精选五官六年级作文5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五官六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五官六年级作文 篇1

我们每一个人的脸上都带着五官，它们各有所长，各有所短，各有不同的姿态。

眉毛在五官中虽然位居最高，不过却被人忽视，但是它也是一把小小的雨伞，下雨时它也可以为眼睛挡一点儿雨呢。

说到眼睛，它可是五官中最勤劳的小蜜蜂了，走路写作业无一不用到它，它除了睡觉以外全都在工作，但它从未抱怨，我真是佩服它那无私奉献的精神。但是一不小心它也会失明近视，可真是要好好保护啊！

在五官中位置最显赫的，毫无疑问，当然的鼻子啦，它位居中央，上下左右都有“保安”在保护它，不过受苦的事它也要做一些的嘛，比如给说感冒，一到冬天感冒就特别厉害，鼻塞也就跟着来咯，有时擦鼻涕还把皮给擦破了呢，不过还好鼻子心胸广阔，不会抱怨。

再下面近视嘴巴了，正所谓“病从口入，祸从口出。”这个嘴巴一不小心还会带来一大堆麻烦呢，不过发号施令和吃饭还是要有它的帮助，只要你不当“大嘴巴”就不会带来麻烦的啦。

哦对了，还有耳朵，它就像两名骑士屹立在鼻子旁，而且连起来是个爱心，所以它是用来听甜言蜜语的。它也是个“大老板”什么话它听着不顺心，大脑也会不舒服，所以也有人称它为“第二个大脑”

脸上的五官其实我觉得如果团结在一起，也自然就没有什么美丑强弱之分了，只要取长补短，这样每一个器官都是完美的了。

五官六年级作文 篇2

小明是一个爱玩游戏的学生。一天，小明在家里玩电脑游戏，他整整玩了半天。小明的眼睛累坏了，他用脏脏的手揉了揉眼睛，之后他又出去买了一盘音乐光盘，那声音可刺耳了，差点把耳膜震坏了，晚上五个五官兄弟在一起开会，首先，先是眼睛说：“主人老是拿他那脏脏的手揉我。“”他还买了音乐光盘放音乐，把声音调的好大，都快把我给震坏了。”耳朵接着说，鼻子听了更加气愤：“主人还拿着那黑黑的手捅我，把我都弄疼了，差点得炎症!”嘴说“还说呢，他捅完你，就来在我肚子里揉呀揉呀!”于是五官兄弟开始商量计划，他们想每天只派两个人出马，其他的都休息。

第一天上任的是眼睛和耳朵，小明在中午的时候一觉醒来，就去吃午饭，爸爸说：“今天的饭菜真好闻，都闻出来了!”可是呢，小明怎么闻都闻不着，说：“真奇怪我怎么就闻不着呢?”开吃了!爸爸刚吃了一口菜就连声叫好，说：“今天的饭菜比哪天的都好吃。”小明一听，马上拿起筷子，吃了一口，可是怎么也尝不到味道，他心里可难受了。

第二天，上任的是耳朵和嘴巴，主人醒来之后什么也看不见，他难受极了，只好在床上一边听音乐一边睡觉。

第三天，该眼睛和鼻子值班了，终于能看见了，小明马上开开了电脑玩了起来!可怎么也听不见音乐的声音!

就是这样，过了一个星期，星期日晚上，小主人闭着眼睛怎么也睡不着，突然他听见说话声，原来是五官兄弟再说话，他们说：“咱们给小主人一次机会，看他能不能懂得爱惜我们。”小主人听到很害羞，从那以后小明很讲卫生，也不再玩那么长时间的电脑，不放那么大声的音乐了!

五官六年级作文 篇3

每个人都有五官，他们各有各的形状，各有各的用处，让人的生活丰富多彩

耳朵有两个，长在脑袋的两边。他们听过许多声音：笑声、哭声、尖叫声、读书声、吼骂声。别看他们只听不做，其实他们也有体力活呢：戴眼镜时，他们撑住那两根小杆；穿耳环时，耳环插入耳垂中；听MP3时，耳塞又插进耳洞中。

眼睛可谓是最见识多广的，从他眼球中倒映出来的是知识。在大千世界中，无一他没有见过。在五官中，他有自己独一无二的宣泄感情方法-----流泪。你悲伤时，他会流泪；你感动时，他会流泪；你高兴过度时，他也会流泪。所以，他也是名副其实的“爱哭鬼”。

嘴巴可能是五官中最吃苦的，所以，他也没有享福的份儿。在冬天，嘴皮干燥，没有水分，久了会流血，疼痛也是难免的。吃东西时，虽说嘴巴率先碰到食物，但这也是表面，其余就交给舌头处理，他也没有吃美食的份儿。

舌头品尝了许多食物：酸、甜、哭、辣、咸。常遍人间百味，但他也经常活动。在念绕口令时，他就会不停的动；在念拼音中的卷舌音或日常生活中有卷舌音的字时，他会把自己卷起来；吃东西时，如果一不小心咬到了他，那就会十分疼痛。所以，舌头并不是只会享受美味的一类。

鼻子当然是用来闻气味的。香的，他会接着使劲闻；臭的，他便会屏住呼吸。当然，鼻子也有和耳朵合作的时候：戴眼镜时，耳朵撑起那两根小杆，鼻子则扛起眼镜，谁也不能少。

五官中的每一个部位，他们都平起平坐，没有好坏、高低之分。同人一样，都默默的付出自己的一份力，少了一样就不完整。只有互相支持，互相帮助，力量才会更大。

五官六年级作文 篇4

我们每个人都有自己的五官，随身带着，五个器官各司其职，各有各的任务，缺一不可。

眉毛在最上边，在眼睛上面，可谓是受苦受累。它的主要作用就是当好它下面的眼睛的“卫士”，抵挡住想要滴进眼睛的汗水以及液体。除此以外，眉毛也非常善于表达感情：思考的时候皱着，开心的时候弯着。极具变化性。

俗话说，眼睛是心灵的窗户，一个人的眼睛中往往反映出了这个人的内心世界。眼睛把他所看到的事物，一样不少地传递给大脑。有了眼睛，才能看见这个五彩的世界。左右眼配合着，更好的扩大视野。

鼻子位于五官的中央，地位奢华，可待遇却并非异常优厚。香味它先闻到，可臭味它也是先闻到。鼻子负责传输嗅到的气味，可它却并不太善于表达感情。常与它配合的是眉毛，闻到臭味，眉毛皱；闻到香味眉毛平。这配合也是天衣无缝。

嘴巴的用处也不小，说话全靠它。话说得好，别人就夸他“嘴真甜”。说错了话，别人也就是心中不满，根本不会批评它。可以说，它很骄傲，娇生惯养，只收夸奖，不收批评。

与嘴巴相对的的.就是耳朵了。耳朵闻世间万声，什么声音都是靠它听到，再把听到的声音传输给大脑。而它却什么动作都没有，只知道踏踏实实地干活。

每个人都有五官。五个器官各司其职，各有所用，不可代替。就像全中华人民，虽地域不同，工作不同，但团结一心。都是为了一个共同的目标，为中华民族的繁荣富强而努力奋斗。

五官六年级作文 篇5

不仅是五官，肢体也会争功，为什么自己听不到呢？因为他们一直在夜深时争论，不信你晚上不要睡觉，仔细听一听，每当夜深人静，他们便会悄悄争论。

深夜。月亮唱起了摇篮曲，星星一闪一闪地伴舞。印着花纹的玻璃透着暗淡的灯光，从外面的窗户看，里边摇曳着一高一矮的身影。一位小男孩在妈妈的催促下上床。

在确定主人熟睡后，头自大地说：“嘿，今天主人的妈妈夸我聪明，考试得了一百分！”“切！”头的话未说完，两只手就听不下去了，他们瞪得滚圆的眼睛显出心中的不满：“每次你只知道下命令，动手实践还得靠我们，还有主人每次摔倒，都是因为你不细心，看不到障碍，害我们为保护主人受伤。”

头听见别人这么说自己，眉头皱得能挤死苍蝇，他不屑地说：“若不是我指挥，你们做事还能这么井然有序。”

正当他们吵吵的面红耳赤，不可开交之际，一个沉稳的声音传来，原来是一直沉默不语的脚，他说：“若不是有我，主人还能跑来跑去吗？”

这下战火席卷了整个身体，每个器官之间都摩擦出火花。

早上，男孩去上学，看见一个坐轮椅的人，不由得感叹：有脚真好，脚听见了美滋滋的，在走的过程中，不小心跌倒了，手又义无反顾地保护了男孩，男孩说：“还好有手，不然就摔得头破血流了”手听了，虽然痛，但也很高兴，到了学校，要考试，头又当上指挥，男孩说：“还好我头脑机灵。”

他们渐渐领悟到，在身体中，每个器官都有长处有短处。比如说，头虽然能思考，但不能实践，而手能实践，却缺乏思考，但他们结合，就能发挥出真正的实力。每个器官都要用自己的长处弥补别的器官的短处，这样才能更好的协助主人。

那天晚上，他们纷纷和别人道歉，从此，他们不再有火花，能更好地协助主人。

蝉叫了，仿佛在为他们和好而欢乐！