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【精华】六年级毕业作文汇总十篇

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在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的六年级毕业作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】六年级毕业作文汇总十篇

六年级毕业作文 篇1

亲爱的孩子:

你好!

月考过去了,这几天你沉浸在喜悦之中,妈妈也是。因为这一次考试,你的成绩有点出乎我们的意料,总分562,终于挤进班级前5,妈妈为你喝彩!但是,亲爱的孩子,这只不过是你在毕业季迎来的一次小考,真正的大考、硬仗还在后面!我们不能沾沾自喜,而且,真正冷静下来分析试卷情况,你会发现,你的知识结构还存在漏洞,反映到平时的学习中,可以看出,平时应该做好却没能做好的地方还有很多。你听妈妈一一给你道来:

1、语文。语文虽然得了94分,但在全班语文分数水涨船高的情况下,这并不算高分。现代文阅读失了2分,这倒没什么,因为那是一篇你从未阅读过的文章,在紧张的考试时间内,不能完全做对,很正常。文言文阅读失了4分,却有点不应该,尤其是《出师表》的阅读题,错了3处,被扣3分。在学这篇课文时,老师反复强调过,《出师表》一课是中招必考重点文言文之一,也是九年级大考小考必考篇目。因此,老师要求原文背会、译文背会、课下注释背会、课堂笔记背会、测试卷背会,而你无视老师的这些要求,国庆节复习的时候,我看到你写的卷子中,就有句子翻译不出来,我让你好好背背补写上去,你却把卷子搞丢了,结果不了了之。这道题没拿全分,可以看出你对这篇课文中相关知识点的掌握还是不够精、准、细,对老师的要求也没有严格地去完成。孩子,好好想想失分的原因,你该理解平常按老师的要求认真去做,是多么重要!还有,月考语文没作文,如果考了作文,按你平常的作文成绩,被扣个十分八分很正常,这样一算,语文可能还是八十多分。所以,以后需要努力的地方还很多,千万不能放松。

2、数学。你的数学拿了全班唯一的满分,这让妈妈感到很意外,因为不管是从你平时的作业情况,还是前几次的小测验来看,我都没有想到。你平时作业经常有错题,而且很多时候错题不修订,你说老师没讲,不会做;前几次小测验,差不多都是八十来分。我问你这次数学为什么能考这么好,你说,考的都是你很拿手的题型,看来你也知道自己在数学这一科上,你哪些地方做得好,哪些地方做得不好。因此,这个满分,并不意味着数学你学得已经够好了,而是没有考到你的弱项,比如证明题,你说你特怕做证明题,有一个环节考虑不到,就无法得出结论。你能清醒地认识到这一点,妈妈很欣慰,以后要在强项上保持优势,在弱项上更加努力,努力做到强项更强,弱项不弱!

3、英语。96分的成绩也算是很高的分数了,英语是你们学校的优势,一直以来,你的英语学得还不错,因此这一科,只要跟紧老师的步伐,严格按老师要求,一点一滴做好,妈妈没有什么好担心的。

4、物理。物理也是96,很棒!相对于八年级来说,从暑假开始,妈妈就能看出,你对物理的学习抓紧了,对一些细节方面的知识点也能够很好地掌握。你心中有一个科学家的梦想,立志要当一名钱学森那样的科学家,你也认识到,要想当科学家,数理化是必须要踏踏实实学好的科目,有付出总会有回报,以后再接再厉就是了!

5、化学。化学47分(满分50),看起来还不错,但老师强调过,这样的小考如果不是满分,你就不能说自己化学学好了。尤其是看你被扣掉的3分中,有2分纯粹是审题不清丢掉的,妈妈有点哭笑不得。有一道填空题,前面明明白白地写道,空中要填“偏大”、“偏小”或“不变”,你却在空中填出计算出的数值;还有一道题,要求用文字写出化学表达式,你偏偏要用字母代号去表示。这样的丢分,实在是亏透了。中招录取,一分之差,就可能是两种结果。所以,无论是平常作业,还是考试中,认真审题,看清题目的每一个要求,会做的全部做对,能拿的分一分不丢,只有这样严谨地要求自己,考试才会少出错,少丢分。

6、历史。历史得了49分,也是全班最高分,值得表扬。

7、政治。政治得了80分,是失分最多的一科,着实让我吃惊。你不无遗憾地说:“我和班级第一的分数差距全在政治上,如果我政治能考90分以上,我就是班里总分第一名了。”孩子,这世上哪有“如果”可以弥补得了的事情。我在想,这一次政治考试失利,很大一部分原因就在于你心态松弛了。上次考试,你的政治考了全班第一名,97分,你有点得意,有点放松,是不是?考试前我问你政治背得咋样,你说:“差不多了。”问题就出在这个“差不多”上,你用“差不多”的心态去对待它,它就会用“差太多”的成绩来回应你。孩子,世界上没有永远的第一名!你看那些体育名星,世界冠军,哪一次比赛之后,不是把已经取得的成绩抛在脑后,为了得到第一,保住第一,再次投入紧张刻苦的训练的?体育比赛是这样,学习也是这样:谁努力,谁就能成为第一名;谁骄傲,谁就会落后。

孩子,妈妈写这些话,就是想告诉你,在这世界上,没有永远的冠军,没有永远的第一名!无论你曾经多么优秀,无论你的战绩多么辉煌,那都已经成为过去,它并不等于现在,更不代表将来。只有你不断地付出努力,你才会成为强者,站在成功的巅峰。

所以,孩子,你要明白,这次考试,你虽然有两科拿了班级第一名,但是,要始终记得这次政治考试的教训,学习的道路还很长,前进的道路还很长,千万不能有丝毫的松懈,不满足一次小小考试的第一,你才能成为最有价值的第一。

加油,我的宝贝!

永远爱你的妈妈

六年级毕业作文 篇2

一转眼间,六年的小学生活就要结束了。即将踏入中学的我,怎么舍得我的同学老师呢!回忆往日的一切,仿佛是昨天发生的一样,真不敢相信,在过那么几天,就要离开这个可爱的校园,离开那些相处几年的同学。曹思怡,曹敏,我最好的两个死党,我们三个可是别眼中的连体婴儿,整天连在一起,不分开。虽然我们三个也经常闹闹小矛盾,吵吵架。可过后想想,我们坚固的友谊不就是这样建立起来的吗?在背后,我们一起学习,一起玩。互相支持,鼓励。给予心灵上的帮助。

龚德强,夏云伸,在平常人眼中,这两个是典型的坏坏男,经常弄得女生哭鼻子,那些被他们缠过的人,可都想暴揍他们一顿,当然,我也不例外,可过后一想,他们不是最天真可爱的吗?

最后就来说说吕老师和余老师吧!这两个老师对我很关心,上课说话会用他那严肃的目光来提醒我,学习上的错误总是会及时的给我指出来。有时还会小小的批评我一下,

我想着还挺不服气,可那也是为了我好啊!吕老师,余老师,我真的很想说一句谢谢你们。

我心中的不舍是无法用言语表达出来的。只想说一句,我会永远记住你们的。

六年级毕业作文 篇3

一转眼,我已经上了六年级,还有几个月就毕业了呢!现在还记得一年级刚入学的样子。

说实话,还真舍不得离开同学们,舍不得上司,舍不得睿睿,舍不得小岳……六年来,他们陪我学习,陪我打闹,六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了,朋友!”

是啊,别了朋友;别了同学;别了我讨厌的人;别了我的老师;别了帮助过我和我帮助过的人;别了那些我不知名字却整天和我说话的人……

离开学校后,我们也就各奔东西,不知道再次重聚时会是什么样的情景?什么样的身份?

离别=再次相遇

毕业=代表着成长

同学=见证了我生命中最快乐的时光

也许只有分开后,才会知道同学在自已心中的重要性,也许被我讨厌的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后,也许就再也没有人在我身边吵闹……

不知道,多年以后,再次走过熟悉的街道,迈入熟悉的大门,见到熟悉的操场、老师时会是一种什么样的心情,悲伤还是怀念?

多年后,不知道老师们还会不会记得教过我这个学生,不知道那个陪我打闹的胡老师,还会不会记得有个女孩说他穿西装不帅,给他扮免耳朵……

也许长大后,我也许会忘记老师,忘记同学,但我也忘不掉有那么几个人曾经一起陪我玩耍。

初中三年,我会再交新的朋友,再熟悉新环境,这时,才是我迈出人生第一步的时候。

六年级毕业作文 篇4

时间飞逝,转眼间,从小学一年级开始,我已经读了9年的书了。时间不知道不觉地溜走,只是也不知不觉地在增长着。从以前的开始认字,但现在已经认得比以前多出好几倍好几倍的字了。其实,这些都是靠我们日积月累的。

现在已经是初三了,自己都有点不相信,怎么会这么快?

回想起当年刚步入中学大门的我,认为初中阶段好久好久。然而现在,已经是最后一年了,也是最最为重要的一年,因为这一年,注定着我们的成与败,注定着往后的学习生活的好与坏。所以,这一年的我们就应该发奋努力学习咯!

毕业班,对于我们来说,真的任务很重,也很多,课余时间也大部分被侵占了,这又使学习氛围更加的紧张了。

曾经的我们也抱怨过,为什么我们是毕业班呢?为什么不能给我们更多一些自由的时间?为什么……?这一切的一切,都是我们应该要面临的,只因为我们是毕业班的学生。

曾经的我们也遐想过,初三可不可以不要考试,初三可不可以有更多一些自由的时间?初三可不可以同学之间不要分开?……?好多好多的遐想,我们是多么希望可以变为现实,可,都被毕业班给扼杀了。

上了初三,学习的任务多了好多,而和同学们在一起戏耍的时间也少了好多,老师也常常提醒我们说:“我们要养成一个好的习惯,一个好的习惯,将伴随我们一生,坏的习惯,将毁了我们一生”。习惯,现在的我们确实要有一个好的习惯,因为习惯注定我们的成败,决定一切。

亚里士多德说过:“人的行为总是一再重复。因此,追求卓越不是单一的举动,而是习惯”。由此可见,一个好的习惯,对我们来说是有多多重要的。

哎……说了这么多,说来说去,学习真的很重要,但

快乐真的也很重要啊!

这样看来,我们的遐想已经埋没在厚厚的书堆里,埋没在我们心里的某个不起眼的角落,因为它根本不会实现。现实的生活,在我们的黑白世界里,就那么一个色彩的你——快乐。大人们永远不会了解我们的想法,只会叫我们读书。

遐想,我们的遐想,毕业班的遐想,最终都会破灭,不能实现。如果我们希望它会实现,那么只会在梦里实现了,只能在我们的梦里完成我们毕业班的梦,要是那样,我们是多么希望永远都不要醒来,谁也不要去惊醒那梦。

现实的毕业班遐想的愿望实现不了,那么,我们就在梦里实现毕业班遐想的梦吧,我想,这样也是见美好的事情吧!

毕业班的遐想,梦里的毕业班遐想。

六年级毕业作文 篇5

时间过得真快,转眼间,我已经是一名六年级的学生了,还有一个多月就要离开相处多年的母校,我的内心充满了太多的不舍。

回首我第一次踏入母校的大门,那幼小的身躯,那无知的眼神,那对陌生环境的恐惧,那对高年级的哥哥姐姐们的羡慕,如今还历历在目,仿佛是昨天发生的事。

从未像现在这样,舍不得这个美丽的校园,的确,以前司空见惯的一切,现在变的是那么的珍贵啊!我舍不得校园的一草一木,是欣欣向荣的他们点缀了这个可爱的校园,让校园更加美丽;我舍不得辛勤工作的老师,是他们领我畅游了知识海洋,告诉我人生的哲理,让我从一个懵懂的孩子渐渐变的懂事起来;我舍不得朝夕相处的同学们,是他们给了我真挚的友谊,让我不再是那个孤单的孩子……

就让我记住这些让我留恋的一切一切吧!我相信我永远都不会忘记这些的,因为有了这些,才有了我金色的童年,因为有了这些,才使我的生活变得充实快乐……

还有多少时间能和母校在一起呢?噢,只有短短的一个月了!这一个月说短不短,说长也不长。只是,无论如何,在剩下的日子里,我会无比的珍惜与同学们在一起的日子,记住同学们一张张灿烂的笑脸,我要和同学们一起为心中的梦而奋斗!

有人说:“天下没有不散的宴席。”就让我们彼此记住对方,一起带着对美好明天的向往踏出校门吧!我的同窗们,请不要伤心,在最后的日子里,就让我们记住对方的最美好吧!我坚信,总有一天,我们会相聚,会相约在美丽的母校,会实现当初的诺言!

六年级毕业作文 篇6

俗话说:“男儿有泪不轻弹”。可我却不是这样,我经常哭,连我都不知道自己哭了多少次。不过,我哭后几天就忘记了。那一次的哭泣,只有那一次,我哭得刻骨铭心,永远都不能忘记。

那是在前两年五一长假的时候。我们一家人去双河镇姨妈家玩,表哥表姐也跟随着我们一起去玩,可姨妈家远没有我想象的那么好玩,我们无聊极了。这时,表姐突然说到:“我记得这附近有一条河,我们四处找找吧!”“嗯”我和表哥几乎同时回答道。

果真,我们逛了几圈,发现了一条流着哗哗声的清澈小河,水不深,只有半个膝盖那么深,水清澈见底,连小沙子就看得清清楚楚。表哥见了,连忙把鞋袜脱了下来,往河那边趟。“天气这么热,下来吧!”表哥对我说,我想也没想,便跟着表哥下去了。

起初我们玩的很开心,可是玩着玩着我就觉得脚下有点痛,把脚一拿出来,只见被玻璃划开了一条长长的口子,鲜血直往外涌,看了这些,我险些晕倒了过去。我连忙跑到岸上,表姐已经跑回家叫大人了,我用手按住伤口,脸上的泪直往下流,嘴里还喊着:“妈妈,快来啊。”整个世界仿佛都昏暗了起来,乡间的小路只有我一个人,鲜红的血滴在草地上,形成了鲜明的对比,我用手不停的去打着地面,静谧的小村庄里只听见了我的哭声。妈妈一会就到了,抱起我,直往乡里的卫生院跑,我的脚被缝了七针,两个星期没有上学。

以后,每当我做任何事前,我总要思考一下,问自己这件事能不能做,做了后有什么危险,会出现什么情况。因为我忘不了那天流下的泪,和脚下的伤疤。

六年级毕业作文 篇7

时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和教师们的感激之情。

相逢也只是偶然,相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光,谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗,无需思念着相逢,咱们的周围有层出不穷的朋友,何必时时忆起过去的少数,只要心里有一星光闪动,偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动,能有一声问候,这就最好,也就足够。也许咱们还能再次合作,能否为着这份情谊,共同奋斗?也许咱们天意会聚在一起,许是新春,许是中秋,就让咱们喝一杯酒。当脸红的时候,咱们狂欢一曲。

也许,毕业后咱们相会不能,即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。也许咱们还将作为校友返回母校,也许能在一起合影留念,但定难全数而归。有的是脱身不能,有的是今世难回,怎能梦想是谁?也许是你,也许是我。如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让咱们的目光对流,作为人生,也不可奢求。

时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了许多喜怒哀乐的.事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候, 鼓励我。安慰我,也有也有许多教师教导我做人做事的道理,让我在这六年里成长了许多,我要感谢教师的教导,虽然小学生崖结束了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。

六年级毕业作文 篇8

我在小学生活了六年,这六年里充满欢笑,充满泪水,充满了我们许许多多的美好回忆。现在,我们即将毕业了,要离开我们的母校,离开这我们生活了两千多个日子的地方!

我好舍不得同学们、老师们、母校……可是,在人生的道路上,总有一些悲欢离合的日子。天下没有不散的宴席,我们能做的,只能坚强面对。这个夏天,母校依然那样枝繁叶茂。以后的求学之路还很漫长。小学六年的记忆虽很美好,我们都将以优异的成绩毕业了,但在最后的毕业会上,不免有些不舍,有很多感情一下子涌上心头。

我有很多好同学,小学六年了,这个小学六年里全班一起来手牵手,肩搭肩,我们拥有太多美好的记忆。困难来临时,我们一起去面对,互诉烦恼,分享快乐。虽然中间闹过小矛盾,但最后,我们仍然是好同学。我们一起在黄角树下玩耍,这里已是我们的天堂。那时,我们很幼稚,把黄角树称为“神树”,一起在神树下面许愿,许下那时纯真的愿望,现在,我们长大了,在黄角树下坐着,谈天论地。这黄角树下,播种着我们美好的梦想!这就是我的同学,我永远也忘不了!

潘老师,温老师!我的数学老师和语文老师,她们教会了我许多知识,而且还教会了我做人的道理。这六年里,我学了许多知识。张老师和温老师为了让我们在毕业考试中取得优异的成绩,时刻忙碌着!谢老师,教会了我用ABCD拼出英语单词!我的任课老师们,谢谢你!

母校里的花花草草,宽阔的操场,教学楼,教室浮现在我的脑海里,现在,我才发现我的母校是那么美!春夏秋冬,校园的景色都不一样!真舍不得离开这个美丽的校园啊!下课时,我们在操场上玩游戏,在教室里下棋,在走廊上跳绳……

在这个夏天我们毕业了。彼此站在十字路口,奔向未来,奔向自己美好的憧憬里!我相信在以后的岁月,我们大家都能有所成就!

六年级毕业作文 篇9

时光飞逝,短暂而丰富多彩的小学生活已在我们的身边悄悄地溜走了。还离一个半月我们就要离开母校,为我们的小学生活换上一个圆满的句号,而又为我们的初中生活写上一个新的开始。

六年的时光是多么的长久,同学们一个个结下的友谊浓厚呀!想想在离一个半月,同学们一个个就要远走高飞,有的人上实验中学,有的人市一,有的人上天一……人的缘分是有限的,怎么可能到初中还分在一个班呢?可是我们毕竟像一只只雏鹰,总有一天要离开妈妈的怀抱远走高飞的。可又有谁能割舍这关于母校的一切切。

六年的时光是多么的长久,老师对我们的声声教导我们又怎么能忘怀呢?陈老师因为我们您日夜操劳,看您的头发变白了,看您的皱纹长出来了……去年五年级您又得了巧克力囊肿,可您还坚持教着我们,这一份情我又怎么能忘记呢?

六年呀!在这次校运动会中我们班同学顽强拼搏的汗水滴滴洒在操场上,可我们还是没有得到名次,可这又怎么样呢?至少我们尽力了。也许放弃也是一种爱,人的年龄是会一年一年的增长的,我们难不成到了20岁还读小学?也许我们应该放弃对母校的不舍,在剩下在一起的日子里更加的去珍惜,珍惜在一起的时光。

现在回想起当初,六年前我们还是一个什么都不懂的小孩子,刚刚踏入实验小学的小门心里满是恐惧、陌生……六年后我们朝夕相处,成为一个团结友爱的班级。如今,就要毕业了,老师说在我们领告单会举办一个party。我想在那天同学们一定会潸然泪下包括我。我是多么的不舍的这一个学校啊。

六年的时光的时光即将结束。在离别之际我是多么的想说一声,实验小学我舍不得你,同学们我不舍得你,老师我不舍得你……我舍不得这里的一切一切。但是时光确实不能够倒流的,时光老人给予人们的时间都是相同的。这就是时光给所有的人都很公平。还有一个半月的时间就要迎来小考。我们应该好好的学习,那良好的成绩来回报母校的呀!思议我更要好好的珍惜时间,珍惜在一起的时间,珍惜在实验小学的时间。

最后我还要说一声我舍不得这里,但必须舍得这里。

六年级毕业作文 篇10

三年的时间即将就要过去了,六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要和同学分开有点舍不得。

再六月份即将来临的中考,不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我着急,天天打电话问老师。而我自已都不知道,老师告诉我父母都比我急。而我似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始了认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要,以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。

希望看见这文章的亲认真学习。少壮不努力,老大徒伤悲。

再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得,好歹我共同努力了一些。我会分开,我会走各自需要的学校,有好的、有差的。现在想和同学说谈分别,道离散。三年中说过多次,可终不曾分开。而今再话分离,却真个要“岁月流逝人分手,独挽相思留。”……不伤心,强颜欢笑都是骗人的。事到如今,还有什么可保留的?该哭就大哭,该谈就畅谈,该聚就多聚。焉知明日会如何?

而我以后要走自已的路。毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学,毕竟我度过了三年风风雨雨的事我一同承担。

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