小豆芽-六年级-记叙文

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的小豆芽-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小豆芽-六年级-记叙文1

今天，同昨天一样，我迫不及待地跑到了那儿。咦？我好奇地打量着它们。“怎么又多了十个它们的同胞兄弟？哪来的？”好奇的我自言自语。我捏了捏带皮的绿豆，呀，原来是绿豆脱皮呀！怪不得又多了“十个”呢！我把皮拿出来，扔掉了。哟，芽又长长了，我估了一下芽的长度，结果是：平均长度五毫米，最长七毫米，最短三毫米。“进度真快呀，看来不几天就能吃豆芽了。”妈妈说。“嗯！”我兴奋地看着我的豆豆，开心地笑了。

小豆芽-六年级-记叙文2

我一起床，就飞快地跑到豆子旁，太棒了！太好了！我的.绿豆发芽了！它们全都伸出了小脑袋，好奇地看着这个世界。它嫩嫩的，白白的，弯弯的，好玩儿极了！我连想都没想，就欣喜若狂地把它给了我爸爸看。“不错啊！”“多谢夸奖！”我又仔细地看了看，发现它那绿色的连衣裙居然裂了一条细而不短不长的缝哩。真没想到，小小芽儿竟然这么有力量，能拱破它的大衣。对了，它还胖了一点儿呢！我又把它放回原处，期待着第二个惊喜的到来。

小豆芽-六年级-记叙文3

前天，老师给大家布置了一项作业：泡豆子。我听后，想：不就是泡豆子吗，太简单了！

回家后，我想，用什么盛呢？我边吃饼干边想。“哎呀，我真笨，拿个现成的饼干盒不就行了？”我拿着盒子，接了小半盒水后，对妈妈说：“妈，给我十颗豆子！”“行！”说着妈妈就给了我十颗绿豆。“耶，这下可以完成作业了！”我自言自语道。我洗干净豆子，把它们放进水中后，又把它们放在阴暗潮湿的地方后，就睡觉了。我想：我的宝贝儿，你可快点长啊！