潜水-五年级-记叙文

相信大家都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的潜水-五年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

在这个快乐的旅程里，在这大东海海边，我怀着期待的心情，迫不及待地脱掉衣衫，“唰，唰，唰”几声，我已经把泳衣穿上了……

然后我勿勿忙忙地再套上潜水服，这衣真紧啊！紧绷绷的。潜水讲解员给我们讲了潜水的事项及上、下、左、右的手势。一番讲解后，我穿过洁白的沙滩，走过摇摇欲坠的桥，来到一个平台上，每一名教练都带一名旅客坐到快艇上，向海中飞快地驶去。到深海时，我要下水了，船上有一些氧气、呼吸管。我提了提氧气瓶，好重！心想：这我怎么背得起啊？

一下水，我背上氧气瓶，根本不重，因为有很大的浮力。教练教我怎样用“咬嘴”，我把“咬嘴”咬在嘴里，一点也不习惯，感觉上下不通气，过了一会儿，我适应了，慢慢地往下潜，哇！从前在电视里才能看得见的海底世界触手可及，软软的海葵、美丽的虎班鱼、色彩斑斓的小丑鱼、白白的珊瑚、竖起长剑的海胆、胖乎乎的海参、龙虾和五颜六色的热带鱼……，这是一个宁静但不沉闷的'世界，我为那些小鱼感到了一阵阵惊喜。

潜了一会儿，我才发现一群透明的、有点光亮的蓝色小鱼，一点儿也不怕我，我觉得自己仿佛是《阿凡达》那部电影中的人类入侵者，闯进了热带鱼的家园，这是一个不属于我的世界。我不想毁掉水中的这份宁静，给教练打了一个向上游的手势，恋恋不舍地让他把我带到了海面。

回到岸上，其它游客都夸奖我，因为只有我一个人是一名小孩。

晚上，玩累了，一倒下就打起了呼噜。虽然我已经上岸，但是香甜的梦还留在了海洋中，与那些可爱的小鱼相伴……