着，不一会，三个穿着白大褂的人员她们首先表演的第一个实验节目叫“喷火龙，现身！”只见火柴让酒精灯熊熊燃烧着科学研究者们拿着一管粉末倒向酒精灯火立刻向天空冲去；第二个实验叫“大象牙膏”她们又哪来三个器材，里面盛着红、黄、蓝三种颜色的水。她们把三个纸杯子里的东西倒入容器内，泡沫飞出掉在地上，红色泡沫立刻打起卷来成了一团屎。
四驱航拍遥控飞机从远处飞来，后面跟着四架泡沫纸飞机，爬坡、俯冲一个个做得像模像样。不一会一架飞机竖着飞来回来上下移动着才飞回去。“嗖”一架战斗机从我们头顶呼啸而过飞来飞去。螺旋桨的声音由远而近一架四驱遥控飞机也从远去飞来，不仅来了两个翻滚，又来到五十米的高空飞行。
下一次的科普活动快点来吧！
科普大篷车的二年级作文 篇2
今天，晨会课上，老师告诉大家一个好消息：市科协的科普大篷车会到学校来。我听了十分激动，不知会有什么好玩的。我怀着一颗好奇心，决定到科普大篷车里一探究竟。
来到大厅，只见各种各样的体验项目整整齐齐地摆成一排：有虚拟乒乓；有反应测试；有绽放的花朵……令我印象最深刻的'是虚拟乒乓，这项项目吸引了许多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿着拍子，等着球向他打来。“嗨，来啦！来啦！”旁边的人不时提醒道。他一点也不惊慌，漂亮地回了对方一球，球一来一回，看得我眼都花了，可是没打完，等了好一会，李昕宇胜出1：0。有人不时问我：“你怎么不参加呢？”我想：这种男生的玩意，我这小小女子就不要瞎搅和了。
不知不觉，时间过得真快！20分钟过去了。每个人都还沉迷在玩中还没醒过来呢！科普大篷车真有趣，真希望每天都能这样快乐！
科普大篷车的二年级作文 篇3
3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。
大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的`是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。
科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。
科普大篷车的二年级作文 篇4
有一天，我和舅家的哥哥去姥爷家。姥爷说：没什么事我领你倆去滑冰吧。姥爷说完就去外面做起了冰车，做的很快很简单，看到冰车我和哥很高兴，因为没看过和坐过这样简单的冰车，冰车是长方形用木头条用钉子钉做的，下面放了两根粗粗的铁丝，姥爷在冰车前面系个绳怕冰车太滑跑的太快，有绳姥爷就可以控制冰车了。
简单的冰车做好了。姥爷就领我和哥哥去了冰上，刚开始我还没敢做怕摔到，还是哥哥胆子大先坐上的。看到哥哥玩的`很开心我也就没那么害怕了。后来我也主动要求坐上玩会。我刚坐上去冰车像长了脚一下子就滑了很远我就坐到冰上。我想为什么我这么倒霉呢？不过我没放弃又做了上去，这次我慢慢的也很小心。我和老爷和哥哥玩了很久玩的也很开心，但是时间过得很快，姥爷说要回家了，可我和哥哥还没玩够呢，可姥爷说有点冷了明天中午在来玩吧。我和哥哥就和姥爷回家了，这是我最开心的户外活动。
科普大篷车的二年级作文 篇5
世界上的灾难很多，而当灾难真正来临时，我们却不知道。于是，我照着贝壳的样子发明了一辆贝壳车。
贝壳车的外壳很坚硬，可以在任何灾难中保证我们的安全。
贝壳车里面有好几个按钮：有一个画了合闭贝壳图形的按钮，一按，贝壳车就会合拢；另一个按钮上面画了一个打开的.贝壳图形，一按这个按钮，贝壳车就会打开。贝壳车里面还有一些彩色的按钮——蓝色的按钮一按，贝壳车就会潜到水中；白色的按钮一按，贝壳车就会飞到空中；绿色的按钮一按，贝壳车就会回到陆地上。
贝壳车里面能自动产生氧气，使得我们不会窒息死亡。贝壳车后面还有一个储存箱，里面放着许多食物，让我们不致于饿死。贝壳车的操作台上还有一个显示屏，不仅可以玩游戏，还可以上课、学习知识。
贝壳车里可以住好几个人，晚上里面的座位都可以变成一张张床，让我们休息睡觉。
有了贝壳车，人们就不怕灾难来临了。
科普大篷车的二年级作文 篇6
我好想好想在不久的将来能造出吸管车。
吸管车，就是用空心的大吸管做成的车子，可以根据自己喜欢编成各种造型哦：可以是可爱的小兔子吸管车，也可以是凶猛的老虎吸管车……
吸管是用非常安全的塑料材质造成的，不怕高温，也绝对不含甲醛等有害物质哦。最重要的`是不怕碰撞刮擦，碰到了就能轻轻弹开，碰的力量大了还能自动弹出一大圈吸管，将人整个包住，这样就不怕受伤啦。
我们可以开着吸管车四处去旅游。吸管车车身很轻，能飞到空中，还会伸出像热气球一样的吊篮。座位旁边的吸管里还可以装着果汁。这样，我们就能坐着吊篮里，边喝果汁边悠闲地在空中看风景。
我们还能用吸管车玩游戏呢。在吸管里装上小小的水果软子弹，可以发射互相攻击，射中了会在车上留下彩色的点，不会弄坏车子，可好玩了。
这样的吸管车是不是很有趣?你想要一辆吗?
科普大篷车的二年级作文 篇7
我的心爱之物是一辆平衡车，它是我生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物。
它黑红相间，大体呈长方形。有两个轮子在下面，轮子旁有一个开关和充电接口。轮子上面是一块踏板，让我可以平稳地站在上面。中间还有一层感应板，用来控制方向和速度。这真是一辆帅气的平衡车。
刚拿到它，我就迫不及待地去楼下体验了一把。我放下平衡车，打开开关，刚把一只脚放上去，它就像一匹“野马”一样冲了出去，把我“扔”了下来，害我摔了个“狗啃泥”。从那开始，我就下定决心，一定要驯服这匹“野马”，让它成为我的专属坐骑。虽然我N次被它“扔”下去，但这只会让我驯服它的决心更加坚定，功夫不负有心人，现在我终于可以驾驭它了。
每个周末的下午，你们都会看到我驾驶着我的`平衡车像风一样在小区转圈。我喜爱我的平衡车，它带给我无穷的欢乐。
科普大篷车的二年级作文 篇8
暑假的一天，我和妈妈一起到八一路的天海石油加油站去擦车，那里有一个自动洗车机，是一个凹字倒过来的形状，两边有两把大刷子，上面有一把大刷子，刷子是用五彩的`塑料做成的。
终于该我们刷车了，妈妈把车开到了洗车机的下面，一个管理洗车机的伯伯帮我们左右倒车镜都扳了进去，激动人心的时候到了，伯伯一按按钮，三把大刷子就开始工 作了，“刷刷”“刷刷刷”，上面同时喷出无数小水珠，“滴滴滴”打在车窗上，坐在车里的我们觉得就像在下瓢泼大雨，“啊”我松了一口气，暗自高兴的想，幸 好我是在一个会动的“小房子”里，不然我就会变成落汤鸡的！
突然我注意到车在前后移动，就问妈妈为什么，妈妈笑着说，是洗车机在动，我似懂非懂的点了点 头，这时大刷子停止工作了，我想一定是洗好了。
于是妈妈就把车倒在一个空地上，我和妈妈把车上的水珠认认真真擦干净，之后i就高高兴兴的回家了。
科普大篷车的二年级作文 篇9
假期里，我和爸爸妈妈一起坐上动车，感受到了当前国内新一代、速度最快的火车。
动车流线型设计，车头像梭子一样，高速跑起来可以减少阻力。整个车身只有八节，前后走可以做车头使用，座位也可以随着车头转换来换方向，你说稀奇吧！还有呢，人在车厢里根本感觉不到高速飞行的不舒服。在和妈妈说话间，车子速度就达到了300公里，大家一点感觉都没有；面前小桌上放着的水瓶稳稳地立着，平稳得很。坐动车让大家感受到了什么是快，北京到天津120公里，半个小时就到了，所以这条线就改名“城际快车”，10分钟一趟，真方便。
动车的'服务也好、座位设施也是参考航空设计，舒适合理。上车后服务员会给每人一瓶水，其他火车可没这项服务。乘务员一个个面带微笑欢迎每一位旅客，穿着和空姐一样，都很漂亮很有气质。
坐动车的感觉真是不错！我暗暗下定决心，今后要好好学习，争取能天天坐动车，感受科技发展的带来的新感觉。
科普大篷车的二年级作文 篇10
7月23日，那辆永不到站的动车载满了人间的挚爱，但也让人触目惊心。有些人对动车充满了担心和疑虑，害怕灾难再次发生。
我也是有些人中的一个，也很担心还会发生这样的情况。
赶巧的是，这几天我们一家正要去三门峡玩儿。还正好是坐动车去。在上车前，我很害怕会出什么事，所以一直紧紧握在妈妈的手。
上了车，感觉好像没什么大不同。只是服务人员多了一点。开始的时候我有些忐忑不安，规规矩矩的坐在座位上一动不动。快到站的时候我放松了不少，紧绷的神经放松了下来。不过依然紧握着妈妈的手。
随着乘务员姐姐甜美的声音传来，我们乘坐的动车平安的到了站我悬着的心终于放了下来。我突然觉得手上湿湿的，低头一看，原来我的`手心出了许多的汗。不过，我对动车的担心和疑虑减少了许多，也放心了不少。
希望中国的铁路上永远不会再有到不了站的车。
科普大篷车的二年级作文 篇11
在21世纪的今天，汽车很多，尤其是在大城市，街道繁忙，所以经常发生交通堵塞，车辆排放的废气也污染了环境。有时候，我以后经常设计高科技车。
希望以后的车能经常换款式，因为你开久了车就不流行了。如果你想改变，只要选择自己喜欢的款式，按下遥控器，一辆“新”车就会出现在你面前，让你的车永远紧跟时代潮流。
我希望在未来，中国的汽车不再使用汽油，而是更好地使用太阳能，这不仅节省资金，而且环保，使大城市的空气清新，人们更喜欢大城市的`生活。
希望未来的车能“飞”起来。哦，它不是飞机，但它比飞机快。从北极到南极用不了多久。这样的车随时都会换。如果遇到一条河，它就会变成一条船，风雨无阻。
希望以后的车都是全机械化的。只要有人上车，车门就会自动打开。司机和售票员最好都是机器人，这样就不会出车祸了。
想想，我好像进入了一个新的世纪，眼前全是全新的高科技汽车。
科普大篷车的二年级作文 篇12
能是高科技的，由技术最高的钢铁制成，或者与飞碟上的机器结合。它们刀枪不入，不需要燃料。它们是通用汽车。如果你开车，你会觉得你是在开空气。当人们向外看时，它是世界上最酷的汽车。但是如果你坐在里面，你什么也看不见，只能看到外面的东西。你不必害怕。这是一个功能，是防盗。
未来的车功能更多。如果你看着你的车，你不可能看起来很好。念给它听：“车，车快变成狮子了。”车子很快就会变成狮子。如果你觉得它的颜色不好看，你可以把刚才的密码读给它听，想换什么颜色就换什么颜色。如果你还想听歌吃饭，车会变暗，但是外面还是一样，你可以尽情享受，车会自动出现。你会惊讶地发现，这辆车原来是一只可爱的狮子。它会自我介绍，为你跳舞，送你美味的.牛排。
未来可能会有很多车，但不用担心。等你长大了，这些有趣新奇的车就会出现在你面前。
科普大篷车的二年级作文 篇13
家住明珠，适逢下雨，步行至校，途经几处积水处有感！将要行至一处积水处，一辆小轿车飞快驶过，完成了完美的入水动作，溅起的水花洒落行人一身，行人怒目小轿车离去的背影，要是手里有块砖，一定会毫不犹豫向它砸去！给它留下深深地烙印！
步行又一积水处时，又一辆小轿车飞快驶过，我迅速躲避，不幸的是，中枪的是一名小学生。我实在忍无可忍，来了一句标准的大悟话：“不晓得开慢点啊！”，轿车的后面还贴着“我是新手”的标语，新手还开这么快！
望着小孩满身的水滴，我递上了纸并安慰了一下，他好像要哭了……有钱了不起呀！开的快了不起呀！好想在积水处挖几个坑啊，让你在再坑爹！看着那辆贴着标语的车停在城北小学那，下车的也是一名小学生！我简直无语了！但愿你的孩子的`素质不要像你一样“高”！
亲爱的小伙伴们：“途经积水处时，环顾四周有无飞快的车之后，方可继续前行！”
科普大篷车的二年级作文 篇14
夏日，晌午，我登上一辆公交，开门的一瞬间，一股热浪忽然迎面而来，夹杂着许些汗臭味、食品味。顿时间我的胃，紧缩，上顶，胃液如同潮水，一般上漾，我赶忙用手捂住口鼻，口水从我嘴角溢出，我翻了一下白眼，慢慢的，朝一个靠窗的空位移动，呕，坐下的`一瞬间，我连忙把头转向窗户，一阵清风携香徐来，沁入我体，贯彻我心，如释负重，像刚从五行山下，爬出来的孙悟空。
许久，我才敢慢慢把头转向车里，我扫视着四周，忽然一对奇葩映入眼帘，只见长者，上着白底衬衫，两条黑纹勾了两肩。年幼者，衣着更为随意，奇葩，像是把呼伦贝尔大草原披在身上一般，没有清心倒是有几分喜感，两者下身皆穿蓝底网格牛仔裤，甚是休息闲。但奇葩之人意不身，令我深思惊讶的是他们睡着了，是那样的，安静、祥和。
好似，春风中摇摆的柳枝，那般飘逸，哪般脱俗，头身早就不是一体，更不用提那修长的大腿，像是弯曲的水蛇，软绵绵。有神灵合一的忘我境界。令吾敬佩，
科普大篷车的二年级作文 篇15
在我记忆的深处，永远珍藏着一辆老车，虽然它是那样的破旧，但我依然对它珍爱着。
爸爸读中学的时候，爷爷看他要走二十多里泥路，就买了它。幼儿园时，爷爷每天骑着这辆老车接送我，我摇摇摆摆，但非常惬意。老车满身锈迹斑斑，嘎吱作响，一副不堪重负的样子。
发高烧时，爷爷又推出那辆老车，把我裹得严严实实的.，将我抱上车，伴着老车那悦耳动听的“嘎吱歌”上路了。“崩”一声响，链条断开了，爷爷下了车，深一脚浅一脚地推着老车向医院走去。
我想学骑车子，爷爷又推出老车，老车已经越来越破，现在已经破得不成样子了，但我还是学会了骑车子。当我得意洋洋地骑上了车遛弯儿时，又“崩”的一声，老车的链条又断了，我毫无防备，一下子摔了下去。我醒来时，已经在医院了。爷爷告诉我，老车已经当废品卖掉了。
我独自默默地站在经常放老车的储藏室门口，回想起老车的样子，眼泪扑簌簌地流了下来。
哦，老车！我心爱的老车！
科普大篷车的二年级作文 篇16
最近，我尝试了一项比较刺激的运动——蹦极。
蹦极在亚细亚广场。广场上人山人海，真热闹啊！我和爸爸来到蹦极的场边。我发现蹦极的小朋友可真多呀！看着她们跳跃着，一上一下的从半空中落下又弹回去，心里真有点紧张。等了十多分钟，终于轮到我了，我壮着胆子，兴致勃勃地走上前。工作人员在我的`腰上扣紧了弹力绳，我慢慢升高了。开始时，我双手紧紧的抓住弹力绳，心里紧张的七上八下，脚也不听使唤。这时耳边传来爸爸鼓励的声音：“邱添，勇敢点，你一定行的，加油！”于是慢慢的我变得不那么紧张了，脚也听使唤了，用力往软绵绵的垫子上踩去，这样我就被弹得更高了，像一只小鸟一样飞起来了。我闭上眼睛享受在半空中的快乐，心里忍不住想：要是我真有一对翅膀那该多好啊！
时间到了，我走下了蹦床，感觉身子轻飘飘的，腿有些发软。不过只一会儿就缓过劲来了。
这次蹦极运动不但锻炼了我的胆量，而且还让我有勇气去挑战，真是一举两得啊！
科普大篷车的二年级作文 篇17
现在是2031年6月18日，我们公司推出了一辆未来的车。
这辆车外表和其他车一样，但走进车里，你会发现方向盘下面有一个绿色的按钮和一个红色的按钮及一个小喇叭。你对着喇叭说想要什么，按下绿色的.按钮，车子门边上就会有一个托盘，给你零食吃，或变成什么等等。
对了，你肯定还在为停车麻烦吧？我们在车后背箱上放了一个开关，打开开关，车就会自己找到一个位置停车并关上开关。你一定对堵车和别人偷车烦恼吧？你可以在车里按下红色按钮，对喇叭说：“变飞机！”汽车竟然生出了两翼，可以飞了。
而偷车呢，根本就无机可乘。车可以伸出一个机械手反击偷车的人，让他落荒而逃。而遇到石头等重物袭击，车会反弹回去，把袭击的人打跑为止。
而且汽车有除臭功能。外面如果很臭，可以用吸收转换器，把吸进来的空气变香，而且窗户颜色也会变成你想要的样子。
心动了吧！心动不如行动，只要998，立马带回家！
科普大篷车的二年级作文 篇18
“哦，去玩碰碰车了！”我欢呼着，一蹦三尺高，蹦蹦跳跳跟着伙伴们来到碰碰车的目的地。
这个游乐场是长方形的，红色的栏杆围着，上面是钓鱼场，钓鱼场跟下面夹着一层玻璃，远看活像个大铁笼！我被那五颜六色的碰碰车吸引住了，我们赶紧坐上了碰碰车生怕别人来抢位子，我坐上了一辆绿色的碰碰车，系上了安全带，一阵铃响过了之后碰碰车都陆续启动了，像一只只红红绿绿的大甲虫，在场内爬来爬去。我握着方向盘紧张的.驾驶着碰碰车，但碰碰车每次都不听我的话都是往反方向开，好像汽车失灵似的，过了一会儿，我就开的顺手了，我十分得意，可是一不小心就又反方向了，不料，半路杀出个程咬金，一只红色的“甲虫”向我冲来。我连忙往左拐，可碰碰车却往右冲去，被他撞了一下，我随后，在他走的时候也冲了上去，他刚要反击铃又向了，我们就依依不舍的告别了碰碰车。向下个目的地进攻……
就这样整个下午，我们都沉浸在这欢乐的笑声中。
科普大篷车的二年级作文 篇19
我们家有很多车，我也有呢！来跟我一起来看看吧。
爸爸的车是小轿车，可以带我们四处游玩；妈妈的车是出租车——她经常坐出租车上下班；奶奶的车一辆小推车，别小看它，都是它运来了新鲜可口的蔬菜；弟弟的'车嘛，当然是玩具车啦，还不止一辆呢！
那我的车在哪里呢？哈，我的“车”就是我那些书呀，它们带我欣赏了祖国的山河壮丽、地球的美丽神奇、宇宙的浩大无边；还有荷兰独特的风车、新加坡美丽的大海、埃及金黄的沙漠和矗立的金字塔，都被我一一尽收眼底。它们甚至还带我穿梭到过去，和诸葛亮一起出谋划策，与项羽一起并肩作战，和秦始皇一起品尝美酒佳肴。在书中我听到了故事，在书中我看到了美景，在书中我懂得了道理。总之，世界的文化知识，都可以让我坐“车”游览，你说这是不是最好的“车”呢？
爸爸的小轿车、妈妈的出租车、奶奶的小推车、弟弟的玩具车和我的“车”，你最喜欢哪一个呢？
科普大篷车的二年级作文 篇20
我最喜欢的车上时光，是在搭校外教学的游览车的时候，因为可以在车上跟同学聊聊天、玩玩游戏，当然还可以吃个点心，不会有人在我旁边碎碎念，也不会像在公车里的那些沙丁鱼，在我旁边挤来挤去。
每当我坐上游览车时，我要做的第一件事，是先到最后一排的位子坐下，和同学一起吃零食、玩游戏，有时候会看一下风景或是小睡一下。每次我看到窗外那川流不息的车潮，我就会显得不耐烦。
在游览车上的这段车旅中，如果天气不好，我就会好好地睡一觉；如果天气好转，我就会跟同学玩游戏。这种时候，车上的气氛就会像长了翅膀般的往上飞。
车上的这段时光可以让我发现以前从来没见过的'景色。车上时光也像火箭一般，过得又快又刺激！
我喜欢坐在游览车上的感觉，既舒服又不容易晕车。游览车上的感觉让我念念不忘！
科普大篷车的二年级作文 篇21
未来的车是什么样的呢？一定很酷吧！我想研究一种车，名字叫“飞行超能车。”它非常神奇。
这种车的功能也很好用。它的钥匙是五角星钻石型的。它可不是普通的车，它将拥有超能的奇特力量。车里有好多按钮，它是什么样的'，按一下，就可以变成那种交通工具。
在开车的路上，如果堵车了，只要按一下带有翅膀的按钮，它就会伸出一双机械翅膀。机械翅膀可以让我们飞向天空，不会让我们在陆地上浪费大量的时间。飞行超能车而且不会破坏空气呢！它只要吸收太阳光和月亮光就可以启动飞行超能车了。
飞行超能车还会到深海去寻宝呢！只要按一个潜水艇按钮，它就将变成潜水艇，游向大海。如果碰到要攻击我们的鱼，我就会发射出没有杀伤力，但会让它们睡着的炮弹。如果要到海底的泥土里去找的话，那样就按尖尖的按钮，然后就会伸出尖钻，就可以挖深海里的宝藏。
这就是我以后要发明的飞行超能车。你们觉得很酷吗？它是不是很厉害
科普大篷车的二年级作文 篇22
奔驰，宝马，劳斯莱斯，林肯……各种各样的汽车，不同的流线型，不同的色彩，给人非一般的感觉。但是我想象中的未来汽车比现在更酷更炫！
未来的汽车用的.是全新涡轮发动机提供的动能，而且采用太阳能等根据天气情况转换的各式发电器，再也不用担心汽车没油的动力问题了，而且排出的废气绝对绿色环保无污染。
未来的汽车可以上天入地无所不能，各种功能任君选择。如果你遇到堵车，你可以按下黄色按钮，汽车会带你进入天空飞行轨道。如果你不幸有恐高症，那么你可以按下蓝色按钮，它可以带你进入地下通道。你若想去某个城市，可以按红色按钮，进行瞬间转时空移动……
还有更酷的，如果你想在外露宿却订不到房间，汽车会根据你所处的条件给出露宿的资源，你可以尽情享受！
怎么样，未来的汽车多酷！
科普大篷车的二年级作文 篇23
睡觉，你喜欢加上了伴奏吗？
不瞒你说，自从我们家楼下一户买了一辆汽车后，每天都能听见“嘀……嘟……吧……”这样的“伴奏”声。道路乍，行人多，汽车报警系统灵，我们一栋楼都被这“优美的伴奏”（报警声音）扰得精神不佳，头昏脚软的`。
又一个晚上，伴奏声又响起来了，虽然声音不是很长，但是吵醒别人的美梦还是绰绰有余的。可是这声音越来越大，一直持续了半个多小时也不见得弱下去。终于有一家忍不下去了，对着那户人家破口大骂。
第二天，那辆汽车不见了，小区里也安静了许多。一连几天，都没有见到那辆车，还有几户人家传言，汽车被别人偷走了。可是买车的那户人家还不着急，该怎么样过日子就怎么样过日子。
终于，在一天小区活动上，我们知道了真相：原来，该车主在被骂了以后，把汽车的防盗功能提升，开到小区外去了，必用的时候再开回来。
一辆汽车包含着一户人家的浓浓情意与对邻居的关怀！
科普大篷车的二年级作文 篇24
2030年的一天，我去汽车市场买汽车。
那里的汽车五颜六色，各式各样。我进了跑车的商店里，我看见了一辆黑色得法拉利，它像一架阿帕奇直升机，车顶装有螺旋桨，车下安着四个高级车轮，一遇到堵车就飞上天空，然后降落在不堵车的车道上，螺旋桨在慢慢收回去。车门一共有两个，门上装着超级门锁，只要你一说“开门”，车门就会自动开开。我坐进法拉利里，座位舒服极了。方向盘是正方形的，有着自动挂挡器，车里还按着cd影响和小电视，法拉利的.每一个车门上都装着一个小空调，小空调只要开5、6分钟，车里就如北极一样的温度。
我下车问服务员：“这车多少万。”服务员说：“为了给广大市民提供方便，本车原价300万，降为150万。”我从手提箱里取出150万，到收银台交了钱，办理了一切手续后，我开着法拉利高高兴兴的回家了。
这种车给人们带来了方便，又证明了我国的高科技的速度及快。
科普大篷车的二年级作文 篇25
双十一前，我对妈妈说：“我想买一个平衡车玩玩。”妈妈有些犹豫，我知道妈妈在想什么。她一定认为我胆子小，不敢玩平衡车，买来也是浪费钱。这次我看着妈妈，坚定地对她说：“我看到其他小朋友在路上玩，我也想试试……”
妈妈打断我，说：“平衡车有点难度，你敢玩吗？”我斩钉截铁地说：“相信我这一次。”
过了几天，家里到了一个很重的箱子。拆开一看，哇，平衡车到了！我迫不及待地拆开来，拿出说明书，叫上爸爸一起安装。
看着安装好的平衡车，我跃跃欲试，但心里又有点发怂，怕踩上去不稳，会摔下来。我有点儿想退缩，但又想起之前的豪言壮语，我就硬着头皮踩上去了。
这真是一辆神奇的`车：我身子往前倾，车就向前开；我站直，车就停止；我脚碰一下方向杆，它就转弯。虽然站在窄窄的车板上，虽然只有两个轮子，但却非常地稳，一点都不用担心摔倒。试了几下后，我就拿起头盔、护甲，准备上路玩了。
科普大篷车的二年级作文 篇26
在未来，汽车可以随心所欲的变形，我开心时，让它变成一只皮球；我伤心时，让它变成一滴泪水；晴天时，让它变成一块太阳能板为我收集阳光；雨天时，让它变成一个盆子接水浇花。不光这样，因为它会变形，等我们到了目的地之后，它又会自动收缩，变成可以随身携带的拉杆箱，那样，停车位不好找就再也不是问题了。
在未来，汽车不再用汽油、柴油、天然气这些不可再生资源做燃料，不用担心资源枯竭，不再忍受汽车尾气造成的雾霾对我们身体的影响。在未来，汽车可以有多重动力，晴天时用太阳能做动力，刮风时可以用风能做动力，在海上时可以用水力做动力，即使这些都没有我们还可以用核动力，而最神奇的是，到那时垃圾也可以做汽车动力，我们的.城市再也不用为每天产生的大量垃圾发愁了，因为那是最方便的动力。
在未来，汽车会飞，能穿越时光……
我相信，只要我们好好学习，这些梦想就是现实。
科普大篷车的二年级作文 篇27
出行方式有许多，有步行的，有骑自行车的，有骑摩托车的，有开小车的，有坐公交车的，还有坐火车、飞机的……在这么多交通方式中，我最喜欢的`是坐公交车。
坐公交车是一种较经济实惠的出行方式。有时候，一块钱就可以带你转遍一个城市。还有，已满70周岁的老年人可以去领一张免费乘车卡，上车就可以不用钱了。
公交车的容量很大。一辆公交车可以坐20几个人，还有一种双层巴士，也是公交车的一种，它可以容纳40多人。现在有了公交车，我们一家七口就不用分开坐车出门了。另外，公交车让我们出行非常舒服，当你走了一天的路，上了公交车后，靠窗坐着，一阵凉爽的清风吹来，吹走了一天的疲惫。这时，闭上眼睛休息一会儿，就可以让一天的舟车劳顿烟消云散。
当然，公交车也有不足的地方，比如：污染环境、非常拥挤、空气不好、可能会有传染病……
尽管如此，我依然喜欢坐公交车。
科普大篷车的二年级作文 篇28
今天晚上，我和爸爸来到夜市散步，夜市人山人海，热闹非凡，我东看看，西看看，突然，眼前一亮，楼上有碰碰车乐园。我和爸爸来到售票处，买了票后，坐上车，就玩起来。
坐上车，一踩油门，碰碰车飞奔起来，我急忙握好方向盘，四处寻找目标，我飞快的朝空的地方开去，只听见一声巨响。一阵头晕眼花，我赶快调整方向，发动油门，瞄准他，使劲撞了过去，那辆车 一起碰到了栏杆上。我高兴的合不拢嘴。不过那两辆车来“报仇”了，我一看大事不妙，急忙跑，那两辆车紧追不舍，快到栏杆上了，我一拐弯，那辆车来不及刹车，又撞到一起了，车主被撞得前仰后 合，正在他惊魂未定时，又一辆车撞了上去。他可真是“祸不单行”被吓得脸色苍白，我不禁哈哈大笑起来……只听一声“时间到”我才恋恋不舍得离开“碰碰车”。
在回家的路上，我脑子里想着玩时刺激的'情景，心里怎么也平静不下来，我想，明天一定还去玩。
科普大篷车的二年级作文 篇29
身为初中生的我还不会骑电动车，而是每天叫妈妈送我上学其实是一件蛮丢人的事。刚刚毕业，终于有了一个相对轻松的暑期，于是下定决心要学习骑电动车。
昨天下午和爸妈一起在小区的花园边练习骑车，急于求成的我在刚刚能保持平衡的时候便想加快速度，谁知在拐弯时摔倒在地幸亏我反应及时才没有受伤，唉心急吃不了热豆腐啊。虽然没有受伤但刚才的情形却让爸妈十分担心，小区里车多他们生怕我出事，。于是我们一家人便驱车前往川口工业区找到了一个人烟稀少的路段。在短短的30分钟练习下我便已经可以独自骑车上路了心里的'自豪感油然而生啊。以前还十分害怕骑电动车总害怕把自己给摔了，现在才发现原来骑车是这么简单的一件事。这也是我明白再也不能在没有尝试的情况下对一件事轻易下判断，或许在你尝试以后才发现很多看似难以完成的事是难么简单。
科普大篷车的二年级作文 篇30
国庆节来了，妈妈带着我回了她的老家——三门峡。我这个惊险电动车的事情，就是在这里发生的。
我在舅舅家，对他那辆电动三轮车特别感兴趣，总想趁他们不注意偷骑一会儿。终于，我找到了机会。趁舅舅忙着干活的时候，我偷偷地把电动车的钥匙从他的`包里拿了出来。接着，我悄悄地跑到了电动三轮车旁，把钥匙插进了钥匙孔，发动了电动三轮车。谁知，我这一冒险的行动，竟引发了一次小事故！
我骑着车，准备拐到去姥姥家的路上，谁知拐得晚了，一下子冲出了大路，冲进了农田，车头被埋在了土里面，我急忙拧着车把，想把它从里面开出来，可是车子纹丝不动。我只好下了车，使出了最大的力气推车子，终于把它推了出来。成功了，我不禁欢呼雀跃起来。
科普大篷车的二年级作文 篇31
“小红车”旁来了许多“小红帽”，“小红帽”们正在清洁“小红车”呢！这会让许多人摸不着头脑：小红车是什么？小红帽又是谁？我来告诉你，这“小红车”就是那公共自行车，“小红帽”呢，就是我们这些戴着红色帽子的“小志愿者”。
我们正在清洁这些自行车呢！我把手上的这辆自行车里里外外、仔仔细细地擦了一遍。一辆辆原本布着灰尘的车被我们擦得雪亮雪亮的。不过，我们都发现了一个坏现象：许多车筐里被一些不讲卫生的`人扔了垃圾。
这个现象说明了什么？说明了我们江干人太不讲文明、不讲卫生了。在我们这一带，地上随处可见痰，大家也不想想，你把痰随地吐，你舒服了，那人家呢？看见了不会恶心吗？如果大家都不讲文明、不讲卫生，那我们江干区还会这样美好吗？不会了！
我希望大家跟我喊出口号：
讲文明、爱卫生，共建清洁江干！
科普大篷车的二年级作文 篇32
今天，妈妈给我买的平衡车到货了。
快递送来的时候，爸爸还没下班，我看着说明书，感觉很简单，就自己安装起来，发现手扶杆下边两个螺丝扭不进去，上边的螺丝也晃晃悠悠的。
这时候舅姥爷来了，他拿图纸看了一下，发现我把手扶杆装反了，舅姥爷帮我纠正过来。
平衡车是全黑的.，左右方向是由前面的手扶杆控制，手扶杆是可以上下调节高低的。两个轮子又粗又宽，成人和孩子都可以做代步车用。只要我们身体重心向前倾，平衡车就可以前进，重心向后，平衡车就可以倒退，身体正直，两脚中间的显示板上显示为0，就是完全停止。车轮瓦盖上各有一排彩色灯，只要电源打开，灯光闪烁并变色，前后是橙色的灯，常亮。
手扶杆底部，有一个撑子，可以保持车子像自行车一样停靠。等平衡车启动时，脚往后推一下，它就像飞机的轮子一样，收起。
我盼了好久，终于得到，不用劳烦圣诞老人来送了。
科普大篷车的二年级作文 篇33
表姐的生日快到了，她爸爸提前给了表姐600块钱当生日礼物！表姐想买平衡车，我也想！后来我们在手机上看平衡车，我和表姐都看中了一款自己喜欢的平衡车，正好我的压岁钱够买自己看中的这款平衡车，真是太棒了！因为我的钱在爷爷那里，所以我还得回去问爷爷。
回到家，我就跟爷爷说：“爷爷，我想买平衡车，你把我的压岁钱给我吧！”“买什么买，不行！那玩意儿有什么用？”“为什么不行？”我有一丢丢生气。“反正不能买！你跟我说也没用。”爷爷用坚定的语气跟我说。“哼！凭什么？这是我自己的压岁钱！”“是你的压岁钱也不行。”我没有再说话，直接走进房间关上门。我的火气马上暴涨上来：凭什么呀？这是我自己的压岁钱，我连自己的.钱都不能做主吗？这也太不公平了吧！看到表姐在网上买了平衡车，我心里起了一丝嫉妒！下次我的压岁钱一定要自己收好，虽然自己收着，但是也要节约用钱，该买的买，能不买的就不买！我真的好想买平衡车呀！
科普大篷车的二年级作文 篇34
因为科技，改变未来。未来的车又是怎么样的呢？让我来给大家介绍一下吧！
这辆车的颜色十分奇特哦，如果主人在酒后开车的话，车子会自动变成车主最讨厌的颜色，并发出鸣叫，提示司机走路回家。如果车主是专心致志开车的话，车子就会乖乖地给出主人鲜艳的颜色，并放出主人最爱听的音乐。
这车的形状，和赛车差不多。门装在现在汽车后备箱的位置，里面有几十万千克的空气，会把车内的'你挤压得很小很小，因此这里头就会觉得宽敞极了。这车不但车门神奇，而且车内也包罗万像呢！如果乘客是个儿童，车内就会自动出现玩具、淘气堡、儿童电影等等；如果来了个老人，那么儿童电影就会切换成怀旧电影；如果乘客是个上班族，车内就会自动出现按摩器，为劳累了一整天的人减压。
多么神奇的车啊！
科普大篷车的二年级作文 篇35
我对未来非常感兴趣，我是这样想未来的，未来的科学家都非常厉害，他们发明了种种神奇的汽车。
未来人类只要按一种特殊的按钮，他的车就会立刻跑到他的面前。未来科学家发明了一种赛车，这种赛车的速度非常快，100km那么远的地方它不到一分钟就能跑到。而且它还不用加油，只需要加水就可以了，就像人喝水一样，真是既方便有好玩呀！
我想象未来科学家发明了一种太阳能赛车，这种赛车不需要加油。把它放在太阳底下，就像人们晒太阳一样，一会儿他就可以跑了。未来科学家研究了一种自动车，就是你对车上的导航说一声你想去的地方，然后这辆车就像受了皇帝的旨将、军的'令似的，就会带你到你想去的地方。未来科学家还会研究一种飞行赛车，就这样人类无时无刻都可以到任何一个星球去玩，那些铸造宇宙飞船的叔叔阿姨们就可轻松多了。
同学们未来对我们来说是一个谜，对于未来人类还将继续探索下去。
科普大篷车的二年级作文 篇36
现在是2028年，我已经成为了发明家，最近发明了一种车，你们想不想知道它是什么样子的？有什么功能？让我来介绍一下它吧！
这一种车形状有些象茄子，所以我把它命名为“茄子车”。驾驶室和飞机的驾驶舱非常相似，视野非常地好；车厢宽大，乘车人员在其间活动自如，还可以跳舞呢；车尾细长，这样更利于减少空气的阻力。为了应对日益严峻的环境形式，茄子车采用的.燃料是氢，这种燃料很便宜，燃烧后变成水，绝对地环保。
茄子车有两种驾车模式。如果你想轻松自如地到达目的地，你可以设置成“自动驾驶”模式，只要输入你想要到达的地方，你就以在车厢内自由活动了，因为茄子车装备了蝙蝠式的超声波控制系统，行车时可自行躲避周边车辆，不用担心发生交通事故。如果你想享受驾驶的乐趣，就设置成“人工驾驶”。
我发明的车棒不棒，快来买一辆吧！
科普大篷车的二年级作文 篇37
妈妈的车是个斯波斯曼的，红黑色的外表显得活泼可爱。
小时候，妈妈总是带着我，去幼儿园。六七岁的时候，妈妈带着我去上小学。现在我长大了，要骑自行车了，妈妈就骑着车去上班，现在，妈妈要带我赶集去了，我又坐上了妈妈的车，好像回味了童年，那时，是上一个春天，花儿开放的时候，妈妈也像今天一样，为我精心打扮，打扮完以后，带着妹妹和我，去赶集了。妹妹站在前面，我坐在后面，和妈妈说说笑笑的。现在，我长大了，不用妈妈送我去学校了，我可以自己了！我离开了这辆电动车。现在，我又坐上了这辆电动车，我在影子里，是那么快乐，我在那里唱着歌，妹妹和妈妈聊着幼儿园的事。是多么快乐啊！
我在这里慢慢的'敲打着符号，又看见了一对母女，又想到了自己，想到了妈妈，我赶紧抱到了妈妈的怀里，说了一声：“妈妈，我爱你！”
科普大篷车的二年级作文 篇38
今天阳光明媚，妈妈带我和弟弟去公园玩。
到了公园，弟弟就想玩碰碰车的项目，妈妈答应我和弟弟玩一次。
我坐的车一发动，旧引起旁边的一位车手的注意。他瞟了我一眼，就向我驶来，我这个新手怎么逃也逃不掉，就连弟弟也和他一起向我撞来，真是“雪上加霜”。我十分愤怒，终于，我反击的时候到了，我狠狠的向撞我的那个车手“猛击”，只见“啪”的`一声，他的车被我撞开了，他十分愤怒，又掉头向我袭来，我眼疾手快，把方向盘一转，他扑了个空，我又在趁他不注意的时候，给他有力的一击，把他撞得落花流水。接下来是弟弟，我决不手下留情，我以宇宙飞船之速，向弟弟驶去。当我就要撞到的时候，不料，一位大哥哥突然把我撞开，当我正准备反击时，突然，从我耳边传来我最不想听的话：“时间到了！”车子一下子停了下来。没想到，弟弟的“大仇”未报，反被别人撞了，我愤怒极了。
科普大篷车的二年级作文 篇39
一天早晨，天气晴朗。外公带我去上学的路上，我看见一辆实习的`公交车迎面驶来，我心里想着，实习公交车开的有点快，会不会撞到人啊！但就在这时候，我却要为他竖起大拇指。
这时一位老爷爷在过人行道，小汽车都是看都不看的，管自己行驶。老爷爷走走停停，一看就很累，眼看公交车快撞上了，可没有人想得到，公交车停了下来，我这才发现公交车上有块板，板上写着：“礼让行人，人人有责。”公交车司机招着手，脸上带着灿烂的笑容，示意老爷爷先走，老爷爷走过后，才向前驶去。
我要为司机这种礼让行人的好习惯竖起大拇指，如果每个司机都做到这一点，行人就能安心过马路，世界上就不会有汽车撞人的事了，也就没有因车祸而死亡或受伤，世界就会变得安宁和美好。
科普大篷车的二年级作文 篇40
走进我家一楼的大厅，最引人注目的就是爷爷的那辆自行车，车上已有斑斑锈迹。
爷爷常常骑着自行车上街买早点，有时还会带上我去兜一圈，那清脆的车铃声带给我无限的快乐。爷爷告诉我，他的第一辆自行车是在几十年前买的，那可是当时村子里的`高级交通工具，不知引来多少羡慕的眼光呢！从此，他每次出门都骑那辆自行车，那得意劲儿，就像凯旋的将军。如今，我们的生活发生了翻天覆地的变化，爸爸都开上宝马车了，爷爷还骑着自行车。我经常逗爷爷：“爷爷，您的‘宝马’车该退休了！”“我的‘宝马’车即可以锻炼身体又方便。”爷爷总会乐呵呵地说，“自行车环保，丢不得啊！”
每天早晨，爷爷和爸爸都骑着“宝马”出门，真是一道亮丽的风景！
科普大篷车的二年级作文 篇41
冬天里的天气真冷，北风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割一样，真是不舒服。
可是总呆在家里也没意思呀，妈妈便帮我约了徐圣涵，一起去烈士山公园滑冰。我们来到了冰场，“哇”！人还真多呢！“妈妈，快租冰车吧！”我迫不及待地喊了起来。冰车租好了，我们进入了冰场。我一屁股坐在冰车上，手里紧握着铁钎，使劲地刺向冰面，冰车动了一下，可并没有前行的意思。“咦”？怎么回事呢？我看着妈妈，皱起了眉头。妈妈好像明白了，她走过来，对我说：“划冰的时候身体要向前微倾，铁钎向身后冰面刺去。你再试试。”我听了妈妈的`话，又试了试，果然，我滑得很好了，冰车在冰面上飞快地前行着。我的心里好高兴呀！徐圣涵也滑得很好，我们还进行了友谊的比赛，还真是不分上下呢。美好的时间总是过得很快，天渐渐黑了，冰面上的人也渐渐少了，我的肚子也“咕咕”叫了。我和好友依依不舍地道了别，回家了。
好难忘的滑冰车，我会永远记住这快乐的时刻。
科普大篷车的二年级作文 篇42
２０２０年，我已是个２６岁的青年了，我的职业是赛车手，可这比的可不是“Ｆ１方程试赛车”，而是闪电霹雳车。
闪电霹雳车是人类在２０１７年发明的一种高级的智能车，它是由一个“智能电脑”控制的。“智能电脑”的作用很大。例如，在拐弯时如果你车速太快它会提醒你踩刹车或降档；它在你手足无措时会提示你怎么做；当车子哪个部位受损时还会提醒，因为它完全是听从赛车手的命令的'。
我开的闪电霹雳车是“闪电天马”它外形是白色，与赛车没什么区别，可是里面大不一样。“闪电天马”可是由当时最大的闪电霹雳车制造公司“雷电有限公司”制造的。论速度，它有“Ａ”、“Ｂ”、“Ｒ”三种形态，“Ａ”型是“流风板模式”，适宜在凹凸不平的路上跑，“Ｒ”型是“高原模式”
适宜在半公半土的路上（例如草原）跑；论外形，它是所有的闪电霹雳车里最酷的；论性能，它能连续跑几万千米，因而每次比赛我都赢。
啊，我多么期待那一天的到来啊！
科普大篷车的二年级作文 篇43
下午，爸爸妈妈有事，送不了我去上课。于是，他们临时决定：让我坐公交车去上课。
什么？公交车？前天春游，公交车留给我的印象可一点儿也不好，那车由挤又颠，顶上的'安全门时不时会抖抖地颤动，让人感到十分害怕。今天要我坐它？太有挑战了！
可母命难违，上吧！我拿上两个硬币，放入口袋中，站在站台上，翘首盼望着车快点来。好不容易等来了车，我跟随人流一拥而入。哇！好多人啊！车内人头攒动，车内的氧气也少得可怜，我大口大口呼吸着新鲜空气。没有座位，我被迫站着，拉着吊环，心里十分忐忑，心跳加快，用手捂着胸口，就好像里面有几十只小白鼠——百爪挠心。生怕有人向我冲来，抢我的东西，对我进行恐吓，那可怎么办？
还好，一切太平。我顺利下了车，也长长舒了一口气，庆幸一下，又跑去上课了。
原来，坐公交车，也没有那么可怕。以后，我们都要多坐公交车，多骑车，争取绿色出行，保护环境，人人有责。
科普大篷车的二年级作文 篇44
今天正好是星期六，补习班今天也放假在家觉得没有意思，于是我想去姑姑家，爸爸没在家，我只好自己去坐公交车。
到了公交车站，我和其他的乘客一样排队买票，因为我是去姚家，你其他人都便宜，只需要三元钱，我迅速买好了票，就开始在车站里等待车的到来，等都要等着，觉得没有意思，于是就开始拿起手机翻翻这个软件，翻翻那个软件，不一会儿车来了。我坐上车车开始走动了，没想到，到了购物中心那边确实就要停半个小时。时间过的'很快，半个小时过去了，车子开始走了。
车子走到半路上，我突然忘记在哪个路口下车，突然我想到我可以给姑姑打电话呀，你是我给姑姑打电话，姑姑说：“你给司机叔叔说你是去姚家，在姚家路口下车。”我听后立马和叔叔说，我下了车就奔向姑姑家。不一会儿我就到了姑姑家，我给奶奶回了个电话，奶奶在电话里说：“呀！你自己会乘坐公交车啦。真棒！”
通过这次乘坐公交车，我系长了本事有收获了夸奖真好。
科普大篷车的二年级作文 篇45
有一天，我、爸爸、妈妈和堂哥一起到大佳河滨公园骑脚踏车，在那时，我们都带着开心的心情开始这段旅程。
不久，我们停在一个有游乐器材的地方，我和堂哥正在一旁悠哉的吃着零食，爸妈在听音乐，还有许多小朋友在玩捉迷藏呢！只见公园里充满了笑声，真是美好，后来我发现对面有一条小河，里面有许多小鱼、小虾正在开着游泳大会呢！
接着，我们一直骑一直骑，看见了一间特别的房子，我慢慢地减速，结果，”砰！”的一声，我趴在地上，脑袋完全放空，只见跟在后面的.堂哥正以一百多的速度压过了我的身体，我忍不住大哭了起来，爸妈都停下脚步，转过来安慰我，还好我没受伤，不然堂哥就完蛋了呢！
搭车彷彿是一位奇怪的魔术师，当我开心时，我总是舒适的待在车上，不过，当我不舒服时，我总是会呕吐和晕车呀！
科普大篷车的二年级作文 篇46
根据气象报导，原本该是阴雨绵绵的坏天气，出乎意料的，竟然是一个风和日丽的大晴天，爸爸一时兴起，邀我来趟脚踏车之旅。
我们选好了目标，穿上外套、带好帽子，整装完毕后，妹妹搭爸爸的便车，而我骑上我的“小白”出发啰！
途中因一路逆风，骑起来相当费力。特别是经过大桥时，因为桥的坡度大、桥身又长，我虽然使出吃奶的`力量，奋力往前踩，但发觉车子还是很难往前推进。
好几次我都想放弃，干脆牵着“小白”走路算了，但是经过爸爸的勉励，我相信任何事只要坚持就会成功，最后我的意志力战胜了那座大桥。虽然我的双脚很酸，但我还是做到了。经过一个小时之后，我们终于到达目的地，就在下车时，我感到一阵“脚软”，实在有点糗。
这趟脚踏车之旅，途中虽然相当辛苦，但是靠着爸爸的鼓励，以及自己的毅力，终于突破困难完成不可能的任务。此时一股成就感油然而生，也希望下次能和爸爸一起挑战更远的旅程。
科普大篷车的二年级作文 篇47
今年夏天，街上到处都是小黄车，我也想骑着玩玩，可车头上写着：禁止12岁以下儿童在马路上骑行。我又不敢了。
有一天，家里人带我在西北大学的草坪边玩，草坪旁边有许多小黄车，我哥哥今年正好12岁，他就自己一个人骑着小黄车绕着操场逛去了。我很羡慕。姨妈看出我的羡慕，问我是不是也想骑，我赶紧点头。姨妈用她的手机开了一辆小黄车，说这里没有车，不算马路，你就在这里练练兵吧。
我有些兴奋，又有些紧张，姨妈扶着车子，推了一下，我摇摇晃晃地扶着车头向前冲去。姨妈在后面不敢松手，一直扶着车，跟在后面一路小跑。两圈下来，她跑得满身大汉，我又喊舅舅上阵，替换下姨妈，接着帮我扶着车一路小跑。最后，全家人轮番上阵，几圈下来，我终于可以自己一个人骑，不让人扶了!
后来的.几天，我见着小黄车就想上去试试。可妈妈说，在马路上，不可以。再后来，我看到小黄车，也不敢骑了，感觉都忘了怎么骑了。看来，还是要学而时习之。
科普大篷车的二年级作文 篇48
每周星期五爸爸来接我的时候，总会塞车。如果爸爸有一辆会飞的车就好了。
它是科学家们用汗水制作出来的精美作品。车子方向盘的右边有两颗按钮，分别是绿色和红色的。如果遇到上下班高峰期，交通拥堵而我们又有急事需要赶时间的.时候，只要按下那颗绿色的按钮，车的四个轮子就会自动变成一双像飞机机翼那样的翅膀。再按一次那颗绿色的按钮，车子的重量就会减轻，离开地面飞起来。如果在空中遇到楼房或者其他障碍物的时候，我们可以转动方向盘改变方向，避免碰撞。也可以继续按绿色的按钮，让车子飞得更高。如果我们需要降低高度，就按一下那颗红色的按钮。如果我们一直按住那颗红色的按钮不放开，车子就会自动着陆，翅膀立刻变回四个车轮。
这款车不仅会飞，而且环保又节能。它可以直接将空气转换成行驶的能量，排出来的也是没有污染的空气。
这款会飞的车帅气吧，真希望能有一辆这样的车。
科普大篷车的二年级作文 篇49
暑假里的一天，我和爸爸来到了县城南麻。
我们买了一些东西以后，我对爸爸说：“咱们到商厦玩碰碰车，好吗？”爸爸同意了，我很高兴。
玩碰碰车的人很多，大家都很高兴。爸爸买了票，我们就走了进去，我上了一辆红色的碰碰车，爸爸上了一辆黄色的`碰碰车。我对爸爸说：“咱们比一比，看谁开的好。”
我一踩油门，碰碰车开始跑了起来，没想到，一下子撞在了一辆兰色的碰碰车上。我的碰碰车一下子掉了方向，这时候，爸爸的黄色碰碰车冲了过来，和我的车碰在了一起，我和爸爸都高兴地笑起来。我掉转方向，用力向前冲，碰碰车又跑开了。正跑着，从旁边冲过来一辆绿色的碰碰车撞在了我的车上，车上是一个小姑娘和她的妈妈。小姑娘乐得高声地叫起来……
碰碰车真好玩！
科普大篷车的二年级作文 篇50
星期天，妈妈带我去公园玩。
走进公园大门，我就迫不及待朝儿童游乐园跑去。来到游乐园门外，趴在栏杆上看别人玩，真想翻过栏杆跳上碰碰车玩起来。
一会儿，妈妈就为我买来了门票。于是，我飞快地跑进园内，爬上碰碰车，和小伙伴们一起玩起来。坐在碰碰车上，我迅速系好安全带。这时，铃声响了，车开始启动了，我心里好紧张，心跳得特别 快。我想：既然已经坐在碰碰车上了，就不能退缩。于是，我狠狠地用脚踏着按钮，双手紧握着方向盘操作起来。刚开始时，我的车躲不过别人的'车，总是跟别人的车相撞，渐渐地，我也时而能把别人 的车撞得老远。大家越玩越高兴，小伙伴们有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴。我们玩得真开心啊!
“叮铃铃……”停车铃响了，我依依不舍地离开了碰碰车。
坐碰碰车真有趣。
科普大篷车的二年级作文 篇51
哦，去坐碰碰车啰，我欢呼着蹦蹦跳跳地来到了碰碰车场地。
这个游乐场呈长方形，地上铺的是大铁板，由五颜六色的`栏杆围成，就连天花板也是一块吊着两寸的大钢板，远远看去就像一个大铁笼。我站在外面等五分钟就像等五个小时一样。
好不容易才轮到我们了，我上了一辆绿色的碰碰车。一声电铃响过，碰碰车陆续启动，活像一个五彩缤纷的大甲虫在大铁笼里爬来爬去，我聚精会神地握着方向盘，脚踩着电门紧张地驾驶着碰碰车，由 于这是第一次驾驶碰碰车，心里战战兢兢的，怕敌人进攻，眼看没有人攻击，我便松了一口气。不料，斗路杀出了一个程咬金，一辆蓝色的甲虫向我猛冲过来，我向右一转，刚刚转过去，那个程咬金就 擦而过，好险那!我不禁伸长了舌头，可那辆甲虫来不及刹车就撞在了栏杆上，我不禁大笑。
突然，叮叮叮……电铃响了，五分钟真像五秒钟啊!
科普大篷车的二年级作文 篇52
课余生活中，发生了很多有趣的事情，回想起来，我常常会偷偷笑起来。
有一次爸爸、妈妈带着我和表哥、表姐。一起去劳动公园玩，公园里的各项游乐活动深深地吸引着我。我们先玩碰碰车，对于一个才二年级的小学生来说，独立开碰碰车有一定的难度，但是我一点都没有退缩的.想法。一个人独自驾驶着好玩的碰碰车。随着铃声响起，我们开始了碰碰车游乐项目。开始了！表哥开着碰碰车故意冲着我来！眼看快撞到我了，我踩着脚板，手把着方向盘，向右拐去，惊险一瞬间，我就逃过表哥的车。表哥失算了，哈哈！该我了！我回转向表哥，叭的一声，我把表哥的车撞到了，再转向表姐那里，去撞表姐的车。不好！表姐撞我来了，唉——我长长的叹了口气：真是防不胜防啊！
时间到了，我们依依不舍离开碰碰车场。玩碰碰车真有意思，我要谢谢爸爸妈妈，给我很多课余生活。
科普大篷车的二年级作文 篇53
当我们漫步在街头时，常常会看到一些骑着智慧电动平衡车的大人或孩子们。他们像风一样地从我旁边穿过。我很是羡慕。
在暑假，我终于得到了一份梦寐以求的奖励——电动平衡车。平衡车是白色的，有两个轮子，轮子的中间有两个脚踏板。上面还有一个小小的液晶显示屏，提醒我什么时候要充电。
平衡车给我带来了快乐。我开心的'时候，我骑着它到楼底下四处玩耍。我不开心的时候，它陪我去散散心。我和平衡车相处的很好。就像一对好搭档。踏上它，就像才上了哪吒的风火轮。它带着我，游遍周围的公园。有时速度太快，它会发出“嘀嘀嘀”的声音，仿佛再说：“老朋友，超速啦，要小心驾驶呦！”
平衡车也让我交到了很多的好朋友。每当我在楼下玩耍时，会吸引很多小朋友好奇的目光。他们东摸摸，西看看，我总是大方地和他们一起分享快乐。所到之处总是充满了欢声和笑语。
我喜欢我的平衡车，它让我享受到了快乐。
科普大篷车的二年级作文 篇54
今天，妈妈带我和邻居小姐姐去了宁波科学探索中心。我们玩了“篮球高手”，游览了台风体验馆，当了回小厨师……但是我最喜欢玩的就要数碰碰车了。
我们迫不及待的坐上碰碰车，系上安全带，开始寻找我的第一个“目标”。我一脚踩下油门，车子就往前面开了。我看见前面有一个小弟弟驾驶着一辆蓝色碰碰车，我立刻开着车子悄悄地跟了上去。只见“砰”的一声巨响，我们俩个撞上了。然后，就传来我们“咯咯”的`笑声。我开始倒退，想不到又撞上了后面的一辆车，我又手忙脚乱地打起了方向盘。要不是那位驾驶员哥哥聪明，先让我一步走，我早就被困在“车”山“车”海中了。于是我又开始寻找我的下一个“目标”了……
玩碰碰车真有趣，真是意犹未尽啊！
科普大篷车的二年级作文 篇55
我和弟弟都非常喜欢骑溜溜车。每天放学一回到家，鞋子还没脱，我就立刻坐上车，在大厅里风驰电掣般地开起车来。弟弟看见我坐上了车，他也迫不及待地坐上车，紧追不舍。我把脚架到车的两侧，双手紧紧握住方向盘，使劲地左右摇摆，把弟弟远远地甩在后面了。弟弟见我离他越来越远，就把脚放到地下使劲地滑起来。我一看弟弟来势汹汹，连忙猛的一打方向盘，突然只听“砰”的一声，我和弟弟的车撞在了一起，两人的'车全都翻了，人也跌倒在地，真可谓是人仰马翻。我和弟弟却乐了，哈哈大笑起来。
为什么弟弟和我都喜欢溜溜车呢？因为它不需要插电，也不需要加油，只要你坐上车，将身子轻轻摇摆，车子就会借助惯性向前跑。最奇特的是，当车子转弯时，前面的轮子不会动只会原地旋转，确保骑车人的安全。我除了会骑着车快速行驶，还会玩出许多花样：两轮滑、顺时针转滑……
溜溜车给我生活带来了无穷的乐趣，它成了我生活中离不开的好伙伴。
科普大篷车的二年级作文 篇56
“请上车！”随着一声呼喊，我急急忙忙往公交车的方向跑去。
我随着人流上了车，这时正是人潮拥挤的时候，人们吵吵嚷嚷的，争先恐后地抢着座位。我被人们推着，心里冒出了“苦水”，因为我个子矮小，被一些大人踩着了脚后跟。等人们陆陆续续坐下时，车里已经没有了座位，我只好抓着扶手站着。
一路上，车子颠簸个不停。我在车里跌跌撞撞，已经被挤得不成样子了。我的脸涨得通红，活像一个大红苹果；头发里渗出了豆大的汗珠，腿都发软了。我想：要是公交车长出一双翅膀，带着人们在天上飞翔，那该多好啊！我正想着，公交车又“作怪”了，司机突然急刹车，人们都向前倒去，“哎吆！”我被后面的人重重地压着，像块大石头压着似的.，压得我上气不接下气……
过了好一阵字，终于有个说：“目的地已到达，请乘客们下车……”那通往家的门终于打开了，我兴奋地赶紧下车。
一下车，我终于松了一口气。我总算摆脱了这场“大灾难”！
科普大篷车的二年级作文 篇57
我有三辆遥控车，特别喜欢最大的一辆。
因为它不仅外形非常灵活漂亮，还有一个可悲的地方。你想听吗？先说他的'长相。他身上覆盖着红黑宽的轮胎，这让它跑得更快。他还有兔子耳朵一样的天线，一收到信号就跑。车里有七盏闪闪发光的彩灯。里面有七个座位，好像他们在欢迎七个小矮人。上面有类似滑板的东西，所以我想证明我可以在冰上行走。对了，怎么才能忘记故事？那是3月1号，我把遥控车带到了学校。
下课后，我拿出我的遥控车。当时很多人围着我，想玩我的遥控车。尤其是韩云龙，我不跟他玩会生气。我要给韩云龙！又找不到了，电池钱的事我也很难受。所以我想出了一个聪明的计划。我说：“你会玩。不用电也可以玩。你应该答应我一个条件，给我买些新电池。”韩云龙吓得说我不玩了。这个招数怎么样？
科普大篷车的二年级作文 篇58
我最喜欢的玩具是我的遥控车。它是暑假去爷爷家的时候买的，
平时我会把它放在我的玩具箱里，周末的时候拿出来玩一下。
它全身都是黄色的，车顶有两条黑色的线，方向盘也是黑色的，因为它是一辆跑车，所以车里面只有两个座椅。它的车灯是银白色的，一启动两个灯闪烁非常漂亮。轮胎是一个皮套一个白色的内圈，轮胎皮上布满了小疙瘩，那些小疙瘩是起防滑的作用的。
启动小汽车，它会发出和真车一模一样的声音。我操控它时，车前方的“眼睛”就亮了起来，像看见了自己很喜欢的`东西。它“跑”起来飞快，我必须小跑才能追上它呢！当我正玩得起劲时，它突然不动了，原来是没电了，我拿出充电线给它充上。充电时它后面的“眼睛”会亮起来，当“眼睛”不亮了，就说明电充好了，它又可以开心的和我玩了。
这就是我最喜欢的遥控车，我最心爱的玩具！
科普大篷车的二年级作文 篇59
我想象中未来的公交车可厉害了。它不需要用油，只用水就能走，屁股后面再也没有尾气，还能冒出彩虹，让人一看就高兴。它没有轮子，漂浮在路上，走起来一点儿都不颠，再也没有人晕车了。
这个公交车不需要方向盘，全部自动行驶，司机就不会那么累了。如果车上有人需要急救，只要按一个按钮，车顶上就会升起螺旋桨，变成直升飞机，能最快速度到达最近的医院。
最特别的是公交车里的座椅，它能分辨乘客的心情。如果是生气的人坐了，会变成红色。如果是害怕的人坐了，会变成紫色。如果是伤心的人坐了，会变成蓝色。如果是快乐的人坐了，会变成黄色。其他的乘客要是发现不开心的人，就能一起安慰他，让他的'椅子也变成黄色。
要是车上来了坏人，那他就倒大霉了，因为车上有个超级厉害的机器人保安。
我长大后想当一个科学家，造出这样的公交车，让每个乘车的人都能快乐！
科普大篷车的二年级作文 篇60
“唉，公交车又没座了。”我好不容易的挤上了公交车，又没座了，我气愤地在公交车上，突然想起未来的公交车是什么样子的`呢？
首先，未来的公交车有压缩功能，可以把全中国，甚至全世界的人装进去，但车外面看却还是那么大。之后，未来的公交车还有一个重要功能，那就是不用为没座而着急了，因为未来的公交车里的地板，全是用一把把折叠椅组成的，只需你在车上小声说“我没座了”就会自动在地板上折出一把椅子来，方便吧！然后车上还有防毒系统，不会让你被吸烟、吸毒、生病的人影响健康。最后，车上还有一个重要部分，那就是尾气盒，那里有3个小盒子，第一个盒子是消毒盒，尾气到达这里就无毒了，第二个是香水盒，会让尾气变得很香，第三个盒子是进化消毒盒，它可以把尾气再一次消毒，变成了我们可呼吸的空气。这样的装置还会让我们的空气受到污染吗？
你喜欢这未来的公交车吗？
科普大篷车的二年级作文 篇61
星期五放学的时候，妈妈带着我挤上了公交车，人真多呀！拥挤的车厢内当然没有可坐的座位，我被挤得透不过气来。这让我禁不住地幻想着未来的公交车是什么样子的呢？
我想像中的公交车只要有人上车，车门就会自动打开，完全不用司机操作，等你没有座位时，只要轻声说：“我没有座位。”就会折出一把椅子让你坐，原来，公交车上的地板都是由一把把折叠椅组成的，还有声控系统，用着很方便。要是有人要下车，而满车都坐满了人的时候，就可以说：“我要下车。”车上的椅子就会让出一条通路，让你下车。另外车上还有拧成一排毒系统，会避免你被一些吸烟、吸毒、生病的.人传染，还不能让你闻到刺鼻的汽油味、尾气呢？也在车内消毒成了醉人的香气，再也不会对环境有所污染了。
唉！可惜这些都是未来，但是我相信，只要我们好好学习科学文化知识，将来一定会发明出这种快捷、美观、适用的公交车。
科普大篷车的二年级作文 篇62
拥挤的公交车上人流如织，脚尖挨着脚跟，好不拥挤。“挤什么呢，挤什么呢？”公交车上响起了洪亮清晰的声音，一位穿T恤的小伙子嚷着，红头发成了他全身最亮的地方，好似一团正在燃烧的烈火。“我挤你，说什么胡话呢，你刚才还踩了我一脚呢。我一直忍着没说而已。”一位身穿粉红连衣裙，脚踩淡粉色高跟鞋的卷发小姐不满地嚷着。“我呸！你没长眼睛还是眼睛长屁股上了啊？啊？你难道没看见是后面的人挤上来的'呀。”
小伙子仰着头，不屑地瞟了一眼小姐。小姐不服气了：“你说什么，敢再说一遍？”“说就说，怕你呀？我说……”两人小眼瞪大眼，头上似乎冒出了一团团的怒火，眼看两人就要挥拳了，人群中挤出一位老太。“别吵了，不就是挤了一下嘛，干吗发那么大火，伤了和气可不好，你们就不能宽容一下吗？车本来就挤，还有很多人被挤到一边去了，你们怎么不照顾一下别人的感受呢？”两人沉默了。一声风波就这样过去了。
科普大篷车的二年级作文 篇63
晚上，我们一家人世纪广场玩，发现了一个新玩意。
它上面的车头跟自行车的车头一样，下面是由俩个滑板并行组成的。我看到这新玩意，妈妈感到很新奇，忙询问一旁的叔叔，知道它的名字叫悠悠车。我很兴奋，不停地摆弄这新玩意儿。“怎么玩呢？叔叔！”租车的叔叔告诉我：“两腿张开再合上，车就会自由前进”。今天的爸爸妈妈特别豪爽，用100元的`押金租了一辆，还叫我玩个够。我直呼“耶，万岁！”
我一上车就能急速行驶，在人流中穿梭不到3分钟就绕广场一圈了，一圈又一圈，我大汗淋漓。爸爸说：“这可真是减肥的好工具呢！”然后我变换不同的姿势，任意转变方向，从一个个滑冰高手身边经过，技术越来越好，穿梭自如。我又把目光转向小树林……
玩悠悠车真过瘾！
科普大篷车的二年级作文 篇64
一天，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘着几朵像棉花一样的白云。
我们要乘动车去上海，我的心情非常高兴，比吃了蜜糖还甜，因为弟弟、妹妹、姐姐都跟我一起去。
我们准备出发了，提着很多行李，叔叔把我们送到了火车站。
到了火车站，那里人很多，老老少少排着长长地队伍。动车来了，我兴奋极了，就连忙叫妈妈们快点，赶紧跳上动车。
动车的座椅很舒服，是软软的.沙发，椅靠背可以适当调速，吃饭的时候可以放下小桌板跟飞机似的。我们坐在动车里不一会儿，动车就开了。开始时有点缓慢，渐渐地车速快到了249km/h，我们的耳膜都被震疼了。我们在里面说说笑笑很开心，还拿出自己带的零食吃。过了一会我们就不说了，动车里也就安静了一点，于是我们就睡着了。不知不觉就到了上海，乘动车又快又舒服。
科普大篷车的二年级作文 篇65
自从张诗怡有了平衡车，我就非常想骑一骑她的平衡车。我在学校已经跟她约好了，约在星期六晚上操场见，她会把平衡车带出来借我玩。结果，因为学校保安叔叔不上平衡车进学校，所以她和她爸爸直接来到了我们小区。
当我看到她的平衡车时，我惊呆了。哇，太漂亮了！竟然，还是涂鸦版的，五颜六色，但在我看来是乱七八糟，可我知道这是一种艺术，不管那么多了，先骑一会儿再说。当我一脚踩上去的时候，车子竟然会发光，还会抖动。我骑上去可能有点不适应，它小小的身子不断地抖动起来，后来我调整身体重心，向前倾斜一点，它就会走动起来，当我的`脚往左扭，它就跟着向左转；当我的脚往右扭，它也跟着向右转。它现在非常听话，我往哪里动，它就往哪里走。但是它有个很大的缺点，那就是我一只脚踩上时，它振动就非常大，我差点都摔倒了。
这就是张诗怡的平衡车，一辆又漂亮又调皮的平衡车，我非常喜欢的平衡车！最开心的是我下星期也会有平衡车啦！
科普大篷车的二年级作文 篇66
双11那天，妈妈在网上给我淘了个平衡车。今天到货，我迫不及待地要玩了。
首先，我按照妈妈的指示，打开开关踏上左脚，可是发现车子很抖，并且在转，我另一只脚不敢踏上去，左脚一放开，车子就侧翻了，我试了几次，终于右脚也踏上去了，但是就是不会前进，只能在原地转圈，我便靠着转圈来一点点的前进。可这样前进速度太慢了，我又试了好几次，没想到竟然摸透了它，左脚往前倾是右转弯，反之右脚往前倾是左转弯，两只脚同时往前倾是前进，往后倾是倒退，两脚平平的.就稳在那儿了。我一下子兴奋了，居然这么快就能操控前进、转弯、转圈，怪不得网上说5分钟学会，果然如此简单。于是，我变得自然起来，一会儿前进、后退，一会儿转弯又打圈圈，还故意找斜坡逆进，玩得津津有味，不亦乐乎。虽然还不是玩得挺熟练，速度不快，但我想空间大点一定会更好玩。
平衡车真是太好玩了，我一定要练得熟一点，以后可以向小伙伴们表演了。
科普大篷车的二年级作文 篇67
今天，我到哥哥家玩，哥哥家有一辆平衡车，可好玩了。 我问哥哥能不能借我玩会儿，哥哥爽快的答应了，我高兴极了!
第一次骑平衡车，我感到很害怕，因为这个车子没有扶手，全凭身体的平衡掌控，刚开始骑的时候，还需要哥哥扶着我，因为我一个人不敢站上去，害怕摔下来。就这样哥哥扶着我练习了一会儿，他鼓励我尝试着自己一个人骑，我小心翼翼的松开了哥哥的手，试着自己骑了几圈儿。慢慢的'，我掌握了骑平衡车的技巧：首先，站在车上要保持身体直立，身体向前倾，车子就往前走，身体往后仰，车子就停止或者倒车，车子上有一根杆是掌握方向的，想要往哪个方向转弯，就往那个方向扭动方向杆。只要掌握了这些技巧，骑平衡车很容易就学会了。
平衡车太好玩了，我都不想回家了，想多玩会儿平衡车。
科普大篷车的二年级作文 篇68
自行车是很多同学上学必备的交通工具，但如今的自行车车身长，分量重，停放占地面积也大，现在的.楼房都是高层的，住高楼层的同学要将自行车扛到家里谈何容易！放在楼下，又怕被盗。为此，我们科学实验小组设计了一种“生肖式电动车”。顾名思意，“生肖式电动车”以孩子们的生肖宠物为特色，既可以像书包一样背在肩上，又可以装书，载人行驶。这种电动车体积小，重量轻，功能多，无污染。
电动车由钛合金钢做成的框架，具有可折叠、拉长、缩进、升、降、拆、装的特点，永光电接收器遇到红灯停，绿灯行，既安全又准确。电动车折叠后可带进教室，拉出椅杆系上保险袋，当做靠背椅坐。这种靠背保险带，还可以防止近视和驼背。这种电动车还有防盗功能。车主可以把指纹、密码输入电脑，如果指纹和密码不对，车子就不会启动，而且还会自动报警，真是万无一失。瞧，我们设计的“生肖式电动车”不错吧！
科普大篷车的二年级作文 篇69
大家看到这个题目一定很奇怪吧，小黄车是大家在路上骑的共享单车，怎么会“飞”到树上去呢?
放学了，我和妈妈走在回家的路上。天气很热，路边的小树展开茂密的树叶，像撑起了一把把遮阳伞，给我们带来了凉爽。这时，我突然发现前边的`树杈上驾着一辆小黄车，我奇怪地问妈妈：“车子怎么上树了?”妈妈拉着我站在树下，仰着头仔细端详：“好像不是出事故挂树上的，应该是有人故意架上去的。”妈妈若有所思地说。“那我们把车子弄下来吧，会把树枝压断的。”我对妈妈说。可是我俩个子太低，力气太小，够不下来。我生气地说：“这些人太没素质了，好好的车子骑不成，树也压坏了。”我们没办法把车弄下来，只好失望的回家了。
我想呼吁大家，共享单车是公共资源，为大家提供了方便，所以我们要爱护共享资源，不要伤害它们!
科普大篷车的二年级作文 篇70
星期天早上，妈妈把我从睡梦中叫醒，跟我说爸爸要带我去体育馆学骑脚踏车，一听到“脚踏车”我的爱睡虫都跑走了，我非常想学骑车，但又害怕跌倒。
一到体育馆旁的小公园，我战战兢兢的坐上脚踏车，因为重心不稳，一直摇摇晃晃，好几次差点跌倒，我好害怕！正想放弃时，爸爸握着我的脚踏车慢慢的陪我往前骑，一圈又一圈。爸爸看我抓到诀窍、胆子也比较大了，于是就放手让我自己练习，我越骑越顺也越来越稳，这时的我虽然脚踩着脚踏车，但雀跃不已的心，早就飞到天上去啦！我高兴的'大喊：“我会骑脚踏车！”
一回到家，我马上告诉妈妈这个好消息，妈妈替我感到非常高兴，也不断的称赞我。我现在才体会到学习不可因为困难就半途而废，凡事都必须有付出才有收获！
科普大篷车的二年级作文 篇71
脚踏车是一种既经济又环保的交通工具，不但方便还可以运动健身，是一个很棒的交通工具。
我的'脚踏车是红色的，前面有个小篮子，后面有两个坐垫，一个是骑脚踏车的我坐的，另一个是载别人用的，这样就可以载着我的好朋友，或是我的家人、亲人出去玩了，有个小篮子更是方便，例如：骑脚踏车去买东西，却找不到地方放，这样就可以把买的东西放进小篮子了。
当我遇到不开心的事时，我都会骑着脚踏车出去兜兜风，我会边骑着脚踏车边说出我不开心的原因；每当假日有空时我都会和表姊他们骑着脚踏车一起出去玩。爸爸当初会买脚踏车，是要让我们趁假日时，骑着脚踏车出去运动，因为平常我们很少在运动，所以才会买脚踏车让我们运动。
有了这台脚踏车，使我的生活更方便，它也是听我倾诉，陪我闯天涯的朋友，这种感觉使我难以忘怀，我希望他能陪我一辈子，甚至传到后代。
