【推荐】三年级叙事作文四篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的三年级叙事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级叙事作文 篇1
对每个人来说，学会一样本领都是很开心的一件事。最近，我学会了一样新本领——溜旱冰。
*年3月，我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立，因为初学，我总是颤颤巍巍得站不住，还经常摔跤。再学踏步，我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步，此时的速度可以快一些了，但转弯时还是要先停下来，再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地；减速就是需要两腿并拢；制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的制动块以外，还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑，这个环节最重要的是掌握平衡，身体前倾，这样滑起来就轻松自如了。
按照这些程序，我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。
飞速驰骋在小路上，感觉神奇十足，树上的鸟儿也叽叽喳喳，好像在说：“真能干！才几天的刻苦练习，他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事，只怕有心人呀！”
三年级叙事作文 篇2
夏日,荷花披上红裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷叶,把手一挥说:“哼!瞧我多美。”傲慢得不得了。荷叶也不甘示弱，“我的好朋友鱼儿只和我玩儿！”
夏日，绿树成阴，火辣辣的太阳像是被白云拖起，悬在空中的火球。知了在树梢上知了知了叫个不停，给炎热的`“夏天进行曲”伴了个奏。
夏日，小草低着头，什么话也不说，好似在思考春天好还是夏天好。沙沙沙，哗哗哗——如黄豆般的雨点在天空中跳着“华尔兹”。她们高空坠地，滴在所有生命的心里。小草们二话不说，都纷纷投票给夏天。
夏日，小动物们都在家睡着懒觉，因为春天已经随着落花走开，美丽的夏天来到了人间，它们不想破坏这引人注目的景色，在各自家里晒着太阳。
夏日，小朋友们衣服穿少了，正好学校里要夏令营了，他们都高高兴兴的去了。在夏令营中，可爱的荷花对着小朋友欢快的笑，正在宣布她有莲蓬小宝宝了！太阳公公在天上看着每个角落，知了在树上吹牛，说自己比恐龙还厉害，这都被小朋友们看的一清二楚。
夏日，一个光彩夺目的季节，秋天时，夏日虽然消失的无影无踪，但它永远停留在我们的心里。
三年级叙事作文 篇3
广州是我的家乡，那里很美丽。
最美丽，最出名的地方有人山人海的北京路步行街，景色迷人的越秀公园，绿树成荫，鸟语花香的白云山。还有高耸入云的高楼大厦，川流不息的汽车，奔流不息的珠江。
但有些我们没注意的地方，已经受到污染，例如我们家附近的小河涌，小河涌里有恶心的剩菜剩饭，有发臭的死鱼，有肮脏的袋子，还有黑乎乎的瓶子。老鼠在水边玩耍，蟑螂在岸边嬉戏，它们仿佛在说：“人类真笨啊！给我们一个这么好的家。”又例如站在马路上，吸入汽车的废气，我们就呼吸困难。以前繁星密布的夜空，现在几乎已经看不到星星了。我记得爸爸跟我说过，以前，那条河涌清澈见底，里面有许多小鱼，曾经见过翠鸟捕鱼，爸爸小时候还经常在那里游泳呢！
我们要爱护广州，保护环境。要节约资源，不要浪费，尽量使用公共交通工具。要支持垃圾分类。这样河水才会变清，天空才会明亮，小雨才会出现，小鸟才会飞回来。
三年级叙事作文 篇4
今天老师安排大家做完阅读后，课就上了一半了。有的同学伸着懒腰问老师：“啥时候下课啊？”老师则神秘兮兮地说：“先做完小实验再下课！”一听做实验，同学们都欢呼起来。老师拿来了一个袋子，她从里面取出一袋核桃，一袋大米和一个透明的玻璃瓶子。“嘿！是让我们观察啥呀？”我也瞪着好奇的眼睛盯着老师的一举一动。
老师先打开瓶子，问：“谁愿意把这些核桃放到瓶子里？”同学们各个都跃跃欲试，争先恐后地举了手。老师让一个梳着马尾辫的女同学去放。只见她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一颗、两颗……”放了三颗就再也装不下了。
“满了吗？”老师问。“没满！”一个穿黑衣的男同学说，“还可以放入大米！”然后老师请了韩浩上去放大米。唉，可惜他技术不精，瞧，这米粒都调皮地跳了出来。老师只好请那个穿绿毛衣的男同学再试一试。结果，米也都跳出来了。另外一个男同学跑来帮着收起掉在桌面上的大米，搞了个天女散花，把大家都逗乐了。后来，还是杨老师一手托着米袋子，一手捏着袋口把大米倒进了瓶子里。大米慢慢地覆盖了玻璃瓶中的核桃……
老师一边倒一边问：“满了吗？”一粒米也装不下了！”“没满！”我说，“还可以放水。”我摇摇水瓶，老师拿起了一瓶矿泉水，让一个同学上来倒水。这下子水没过了大米。
“满了吗？”
“没满！”
“还可以放什么？”
有的同学说，可以放沙子，有的同学说可以放小米，还有的同学一脸坏笑说：“还可以放小蚂蚁”。
我们的笑声不断地回荡在教室里……
这时，我也从这个小实验中感受到学无止境的道理。我想我们的学习就像这个玻璃瓶一样，永远没有装满的时候。
