【精品】六年级小学生作文汇总十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级小学生作文10篇，欢迎大家分享。

六年级小学生作文 篇1

黄昏的时刻，太阳变成了橘色，它放出来的光，将世界涂满金黄色，这就是夕阳。有一天下午，我来到龟山上欣赏夕阳。那夕阳把绿色的树叶变成了金黄色。仿佛是秋天一样。

我摘下一片金黄色的树叶，可是当我的手把夕阳照下来的光遮住的时候，树叶又变成绿色的了。相反，当我把树叶放在夕阳的光下的时候，树叶又变成金黄色的了，多么奇妙啊！

接下来，我来到彩虹桥上，往下一看，哇！好多房顶都变成金黄色的了，多漂亮呀！这时，几只小鸟在彩虹桥下飞来飞去，夕阳的光又将小鸟的背涂成金黄色的了，啊！夕阳好美丽啊！

渐渐地，太阳逐渐西下，只露出一点点头的时候，它努力地将自己最后的一点点的光芒放射出来。天黑了，星星弟弟调皮地眨了眨眼睛，月亮姐姐像只弯弯的小船一样挂在夜晚的天空上，安安静静的睡觉了。这时，我还在想着美丽的夕阳。多美丽的夕阳啊！

六年级小学生作文 篇2

我非常喜欢电脑。上三年级了，我们学校开设了微机课，使我的好奇心得到了满足。

等啊，盼啊，微机课终于和我们见面了。进入了电脑室，映入眼帘的是一台台电脑，我兴奋极了。

开始上课了，老师让我们自己练习。我什么也不会，只好向旁边的同学请教。但是他们都不告诉我我非常地苦恼。我想：我一定要有一台电脑，那样我就可以在家学习电脑了。

回到家里，我和爸爸妈妈商量起了买电脑的事，妈妈说：“只要你期中考试得第一，我就给你买电脑”。未达到买电脑的目的，我爽快的答应了。

在随后的几个月里，我更家刻苦，终于考了全年级的“状元”。妈妈为了鼓励我的学习，给我买了一台电脑。我立即动手操作。但是，我什么也不会，只好买了一本电脑书来学习。过了几个星期以后，我终于学会了打字、上网、查资料。连妈妈也成了我的学生，让我教她学电脑。

我是越来越喜欢电脑了，常常查资料、写作文、编小报、学英语。当悠闲的时候，还会听听MP3。我是彻底被这个好朋友给“网”住了。

电脑也给我带来了苦恼，自从有了电脑，我的时间就非常的紧张，我多么想让时间停留下来啊！我白天想的是电脑，晚上梦见的也是电脑。有了电脑，我的知识更加丰富。我懂得了：没有知识，就将被世界淘汰。

电脑就像我的一位良师益友，总而言之，我已经离不开它了。

六年级小学生作文 篇3

在我们宋家村，哪家哪户有困难，周围的邻居就会提议道：“找宋冠宙去呗！”没错，他就是我尊敬的人，被我们亲切地称为——宋爷爷。

宋爷爷是我们村里公认的热心肠，在我们当地已是小有名气。他总是把钱捐给村里，为村里搞建设，乐此不疲。在工作之余，他还会出钱资助贫困儿童，帮助许多失学的儿童重获上学的机会。每次去他书房，看到琳琅满目的证书后，我不由对他肃然起敬。

那天放学回家，我又一次碰到了他。宋爷爷那天的装束实在是令我大吃一惊，以往他都是非常讲究整洁，穿着虽朴素，但衣服却干净得很，没有一丝污垢，而现在，他带着草帽，两只裤脚卷起来，浑身上下散发着汗臊味，我都快认不出他来了。“梦梦！”宋爷爷叫了我一声，“哎！”我惊讶着应道。“咦，宋爷爷，今天您怎么这么脏啊？”我忍不住开口问道。“瞧”，只见宋爷爷挥了挥手中的锄头，眼睛眯成了一条线，“现在知道了吧！”“噢，原来是松土去了。”说着，我望了望爷爷身后正在种地的外地人，一个疑问又在我心中萌生。“爷爷，您不好好呆在家出来干啥活呢，你又不缺钱花，要弄的话请几个小工不就得了。你弄得这一身脏回家，小心被宋奶奶训一顿哦！”我开了个玩笑，宋爷爷笑得更欢了，满脸的皱纹不见了影。“你宋奶奶才不这样呢，我这是在帮村里种树，瞧瞧，现在绿化少得可怜，种树不是件好事么？再说村里缺人，作为共产党员的我也得好好表现表现吧！虽弄得一身脏，可这脏是光荣的呀！”我似懂非懂地点了点头。“你呀，好好读书，将来为家乡做点贡献！”“嗯，我知道了！”

虽然这件事已经过去很久了，但我的耳边，始终回荡着宋爷爷说的那些话。

六年级小学生作文 篇4

兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。

第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。

第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。

第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。

文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。

六年级小学生作文 篇5

很久以前，有一个老奶奶和老爷爷，他们生活得很幸福，老爷爷每天到竹林里砍竹子，然后拿出去卖掉，天天如此。 竹林公主

一天，老爷爷拿着斧头到竹林里去砍竹子。他刚到竹林时，看见一根金光闪闪的竹子，老爷爷很是好奇：怎么会有金光闪闪的竹子呢？里面肯定有东西，会不会是妖怪在里面？万一命丢了，那就不好了，还是别管它吧！

但是，老爷爷的好奇心高过了恐惧。于是，老爷爷举起斧头照着那根竹子狠狠地砍了下去。顿时，一声婴儿的哭声传进了他的耳朵，他看了看那根竹子剩下的部分里的婴儿，是一个可爱的女婴儿。老爷爷顾不上砍竹子了，抱起女婴儿就往家里赶。

到家后，老爷爷把事情的经过告诉了老奶奶。老奶奶知道后，激动极了：“这个可爱的女婴儿肯定是上帝看我们无儿无女，赐给我们的孩子，我们要好好抚养她啊！对了，给她取个名字吧！叫婷儿好了。”

二十年过去了，婷儿长成了一个亭亭玉立的少女。可是老爷爷和老奶奶却相继去世了，婷儿每天以泪洗面。后来，婷儿意识到再这样下去，自己会被饿死的。于是，她向邻居打听哪里需要人工作，邻居想了想，说：“听说在王宫里需要一个宫女，工资很高：5000多呢！而且包吃包住。你去看看吧！要赶紧，不然位置就被人抢走咯。我先去买菜了，再见！”“再见，谢谢你！”婷儿很感激哪个好心的邻居。

回到家，她收拾好行李，再做了几个饼和带了一瓶水就上路了。走了一会儿，她觉得累了，坐在一块大石头上歇息，顺便拿出水瓶来喝点水。忽然，她发现大石头旁边有一只小狗快渴死了，她赶紧把自己的水倒进小狗的嘴里。小狗很快就醒了：“我本是一条神狗。原本在天上当守卫的，因为守门的时候太困了，没看见那个可恶的天贼进主人家，所以被贬下凡间了。谢谢你的那杯水，要不我就完蛋了！为了报答你的救命之恩，我可以满足你的三个愿望。”婷儿很惊讶狗会说话，但很快镇定下来了：“如果你真的可以实现我的三个愿望，我希望我能有一件晚礼服、一双水晶鞋、一颗善良的心。这就是我想要的！”“好，你要的晚礼服、水晶鞋在你的心里，你只要说一声‘出来吧’它们就会出现的，一颗善良的心你也有了。最后，我要向你告别了，有事叫‘小狗小狗，快快来，我有急事把你找’我就会出现的。”说完小狗就不见了。

六年级小学生作文 篇6

5月4日是一个特殊的日子。5月4日既是青年节又是我的生日。这是我的第13个生日，在这一天的下午学校举行了五四文艺汇演。主题是“青春的旋律”，而恰好我在这次文艺汇演中表演一个舞蹈，算是庆祝青年节也算是庆祝自己的生日。

这次文艺汇演的主题是“青春的旋律”，所以这次汇演中所有的节目都和“青春”这个主题息息相关，都展现了作为新一代我们的风采。在众多节目中，给我留下印象最深的是乐器演奏《梁祝》，这个节目中包含了3种乐器它们分别是萨克斯、小提琴和琵琶。中国乐器与西洋乐器巧妙地结合在一起，构成了一首旋律动听的《梁祝》，让我们在享受音乐的同时也重温了经典。其次给我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐们表演的舞台剧，它讲述了作为青年的我们必经的过程。从最初爱看葫芦娃、大头儿子小头爸爸、哪吒的我们，到在篮球赛场上挥洒汗水、开始跳一些充满活力的舞蹈，还有要面对中考、高考……还有柔情似水的《蝶恋花》、令人捧腹大笑的相声、令人叫绝的古筝、二胡、快板、动听的女声独唱、男声独唱、活力四射的现代舞、朝气蓬勃的诗朗诵、最后还有那时刻提醒我们注意“道”和“德”的《第子规》演唱…我们是祖国的花朵、祖国的栋梁、祖国的未来，让我们一起携手向美好的明天奔去！

六年级小学生作文 篇7

雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

早晨，我起来了，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下雪，我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下玩雪，那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……

此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！

雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

六年级小学生作文 篇8

人生中，我要感谢的东西很多。然而，最要感谢的还是你——书。

从小到大，我读过的书有几百本。这些书让我懂得许多道理。从刚说话，我就开始背唐诗，大约背了二三百首。到了三四岁，我已经开始背乘法口诀了，五岁时可以背三字经了，六岁开始上学，背完了弟子规，七岁到八岁读完了在山的那边，九岁到十岁读完了繁星·春水和八十天环游地球、天蓝色的.彼岸，四大名著等必读书籍。之所以我喜爱写作，都是因为我读了许多的书。幸亏有你——书，你是精神的食粮。

人类若是缺少了书籍，也就是说明，少了一半的生命。但是，也不能阅读不健康的书籍，那样还不如不读。正如别林斯基所说的：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”

幸亏有你，书。你给我带来了最好的早期教育。我想，我这辈子都离不开你，书。随着我一天天长大，会对书里的内容有更深的理解。

书啊书，我要用你准备的精神食粮来武装自己，把我从你那学到的知识传授给每一个人，让每一个孩子都能看到你。

六年级小学生作文 篇9

初冬的阳光，是大自然给植物的慰藉。花儿们也将度过一个“无花只有寒”的季节。在这寒冷的冬天，阳光给我们带来温暖的光，而爱，让我的世界春暖花开。

一个庸懒的午后，我趴在桌子上看窗边的太阳能花不停地摆动它的叶子，阳光给予了它不断运动的能量。可真是一朵勤奋的花，让我也鼓起了斗志准备奋斗，做了一中午的作业，累了，坐在钢琴边，弹起《梦中的婚礼》，直到自己弹到厌烦。想换一首，才发现除了考级曲，没什么熟悉的了，我下定决心，下午好好练首新的。窗外洒进的阳光，泛黄的乐谱，一个弹琴的女孩，构成一幅有点意境的图景。就这样在叮叮咚咚的琴声中过了一个下午，自己是心满意足的，这是一首久石让的《天空之城》。一直很爱久石让的乐曲，听到他的乐曲总能感动得流眼泪。

外公是个懂音乐的人，得到了他的鼓励，我很开心，他是我的第一位听众，给了我如此多的勇气，很快，爸爸妈妈也夸我弹得好。我的心里漾起了甜密的花儿。

带着炫耀加求鉴定的心理来到了老师家，老师指出了我指法上的一些不足，同时也表扬了我的努力。得到了这些鼓励，我已经心满意足了。

第二天，老师打来了电话，决定让我参加汇报演出，而且还是开场戏，面对突如其来的好事我却异常的淡定，到时候就好好弹就行了嘛，不紧张。

演出的日子到了，我提前半小时到了表演的琴行，自认为去早了，还能再待会儿呢。可眼前，家长，孩子早把琴行围得水泄不通，我懵了，老师怎么不告诉我会来这么多人啊！我想逃，可妈妈拦住了我。无奈，挤进了琴行。演奏前，我感到了前所未有的紧张，脚踩不动踏板，手指按不下琴键。老师发现了我的异常：别紧张，不过是几分钟的事情嘛。演出开始了，灯光洒在我的身上，我深呼吸，眼前浮现出久石让先生在演出时的自信，嘴角露出一丝微笑，我一定能行！观众们慢慢安静下来，等待我的开始。

一段引子，把我带到了天空之城。我投入了全部的心绪，把对这首曲子的理解充入到每一个音符。很快，台下有了点点掌声。到了曲子的高潮，我的心都和钢琴结合到一起了。台下的掌声激烈了起来，而我也在心里暗暗叫好。那一刻，我的世界春暖花开。带着对观众的感激，我用心弹完了这首曲子。最后，我向观众深深鞠了一躬，感谢他们耐心听完我的演奏，感谢他们给我鼓励。曾经觉得鞠躬这事儿是种形式主义，而现在我才真正明白，没有观众的鼓励，舞台上的演员是有多么的孤寂。

亲人，老师和那些观众的鼓励，让我获得了勇气，得到了自信。我感激他们给予我的鼓励，给予我的爱，让我的世界春暖花开。

对音乐，再多的语言也无法诠释；对于爱，再多的文字也无力描绘。我会像那窗边的太阳能花，不断努力。带着感恩，看见一路花开。

六年级小学生作文 篇10

说起我们班的卢正启这个人啊，真是无人不知无人不晓。他爱捣蛋，又爱恶搞别人，所以大家对他又气又恨，但却真是拿他没有办法啊！因为他个子大，是全班最高最壮的人，要是你想和他作对，没有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。卢正启这个人甚至对老师的批评都常是一付不以为然的样子，老师批评他，他表面是一副服服帖帖的样子，可老师一走，他就依然如旧。他恶搞别人的事，不夸张地说起来用三箩筐来装也装不下，说上三天三夜也是说不完啊。你看，在音乐课上他又在我面前无理取闹了。

星期一上午有一节音乐课，这节音乐课是我们的最爱，音乐老师是最慈祥的老师，她每次说话总是轻轻的，即使我们有时候不专心，她也从不来历批评我们，更不会把我们违规的事告诉我们的班主任。就冲着这一点，我们全班的每个同学都非常喜欢她。也正因为她这样，所以有一些调皮的男生往往乘机捣蛋。当我走进音乐教室来到自己的座位旁，却惊奇地发现我的位置被卢正启给霸占了，他就像没看见我一样，理直气壮地坐在哪里。怎么能这样，这个位置本来就是我的，我们是不可以乱坐的，否则还要班级纪律做什么。想到这里，我轻声对卢正启说：“启迪，这是我的位置，你怎么坐我的位置呢？难道你不知道你的位置在我的位子左边吗？”谁知，卢正启却把眼一瞪，头一扬，大声地对我说：“什么？这位置本来就是我坐的。我上个学期就开始坐在这里了，你坐我旁边的，滚开了吧，你。”说完，卢正启还指了指他原来坐的那个位置，向我的挑了挑眉毛。什么？坐了我的位置还这么嚣张，难道我会怕你不成。再说，现在是上课期间，谁都要遵守纪律，你先坐我的位置本来就不对，现在还对我大声喊叫，我气得火冒三丈，立即以牙还牙，生气的对他低声吼道：“这个位置是我坐的，你才滚开，你不要以为你个子大就可以称王称霸的，告诉你，没门！”卢正启“呼”地站起来，并狠狠地跺了跺脚说：“什么称王称霸？我欺负你了，谁看见的？这个位置本来就是我的位置，你干嘛要跟我抢？死胖子！”是的，我是比较胖，我因此怕别人说我胖，现在他说我胖，眼里还有我没有，管他上课不上课，反正这事是他理亏在先，现在反而还要骂我，我能示弱？那不正说明了我是怕他吗？

“你说我胖？我胖干你什么关系？是吃了你的还是喝了你的？”就这样我们冲突起来了，你一言我一语，火气快要升级到打架了。这时叶锦辉来帮我说话了：“卢正启，这事是你不对，邓永燊本来就是坐这里的，他是收这排的书的。”卢正启听到有人在帮我说话，估计加上真的怕老师注意了或是班长将事情告诉班主任，才心不甘情不愿地悻悻地离开了，走到自己的位置上坐下了，嘴里还不知嘟嘟嚷嚷些什么。当然，除了发泄一下他不满的情绪还会有什么呢？

卢正启就是这样一个爱捣蛋的人，他处处惹事生非，我们班上的同学五十个人会有五十一个人说他的不是！对于他来说，天天都是愚人节！我真希望他尽快改变自己，不要净爱干那些损人不利已的事。