六年级描写运动会点面结合的作文（通用5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级描写运动会点面结合的作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级描写运动会点面结合的作文1
一年一度的运动会开始了，我是一名跳远运动员。
这天下午天气凉爽，我的信心也很足。可是突然听到的一个消息让我有些担心了。听说体育超强的五班来了三个选手，他们可是在参加体训队的，那第一第二第三不是非他们莫属了吗?虽然有一种强烈的欲望要争第一，但还是不禁地感到压力。
六年级男子跳远开始了，每人可以跳四次，第一次是试跳。我的目的是看看五班那三个人的实力，看了一会后，我发现他们个个都是实力非凡，真令我感到压力山大。
试跳完毕，开始实跳，我的左脚成弓步型，右脚在左脚的后面，老师的手向下一挥，我就像离弦之箭一般向前跑去，我踩中木板，猛地一蹬，脚迅速的往上抬，成一条弧线，跳向沙坑。这小子还可以啊。老师笑着对旁观的人说。
嗯，第一次成绩还不错，可就在排队时，我便失去了信心，五班的那三个人都比我跳得远。他们都是神仙吗?我自言自语地说着。
第二次我再次鼓起勇气，奋力的往前冲，可惜最后由于我跨步太大没跳多远，回到排队区后，我就再次鼓励自己，还有最后一次机会。
第三次了，我不能再掉以轻心了。我咬着牙齿，加快脚步，我使尽全身的力气再次向木板上一蹬，我就像一只小鸟从空中滑翔下来，哇!跳得好远，可是因为落地时没站稳，将手支撑在后面，所以成绩只能按手计算。
可惜这次只得了第五名，如果我落地时站稳点，就有可能进前三，唉，可惜这世上没有后悔药!只能以后再努力了。
六年级描写运动会点面结合的作文2
深秋的早晨，天高云淡，雨后的操场显得格外干净，阳光轻抚着大地，今天我们就要在这里举行运动会。
今天我十分激动，但是我又要举国旗，所以又十分紧张，我穿着裙子站在寒风中，等待着运动会的开始。
操场上响起了运动员进行曲，喧闹的操场立刻安静下来。
当老师宣布开幕式开始时，同学们欢声如雷。鼓号队也随之响了起来，刀旗队也迈起了整齐的步伐，全校的目光一齐投向我们，我是又紧张又自豪，终于，我们顺利地做完了每个动作走到了操场中央，我悬着的心终于落了下来。
看啊！一年级的小弟弟小妹妹向我们走来了，他们手拿乒乓球拍，身穿红色服装，喊着＂好好学习，天天向上！＂的口号从主席台前经过。＂友谊第一，比赛第二！＂二年级方阵队的小朋友走来了，他们身着橘色衣服，手拿黄色呼啦圈，在操场中十分耀眼。三年级方阵队的同学们向我们走来了，他们统一身着校服，手有节奏地摆动着小红旗。随后是四五年级的花束队。他们身着体操服，迈着整齐的步伐走过主席台。最后是六年级铃鼓队，他们有节奏地拍打着铃鼓，整个操场都回荡着清脆悦耳的铃鼓声。
这时操场上已成了人的海洋，十分壮观。当校长宣布秋季运动会开始时，同学们欢呼雀跃，鼓号队鼓声震天，整个操场充满欢声笑语。
太阳公公格外灿烂，好像在向我们微笑。秋风把小树吹弯了腰，好像在向我们点头。
六年级描写运动会点面结合的作文3
九月二十六日和二十六日是两个好日子，因为这是我校召开第三十六届田径运动会的日子。
运动会还没开始，运动场上已经开始喧闹起来，同学已经早早的来到了运动场地。有的在练习跳高、有的在练习跳远、有的在练习赛跑、还有的……
你听，震耳欲聋的音乐声响起了，运动会开幕仪式开始了。每个班级的同学都进入了运动场，他们都组成各自的啦啦对围绕着操场喊着自己班级的口号，积极准备着为班级加油。
比赛正式开始了，首先是初中部的男子一百米短跑，接着是初中部的男子六百米赛跑……
到了九点三十分的时候，是我们小高男子组男子二百米赛跑。各班级小选手们都拿出浑身力气拼命向终点奔去，都想为班级争得荣誉而拼搏。
广播里传来播音员令人振奋的消息：第一名产生了，是六(一)班的同学；第二名和第三名跟着产生了，是我们六(二)班和六(六)班的选手，同学们都激动万分。
最后，我又看了跳高比赛，六年级有的选手还没有到秆子的地方，就开始跳了，唉！看了真是非常惋惜。轮到我们班了，我们班跳得和别人班就是不一样。我们班的王成同学活像一只猴子一跳三尺高，敏捷地跃过栏杆。我高兴得也差一点一蹦三尺了，班主任老师也不由自主地翘起大拇指。
在这次运动会上每位运动员都积极地为班级的荣誉而拼搏着，奋斗着。通过这次运动会使我懂得了一个很重要的道理，参加运动会并不是为了争夺冠军，而是重在参与！
六年级描写运动会点面结合的作文4
“加油！加油！”听！十四小学操场上传来一阵阵呐喊声。我们六年级正在进行运乒乓球接力比赛。
“嘀——”六一和六二班角逐的哨声响起了。顿时，场上人生鼎沸，群情鼓湃。幸运的是，我也是其中一名参赛选手。我在队伍里，我既慌张，又激动。“咚咚，咚咚……”脑壳里一片空白，我心里如有一个小鼓，它有节奏的跳动着，不停的打敲着我每根神经。
马上要到我了，我被吓得手脚发软。我咽了咽口水，偷偷瞄了一下别的选手，有的和我一样，有的镇定自若，如胜券在握，还有的只看热闹，像个局外人，我不禁祈祷：“神呀！快来救救我吧！”
几位同学完成了自己的使命后，该我上场了！我一把接住牌子非常小心的把球放上去，我迈着我的平稳步伐迅速向前奔去。视线随着乒乓球一会往左，一会往右，那球仿佛宝贝似的，我真怕这不听话的‘小家伙’从球拍上逃走。“稳住！稳住！”我不停的在心里默念。突然，球向左一歪，溜到了边界，乒乓球又向中间滚去“呼——”好险啊！我舒了口气，冲向终点。四米，三米，二米，一米……啊！我终于到了，连忙将牌子递给了下一位选手，太好了我成功了，同学们为我欢呼。
随着时间都流失，比赛进入了白热化阶段。选手们使出了浑身解数，保护着手里的乒乓球。胆大细心的选手健步如飞，毫不费力，令人惊叹，技术稍差的选手收颤颤巍巍，像个老太婆，慢吞吞的，但也完成了自己使命。
在同学们的欢笑中，乒乓球比赛终于结束了，虽然这次咱们班比赛没得第一名，但大家收获了满满快乐。
六年级描写运动会点面结合的作文5
一年一度的秋季运动会已经正式开幕了，早已急不可耐的运动健将早早地在那摩拳擦掌，准备一上场就把对方甩得远远的，用优异的'成绩夺得冠军。但现实是残酷的，对手也不是纸老虎，自然有人欢喜有人忧。而我也有幸被选中参加拔河比赛。
上午比的是团体项目——拔河还有接力跑。一开始比的就是拔河，我们班的对手不是六年级的，因此胜的是相当的轻松，三下五除二，就搞定比赛了。而我们接下来要面对的是一个强大的对手——六（1）班。他们和我们同是六年级的，和我们一样有着大力气，不甚至比我们更高大威猛一些。因此我们的战斗很是激烈，可惜最后还是输了。比赛是三局两胜制的，第一局我们一点也不因为上一场的胜利轻视对方，上次我们是以大欺小，这次却面对着曾经赢过我们的六（1）班。因此我们全身心的投入，自然赢了这一局。而第二局我们也许有点骄傲了，也许是六（1）班全身的投入了，第二局我们败得是相当的惨烈。啊！第三局，也是决定胜负的一局，因为这一局至关重要，双方都用出了小孩吃奶的劲，是你拉过去一点，我拔过来一点，最后以微弱的劣势惜败于六（1）班手下。
接下来的接力跑比赛中出现了一个小插曲，第一次跑得时候我们班的同学一不小心没接稳棒子，棒子掉了，只能重跑了。而厉文杰和杨彦颉在有了前车之鉴的情况下，递棒子的时候棒子还是掉了。老师那叫一个气呀！搞得吃饭的时候气氛压抑的不得了。
这整个运动会中间一波三折，有喜悦有遗憾，不过整个运动会为紧张的学习生增加了一点色彩，为多彩的童年添上了新的一笔。
