捉蚯蚓-六年级-记叙文

相信大家都跟作文打过交道吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的捉蚯蚓-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星期三的时候，老师布置了捉蚯蚓的'作业。今天，我和表姐趁此机会来了一场捉蚯蚓的比赛。比赛规则是，先抓住5只蚯蚓者胜利。

吃完午饭，我和表姐便去寻找伏击地了。我们找到一个宽阔而泥土松软的地方。只见这儿花草丛生，好像有许多蚯蚓。我心想，你们现在很快活，等一下，你们就要成为我们的囊中之物了。表姐一声令下，比赛开始。我们迅速地抓起蚯蚓来。我在草丛中仔细地探察了一番。这时，一条黑糊糊的虫子出现在我的眼前。我蹑手蹑脚地走到那条虫子面前，原来是蚯蚓。我用手猛扑过去。哈哈，一条蚯蚓被我轻易的捉住了。再看看表姐，居然比我捉的还多。我对表姐说，表姐，你捉了那么多，肯定有什么秘诀，就告诉我吧。表姐亲切的说，蚯蚓喜欢在松软的泥土里生活。我不高兴的说，表姐，就这么点秘诀呀，真小气。不一会儿，我找到了一块松软的泥土，顺手拿了一根小棍挖了起来。挖了大约10厘米的小洞，半条蚯蚓也没找到。我气极了，连续挖了好几十个洞，都没有看见一条蚯蚓。我无精打采地坐在石头上。表姐看见我垂头丧气的样子，又看了看我挖的洞，不禁哈哈大笑。我不解地问，表姐，你这不是幸灾乐祸吗。表姐严肃地说，你要这样说，我不帮你了。我说，好好好，你说吧。表姐一边指着我挖的洞，一边说，你瞧，你挖的洞太浅了，蚯蚓不会这么傻，再挖深一点。我听了恍然大悟，立即拿起木棍，又把洞挖深了一点。一会儿，一条蚯蚓完整的出现在我的面前。哈哈哈，比赛结束了。最终的胜利者当然是表姐了。

通过这小小的比赛，我心里想，生活处处有学问啊。没有学问，连捉蚯蚓也这么艰难。