精选作文读懂身边的爱600字
导语：我们身边从没有缺少爱，让我们用心体会，读懂身边的爱，感受人间美好的爱!
【作文一：读懂身边的爱】
爱，容易被理解，也容易被误会。爱，它比天还高，比海还深，呈现在我们生活的点点滴滴中，等待我们去发现，去挖掘。“爱”是人类永恒的话题。爱的外延很广，有父爱、母爱、师爱、友爱……亲情如海一般广阔，友爱如玉一般纯洁。
小时候，我眼中的妈妈是一个不爱笑的人，我回家晚了一会儿、考试成绩有点下降、做错一点儿小事，她都要骂我，所以我认为她不喜欢我。
一个周末，我和邻居嫌家里无聊，游戏不好玩，决定去公园玩。于是，我骑着自行车载着邻居去了公园。
我们把自行车放在草地上，就尽情地玩了起来，不知不觉中一个下午就过去了。就在我们玩得正高兴的时候，一个老奶奶走过来，问：“小朋友，在这里玩要不要付钱?”我们回答说不知道，她就离开了。没过几分钟，这位老奶奶回来说，在这里玩是要付钱的。我和邻居连忙往四周看，便看见一个高高大大、样子看起来凶巴巴的人坐在椅子上，我们吓得连忙就跑。正好遇到邻居的爸爸来找我们，我们才松了一口气。叔叔带我们回了家，我回来的时候没有看见妈妈，爸爸说妈妈出去找我了，还没回来。
妈妈回到家后，一见到我，立刻朝我奔来，一边骂一边哭。后来姑姑告诉我，妈妈找遍了我所有常去的地方。后来担心我掉进水沟里，便拿着手电筒沿着水沟边找，因为没注意脚下，还差一点儿掉进水沟里。此刻，我看到的不再是一个凶巴巴的妈妈，而是一个害怕失去孩子的母亲。
原来，妈妈也是爱我的，只是表达的方式与别人不同罢了。
【作文二：读懂身边的爱】
我站在家门口，一个人生着闷气：卖点心的大叔怎么一直在那儿喊，真吵!这两个小朋友在那里没完没了笑个什么劲儿?真闹!树上的麻雀一直叫个不停，真烦!
我这么生气是因为刚才与妈妈发生了一点小磨擦。早餐做好了，妈妈让我盛饭，我高兴地“上任”了。我先给爸爸盛了一碗，接着给妈妈盛。我知道妈妈爱喝稀饭，便想给她多盛一些，但一小心洒了一地。怎么办?怎么办?我的眉毛扭成了麻花，一着急我索性先不管地上洒的饭了，开始为自己盛饭。妈妈进来一看，有些生气了，“你怎么把饭洒了一地，还不赶快清理干净!”我嘴里嘟囔着：“还不是因为我想给你多盛点稀饭嘛!要不是为了你，我能洒吗?”我伤心地跑了出去。
屋外的冷风刮着，很快将我的委屈和伤心吹得干干净净，仔细想一想，我觉得自己真的做得不对。饭洒了就应该赶快清理干净，再说平时很少帮妈妈做家务才会这样毛手毛脚。想到这里，我悄悄地回到屋里。我看到妈妈已经将地板清理干净了，就走到她身旁低着头说：“妈妈，对不起，我刚才没有及时清理……”我忐忑不安地看着妈妈，希望她能原谅我。妈妈搂着我的肩膀说：“孩子，不能做温室里的花朵啊!生活小事虽然看着简单，但是如果不多尝试，也未必能做好……”听着妈妈语重心长的话语，我在心中默默告诉自己：以后我一定要锻炼自己，多帮妈妈做家务，决不能做温室里的花朵……
卖点心的叔叔还在叫卖，那声音里充满父亲般的慈爱;路帝的两个小朋友依然在玩耍，是那样活泼、可爱;树上的小鸟还在唱着歌，那歌声是多么动听，多么欢快!
【作文三：读懂身边的爱】
每个人的身边都有无数的人在关心着你，哪怕一个动作，一个眼神，一句话语都从而体现了他对你的爱。但你能否体会得到呢?你是否理解呢?那就要问问你自己的心了。
记得某年的冬天，寒风凛冽的吹着，而且还伴着纯洁的白雪，瞧，上学的时间快到了，我不得不在这种恶劣的环境下去学校。这是年迈的奶奶却放心不下说：“雪天，多不安全，不然就别去了，半天没关系的。”
听了这句话使我不由自主地笑了起来，因为它让我产生了许多疑问，下雪天就不去上学，天天下岂不没上学的日子了?再说别人都能克服困难去学校，而我却不能吗?“没关系的，路上我会注意安全的，不必担心。”话音刚落我便急匆匆的背起书包向门外走去。怕是奶奶在罗嗦，不然就迟到了。“等等，天冷穿件外套。”
咳，还是躲不过。听后我返回屋里说：“我不冷，在穿就变成企鹅——骑不动自行车了。“瞎说，企鹅不怕冷，你能行吗?这孩子，让你穿为你好，那那些废话。”这是奶奶的表情、语气似乎有些不耐烦。“奶奶，我走了!”说话的同时我走出了门外，其目的是不再听到奶奶的唠叨，因为我总是烦那些唠唠叨叨，婆婆妈妈的人。还有在不走就真的迟到了，我可不像突破第一次迟到的纪录。
现在长大了，回头想想。奶奶说这些话为了什么?还不是为了不让我生病，不受那不必要的痛苦。现在听到奶奶类似这样的话，不但不觉得烦，反而心里有一丝温暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看见一缕阳光，温暖我心。为什么呢?因为我懂了奶奶对我的爱。
【作文四：读懂身边的爱】
重庆的天气就是这么火热，春天的眉眼还不曾让人看清楚，阳光就明亮得扎眼了。教室里没开灯，依然很亮堂，能感受到阳光的温度，风扇开始呼呼地转悠起来。
老师津津有味地讲着课文，可那温婉的声音却如同一支催眠曲，教室里总弥漫着一种昏昏欲睡的感觉。我努力睁着双眼，只见老师从讲台上走下来，走到第三排同学的身边时，把右手的粉笔放到了左手上，然后伸出右手，用手背轻轻地放在了那位同学的额前。就在手触到的那一瞬间，老师的双眉微微地皱了皱。
就在老师皱眉的那一刹那，我只觉得心里被什么击了一下，严闭的心幕，被渐渐拉开——
也是这样一个下午，也是这样的一堂语文课，教室里除了老师的讲课声外，就是风扇呼呼地转动声。困倦的我，头重得脖子简直支撑不起，身子也不由自主地靠在了桌子上。“这鬼天气，怎么说热就热了!”我只觉得浑身燥热得发烫，忍不住悄悄骂了一句。老师一边讲，一边走下讲台朝我走来，我强打着精神想坐直身子，可无论如何也直不起腰来。老师已来到了我的身边，也是把右手的书放到左手，也是伸出手背轻轻地放在了我的头上，也是在那一瞬间双眉微微皱了皱——
“今天的作业，请完成13课的检测题!”不知什么时候，老师已走回了讲台。
同学们开始埋头写字时，老师拿上她那红色手机，离开了教室——
刚下课，那同学的家长就来把他接走了，看着他们下楼的背影，我又想起了那次的我——
六年来，老师的手背，不知曾轻轻地放在多少个同学的头上;老师的双眉，不知为多少个同学轻轻皱拢?就是这一简单的一放一皱，却深深地刻在我的心理，留在我童年温暖的记忆中。
