【精品】初一朋友作文集合五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初一朋友作文5篇，希望对大家有所帮助。

初一朋友作文 篇1

这天，我回到乡下奶奶家。

早晨。

推开门，微风帮我梳发，田野为我“揉眼”。花香满足了我的鼻子，鸟鸣愉悦了我的耳朵。和谐的景，和谐的物，让我心旷神怡。

屋门外是个小阔地，两旁是许多“君子”——竹。他们伴随着这幢房子度过了一个个冬夏。在这竹与竹之间，常常有许多小鸭子小憩其中，既惬意又安全。

这竹啊，他是“活”的，他是野的。因为他属于自然。

中午。

太阳当空照，花儿对我笑，我对小鸟说：“开饭了，不进来坐会儿吗？”

在我正前方几百米处是一座小山坡，虽然不高，在常年被一片片绿色覆盖着。这里有了山，有了树，才有了那么多生命在这里孕育。它们才是地道的“当地人”。我们则是他们的朋友。他们无偿的给我们清新的空气、美妙的景色、药材、营养价值很高的野菜……山是富饶的。我们与山及山中的一切，都是朋友。

山埃它是美丽的，它是富有的，它是“野”的，因为它属自然。

夜晚。

我踏着石板走到田间去，远处飘渺，近处也显得朦胧。这时候干什么？听音乐埃听，“风流公子”蛐蛐正在高歌，与风儿响应和着，煞是好听。风大了些，带走了蛐蛐的高歌，窸窣声想起。稻穗开始合唱，唱一曲“田园颂”。我感受到了，我听到了。

田间的音乐家们啊，也是多样的、多种的，它也是“野”的。因为它们都属自然。

多么和谐的景，多么友好的朋友！

初一朋友作文 篇2

书是我的好朋友，它们是一个群体。它们的名字叫《兽王》、《城南旧事》、《再生勇士》、 《冒险小虎队》……。每当我开心时、悲伤时、遇到困难时……捧起书就像走进了一片神奇的天地。

当我在为考试成绩下降而苦恼自责时，书中的“与天争锋”也正在“失落之村”疯狂地自杀，但“与天争锋”自杀几十次之后终于还是明白了生存的意义。

当我正怒气冲冲地为朋友打抱不平时，书中的“兽王”也正在绝情地追杀“独孤奇”，经过一番搏斗，最后他们还是化敌为友！

当我面对失败痛苦悲伤时，空中的`“吉祥鸟”呻吟着再次吹起了那久违了的胜利的号角！

书陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在无聊的课间，它都是我知识和快乐的源泉，也是我写作中必不可少的好帮手。有一次作文课，老师给的题目是《可爱的小动物》。可是我没有养过小动物，写什么好呢？时间犹如流水般逝去，可我却一筹莫展，怎么也憋不出一个字来。苦想中我想起了老舍先生写的《猫》。这篇文章无论是构思还是语言都非常完美、无与伦比。这时候邻居家的那条白色的牧羊犬忽然出现在我的眼前，我从半睡眠状态中苏醒过来。写作的思路与平时的日积月累一下子像小河的流水，源源不断！于是这篇作文终于完成了，还得了高分。这都亏了我的好朋友给我的帮助。当然如果只有这一次的话怎么能算是最亲密的朋友呢！还有一件事可是在关键时候帮了我一把！

妈妈带我去看望阿太！老人清瘦的脸上写着寂寞，寂寞是困扰了老人很久的问题啊！而且还很可能使老人得忧郁症！我可不想看着九十来岁的阿太这个时候生病啊！哎，这可咋办呢？对了，我虽然生在二十一世纪，但我还是看过许多历史书的，那就和阿太聊三国演义吧！这可是我从六岁就开始看的名著哦！于是我与阿太聊上了黄巾之乱、虎牢之战、火烧赤壁、七擒孟获......阿太可是教了几十年历史的老教师啊！当然不比我弱咯！我们聊得越来越欢，老人的脸上又露出了久违的笑容！

这就是我的好朋友---书。它为我打开了一扇扇心灵的窗户，带领我领略五彩缤纷的世界，帮我结识一大批亲密的小伙伴，陪伴我度过一个又一个美好的时光。

让我们都喜欢并接受“书”------这位好朋友吧！相信它的力量是无穷的！

初一朋友作文 篇3

我的朋友是个男生，他个子不高不矮，脸圆圆的，还是个中队委员，他就是李泽林。李泽林已经是我多年的朋友了。一年级时，我和他做同桌，那时，我总是和他吵嘴，气得双方都无话可说，甚至想让老师换座位。有时，我们还会打架，最后一起到办公室告诉老师，我们那时都想让老师教训一下对方，出一口心中的恶气。但我渐渐发现了他的优点，他非常幽默，我和他做起了朋友，我们的关系更加亲密了。后来，我们不在一起做同桌了，但我们之间的心却没有分开，时时惦记着对方，友情更深刻了。有时还会邀请我去她家玩，以前的事情似乎已经忘得一干二净了。

李泽林经常助人为乐，有时，我的自动铅铅芯没了，他会借给我，当我说明天还给她时，她说：“没关系，帮助同学是应该的。”虽然这只是一根小小的铅芯，但它包含了我们的友情。

这就是我的朋友——李泽林。我们现在还是一个班级的同学，虽然我们可能会分开，但我要和他做一辈子的好朋友。

初一朋友作文 篇4

朋友,应该是那种你有烦恼时希望对其倾述；你有喜悦时希望能与之共同分享；你有困难而需要帮助时能毫不犹豫伸出友谊之手的人。她，就是这样一位朋友。

她是我们的班长，也是我的好朋友。她学习很好，长得没什么特别，对人经常不冷不热，从不多说一句话，以前我总以为她是个不折不扣的“书呆子”，一件事，让我重新认识了她。

前 几天，学校派我和几个其他班的同学去校外参加一个大会。我想把中队日志交给她完成，可是没想到没到中午我们就出发了，到了目的地我才想起来：中队日志还在 我抽屉里没来得及给她，怎么办呢？我拍拍脑门，不停地安慰自己：星期四再写吧！可又放心不下：五篇呢！到时能很快写完吗？不能按时交怎么办？！我不禁越想 越急，眉头拧成一个疙瘩，我这个急性子，真恨不得马上赶回学校。

一晃一下午过去了，当我回到学校时，已经放学了，班里只剩寥寥无几的几个 值日生。看看黑板上成片的作业，我都快急哭了：马上还要去上别的课！我飞快地掏出记事本和笔，以撕破纸张之势翻页，忽然，我停了下来，“4月19日作 业”！有人帮我记作业了？看着清秀熟悉的字迹，显然是她记的，最后还附了一句：“我把中队日志拿回去写”。她居然还没忘了写中队日志！当时，我真想握住她 的手，连说几声“谢谢！”

她，就是杨钰晨，一个正直的好班长，一个真诚的好朋友！

初一朋友作文 篇5

我有个好朋友，叫何燕秋。她有一双有神的眼睛，有一头扎着马尾辫的黑发，脸稍有些胖，而且很圆，所以小名叫豆豆，她的脑袋里还装满了笑话，所以小名又叫“开心果”。

一次，何燕秋正与我玩，可是一个小孩猛地一冲来，何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起来之后，正准备说那个小孩，可何燕秋却拍拍屁股上的灰，抢先了一步，她把食指摇来摇去，装成大人的声音，表情严肃的说：“小孩就是小孩，不管怎么样，还是那么调皮，那么不懂事，但我这个人，虽不是十全十美，可就是大慈大悲！你走吧。”然后做了个手向下摇摆的动作，赶小孩走。周围的人都笑了。

还有一次，何燕秋考得很差，她虽然有点难过，但她还是双手叉腰，头向上昂，说：“这次考差了，下一次再努力，我就不信了，难道我就考不到90分？这次回去挨顿臭骂，让妈妈来盘“竹笋炒肉”，就算一个教训吧！”说着，她又把手弄成“V”字形，做了个动作。

还有一次，她听到有人在唱一首歌，她很喜欢，硬是要同学给她写歌词，别人不干，她就嘟着嘴，说：“给我歌词嘛，给我嘛！不然以后我就不理你了！”看见她那样子，我捧腹大笑。

怎么样？这就是到处传播“快乐病毒”的“开心果”-何燕秋。