【精选】六年级课余生活作文锦集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级课余生活作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩。做完作业后，有时玩电脑；有时玩航模；有时我写书法；有时我拉二胡。玩电脑能段练我的反应能力；玩航模能增强我的信心；写书法能增强我的学文；拉二胡能放松心情。
这些课余爱好中，书法是我家的祖传项目。我从三岁就开始练书法，六岁时参加了广东省少儿书法展。今年放暑假我和爷爷回老家去渡暑假，有一天，一个邻居叫我爷爷帮他们写对联，由于爷爷手痛，但又不便推辞，正在为难时，我便自告奋勇，给邻居写了几副对联，对联贴出去后大家都去看，听说是我写的，乡亲们个个夸我有出息，说我继承了我们家祖辈写对联的家风，我越听越高兴，第二天他们又请我去桌席，想不到帮了人家一点小忙，竟然受到这么多人的爱戴，我心里真高兴。
开学了，我回到深圳，乡亲们的赞扬声还在我耳旁回响，爱戴我的场景还在我眼前浮现。这使我跟家热爱书法，在新的学期里加紧书法练习每天下午完成作业后写一篇行书，周六，周日写两楷书，把我的书法水平更上一个台阶，春节回家后，每户送一副大红对联，把老家打扮的更加红红火火，喜气洋洋。
六年级课余生活作文 篇2
除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容，充实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。
每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步子散散步，放松一下紧张了一天的神经。偶尔漫步在校园的花草边，吸着清鲜的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美，秋菊的清鲜，还有玫瑰的浓郁，我会轻轻地说：“生活真是美的。＂我用真诚去热爱周围的五颜六色，欣赏身边的姹紫嫣红，获得内心的一份充实、一份快乐．拥抱着约绚丽多彩的世界，获得大自然给予我们的无限温柔，我不禁从内心发出：“哦，我属于大自然。＂
散步之余，我喜欢潜身于阅览室里．我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里；我在这时代的窗口里窥探，看社会看人生；我在这心灵的世界里沉思，读风读雨读感情．充满乐趣的读书生活，充实了我的人生．
节假日，我更喜欢登山．常言道：“水往低出流，人往高处走．＂青年人是＂早晨八九点钟的太阳＂，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生．东摩天岭自然是我的好去处．一大早约上好友，一路奔波，一路歌；可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟然大汗淋漓，气喘吁吁．但情之所至，我们并不叫苦．不是有人说：＂没有探险的人生是虚幻的人生吗？我要说：＂没有攀登的人是无为的人生．＂但我跌倒了，我会毫不犹豫地爬起来，穿过荆棘向上登．登上峰顶南天门后，我才理解了＂会当凌绝顶，一览众小山＂的意蕴．有人曾说过：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条＂男子汉＂的路，踩着生活的节奏，把握自己的命运，攀登希望的高峰．
我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。
六年级课余生活作文 篇3
朋友，在你的课余生活里，你最喜欢什么？是打篮球？唱歌？下棋……至于我最喜欢的课余生活，说出来怕你笑话，那就是到花园里散散步，看看花，坐在石凳上翻翻书。尤其是学校的花园和自家的后院，那是我每天必到的地方。
平常，我总喜欢一个人去花园走走。每次走在那万紫千红的小花园里，看着那些多姿多彩的花草，顿觉心旷神怡。那些花，有的才钻出嫩嫩的芽儿，有的含苞欲放，有的已开出婀娜多姿的鲜花。空气中不时飘来阵阵沁人心脾的香味儿，深吸一口，那滋味儿，难以言表。
花园，还是一个能令我消除烦恼的地方。
记得一次，那是“六一”节前夕。上课时，老师正宣布“‘六一’节好少年”选举结果。我坐在自己的位子上，心“砰砰”地跳着，是那么的紧张。我的右手紧紧地抓着左手，手心早就沁出了汗水。虽然如此，但我还是满怀信心地等待着老师报出我的名字。可事于愿违，十个名额已经报了6、7、8……
我委屈极了，一下课就直奔花园。眼泪“籁籁”地往下落，想想刚才是那么地有自信，那么地激动，可现在……我的心都快要碎了。我对着自己心爱的花儿们说：“花儿，花儿，你告诉我为什么？我到底什么地方做的不好？为什么我会落选？为什么老师不选我……”花儿似乎听到了我的哭泣，摇着身子安慰我：“别灰心，别灰心，加油！加油！”看着这些迎风招展的花草，我的眼泪停了，我的心情好多了，我又重新振作了起来……
当然，如果我有什么高兴的事儿，我也会去告诉花儿们，让它们和我一起分享这份快乐。
看，这就是我要跟大家介绍的我的课余生活，不错吧！好了，我要去花园看书了。
六年级课余生活作文 篇4
我的课余生活多姿多彩，特别有趣。下课了，我和同学们玩游戏，有老鼠偷油，剪刀石头布……
有时候，我会拿本书看，我看过的书有《小女孩亭亭》，《单眼皮兔子的杂物间》，《新朋友胖丢丢》……我很喜欢看书，一无聊就拿本书看。
周末，我常常跟爸爸去种菜，准确的说，是爸爸种菜，我去办公室玩电脑了。晚上，我去广场上跟小伙伴玩，玩的可开心啦。我玩到8，9点才回家，我很喜欢打羽毛球。这就是我的课余生活，有趣吧，嘻嘻。
六年级课余生活作文 篇5
危机分为两个字：一个意味着危险，另一个意味着机会；生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，磕磕碰碰……而这后面却有无限向往，无限美好，无限的欢快……这些名言警句真能历练人生，丰富人们的思想，因此收集名言警句就成为了我那丰富、多彩、充足的课余生活。
记得小时候，我十分胆小，晚上总不敢一个人睡。在那漆黑漫长的夜晚里，我蜷缩成一团，躲在被窝里，只露出脸来。我的脑海里总闪现一个个场面：有时是一位披着白衣服的人，留着长长的头发，露出尖尖的牙齿，留着长长的指甲，对我龇牙咧嘴地走来……有时是外星人来访地球，把我抓去做人体实验，那一把把尖利的手术刀，把一个个像我那般大小的孩子刺得鲜血淋淋，一个个小孩的内脏被克隆成一个个外星人，外星人那一张张凶神恶煞的脸成为我挥之不去的记忆中的一部分……我努力不让自己去想：这只是迷信，不是真的！但我还是害怕，因而也就越害怕越想，越想就越害怕，再也不敢一个人睡，跑到妈妈房间，挤进她的被窝里，连头也不敢探出来。直至有一天，我在书中看到这样一句名言：被击倒并非是最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。我恍然大悟，从此，我试着尝试，先是亮着灯睡，睡着以后由妈妈关掉灯，渐渐地就习惯夜晚的黑暗了。夜晚，其实是美妙的！之前我从没感受到夜晚的美，现在，我会敞开心扉去倾听，去感受：晚风轻轻地抚摸着树木，发出沙沙的响声；月亮把她那清幽的光辉洒向大地；虫儿轻轻地哼起了小曲，河水静静地流淌着，唱着欢快的摇篮曲……
多亏了那句名言。从那以后，我把我听到的、看到的名言警句收集起来。而收集名言警句，成了我课余时间不可缺少的部分。每当在电视上、课本里、杂志上，或是听同学们交谈、上网查阅资料等，只要看到一些有关道德、有关励志、有关人生感慨、有关珍惜时间、有关战胜困难等等的名言警句我就把它们抄到一个精美的笔记本里。并时时拿出来记忆背诵。日积月累，我已拥有满满一个笔记本的名言警句。它们告诉我要珍惜时间，使我懂得了做人的道理，给我以战胜困难的勇气，激励我在坎坷的人生路上披荆斩棘，奋勇直前……
这就是我的课余生活——收集名言警句。它伴我成长，与我共度快乐的童年时光。
六年级课余生活作文 篇6
上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。有着属于自己的课余生活，自己快乐的时光。
一天都在学习，只有在下午第三节课的时候，那是一天内最轻松的时刻，阳光透过繁茂的枝叶，洒下一道道柔和的光束，微风徐徐，树的落英在和风中飘浮，花瓣拂过，留下一缕芳香，便悄然而逝，了无踪迹。在阳光照耀下，闪烁出细细碎碎的光泽。
我在这种静谧的环境下，和我的好朋友在教室里，练习美术。
我们在那里画着画，画出自己的心声；谈着心，说说今天的事。倾吐自己的内心，画出最美丽的画，让自己忙碌的一天，有一个可以可以停歇的.时间，心里好像有一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
在这里，我很开心，不仅可以学美术，还能交到一些好朋友，让自己一直在上课、复习、考试；上课、复习、考试的生活中，有一点自己开心的时候，友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。这样，才有自己最好的朋友，才会有最快乐的时光。
友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。我的课余时光，对我来说，是十分快乐的，是十分美好的，是十分轻松的。一天里，我可以在这里，抛掉一切困扰，开开心心的来结束这一天。
我的课余生活，是我一天内，最开心，最快乐，最美好的时光。因为，我可以抛掉一切，在静谧的环境中，来向朋友告诉今天的事，不受约束的，来结束这一天。
六年级课余生活作文 篇7
我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。
一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想；战斗故事，把我带到林雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。
我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
六年级课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，打架子鼓、阅读、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜欢打架子鼓。那是一个冬季的夜晚，妈妈突然问我：“宝贝你想学什么乐器啊？”我对这突如其来的问题犹豫不决，这时我瞟了眼开着的电视机寻找灵感，不偏不倚看见了一个人正在表演动感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一摆：“好，就选架子鼓吧！”“咱一言为定！”就这样，我踏上了打架子鼓的路。
过了少许天数，妈妈给我找到了一个名叫方克打击乐的机构学习打鼓，我的老师姓朱。一开始朱老师只是教我一些简简单单的4分、8分、16分等音符，我就不耐烦了：“为什么教得这么慢呢？电视里的人打的多好呀！为什么我现在在学枯燥的音符呢？”老师的回答令我十分震惊：“架子鼓没有你想象的那么容易，人家都要从小练到大才能练的技艺高超，每个都是从零起步。”听了这番话我便下定决心一定要当朱老师的好学生！
时间过得真快，一眨眼我就从一个初学者变成了“专业人员”。这时我已经易如反掌地掌握节拍了！也能少许打一些优美动听的歌曲，只是有些笨手笨脚的，我像吃了蜜一样甜。通过努力学习，又过了几个学期我变成了“高级专员”，这时我已经是一个打鼓小达人了！我的架子鼓水平一流。我还参加了方克打击乐举办的架子鼓大赛，我先选好一首我觉得十分具有动感的音乐，然后便开始反复听这首曲子，冥思苦想，自己编出这首歌的节奏，就像写作文一样先打草稿，草稿改完后边放歌曲边大声读出来，听能否融入音乐，再边听边改，这样腹稿就打好了，接着再改一些小细节，比如：如果有N种形式能打，那么要反复推敲，反复在鼓上试打才能得出结论哪个节奏最适合最好听。每当这时，偶尔我也会和自己生气，怎么还找不到最好的节奏呢？妈妈看到了都会耐心鼓励我：“加油，小宝很棒，肯定可以的！”妈妈鼓励我的话让我顿时充满了信心，我肯定行的，我暗暗给自己打气，继续练习，虽然一开始打还是会磕磕巴巴十分不熟练，但几次以后就越来越流畅了，我下定决心一定要在比赛时大显身手夺得第一，于是我练习的更为卖力了，每天都在架子鼓上练习10来遍。一打起来就能让我忘记一切辛苦和烦恼，瞬间沉浸在音乐的律动中。功夫不负有心人，最终在比赛中取得了第一名的好成绩。爸爸妈妈和朱老师的鼓励让我明白，任何事情要想做到最好，必须要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
这个月，我就要参加架子鼓的十级考试了！一分耕耘一分收获，我相信等待我的必将是那丰收的累累果实。这些荣誉离不开老师的谆谆教诲也离不开我的努力哦！
这就是我的课余生活，充满激情与活力。
六年级课余生活作文 篇9
我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球，游泳……都给我的生活带来了不少快乐。其中，我最喜欢的课余生活是——看书。
的确，看书能让人快乐。我的书架上塞满了书，例如，《格林童话》，《地球未解之迷》，《十万个为什么》，《莫言作品》这些我都喜欢看，不过我最喜欢的书是作文书。
正因为我喜欢看作文书，所以妈妈就给我买了很多作文书，有《小学生尖子生作文》，《5年级分类作文》，《快速作文400字》我刚从妈妈手里接过这些书，就如饥似渴地读起来，常常忘了吃饭，忘了睡觉，最后免不了妈妈的批评。
有一次，我正在看《初中获奖作文》，妈妈却给我一张“通知书”：“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。”我听了，兴奋及了。于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。为了更快回家看我的《初中获奖作文》，我便抄小路回家。也许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发现鸡蛋碎了两个。妈妈为了处罚我，就不给我买作文书了。唉，真是“书”飞蛋打啊!不过，妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦!为此，妈妈还送我一套芭比娃娃，好开心哦!
有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
六年级课余生活作文 篇10
我的课余生活是丰富多彩的。有跳绳，踢毽子，打羽毛球，游山玩水，游泳，其中我最喜欢的是踢毽子。
有一次下课，我和同学一起比赛踢毽子。我们各自拿着毽子来到走廊上，我和叶垚炜、陈鹏一组，焦璠、叶伟康和许嘉俊一组。
开始比赛了。我们先来。我拿着毽子向上一抛，毽子落下来的时候我用脚背轻轻一接，毽子踢起来。我用眼睛死死地盯着毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像个调皮的孩子在我身前跳来跳去，就这样，我一下子踢了50多个！该陈鹏了，他不知怎么回事，只踢了一个！叶垚炜他拿着毽子向上一抛，毽子在他脚上快活的上下串动，正当他踢得顺利时，刘畅跑了过来，一下子撞到叶垚炜，毽子掉了，可惜，叶垚炜只踢了73个。
该他们组了。只见叶伟康拿着毽子向上一抛，毽子还没有落下来他先踢了，结果一个也没有踢到。焦璠她踢了25个；许嘉俊踢得不错，踢了30个。
就这样，我们这组赢了！
我非常喜欢踢毽子。一个小小的毽子给我的课余生活带来了许多的快乐！
