【精华】六年级我的老师作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级我的老师作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级我的老师作文 篇1
去年五月份，我去了向往已久的加拿大，开始学习法语。
新学校叫作lesenfantdumonde。老师是一位慈祥的老太太，她叫Rachel，她的头发是棕红色的，脸上总是带着微笑，让人感觉很亲切。
刚开学的那个月，我什么都不懂，一上课就开始发呆。老师发现了，一下课就来找我谈话。坐在位子上的我害怕极了，怕被她批评，更怕她会把家长请到学校来。一想到这，我的泪水就情不自禁地流了下来。老师看见我在流泪，便抚摸着我的头，安慰我说：“你不要哭，中国人学法语与外国人不同。中文是独特的，不同于西方语言。西班牙语、意大利语等语言和法语十分类似，所以这些国家的同学自然学得快些。但你别担心，慢慢来，只要努力学，你也会和其他国家的小朋友一样出色。”接下来的日子里，老师常常很用心地教导我。他为了让我理解一些难懂的单词，经常按照单词的含义，做出各种惟妙惟肖的动作，有时让我捧腹大笑，之后便是恍然大悟。我记得有一次，我不理解“结婚”这个法语单词的意思。老师便拿了一块白纱披在头上，接着拉着一位男生的手，嘴里哼着婚礼进行曲，和这位男生跳起了欢快的舞蹈。我笑了，同学们也笑了……我一下子便牢牢记住了这个单词。在老师的精心辅导下，我的法语成绩慢慢地提高了，也渐渐地爱上了法语。
老师不仅在学习上帮助我，还像母亲一样爱护着我。一次，我上体育课时不慎扭伤了脖子，老师心急如焚，马上将我送去医院检查，并关切地问我，“疼不疼，哪里不舒服？”后来通过检查，医生说我没有伤到骨头，她才放心了。
这就是我的好老师，她对我的循循善诱和耐心细致的教诲，让我终生难忘！
六年级我的老师作文 篇2
如果老师是一棵参天大树，那我们就是一片树叶；如果老师是太阳，那我们就是迎着太阳的向日葵；如果老师是蔚蓝的天空，那我们就是一朵朵白云。
她就是我最爱的老师—周老师。周老师美丽极了！模特的身材，特别喜欢扎马尾巴，一双会说话的眼睛，在我们不听话的时候，那双眼睛从温柔瞬间变成严厉，似乎在说：“别讲话了，小心放学留下来。”
周老师不但美丽，而且能歌善舞，才艺双全。周老师的舞蹈跳的特别好，不但的过成都市一等奖，而且参加全国舞蹈大赛还得了第三名…可厉害了啦！
周老师特别关爱我。记得起去年暑假的一个星期六，奶奶去世了，我特别伤心，周六下午跳舞时也有气无力。周老师见状，连忙走过去，摸着我的头，笑着说：“睿曦，你怎么了，没精打采的，是不是出什么事了？”我忍不住的低下头，小声抽泣起来，周老师一边为我抹眼泪，一边对我说：“睿曦，你先去后面板凳那里去坐一会儿，缓解一下情绪，等会儿放学我为你补上这个节课。”
放学后，同学们都走了，只有我一个人留在了教室，我低着头，静静地从板凳上站了起来，慢吞吞地来到周老师面前，周老师拿起自己背后的一个粉红色小板凳，坐了下来。周老师拉着我的手说：“睿曦，你怎么了，给我说说吧！”我点点头，便一字不差的说了出来，说着说着，一下子扎到了我的伤心处，便哭了起来，我哭了一会，便抬起头，对周老师说：“周老师，我们开始练吧！”“好啊。”周老师微微一笑，对我说。
我站在地板上，跟着周老师练起来，忽然一阵清脆的铃声响了起来，周老师拿起手机，打开免提，一边教我舞蹈动作，一边听电话里发出的声音：“佳薇，你去不去听演唱会，有你喜欢的偶像…”“这…”周老师显得有一丝犹豫，我便拉拉周老师的衣袖，说：“周老师，你去吧，你已经把我教会。”“不行，今天暑假班的最后一节课，下周六就考级了，你还有很多动作和节奏都不熟练。”周老师对着电话坚定的说：“不去了，你们自己去吧！”还没等老师说完，我便已热泪盈眶了。
周老师，我爱你，我不仅爱你教的舞蹈，更爱你那颗让我温暖的心。
六年级我的老师作文 篇3
三尺讲台，三寸光阴，三千桃李
十年树木，十载风雨，十万栋梁
——题记
每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。
岁月无痕，由近到远，人生有迹，点线相连。从童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦挂在天边，那是彩虹，那是生命的驿站，它穿越时空，追忆昨天，我们就会发现那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。
你瞧，你个面带微笑，和蔼可亲，手中夹着一大叠书，正远远向班级走来开的中年人，便是我们初二三班的`班主任老师。他善良、慈祥、博学，看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师，严时如父，爱时似母。
“老师，他手碰坏了;老师，她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里，这虽是小事，但老师总是事无巨细的，用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。
多少次我因为挫折而要放弃，多少次他让我重燃信心重新开始。
屈指数来，柔情滑落指尖，是父母给了我们生命;是家人给了我们亲情;是朋友给了我们友谊，是磨难给了我们坚强，但这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，那就是老师的谆谆教导，传道授业解惑，老师就好似我们人生航路的领航灯，他使我们永不偏离航向。
大爱无言，真爱无怨，是老师的辛勤奉献告诉我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德，尽管无法替您分担劳苦，但您的付出和给予，将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。
老师，我们爱您!
六年级我的老师作文 篇4
会说话的眼睛躲在镜片之下，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。老师读课文时我们身临其境。虽然发起火来盛气凌人，但这丝毫不能影响老师的高贵气质。
这天清晨，太阳刚刚露出笑脸，同学都翻书阅读着课文。老师一个接一个地阅读着同学们的作文。这可是老师昨天两节课的练习之后，同学们的智慧结晶啊！但结果却不尽人意，老师逐渐由喜到怒。看到同学们一幅心不在焉的样子，老师勃然大怒，大声地对同学们说：“我昨天在办公室还对其他老师夸，六（8）班今天的作文一定会令我大吃一惊的，真的是大吃一惊啊！我细细数了一下，昨天两节课2小时10几分的辅导，你们就把作文写成这个样子了？”说着，头也不回的走出了教室。过了一会儿，马老师来了，他告诉我们王老师被我们起得补上语文课了。听到这，我的心不禁吊了起来，王老师不上语文课，那我们该怎么办呢？不由自主的我打了一个冷颤。漫长的时间一分一秒的过去了，终于到了第二节课，王老师来上课了。大家安安静静地坐好，就怕惹王老师生气。老师说:“今天当场写作文，就写昨天的作文，知道我满意为止。否则，以后不要上语文课了。”大家埋头奋笔疾书，教室里安静极了……
老师仿佛是个魔术师，有时变身为温柔的母亲，有时变身为我没得大朋友，有时又成为喷发岩浆的火山。无论老师变为什么，他永远是我心中最敬爱的老师。
六年级我的老师作文 篇5
我有一个管乐老师，他姓王，虽然我才和他学习长号不到半年，但我技术却得到了质的飞跃。王老师长得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看上去就很适合吹长号。
王老师在长号方面造诣很深，16岁就考上了中央音乐学院，在教导学生方面也很有方法。
刚跟他上课的时候，王老师说我有天赋，打算让我去考广青交，并拿出一首很难的曲子让我去应考。我听到后在震惊之余还有几分激动和惊喜，我才和老师学习多久啊，就要去考广州市最顶尖的青少年交响乐团了！说完，老师拿起IPAD，在上面下载了一个自带节拍器和笔记功能的软件，随后把要吹的音阶和曲子导了进去，一本正经地说道：“以后我们就用IPAD上课了，你最好能把谱子打印下来。”
王老师先用自己的速度把曲子吹了一遍，说道：“你刚开始学，还不需要这么快的速度，不过中间有一种次中音谱号需要下点功夫去背。”我点点头，发现王老师的额头有一层细汗，估计是曲子有困难造成的吧。接着，轮到我吹了，各种的高音，五个降号和次中音谱号给我造成了很大的麻烦，不一会儿我就已经大汗淋漓了。老师却丝毫不在乎，一句一句地教我练习，不同的调子，不同的吹法都一一给我讲解了一遍。这时我的脚又酸又痛，有那么一瞬间想要放弃，但老师仍旧鼓励着我：“我们的时间不多，只有一个多月的时间来备考了，我知道这首曲对一个小学生来说很不容易，但为了让考官对你印象深，就只能攻下这首曲！”
听了老师一番话，我颇有感触，咬紧了牙关苦练了一个多月，每天一个小时的练习让我越来越熟练。每次上课我都风雨无阻，到最后一次课了，王老师把考场需要的规则告诉我后，说：“这次考试会有很多长号手来考，有比你大的，但你要记住，你不比他们差，我到时会在旁边陪着你的。”老师的这句话像一剂镇定剂，稳住了我焦躁的心。
王老师在我的长号生涯中可以算是最重要的人了，不仅在考试前给我了我一支很好的调音管，还加强了我的信心。
六年级我的老师作文 篇6
大大的眼睛，一眨一眨的，给人一种很慈祥的感觉；小小的嘴巴里总能说出许多道理，让我深触感受；中等的身材总穿着十分亮丽的衣服。这就是我平易近人的语文老师——寿老师。我们的语文老师寿老师非常关心我们，已经把班级当作了家，把我们都当成了她的亲生孩子。虽然我们犯了错，她会很生气的训斥我们，但我知道她是为了我们集体好。
自从上了六年级后，寿老师转到了安管处工作，不再做我们的班主任了，变得很忙，但她总抽出时间来校对我们的作业。我们班的同学很不懂事，淘气捣蛋的事情似乎越来越多：班上的男生互相脱裤，期中考试不理想，还有人在副课上传纸条、做作业。寿老师仍旧像做班主任时那样一件一件地耐心解决。有时候看着老师忙碌的身影，我觉得身为班干部不应该给老师添乱，应该帮老师解决一些自己能解决的小问题，管好班级纪律，让老师多休息一会儿。
寿老师十分关心我们，在中午分饭的时候总是提醒我们天气转凉，要多加衣服；上课时看到有同学的衣服穿得少，也特别停下来提醒那个同学；前几天我有点咳嗽，寿老师听见了，嘱咐我多喝水，严重的话要去挂盐水。有一次，我们班一个同学八块钱丢了，寿老师在班上说：“如果有同学想吃零食没有钱可以找我拿，怎么可以拿别人的钱呢？一个人的尊严难道只值八块钱吗?”听了这番话，我觉得寿老师真的把我们当成了亲生孩子一样。
我的语文老师寿老师不仅脸上挂着温暖的笑容，还拥有一颗金子般的心。大家都听说过可怜天下慈母心，我觉得应加上一句可怜天下老师情。我以后也要做寿老师那样关心同学、认真负责的好老师。
六年级我的老师作文 篇7
在六年的小学生涯中，我最爱的老师要数是麦老师了。
麦老师个子娇小，瓜子脸，一头乌黑发亮的短发，一双闪烁着智慧火花的眼睛，深邃的目光充满了严肃。在我眼里，麦老师是一位既严厉又慈爱的老师。
麦老师是严厉的。在一次语文课上，同学们都专心致志地听课。刚开始，我也挺认真听课的，谁知道听着听着，我忽然想起妈妈从北京给我带回来的新钢笔。于是，我就心不在焉了，最后终于忍不住了，我偷偷地把钢笔从书包里拿了出来，在课桌上摆弄起来。玩着玩着，突然，我感觉一道深邃的目光向我射来，那是 一种严厉的目光。麦老师平时很少批评同学，她会用那会说话的眼睛提醒你。我马上领悟到她对我的用意，里面没有责骂，没有批评，有的全是善意的提醒。 我重新振作起来，聚精会神地听老师讲课了。
麦老师是慈爱的，像妈妈一样关心我。四年级下学期的一个周末，我跟朋友一起去公园打篮球，一不小心跌伤了，左脚踝骨折了，一阵阵的刺痛让我难受得哇哇大哭起来。妈妈得知后马上带我上医院看病，医生说，我的腿伤得很严重，必须早点夹板、敷药，起码要两个月才能下地走路。这时，我看到妈妈的眼里尽是担忧，她打电话给麦老师说明我的情况，麦老师关心地说:“别担心，我会安排好一切的。”
第二天早上，麦老师已经安排了同学在学校门口等我了，他们主动地帮我背书包，拿拐杖，还扶我上楼梯。中午吃饭时，同学们把热气腾腾的午饭送去教室给我吃。下课了，我要上厕所，老师总是扶着我去，一边走一边抚摸着我的头说：“扬皓，慢点，小心啊!”老师温柔的话语，甜甜的滋润着我的心窝，让我失落的心情马上明媚起来。我像以往一样，在这个温暖的大家庭里快乐地学习、生活。漫长的两个月终于过去了，在麦老师、同学们和家人的精心照料下，我的腿终于好了，可以下地走路。那一刻，我兴奋得像开笼的小鸟，我明显地看到麦老师的眼里闪烁着那喜悦而又慈祥的光芒......
麦老师，您是一位优秀的园丁，更是我的亲妈妈，谢谢您!我永远忘不了您对我的严厉和慈爱。
六年级我的老师作文 篇8
我上六年级了，教我们语文的仍然是张老师。张老师中等身材，留着短发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她大约四十多岁，待人和蔼可亲，我们都喜欢上她的课。
张老师是从五年级开始接手教我们这个班的，从接班的第一天起，张老师就全身心投入到班上，她以高度的责任感关怀着班上的每一位同学。哪一位同学的成绩退步了，她就会去帮助他，找出退步的原因；哪位同学的学习基础差，她就会耐心地辅导。我们全班同学在她的教导下，学习成绩有了明显的提高。
记得在五年级第一次语文考试中，以前每次都能考到80多分的我，居然考了一个78分，我非常惭愧，心想：回到家肯定给妈妈骂一顿了，更重要的是张教师会怎样看我呢？在五年级的第一次语文考试中我就考得这么差了，又会给张老师留下什么样的印象呢？我思绪万千，心怦怦直跳。这时，张老师来了，叫我到她的办公室。我的心跳得更厉害了。老师好像看透了我的心，和蔼可亲地对我说：“不要怕，跟你谈谈心。”我听了这话，心里平静了许多，张老师问我：“你的阅读和作文怎么做得那么差呢？”我看着试卷上的阅读和作文扣的分说不出话来。老师用那温和的语气给我评讲这张试卷，找出了失分的原因。并叮嘱我在今后做阅读时，要看清楚题目要求，写作文时，要认真审题，注意选择材料。我记住了老师叮嘱的话。从此，我就按老师说的要求去做。终于，我的语文成绩提高了许多。我真的非常感谢教我语文的张老师。
我虽然只是班上39名同学中的普通一个，张老师却以百分之百的责任心和耐心来帮助我、辅导我。老师，你这种耐心辅导同学的精神我会永远记在心中的。
六年级我的老师作文 篇9
每一个人心底里都有一个理想，也许是当医生，也许是当飞行员，也许是当个歌手……
我的理想是未来能当一位支教老师，去往偏远落后的地方去教那里的孩子读书认字。
经常能在一些电视节目以及书本报纸上看到在新疆内蒙古以及一些生活条件艰苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，学校也没有良好的教育环境。那里，不像大城市的学校里有ppt可以演示，有崭新的书包可以翻阅。单对于孩子们来说，哪怕只有一张能看得清字的纸，都是幸福的。
那里的条件不是一般人能忍受的，所以，并没有哪个大学生愿意前去当老师。可是那里的孩子是多么希望拥有一位老师愿意去教导他们，从电视上看到他们那双亮晶晶的双眼时，去那里支教的念头就开始在我心中萌芽了。
我开始去了解有关那里更多的情况，并好好读书，为我今后能去支教而做准备。读书对那里的孩子来说是最好的出路，为了他们那强烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的贡献。
有了理想，一定要为之坚持下去，凡事都要坚持，不可半途而废。
