【实用】六年级想象作文锦集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级想象作文 篇1
一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟， 胶 带哥哥 ，橡皮姐姐和铅笔妹妹。 他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最的，要是没有，主人就不能写字了。”
胶带哥哥说：“如果写错了，还不是把它清理了吗？”
魔笔弟弟说：“能消字啊！()而且也不比差！哼！
圆珠笔爷爷说：“要是没，主人能在涂过的地方写字吗？”
尺子小姐说：“如果没，主人连线都打不好，别说画图了！”
铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以更重要！”
橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是？”
他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，们连住的地方都没有，别说谈功劳了。”
霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。
经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。
六年级想象作文 篇2
如果我是老师，我就要做一个像我们班主任一样的老师，因为我们班主任是那样的激情，那样的执着，那样的幽默。
如果我是老师，关注农民工的孩子，下岗职工的孩子，身体有残疾的孩子。我要通过家访了解他们家中的情况，如果他们的生活非常困难，我会捎一些钱物给他们。我不要发动学生给他们捐款，捐物。当然我还要教育他们：贫穷不坠青云之志，要用知识改变命运。
我不会歧视学习差的学生，我会经常给他补课，经常找他谈心，经常表扬他的优点，让他自信起来。
如果我是老师，我会很冷静的处理事情，考虑问题的根本。现在很多老师在对待犯错方时，总是只知粗言羞辱或拳脚交加，再不就请家长。而这一套，对于一些逆反心态过重的学生显然是不管用的。老师越是这样做，那份隐蔽于他们内心的罪恶感只会越加越重。而越这样，老师就……如此恶性循环下去，怪不得近年来青少年轻生与犯罪率大大上升了呢！
如果我是老师，我会激发同学分组举行篮球赛，乒乓球赛，智力大比拼，学的集体荣誉感和团结拼搏的斗志。
老师就是祖国的园丁，我很希望自己当上老师，更希望所有老师更有师德！
六年级想象作文 篇3
在朦胧的云雾中，微风阵阵，拂过我的面颊是那样清爽，随着风的呼唤，如花似玉的仙女—雨，下凡到人间。
我正无所事事，只觉一首优雅的乐曲在我耳边奏起，正好似仙女用纤细的手指，轻轻掠过古筝琴弦时的音韵。河塘被雨滴敲击时的清脆，刘若英演唱的《后来》又怎能与它媲美?树叶摇曳时发出的天籁之音，何尝不是为雨仙而唱的赞歌?
一时半响，雨仙飞回了天宫。我坐在那儿，等待着，等待着雨的再次降临，可盼望的却是一声响彻云霄的轰鸣，雷公公的`乐队开始了演奏，愤怒的雨神吼叫着，“哗啦啦”雨神的所有将士们，与大地开始了一场搏斗，那声音，正好似贝多芬因气恼而演奏出来的奏鸣曲，如同气势磅礴的爵士乐。那样响亮，那样令人震撼，在这非凡的雨声里，你的心跳也会随之震动。
啊—雨，你是温文尔雅的歌唱家，也是磅礴震撼的钢琴家，你这位优秀的音乐家，肯定有一位指挥家在指挥吧!哦!大自然，你有这样一位好歌苗，一定很欣慰吧!哦，百变雨仙，你的歌声将永远印在我的心头，为之震动......
六年级想象作文 篇4
很久很久以前，鼠国经常受到猫族的侵袭，十分苦恼。
各位父老乡亲，你们好！今天中午在鼠国中央大厅举行第二百零三次会议，请诸位准时到达。鼠大王严肃地说。听到这个消息后，老鼠们议论纷纷：到底是什么会议啊？中午到了，鼠国中央大厅坐满了老鼠。鼠大王说：今天我们讨论的主题是如何来对付猫的侵袭。一位自称是鼠国第一美女的美眉鼠说：为了国家安全，我只好牺牲一下自己了。我施展无敌魅力，迷惑那些猫，让他们都听我的，鼠国不就安全了吗？
就在这时，一只中年老鼠轻蔑地说：就怕你还没把猫迷惑，自己就成了他们的美餐了。一只鼠妈妈插嘴说：可以让一只年轻力壮的老鼠在猫的行进路上设下陷阱，这样咱们就可以躲避猫的进攻了。可是，如果设下陷阱，我们自己也会因为不小心而掉进去的，那岂不是自投罗网了？另一只老鼠提出反对意见。
方案一个个被提了出来，又一个个被否定掉。最后一只小老鼠说：我们可以在猫的脖子上挂个铃铛。这样只要铃铛一响，就知道猫来了，我们就可以逃走了。好！这个方法好！这时，一只年长的老鼠发话了：这个办法好是好，但派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？大家听后，一下子都傻了眼。
这则寓言告诉我们：想出的主意如果不能付诸行动是没有用的。
六年级想象作文 篇5
今天，阳光明媚，万里无云，我们的教室异常干净，异常漂亮。这是因为奥特曼要来我们班了。
上午9点整，随一束光芒，奥特曼飞进了我们的教室。他对我们说：“我来向大家介绍一下我在自哪里。我来自另一个宇宙中的星球——光之国，那里生活着成千上万个奥特曼。我们的星球天很蓝，水很清，到处鲜花盛开，鸟语花香。”
话音刚落，我们正想向奥特曼讨教几招拳脚。突然乌云密布，天空电闪雷鸣，出现了一只怪兽。它长着一双篮球一样的眼睛，背上长着电杆一样长的刺，一幢房子一样的手，柱子一样的腿。它每走一步，地就会震一下。
同学们大惊失色，奥特曼说：“大家别怕，让我去消灭它。”说着，奥特曼就像箭一样飞过去，他站在地上一下子就长得跟怪兽一样高了。怪兽嘴里发出利剑一样的激光，奥特曼翻了几个跟头就躲开了。可是他身后的几座大山却倒了，埋了不少房子。奥特曼发怒了，对怪兽拳打脚踢，怪兽左抵右挡，还是难以招架。最后奥特曼对准怪兽的头部使用了迪拉咻母光流，把怪兽打得落花流水。只听“轰隆隆”的一声，怪兽倒下了。
大家都欢呼起来。我问：“奥特曼，为什么会有怪兽呢？”奥特曼严肃地说：“人类破坏了生态平衡，例如：人们在海里放了放射物质，把鱼变种了，鱼就变成了怪兽。我们大家一定要保护好环境，增强自己的环境保护意识，不要让怪兽再出现在我们美丽的地球上。”
听了奥特曼的话，大家陷入了深深的沉思。
六年级想象作文 篇6
变色龙是一种变化莫测的动物，以可以根据当时情况改变全身颜色称名。我十分佩服它有这样神奇的能力，有时我真想像变色龙那样——变色。
假如我会变色，在与朋友玩耍的时候，我想让他们找不到我，便会靠着墙上，使自身变成墙的灰色，那时的我看见他们找不到我，奇怪的表情，真的会偷偷地乐，然后突然跑出来吓他们一大跳，那时的我心中充满了得意！
假如我会变色，在遇见小偷、劫匪时，想要帮助警察叔叔们办案，便会伪装自己，让身体变成地面的颜色，悄悄的匍匐前进，尾随他们，然后再绊倒他们，出其不意的制胜，听到别人的夸赞和爸爸妈妈的骄傲声！那时的我多么开心啊！
假如我会变色，在考试没考好的时候，回到家把自己藏起来，让爸爸妈妈找不到我，不会再说我、骂我。等他们的气消了，我再出来，自己承认错误，下次继续努力。一家人又快快乐乐的，多高兴啊!
假如我会变色，我一定会去孤儿院，用变色的能力，使出全身的力气，帮助那些可怜的小孩，逗他们笑，让他们不再孤单，不在伤心。尽我所能抚平那些受伤的心灵，他们的笑是那么好看。
会变色的我，一定会帮助有需要的人让他们开开心心的，他们快乐我也很快乐。唉，可惜，我不会变色，我是多么希望我能变色啊！
