硬币小学三年级作文

硬币小学三年级作文1

老师走进教室，手里捧着一个铁盒子，叫我们猜一猜里面是什么东西，同学有的说是手机，有的说是硬币，还有的说是茶叶。老师就摇了摇盒子，发出了“当当当”的声音。我们异口同声地说：“是硬币。”老师就给我们每人一个硬币，叫我们观察硬币，我发现它的形状是圆形的，直径有2.5厘米，颜色是银色的，正面有牡丹花，上面有一排英文字母，反面的.中间有一个1字，右下方有一个元字，左下方有元字的英文字母，上面有中国人民银行，下面有20xx年，可能是它的出生日期。

看完了硬币，紧接着老师让我们听三种硬币落地的声音。老师把一元硬币扔了下去，这声音感到挺清脆的，好像轻轻地弹了一下钢琴的声音。五角的声音是咚咚咚。一角的声音很沉闷。

下面让我们进入猜硬币的环节吧。老师叫我们趴在桌子上，闭上眼睛，洗耳恭听。老师就扔了硬币，我猜是一角、五角、一元。

“最后，让我来公布正确答案！”老师故意慢慢吞吞地说：“是一角、五角、一元。”大家听了，有的很生气，有的手舞足蹈，杨显涵高兴得合不拢嘴。

这节课使我深深懂得，一样东西，一定要从不同角度去观察。

硬币小学三年级作文2

三年级时，张老师在作文课上，宣布：“我们来玩吹硬币游戏！”话音刚下，我们全场一片沸腾，教室里像炸开了锅一样！

我双脚岔开，站了个马步姿势，只见我深吸了一口气，鼓起腮帮子，嘴巴搓成一个圆形，向硬币吹去，但硬币纹丝不动，好像不给我面子似的，真不听话呀！

我失望地低下了头。

“让我试试吧！”王昊斌好像真的会似的，目不转睛地看着硬币，他慢慢深呼吸，再扭了扭腰，用力把气吹出来，硬币咕咚咕咚地跑了过去，心想：没想到硬币到他手里变得那么听话，他到底用了什么“法术”呢？

我问了他好几遍，可他一直这样说：“只要下定决心，做好正确的姿势，轻轻地吹，就能成功！”

我不信，就试了一下，我慢慢深呼吸，鼓起腮帮子，深深地吸了一口气，忽然硬币听话地跑了过去。

凡事只要抓住方法，坚持不懈，就会成功。