【精选】青蛙三年级作文合集10篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的青蛙三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

青蛙三年级作文 篇1

“我是一只蝴蝶蛙，我的主人是刘筱萤。你想知道我是怎么诞生的吗？下面就来听听我的故事吧！”

我诞生于一张白纸，是主人一把手一把手把我折出来的。首先，拿出一张正方形的纸，接着对折，撕成小长方形，之后再折下来，变成一个三角形，四次之后，打开，就有个“×”的折痕。紧接着，折成正方形，再折出四条小短腿，身体和弹跳力是最重要的折纸部分。

随后，涂上颜色：粉红的领结，金黄的外衣，红绿的斑点，这大概是标志吧。一双水汪汪的眼睛，四颗橙色的五角星分别在腿的部分，可爱极了！

主人将我精心打扮好后，又带我参加了班级里的“青蛙跳大赛”。赛场上，有很多的小主人都带着自己的娃来参赛，其他的娃身上也都画满了鲜艳的色彩，我既兴奋又紧张地准备比赛。到我上场了，主人带我到了起跳线，她轻轻地按了一下我的屁股，我还没反应过来要起跳，所以比赛的结果并不理想……但我们玩得很开心！

你知道我的故事了吗？你愿意和我做朋友吗？

青蛙三年级作文 篇2

有一天，我放学回家，在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。

我看见他笑容满面地蹲在一旁。他很有劲儿说：“今天运气真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把网箩打开，说：“快来买青蛙，大家快来买青蛙。”

我听了，心里想：青蛙是有益的动物，应该不能伤害它。于是，我连忙跑过去对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧！青蛙是有益的动物，我们不能抓它，你知道吗，我们田里需要它，它能帮我们吃田里的害虫，也吃蚊子。所以我们不能伤害它，请你把它放了吧！”

叔叔听得不耐烦，就说：“走走走，大人的事，不用你一个小孩子管。”我听很伤心，为什么这个人会这么没有公德心？青蛙是我们的朋友哇，怎么能伤害它呢？我继续与叔叔争辩：“如果我们把青蛙抓来吃了，那我们田里的害虫谁来消灭呢？害虫不消灭，我们怎么有饭吃呢？没有饭吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了，挥手说道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓几只青蛙吗？等过段时间，其它青蛙就会出生呢。真是的，今天的好心情全给小娃儿破坏了，真是触霉头喔！”

这时，围上许多人，他们在议论，都说我做得对，说起那位叔叔来。我对叔叔说：“你看，别人都说你了，你放了吧。”

那位叔叔嘿嘿地笑了笑，说：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔让大家跟着他到田头，当众放了青蛙。

后来，我就高高兴兴地回家了。

青蛙三年级作文 篇3

为了写好《小青蛙》一文，我特意去公公的菜园里找青蛙。忽然在小池塘边，我看见一个小土坑，露着绿绿的、瘦瘦的、长长的一条腿，难道就是青蛙么？

我好奇地凑上去，发现果然是一只小青蛙。我轻轻把手盖上去，小青蛙还探头探脑的，好像在想：怎么有了一堵墙？它迟疑着。我已经把它捉住，它马上惊慌失措，非常害怕地拼命挣扎着。我连忙轻轻地把它放在手掌中间，悄悄对它说：“不要害怕，我们做个好朋友吧！”它好像听懂了，乖乖地坐在那儿，不再乱跳乱动了。这定是一只刚离开妈妈独立生活的小青蛙：它个儿小小的，身体鼓鼓的，像一个微小型皮球；圆溜溜的眼睛上下动着，好像在寻找有没有飞蛾之类它喜欢吃的昆虫；宽宽大大的嘴巴，一鼓一鼓，好像恨不得把全世界的蚊子吃光光；它的前腿短后腿长，后腿永远蜷坐着；前爪有四趾后爪竟有五趾，都有助于它弹跳。我把它放到桌子上，看它来回蹦跳。突然一只蚊子飞过来，我刚要拍时，小青蛙已经以迅雷不及掩耳之势窜了上去，伸出长长的舌头圈住蚊子，翻进大嘴吃掉。呵，不愧是“绿色小卫士”！我得马上把它送回菜园。

来到菜园，我小心翼翼地把小青蛙放在地上，看着它一蹦一跳地消失在菜地里。一会儿，传来“呱呱呱……”青蛙的歌声，好似在唱：“我们要好好学习，多捉害虫……”

青蛙三年级作文 篇4

在一声声凄惨绝望地哀嚎中，一只只青蛙失去了生命，成为餐桌上的美味佳肴，这让我感到无比痛心。

青蛙是动物界的“灭虫大将军”，农民伯伯也十分亲切地称它们为“农田护卫”。青蛙的舌头很长，上面有像蜜一样的黏液，这个可是它捕害虫的好帮手。它专门捕食小飞蛾，苍蝇，蚊子，蚜虫，蝗虫等害虫。一只青蛙一天能吃300多只害虫，一年吃大约15000只害虫，这是多么大的功劳呀！可是至今为止，还是有人为了一己私欲，捕杀，伤害青蛙。

我们杀害一只青蛙就会让几万只害虫逃之夭夭，从而造成更多的庄稼受到伤害。不但青蛙是益虫，就连它们的儿女——小蝌蚪也是益虫。小蝌蚪吃水里的浮游生物，既能消灭水里的害虫，又可以净化水质，你说青蛙能不是我们的好朋友，好帮手吗？一亩田里如果有400只青蛙，农民伯伯就不用朝田里喷撒农药，这样我们就能吃到无公害又好吃的健康绿色食品了。

世界上不能没有“灭虫大将军”——青蛙，让我们手拉手一起保护它们吧！

青蛙三年级作文 篇5

因为泰安的山多，水多，加之泉水多，沟渠多，所以这里的青蛙也非常多。

清晨，当我还沉浸在梦乡的时候，青蛙们就“呱”声四起，到处都回荡着它们嘹亮的歌声，这时候我感觉它们是在大合唱，它们感觉拥有着丰富的水是多么的幸福啊，虽然我们并不一定认为它们的歌声是美妙可人的。中午，当人们需要休息的时候，青蛙们好像是很知趣的样子，也躲进草丛里休息了，原来它们也怕人们烦它们啊。晚上，在人们劳作一天回家休息时，青蛙又开始了它们的歌唱，这时的它们有时在合唱，有时在独唱，甚至于二重奏……人们都对青蛙们表示了友好的示意——毕竟人需要音乐的陪伴，人们需要片刻的放松，青蛙作为人的.朋友满足了人们的需求。

虽然青蛙长得样子不是很好看，但我并不讨厌它们，毕竟它们对人类的贡献非常大，因为青蛙的歌声能够给人以激励，它们能够帮助人们捕捉害虫，被人们称为“庄稼的保护神”。但有时候，个别商贩为了私利竟然捕捉青蛙当“美食”实在不可思议。

青蛙的作用这么大，又是我们人类的好朋友，让我们从现在做起，一同来保护青蛙吧。

青蛙三年级作文 篇6

同学们，你们好，我是青蛙，农业的"保护神"。但是，近几年来，我身价倍增，成了美食，尽管国家规定不准捕捉我们。但是，那些见钱眼开的人们还是千方百计的捕捉我们。

我的家在一条小溪里，小溪对面有一片稻田。我们白天在田里捉虫，晚上回到小溪里睡觉，有一天，我们一群水族朋友正在清澈的小溪嬉戏，只听轰的一声，同胞中许多当场炸昏，我幸免于难。还有一们把鱼网撒在水里，然后能起手电筒开始找我们还把我们往水里赶，我们一下子站到了网上，最后，我们被他们装到了袋子里运走了。

第二天早上，我们运到了菜场，我被一个小女孩买去了，她并没有吃我而是把我养在一个大鱼缸里。我想过要逃出去，可转念一想：在外面的生活虽然快乐自由，但是谁能知道过几天我又被捉了呢？

因此，我大声呼吁——请人类不要再捕捉我们，因为我们也是你们的朋友呀！

青蛙三年级作文 篇7

星期六，我和同学去池塘边玩耍，看见了一只小青蛙。一只飞虫轻轻地飞过，青蛙的身体轻轻地一跳，舌头一伸，就把它吃掉了。我感觉青蛙动作十分敏捷、灵动。但是，我又看见了一只落在荷叶上的小飞虫，青蛙对它却视而不见。

这是为什么呢？我充满了疑问。玩的兴致一下子减少了许多，心不在焉地走了几圈后，就和同学告别，着急地跑回家研究了。

我查了查网页，网上的资料说，青蛙一共有五层细胞在大脑里。第一层是分辨颜色的，剩下的四层都是用来抓住动态事物样子的。青蛙看到第一个事物，就会抓住事物特征发出一种信号，大脑的另外四层细胞会根据第一层细胞发出的信号来分辨。但到了第四层会让它的记忆渐渐地模糊，而且接受不了静态事物，所以青蛙就会对动态的事物一目了然，对静止的事物却视而不见。

我又来到了小池塘边，轻手轻脚，仔细地观察青蛙，青蛙果然对落在荷叶上纹丝不动的小飞虫不理不睬。

根据青蛙眼睛的特点，科学家发明了一种叫电子蛙眼的东西，机场的工作人员经常戴着它指挥飞机降落，十分的方便！

今天我不仅仔细观察了青蛙，还探索了青蛙对静态的东西无动于衷的奥秘，同时又知道了电子蛙眼，我的收获满满，我的心里简直就像喝了蜂蜜一样甜！

青蛙三年级作文 篇8

不知道为什么，我对青蛙有独特的感情。夏天的时候，我就经常跑到池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙是我们人类的朋友，而且是个捉虫的能手，请大家放下手中的筷子，一起保护它们吧。

青蛙三年级作文 篇9

小青蛙待在池塘里，天天站在小池塘的荷叶上，放声歌唱。有一天，它不想再在池塘里唱歌了，它准备去旅行。于是，它告别了池塘里其他的青蛙，哼着小曲儿，顺着羊肠小道旅行去了。

它走啊走，一直从白天走到黑夜。走到了一片草地时，小青蛙感到非常累了。于是，它躺着草地上，呼呼大睡。这时，有一条蛇从这里走过，看到了小青蛙。“哈哈哈！今天的运气真好，这么快就碰到了一只又肥又嫩的青蛙。我要把它带回家慢慢地吃！”于是，它把小青蛙叼走了。

路上，小青蛙做了一个梦。它梦见自己在荡秋千，摇来摇去，真好玩！小青蛙笑了，它感觉非常快乐。不过，它总是觉得背上非常痒。小青蛙睁开双眼，看了一下四周，“咦？这是什么地方呀？”这里草儿茂密，花儿穿着连衣裙和蜜蜂哥哥舞蹈。小青蛙突然意识到自己正被一条蛇叼着。它忍不住问蛇：“蛇先生，这是哪里呀？”蛇一边赶路，一边说：“这里快到我家了。”“那你家漂不漂亮？”小青蛙又问。“当然漂亮，舒适又整洁！”蛇回答到。“那去您家干什么呢？”小青蛙打破砂锅问到底。“哈哈，去我家吃美味的青蛙料理呀！”蛇说完流出了口水。小青蛙吓坏了！于是，它用力地跳出去，居然成功跳出了蛇口。等蛇反应过来时，小青蛙已经无影无踪了。

小青蛙来到了一个陌生的地方，坐了下来。它喘了一口气，自言自语地说：“还好跑得快，不然就变成青蛙料理了。”接着，它在不远处的森林里，吃了几只倒霉的蚊子。它摸着圆溜溜的肚子，好像肚子里装了几个汤圆一样。接着，它又走啊走，走到一条小溪旁。小溪里的水是绿色的，把小青蛙那装着许多悄悄话的眼睛也染绿了。小青蛙看着小溪，想起了它的家。

小青蛙清了清嗓子，又唱起了自己最喜爱的那首儿歌，等它唱完最后一个音符时，一不小心掉进了小溪里。

小青蛙顺着溪流游着。它和小鱼说着话，听着小溪弹着琴。忽然，它踩到了一片枯树叶，玩起了冲浪。小青蛙玩累了就躺在树叶上睡大觉。小蜘蛛在网上吐出了一条细线，做成了一件暖和的毛衣。蓝天抱着白云，在空中不同地笑。小蟋蟀拉着小提琴，为小青蛙伴奏……小青蛙坐在树叶上，感觉十分快乐。

突然，前面的溪水越来越脏，水面上到处都是垃圾；工厂中的烟雾也染黑了白云，让人们看不见对方了。大树被一棵棵地砍下，许多动物无家可归。小青蛙捂着鼻子，大声喊道：“这是什么地方，怎么这么臭！”它想：这里太脏了，一点也不好玩。于是，它上了岸，蹦蹦跳跳地走了。

小青蛙继续旅行。

它来到了一个空地上面，那里什么也没有。小青蛙有点失望，刚想走，这时，一群蚂蚁走过来对它说：“怎么了，迷路了吗？来我们家休息一下吧。”于是，把它带进了蚁窝，小蚂蚁们运着事物，把它们放进自己的仓库。热心的蚂蚁们给它泡好了下午茶，再给了它许多好吃的，小青蛙狼吞虎咽地吃起了东西，看着这美丽的房间，小青蛙想起了自己原来的家，那是多么美好呀！于是，它准备明天就回家。

第二天，小青蛙背上一些吃的东西，告别了小蚂蚁，踏上了回家的旅程。走着走着，终于，功夫不负有心蛙，它找到了家，同伴们问小青蛙去干了什么，去了哪些地方，小青蛙一脸神秘地说：“我去了一个有爱的地方，我知道了我们一生中最忘不了的地方。”“是什么？”同伴们好奇地问。“就是家！”小青蛙高兴地说。

从此以后，它每天都高兴地站在碧绿的荷叶上歌唱。因为它知道，家是温暖和幸福的。

青蛙三年级作文 篇10

小朋友，我出个谜语给你们猜吧，谜面是：站也是坐，行也是坐，睡也是坐，坐也是坐。对了，那就是可爱的小青蛙了。

小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！

小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。

小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。

小青蛙真是庄稼的好朋友。