【精华】六年级团结作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级团结作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级团结作文 篇1
“团结力量大”是老师常常挂在嘴边的一句话。是呀！现在的社会需要团结！
有件事我记得十分清楚：那是四年级下半学期，不知怎么的，那段时间同学见面总是爱理不理，课桌上也不知什么原因出现了“三八线”，上课举手发言也没有往常积极活跃了。为此，老师费了不少口舌。在一节班会课上，老师深情地望着同学们，指了指挂在墙上的奖状。“啊”那张奖状似乎勾起了同学们的回忆：在四年级上半学期，学校举行了一次拔河比赛。当时，我们班的“拉拉队”嗓子都快喊哑了。“四一班，加油！”在老师和同学们的鼓舞下，我们四一班终于获得了同年级冠军。老师把那张奖状拿了下来，让我们班上的同学每人都在这张奖状上签名。第一个同学签过名之后，我看到她的眼睛泪汪汪的，接着，第二个、第三个……最后轮到我了，我拿起水笔，在这张奖状上郑重地写上我的名字。班上几乎每个同学都哭了，连“小皇帝”荆自晨也偷偷地抹着眼角。老师把这张签满姓名的奖状高高举了起来，班上顿时响起了一阵热烈的掌声。
从那以后，班上同学养成了互相帮助，团结友爱，上课积极发言的好习惯，就连那条“三八线”，也不知在什么时候悄悄地擦去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。可见团结互助是多么重要啊！
六年级团结作文 篇2
今天，我们到校外进行了一次社会实践活动，内容丰富多彩，有“军训”、“激情节拍”、“达芬奇密码”……,但令我印象最深的还是“激情节拍”这个环节。
“激情节拍”的游戏规则是：30多个人围成一圈，游戏一开始，所有人用双手先拍一下自已左边人的肩膀，同时大喊“一”，再拍一下右边人的肩膀，再喊“一”，然后转正身子喊“我”；然后拍两下左边人的肩膀同时大喊“一二”，再拍一下右边人的肩膀，再喊“一二”，然后转正身子喊“我们”。依此类推，直到喊出“我们是最棒的团队”时结束。我十分激动，小小的心中充满了欢乐与期待。练习只有一次，有人快，有人慢，有的人结束了，有的人还在喊“一二三四五六七”，游戏完成共用了33秒。大家默不作声，有的人颓丧地低着头；有的人蹲下来，茫然地扫视着四周，有人呆呆地望着前方，不知是失望还是在思考。其他队伍的喊声此起彼伏。在这一片寂静中，队长发话了：“同学们，我们是可以成功的，只要团结一致，任何困难都能被克服！”队长的话，如一股清泉，涌入每个人龟裂的心田，大家的心里再一次焕发出勃勃生机。“队长说得对呀！”“我们是最棒的，不能泄气！”第一轮比赛很快开始了，大家互相传递了一下坚定的眼神，一个个紧握拳头，咬紧牙关，心里充满了必胜的信念。“一、一、我……”同学们热火朝天，干劲十足，一切井然有序，有条不紊地进行着，等到大家一齐喊出“我们是最棒的团队！”时，竟拿到了21秒的好成绩。同学们瞬间沸腾了，欢呼着，雀跃着，其他团队的目光象聚光灯一样集中我们身上。第二轮比赛，我们一如既往，勇往直前，又收获得了15秒的好成绩，在诸多团队中，勇夺桂冠。大家紧紧拥抱在一起，我们为我们团队的团结而骄傲！
这小小的光荣使沉浸在喜悦中的我悟出了一点道理：团结就是力量！它遇强则强，攻无不克，坚不可摧！
六年级团结作文 篇3
五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。
我们是“民族之家”中的一份子，维护民主团结是我们每个人的义务，与班里的同学要和睦相处，少年强则国强；少年富则国富，首先我们要从少年强做起，只要我们都有一颗民族团结之心，国家渐渐就会强大起来；只要我们有一颗民族之心，就算是一盘散沙，混合着一些泥土，也会慢慢的凝固起来；只要我们有一颗民族团结之心，就不会发生以往的悲剧。
历史书上曾经描写过昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遥远的古代，这些少女都懂得维护民主团结，正是她们的贡献，才会使我们的民族团结意识越来越清晰。
阿尼帕.阿力马洪这个伟大妈妈收养了汉.回.维.哈四个民族的十个孤儿，这位民族妈妈家境贫寒，但她并没有放弃抚养这些孩子，并且努力的让他们吃好，穿好。当她时，指着墙上那幅全家福问她是否认识这些孩子，这位母亲说：“我是永远都不会忘记他们的！”
虽然我们不能像这位伟大的`母亲那样做出惊天动地的大事，但是我们可以从身边的小事做起，平等对待班上的民族同学，不能受一些谣言的影响。希特勒说过这样一句话：“民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所所能济世的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最后的胜利。”
一座断桥，只要有力量一定可以修复好；一盘散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起来；一个国家，只要有一颗民族之心一定可以强大起来。
六年级团结作文 篇4
今天，我们在小蜜蜂作文里，玩了一个既需要脑力，也需要智力的游戏——解手链。
记得在课间休息时，我刚买完东西回到教室，只见郭潇、胡仪和陈老师在教室让的前方围成一团。好像是在玩一个叫什么解手链的游戏。
我挤进去一看，果然是。，看完后，我便回到座位上玩了。可是一个人玩，太无聊了，正是这无聊时，胡仪冲着我喊：“快来、快来！”我走过去，原来她们要我去玩游戏。
反正是无聊的时候，去了也许不会无聊。陈老师说：“先找到你对面的那个人，和她牵着手。再把另一只手牵着你旁边的这个人的手。看这样能不炽热把这个团解开。”
说完后，我一看，对面是李嘉欣，我不管三七二十一的把左手手牵了过去，右手正准备牵胡仪，但她已经和郭潇牵住了手。这一定是牵错手了。我把右手伸过去牵住了李嘉欣的手，那么左手正好牵住了唐释予的手。终于牵对手了，这游戏可不简单，最难的还在后面呢！
接下来就是解手链了。我们大家看了半天，也想不出什么东西来。不一会儿，胡仪说：李嘉欣和郭梦颖的手在最下边，那么就郭梦颖从下面钻过去，我一听懂，便钻了过去，可是唐释予又被卡住了。那么让唐释予先钻，郭梦颖后钻，郭潇说。
唐释予钻了过去，我在后面钻了过去。呀，这个团解开了！胡仪不愧是智慧星呢！
后来，我们为了更快地解开“手链，”让我和唐释予一起钻过去。这样一来有了两秒钟就能完成。
这真不愧是团结就是力量，而且，这力量还真不小。只有我们拥有团结精神，才可以把事情完成好。
六年级团结作文 篇5
今年暑假，我参加了班级“雏燕”小队活动——德森心理咨询中心沙盘游戏。
老师把我们带到一个木制台子前。台子上堆积着许多沙子，看起来像是一个没有人烟的荒芜的沙漠世界。游戏规则是同学们都编上号，轮流往“沙漠”里放模型，有小桥，有高楼大厦，有森林，还有小木屋……这样，我们轮番在沙漠里放进了我们最喜欢的模型，最后，老师让一位同学进行整体修正。大家互帮互助，齐心协力，一起出谋划策。终于，呈现在我们眼前的，不再是荒芜的“沙漠世界”，而是一个美丽的沙盘景观。
通过这次游戏，我深深地体会到：团结就是力量，团结就是胜利！我们班是个小集体，小集体的荣誉需要班级里每一个同学的努力；我们伟大的祖国是个大集体，大集体的荣誉也需要每一个中国人的努力。
