实用的高三作文集合九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的高三作文9篇，欢迎阅读与收藏。
高三作文 篇1
有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力寻找；失去拥有，你又会四处寻找；有时，拼命寻找，却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
拥有什么？失去什么？我无语。不曾想过，不曾忆过，不曾思考过，走过风风雨雨，路过山重水覆，但不曾柳暗花明。我总是沉思着。回望过去，展现今朝，放眼未来，我亦在思考中。失去吗？拥有吗？我不想，那又有何干系？正如塞翁失马，焉知祸福，我拥有“它”，但又失去了“它”，但有时又得到了意外中的“它”。世界为何如此“惊喜”，是凭空出现，无需付出太多而得到，同理也大大的失去，有得必有失。惊喜的世界里因她它们而大放光彩，几分欢乐几粉愁。 世间万物也许真的有佛家因果轮回一说吧！一切天定，万物随之变化.是失去了，就是；到了，就是。不要悲观的去想，不要悲观的接受，一切那一语——焉知祸浮。
我喜欢李白，喜欢他那份洒脱，“天生我才必有用，千金散尽还复来”。我喜欢范仲淹，喜欢他那份畅然，“不以物喜，不已己悲”。天下又有多少人能做到。得到了，我会珍惜；失去的，我会追诼或放弃，不为别的，只为那似喜还悲的世界里的那种醒悟。
如今，我发现，自己失去了很多，也得到了意外的很多，也许是老天爷冥冥之中自己安排的吧！也许为这世界增增一道亮丽的风景把！也许我会惊喜于这份惊讶，但我永远不会明白那份惊讶中包含着多少痛苦与彷徨。
我亦寻找，却无心发现；我亦发现，亦无心珍惜。来也快，去也快，我无心在其中迷醉，平淡如水是种境界，但迷失于惊讶中何尝不是一味人生百态。惊喜吧！你会在灯火阑珊处找到……
高三作文 篇2
刀见笑是一部风格另类的电影，影片围绕玄铁菜刀展开几个人的故事。曾经你来过，我很开心，我看电影时想着你，我写文章时想念你，我流泪时想念你，连在睡梦里，也有你香甜的味道和奔波的身影。因为你说过，结婚之后新娘不是我，你不会在清晨唤我起床，你不会在夜晚陪我睡着，不在听我说话，不在乎我流泪，我只是曾经的白娘子，你结婚后会忘记我，可我忘不了你，为何你来过。
我不爱做饭，不爱洗衣服，喜欢上网，喜欢工作，你不喜欢我。可是你不了解，我的骨血里有你。我不要跟你结婚，不要做你的新娘子，不让你知道我的难过。你和我一起贫苦好不好？
最难过的是你不承认我是你的女朋友。你说过的，好的爱情是两人互相欣赏包容，从外貌爱到灵魂。不能只停留于外貌的喜欢。可是我身在此山中，不识庐山真面目。
你总是不说话，你忘记了，不说比说了。
在刀见笑中，游本昌饰演独孤擎天。他的大儿子为了抢夺玄铁，甚至杀了自己兄弟，掘了老爹的祖坟。在报仇后，游本昌把玄铁改成了做饭的刀。他说一把好刀应该属于厨师，而不是刀客。应该做饭，而不应该杀戮。
在毒死师傅后，安藤政信饰演的哑巴拿到这把刀。这把刀见证了许多人的生死命运。笨重的大公公是怎样活到现在的，我不知道。哑巴最后愧疚而迷茫的说：我没有亲手杀大公公，他却死了。师傅不该死，他却死了。
到了第三个故事，玄铁菜刀成了一把杀人的刀，厨师曾说过，玄铁不是杀人的刀，而这时，玄铁杀了恶人，成了一把救人的刀，成全了一对金童玉女，万花楼的姑娘很痴情。我不是小姐，不是明星，我也很痴情。张雨绮饰演的寐娘，喜欢桃花，因为她和心上人有桃花之盟。我好喜欢张雨绮的那段舞蹈，风情万种到迷死人，尽显女人妩媚的全部风采。这两年，张雨绮的成绩突出，先后有女人不坏，荒村公寓，刀见笑。她在荒村里和刀见笑中尽显本色风采。
人世间亲情最可贵，仇恨是继爱情之后的另一把锐利的刀，而爱情是最百传千回的事。屠夫说：我不要当好人，我不要当杀猪的，我要寐娘。寐娘是他对美好爱情，对生活希望的寄托，就像曾经的我们，为了不可能实现的理想，为了高高在上的爱情，为了不曾看到的世界，风景，曾经执着笨拙地前往，那么单纯的心思连屠夫的鲁莽都不忍心责怪。然而爱情是两个人的事。爱情的代表从来是郎才女貌，金童玉女，才子佳人，平凡人在这条路上很崎岖。我常想一个美的人和一个美的人在一起合适，还是一个美的人和一个丑得人在一起合适，前者恋爱合适，后者工作合适。如果结婚，两个丑的人在一起会长久，但两个美的人在一起不会长久。明白了这个道理，我不再执着于他的爱，我执着于他爱不爱我的工作，离开他后，我可以独立的工作。
我喜欢他，喜欢到会为他每天做挂面，如果他肯吃，他就喜欢我，不肯吃，就不喜欢。可是他心里不愿意，表面乐意。我就是用要最平凡的方式检验我的真爱，用现实把他的爱留下来。
我希望逼着他和我结婚，哪怕我是那个他不爱的人。我就是要和他携手到老，哪怕在对方心里都不是那个最深爱的人。我就是要和他携手，哪怕我们不能结婚，哪怕我们不能一直到老。
高三作文 篇3
百年前的一天，天朗气清，惠风和畅，自诩为“天朝上国”的大清王朝懒洋洋的沉浸在眼前的繁荣中。一望无际的大海上驶来一艘艘战船，黑洞的的炮筒指向海岸······
从此，这里掀起了惊涛骇浪，一阵阵凄惨的惨叫声过处尽是断壁残垣，狼烟滚滚处领土被一步步蚕食。这条巨龙已遍体鳞伤。一阵沉重的钟声响过，一股股热血便在华夏儿女的胸中澎湃起来。他们是炎黄子孙，他们是龙的传人，他们从心中呐喊出自强不息，他们终于筑起钢铁长城。接着又是一声巨响，华夏大地上升起第二个太阳，唤醒了巨龙，也震惊了世界。
百年走来，无数仁人志士用热血诠释了“天行健，君子以自强不息。”他们师夷长技;他们捐躯赴国难，视死如归;他们说：“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”他们用双手托起一面用献血染红的旗帜，上面是星光璀璨。雄壮的歌声从心中想起，含泪的双眸中，义勇军们前赴后继，收复一寸寸土地，不畏马革裹尸，只为全我河山。
接着，嫦娥奔月，蛟龙入海;魔稻出世，亿万人民摆脱饥饿;青蒿素成功提炼，万千患者告别死神。奥运的圣火在鸟巢点燃，希望的火炬传遍全球，燃尽百年屈辱。华夏儿女张开双臂唱响《北京欢迎您》，从闭关锁国到改革开放再到敞开怀抱，中华民族涅槃重生。百年前，他们送给我们子弹与屈辱，而今我们送给他们歌声与微笑。“绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。”健儿们用汗水洗刷了“东亚病夫”的耻辱，女排归来，举国欢庆。
江山代有才人出，各领风骚数百年。热血儿女们薪尽火传，使中华文明源远流长;自强不息，捍卫国权;举止优雅，走向世界舞台;瞌领友好，彰显大国形象。反强斗霸中，有文明的飒爽英姿，扶弱济困中亦有文明的身影。洗去耻辱，屹立在世界之林的中华民族仍旧不忘初心，砥砺前行。牢记历史的教训，牢记落后就要挨打的他们撸起袖子加油干。让巨龙在自己独特的道路上飞得更高，飞得更远。
今天，文明可以告诉世人——“数风流人物，还看今朝。”
高三作文 篇4
见小草破岩而出是一种感动;看瘦马在夕阳中思子哭泣是一种感动;望盲父领儿过街也是一种感动。然而，这一切都只是表象的，抑或内心一刹那的冲动而已。但有一样感动它可以根深蒂固，历经千年而不衰，那就是对语言的感动，我就特别钟情于历史书页里那些耀金的文字，钟情于只有华夏儿女才能历炼出的那颗颗珍珠。这金子、这珍珠便是那宋词，爱它是因为它的独一无二，它的深沉隽永，它那流水般灵动、白纱般飘逸、飞花般轻柔的感情。就像那物是人非的愁情，温婉缠绵的春情和那壮志未酬的豪情。
愁情
愁情里我首推那国破人非，有愁难遣的南唐后主李煜。在他的愁词中除了那众所周知的《虞美人》中脍炙人口的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”之外，我觉得他在《浪淘沙》中也把愁情写到了极致：“窗外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏!无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。”好一个“天上人间”，潺潺的雨声敲痛了李煜载满忧愁的心，身在异国他乡，只能将昔日的欢乐在梦中上演。在那斑驳的栏杆旁，我仿佛也看到了他的双眸在吟出“别时容易见时难”时闪过的无奈与忧伤。全词让人沉浸在愁的氛围中无力自拔。李煜不是一位好皇帝，但他是一位大才子，他没有建立霸业，但他在中国的词坛上成就了辉煌。或许几千年以后，人们可以忘了其它的君主，可李煜永不会被淡去，因他的愁情。
春情
在中国的诗词里，写春情的很多，柳永就是其中的杰出代表，他的词作总能把一幅清晰的图画展现在读者的眼前。如《雨霖铃》中的：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”它把那种分别时惆怅、无助的神情传达得淋漓尽致。再如他在《风栖梧》中写到：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”让我们想到那多情、痴情的男子被情所困的落魄和无奈。除了柳永，我觉得晏殊也是一位写春情的高手，如他在《玉楼春》中写到：“无情不似多情苦，一寸还成千万缕，天涯地角有穷时，只有相思无尽处。”将春情描绘得形象深沉。
豪情
在诗词中写豪情的人也很多，岳飞就是其中的一位佼佼者，他把那种壮怀激烈，豪情满志的情怀在《满江红》中抒发得很彻底：“怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸……壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……”把一个胸怀壮志，报国无门的天地英雄尽情地展现在我们眼前。在豪情之余，他也有过低落，如他在《小重山》中这样写到：“昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明……欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?”这里流露出的是无法遮挡的落寞与伤感，但不能就此认为他不是一位充满豪情的爱国大将。相反，这恰恰给他的豪情增添了感人的情韵。
岳飞的豪情犹如空旷的草原和天地相融，而另一位善于抒发豪情的大师苏轼则把它表现为另一种孤傲与无奈。他在《卜算子》中这样写到：“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”给人一种苍凉悲壮却寂寥旷远的感觉。但他也写过好多豪情满志的篇章，在《赤壁怀古》中吟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”时就表现为一种广袤和洒脱。
走出这宋词的情韵，那份感动将永远铭记。对它的执著，对母语独有魅力的向往是不会改变的。
高三作文 篇5
隆冬之期，漓江侧畔，阴霾兼雨。
余于几近一九之日（公历十二月三十日之午后）徜徉其间，随意摄得小景一帧。回览之时，初觉其萧索苍凉且凌乱驳杂不堪，拍摄之技艺亦甚粗糙，几不忍入目。方欲删之，忽感小景中苍虬屈曲之乌桕树上，有残败之越冬红叶于北风之中明灭可见。虽寥寥星点，且摧残于霜雪，存留于枝条之末梢尤为不易；又红得剔透，细观之，似有其珊珊可爱之处。何况，以乌桕树之生态推之，貌似温婉之漓江，于其亘古莫测之汛期之时，对乌桕之属屡屡摧残当未曾或免，以致生长于斯之乌桕，且曲且挠，几不聊生，于今水患之痕迹犹历历在目矣。而乌桕树未曾拔根而消逝者，似有一种“精神”与其虬曲倾斜之状态同在，形与神相伴而生于漓江之侧，存活于风刮水淹浪摧之余，立于天地之间，且于隆冬之际，残留于枝条末梢之寥寥红叶，仍焕发出岁替之际的最后艳丽，尤为动人。
余得其感染，因以恭敬之心态观照良久，并题而志之。
高三作文 篇6
四季轮换，换来了那个让人想念的季节—冬季。张含韵《最想念的季节》说的便是冬季吧。我印象里的冬季，一个白雪纷飞、梅花齐开颜的季节。如今，我在寻觅冬天的足印。它是雪，还是梅花。
我很害怕过冬，尤其是异常荒凉的冬天。常常一个人坐在书桌旁，呆呆的望着窗外陌生的世界。暖气虽开着，心底却着实的凉。
小城天空灰白灰白的，仿佛一张没有任何表情的脸谱，让人捉摸不透却又幻想万千。天空中已见不到鸟儿飞翔的倩影，它们怕冷吧，躲到暖和的'地方去了。几乎掉光树叶的枝干在寒风粗野的撕扯中左右摇摆，苍老枯黄的无名小草撑着疲惫不堪的身体，迎着冷风无情的抽打而低声呻吟。
见证这一切的我，心也止不住悲凉起来。视线不经意地扫过庭院中的一株梅树，那是父亲在家时，亲手栽植的。思中犹记父亲离开的背影，原来，又是一个冬来到。梅树长得很丑，没有挺拔的身躯，没有飘逸的枝条，更没有婆娑的叶子。而今，好想想看看，它在这萧索的冬天里，怎么开花？
寒风中，梅树显得那么的单薄、枯瘦。它细细的树枝下稀稀疏疏地顶着数朵花苞，在荒凉的冬景中，格外的扎眼。只可惜，已经过了好些天，花苞还是没有绽放，我有点幸灾乐祸地打量着。这些白色的花骨朵晶莹透亮，有的几片花瓣紧紧地相拥在一起，有的已微微张开一个小缝，迎着风轻轻摇晃。似乎只欠一夜春风，便可绽放无一，向人展示美丽，芬芳沁人心脾。我的心沉了下去，禁不住笑自己幼稚。春风？这荒凉寒冷的冬天，哪来春风！看来，这可怜的花苞是不能绽放了。
夜空突然飘起了雪花，让人有种想流泪的冲动。小小的雪花，从昏沉的天空洒下来，静静的躺在地上，等待命运的判决。
夜，越深越冷；雪，越洒越大；漫天漫地全是飞舞的身影。偶尔，亲吻大地；偶尔，亲吻枯叶、小草；偶尔，亲吻透明的窗儿，一切终皆亲物无痕。
那株梅的花苞真的不能绽放了吗？哎！一个小小的愿望，有时，实现它也是那么艰难。怕听到自己心碎的声音，我闭塞了视听，模糊中昏昏地进入睡乡。
一阵寒意悄然袭来，睡梦突然被惊醒。窗外，一个银装素裹的世界，干净而凄凉。我穿衣走到窗前，想看看风雪的肆虐中，究竟什么被折了腰。
那些树干静静地站着，一场风雪麻木了它们的神经，无名小草全不见了，它们怕冷盖上了一床白色的棉被。整个世界很寂静，可听见雪花扑哧扑哧洒下的声音。当我的目光掠过那株梅树时，我屏住了呼吸，慌乱中柔了柔眼睛，竟见瘦瘦地树枝上，真的开出了数朵绚丽的小花。天啊！花瓣柔嫩的几乎要滴出水来。花蕊簇成一团，正迎风摇曳。推开窗，一股淡淡的清香丝丝入鼻而来，我猛吸了几下，心灵在瞬息便被净化变得空灵。我不敢靠它太近，生怕打扰到这些不食人间烟火，小精灵们无声的绽放。静静地，悄悄地，任由它们在这冰天雪地里疯狂的绽放吧。
我清晰地听到，我溢出的泪珠落在木板上的回音。昨夜，父亲归家了。
花期纵然短暂，纵然不是人人喜欢，纵然身处苦寒，但，它终究如期而至，妆扮这个萧索的冬天，使这个冬天不再充满孤单和伤感。
没有约定，没有承诺，冬天，花依然会开。梅花，这个萧索的冬天残存的足印，印在了那一季的雪里，那一年我的心里。
高三作文 篇7
谁知道你，雨，是否已下了几多个千年？在我们不知何处的许久许久之前？
雨是否是水？我手里捧着的这池忧郁的灵动，在多久之前可曾也是你的化身？
下雨的天永远令人心动，尤其在河边。细如丝的忧愁扯动离人的思绪，也一并连于一起，带着它，我们一起永沉湖底。雨总让人想起烟雨江南，想起风雨飘摇的宋朝。一池幽水沉淀满腔柔情。
烟雾蒙蒙，弥散于朱窗阁楼。诗人自此模糊于诗的塔尖。发愁的思绪也被沾湿，沉重让人疑心其也将一并下坠，陪雨，与河接触的刹那也划归同类。
于是数千年后我们读诗，口角噙香之时也将略感湿润与苦涩，细嚼是否会有千年睡荷的味？
而当我们路过诗情画意的湖边，再捧起那池灵动，诗人的愁影也会隐现于其中。因为在哪个多雨的夏季，曾有一滴雨自他的长发垂下，滑过他的脸颊，溶解了他哀伤的失意，也一并坠落，随岁月一起永沉湖底。
你，曾见证那个于高楼之上对月吟哦的诗人，你带走了他的气味，又化身为水。我们无奈亲吻着你，惊喜而又不无遗憾地想念那个古人，接着很用心地聆听自遥远传来的落雨敲荷的绝音。
雨，总是很古典，如同传说中的四把古琴――号钟，饶梁，绿绮，焦尾。你轻声弹唱，一弹，水流过千年。
高三作文 篇8
时间像沙漏，滤过记忆的长河。轻轻的向下滑落，不曾停歇。高三也就这样到来，虽悄无声息，却像是被打翻的五味瓶，承载着满满的酸甜苦辣。
忧伤有心人
十年寒窗苦读书，一朝金榜题名时。我们为这一朝金榜题名，经历了三千多个日夜，到最后，却幻化成高三的三百多个日夜，那其中，隐藏着太多不为人知的酸楚与离别，纠痛着我们的心。
高三的生活，有着永远看不完的复习资料，做不完的高考题，考不完的月考、会考、模拟考。每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，争先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就这样永无止境的重复下去了，枯燥得让人不敢相信。而这所有的一切，就像是一次单程的旅行，只能向前走，不能后退，也没有选择。
走进高三，是一种无奈。
我总是在高三的生活中回想起小时侯在爷爷奶奶家长大的日子，心中忍不住牵挂起他们。我已经太久都没有回去过了，想念每次我回家吃饭时他们为我忙碌的样子，想念他们为我烧的菜，想念他们宠爱我的种种。可是高三的忙碌，已经没有了让我可以伤感的时间，于是更多的时候，我不敢去触碰这些心中最柔软的地方，因为我知道，所有的思念会在瞬间爆发，一下一下的啃噬着我的心脉，让我红了眼眶。
走进高三，是一种疼痛。
我依然眷恋从前看了一半的电影，听了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活紧紧束缚着我，剪不断，也挣扎不开。就连每天伴我回家的夜，也深得好似泼墨。月影横斜中，只有昏黄的路灯映着落寞的身影，就像是被羁绊的风筝，没有自由，并且完完全全的被控制着。
走进高三，是一种苦涩。
春花开了夏虫鸣，秋月清了冬阳落。时间似乎在高三这里凝固，像所有难舍的经历一样沉淀下来，在我们俯瞰的记忆里浸透了忧伤。
勒着青藤的成长
高三的生活，就如同一条条坚韧的青藤，而我们就是青藤上那些被勒出了道道伤痕的瓜果。我们只看见青藤是瓜果们成长的束缚，却不知道它才是瓜果生命的支柱。而我们也因为被高三的生活束缚着，所以这一刻的生命才能晶莹如玉，永不磨灭。
蓝的天，白的云。高三生活中的一颦一笑，都令人记忆犹新。我总是喜欢用手框出一个四角的天空，然后看傍晚一抹艳色的暮日西沉和天边纠结涌动如流的云，一种无法言传的感动在周围扩散。偶尔走在回家的路上还思考着上课没有完成的题，一声呼唤，转过头去，是同伴那张如同冬日灿烂阳光般的笑脸，猛然间惊醒，才想起在这漫漫的一年生活中，她们的鼓励、快乐曾陪我一起走过。
走进高三，是一种幸福。
每当我深夜回到家时，永远不变的是放在桌子上已经削好的水果和一杯微波过的温热牛奶。还有，一盏点亮的灯，尽管许多时候他们已经睡着了，可正是这盏灯，为我在无数个漆黑的深夜中驱散不安与寒冷。我总是可以看到爸爸给我送饭时有些弯曲的背影，感觉到睡觉时妈妈在我额头上的轻轻一吻，想着上学前他们告别时温柔的语气的浅浅的一声叹息。这些所有的一切都将成为我心中最美的回忆。
走进高三，是一种温暖。
小时候，梦想是模糊的。它总是潜伏在我们心里，慢慢的滋长着。而现在，它成为我们成长的动力，成长为我们心中不灭的追求。它用那绚烂的霓裳，让我们的高三生活变得馥郁芬芳。因为有梦想，所以我们不怕人生成长中的荆棘；因为有梦想，所以我们不怕高三生活中的艰辛；因为有梦想，哪怕是在一朵花中，我们也可以寻找到世界，在大漠黄沙里，也可以看到天堂。
走进高三，是一种蜕变。
窗外那流动的金色光束仿佛在旧时光中穿梭。阳光透过明亮如镜的教室玻璃斜射进来，斑斓如同珍珠，一切如此美好。
年复一年，四季在风中匆促的转过。在高三每一个逝去和即将逝去的日子里，都掺杂着我们太多太多的悲伤与快乐。就像时间推翻了成长的宴席，虽然散落一地的玻璃碎片，但却可以在阳光下熠熠生辉，仿佛所有的所有都将永远定格在这难忘的瞬间。
我甚至相信，在那岁月更迭的许多年后，当我们回想起这段弥漫了无数忧伤与成长的日子，我们也会，轻轻的微笑。
高三作文 篇9
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
——题记
是书，使我胸襟开阔，豁达开朗；是书，使我目光远大，志存高远；是书，使我心旷神怡，如坐春风。
我认为读书是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使我积极思考。在书里，你的想象任意驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细，这样你不仅能从书中了解世界，而且能体验作者的生活。
我从小就喜欢古诗，从古诗中能领略不同的情感。读杜甫的诗使我感悟人生的辛酸，读李白的诗使我领悟官场的腐，读郦道元的诗使我陶醉于山水之中。
柳宗元的《小石潭记》看似写了小石潭的清幽美妙，实则是为了描写作者被贬失意的孤寂凄凉的情感做铺垫。文章处处写景，又处处渗透着作者的感情，使我时喜时忧。
刘禹锡的《陋室铭》表达的是安贫乐道，不慕名利的高洁傲岸的情操，含蓄地反映主人宁静淡泊的心境，高雅脱俗的情怀。采用虚实结合、衬托、类比、对偶、比喻等多种艺术手法和修辞手法，熔情、理、事、人、景、物于一炉。
周敦颐的《爱莲说》使我感同身受，该诗歌颂了他不与恶势力同合污、纯正坚贞的高尚人格，让我明白不慕荣利、恬静寡欲的生活态度和耿介孤高的品性。
李商隐的《无题》也深深感动着我，让我看到了他对爱情的忠贞不渝和执着追求。
白居易的《观刈麦》让我看清了当时社会的腐，揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。
我喜欢坐在窗前，迎着月光，手捧一卷书，默默地看，静静地品，感受作者带来的情感，让自己身临其境，与作者融为一体，去享受这份唯独地美。
在品读古诗时，我会思考，会想象，在作者的诗词中，畅游一番，体会它带给我的乐趣。在读诗、品诗的过程中，我可以学到多种知识，每当读一首新的诗词时，我便收获一份新的知识，我心中的快乐是无法用语言表达的。
