有关蚂蚁三年级作文汇编6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的蚂蚁三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蚂蚁三年级作文 篇1

蚂蚁，一种普通的生物。却有着不低于我们人类的智慧和顽强的生命力。

蚂蚁看起来就像是几颗小黑豆组成的，它们的触角就像是我们的头发。它们的触角看起来柔软得很，可是为什么能撑起那看上去比触角重了许多的躯干呢？真的很不可思议。

我想试试蚂蚁的耐苦性，我轻轻地掂起几只蚂蚁放在浅口盘上，把它们折磨了一会之后，它们纷纷匍匐在地，倒地不起。我起初以为它们死了，便轻轻地碰了碰它们一下，它们像个弹簧一样瞬间弹了起来，像闪电一样冲了出去，我也并未阻拦。只见它很快的爬到了浅口盘的边缘，一面弧形墙屹立在它的眼前，它却丝毫不惧，依旧撞过去，当它发现撞不出去的时候，克服了心中的恐惧，爬到了那面墙上，艰难的向上爬着，它爬出来以后，也不上疲倦，以比闪电还快的速度，跑到了蚂蚁洞。我猜它要是去参加奥运会的话，肯定能拿金牌！在跑步的过程中，它的思维非常敏捷。我看见它遇到障碍物之后，先是停顿了一会，随后就绕开障碍物继续前进。我猜，它停顿的时候，一定是在思考吧。

蚂蚁顽强的生命力让我震惊，这蚂蚁的智慧绝不是表面看上去那么简单，至少它们不会比我们人类傻。蚂蚁真是一个不显山，不露水的生存高手啊。

蚂蚁三年级作文 篇2

你相信小小的蚂蚁会藏着很多的秘密吗？

那天，我在楼下发现了一窝蚂蚁，它们排着长长的队伍，头上顶着一颗比它们的身体大一倍以上的白色东西，走起路来慢吞吞的。我不明白它们在干什么？便叫来妈妈，妈妈告诉我它们正忙着“搬运粮食”。我心一动放了一根小树枝在蚂蚁队伍的中间，蚂蚁们立刻乱了起来，过了一会几只大蚂蚁急匆匆地跑过来，只见它们围着树枝转了转，头碰头凑在一起好像在商量事情。不一会儿，它们又招呼其他的小蚂蚁把小树枝给搬走了。“哇！‘大力士’。”我自言自语道。

小蚂蚁不仅是名副其实的“大力士”，还严格遵守纪律。现在蚂蚁部队来到了一棵树下，只见几只蚂蚁冲在前面，开始往上爬，后面的蚂蚁们也有序地往上爬，无论前面的`蚂蚁爬得有多慢，后面的蚂蚁也不会插队。

看着看着，我突然想起书上说蚂蚁搬家会下雨，我急忙跑回家告诉妈妈。可是等了半天也没下雨，只是天气越来越热了。

第二天，我来到原来的地方，发现蚂蚁又在搬家了。我不相信会下雨，可过来一会，便下起了倾盆大雨。

我百思不得其解，为什么蚂蚁搬家有时下雨有时不下雨呢？于是我上网去查找答案。这才明白天气热时蚂蚁会往低处搬家，下雨时，会往高处搬家，因为雨水会冲进窝里。

你如果仔细观察蚂蚁，你就会发现蚂蚁身上有很多秘密。

蚂蚁三年级作文 篇3

有一群活泼可爱的小蚂蚁，住在美丽的森林。他们是一个大家族，在大家族里有一只戴着帽子的蚂蚁，大家都叫他“帽子哥”。

有一天，帽子哥接到命令，上面写着：今天带八只小兵一起去寻找食物。一接到命令帽子哥就立即带着八个小兵去寻找食物了。

帽子哥他们来到河畔边，找啊找啊，终究没找到美味的食物。帽子哥坐在农民丢弃的船上伤心地说：“哎，今天真倒霉，一点食物都没找到！”就在这时，小叮当大声的喊道：“帽子哥，你看那是什么？”帽子哥可是一个专业的侦查员，他一看就知道那是一块西瓜皮。

帽子哥让八个小兵去捡一个木棒穿过西瓜皮。他们推呀，推呀，累得满头大汗，帽子哥说：“兄弟们，起来，再推。这样才能到家好好的大吃一顿呀！”大家听了，一下子就站了起来使劲地推！他们推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成员都大吃了起来。

“蚂蚁家族是一个团结的大家族。”蚁后封帽子哥为侦查大将军！

蚂蚁三年级作文 篇4

我的课余生活丰富多彩，有爬山、溜冰、画画……可是我最喜欢的就是观察蚂蚁了。

上周，我在小区里发现一窝蚂蚁。星期六，我特意带着放大镜和面包去观察它们。我找到有蚂蚁出入的地方，放了指甲壳大小的一块面包。

一会儿，一只蚂蚁爬过来了。我想：面包比这只蚂蚁的个子大几十倍，看它怎么搬走！可是，奇怪！它围着面包转了两圈就走了。难道蚂蚁不喜欢小面包？

我拿起放大镜，一路跟踪它来到蚂蚁窝。这个蚂蚁窝藏在草丛深处。我轻轻拨开草，用放大镜看到蚂蚁“军团”。它们身长约0。5厘米，全身黑色有一对长长的触角和6条细长的腿。蚂蚁用触角一个一个去碰了碰同伴，然后它们排成一行来了。每只小蚂蚁咬下一点面包屑，它们用下颚钳起一块面包屑，排着队回蚂蚁窝了。

一个小时后，这一块面包就没有了。这一切看得我目瞪口呆，原来蚂蚁的力量这么大。

蚂蚁真是一种神奇的小动物。

蚂蚁三年级作文 篇5

一天早上，阳光明媚，我和妈妈去爬山。这次爬山多了一项重要的任务，那就是去观察一只只可爱的小精灵——小不点蚂蚁。

我和妈妈来到大山的起点——山脚下，我忙着寻找我的目标——一只只小蚂蚁，我在一棵茂盛的大叔底下发现了它们。我连忙蹲下来，取出放大镜，便认认真真地观察起来了。

蚂蚁的身体是由三个部分组成的，像似有三个小球连在一起。前面是一个扁扁的头，顶着一对长长的触角；中间是胸部，胖胖的；后面是一节圆鼓鼓的大大的腹部。胸部两旁有着三对又细又长的腿。眼睛是千万个复眼组成的，小小的，也是三角形的。蚂蚁吃饱的时候，腹部会胀大；如果饿的时候呢，肚子会缩小，可真神奇啊！蚂蚁的种类有很多，有白色的，有红色的，有黄色的，也有棕色的，还有的是黑色的。

我把它们引到一块纸上，在下面撒下一把把的甜白糖。让首领先从上面经过，一半的蚂蚁从上面经过。随后把那张白纸板向另一个方向摆。它还是在纸板上慢悠悠地爬着。原来，蚂蚁是根据气味来判断的呀！

忽然，一只蚂蚁往树叶下爬动，我跟着它。啊，一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望着它的一举一动。看着它无能为力的样子真想帮助它。只见它的触角转了一圈，一支浩浩荡荡的队伍出来了。一下子，大青蚱蜢就被搬起来了，前面扛的扛，底下抬的抬，后面推的推。不过五分钟，大青蚱蜢就被搬进了洞。

蚂蚁靠的不是超常的记忆力，而是身体遗留下来的气味。蚂蚁的团结精神给我留下深刻的印象。

蚂蚁三年级作文 篇6

今天，我又躺在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。空间在我眼前渐渐矿大了，草变成了森林，我跟随着一只小蚂蚁，来到了蚂蚁的村落。

我看见了小蚂蚁们在蚂蚁学校上学，准备做早操了。蚂蚁们站成一排排的。忽然，蚂蚁队伍乱套了，纷纷散开，它们不断地左冲右撞。一只较大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，再也爬不动了。突然，一大群蚂蚁涌过来，抬起那只娇小的蚂蚁走向远去，它们不停地安慰着小蚂蚁，那只小蚂蚁感激不已，连声说谢谢。早操未做完，就得回班了。我还看见了蚂蚁老师在教小蚂蚁写字，读书，蚂蚁们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁们上学时，它们的家长在工作，搬运食物。叮铃铃……放学了，小蚂蚁们该回家了，到家时，小蚂蚁会向父母报道一天学什么，做什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想他一定是考得好成绩了吧。

我的目光顺着一条弯曲的弯曲的小路走去。这时，有一只小蚂蚁不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石头”上，肚皮裂开了一条缝，它“哇哇”地哭了起来，几个小伙伴闻声赶来，把它抬去了那只黑色的蚂蚁身边，黑色蚂蚁马上站了起来，它们互相地用触角去碰一下，然后受伤的小蚂蚁翻转身，躺在地上。黑色蚂蚁捡来了一些绒毛塞到了受伤的小蚂蚁的肚皮上，小蚂蚁立刻“活”了起来。

在此之间，我还看见了一个“坏人”打劫一户蚂蚁居民，幸好当时蚂蚁警察在那，它马上抓了那个“坏人”，蚂蚁警察心里乐滋滋的，因为他捉了一个“坏人”为民除害。

我还看见了许多许多……

值到西阳碰着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

我愿意迁着你的手，一起到草丛村落里走走。