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关于三年级六一作文四篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级六一作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于三年级六一作文四篇

三年级六一作文 篇1

今天是"六.一"儿童节。校园里出现了一派喜气洋洋的景象。二(1)班的几个小朋友要把舞台打扮一番,因为晚上有节目在这里表演。

现在,舞台已布置得差不多了。舞台上方的中央,挂着四个通红的灯笼,上面写着”庆祝六一“四个大字。灯笼的上方还挂着许许多的彩带。小明手里拿一朵大红花,红花下方还垂着两条长长的丝带。他对小红说:“帮我把红花挂上去,好吗?”小红说:“挂在哪儿呢?我挂在这两个灯笼中间可以吗?”小明说:“可以的!”然后就把这朵大红花递给了小红。这时,小丽拿着一份礼物跑了过来。小刚手里拿着几个气球正准备插在舞台四周。舞台的前面摆着一棵小树,树上放了许多闪闪发光的星重,真好看。

这些小朋友的脸上都露出了灿烂的笑容,真是一个快乐的“六一”儿童节呀!

三年级六一作文 篇2

星期一,为庆祝“六一”儿童节,学校组织我们全校师生去越秀公园举行游园活动。本次游园活动的主题是“活力东风西,共园中国梦”。 一到公园,我就和钟蔚楠、罗钧瑶、钟昊彦等同学相聚在一起,开始了今天的游园活动。爸爸妈妈们也和我们一起参加本次活动。我们一边走,一边谈天。我看见前面有一条弯弯曲曲的小路,小路的两边长满了各色鲜艳的花。我们继续往前走,走啊走啊,不一会儿就到了我们今天要寻找的第一个景点——五羊石像。我来到五羊石像前面,自喜地看着五羊石像,发现中间有一个伸着脖子的老羊,它好像环抱着四只小羊。。。。。。我和几个好朋友一起在五羊石像旁边合影留念。 随后,我们继续向第二个目标进军——镇海楼。从五羊石像到镇海楼需要走一个山坡,那山坡非常陡峭,如果你稍不留神,整个人就会掉下去。为了迎接挑战,我跟几个好朋友说:“谁先爬上去,谁就是第一名。”

他们齐声回答:“好!”我跑步上去,结果谁也没追上我,我站在山坡上说:“我赢了。”那种感觉真好。爬山山坡,我看见镇海楼,它墙外颜色多样,有红色,绿色等。镇海楼有着悠久的历史,它被建成为广州博物馆,每天都有很多游人来参观。我们静静地浏览了一遍镇海楼。 接下来我们就要来到今天的最后一个景点——北秀歌舞台。从镇海楼到北秀歌舞台的路途很长。我和几个好朋友一边玩,一边走,时间过得飞快。终于我们来到了北秀歌舞台,那里有许多老奶奶在跳舞,也有在那里辛苦等待我们的老师们。看着我们凯旋而来,老师们高兴地叫着我们的名字,祝贺我们顺利到达终点,也祝贺我们节日快乐。同时,老师们也给我们一份精美的礼物以表祝贺。我兴高采烈地接过老师们的礼物,和同学们一起欢乐着,蹦跳着。 通过本次活动,我们与爸爸妈妈不仅度过了一个愉快的下午,也领略了广州的美丽景色,再一次游览了越秀公园,与大自然有了一个亲密的接触。同时,本次活动也让我们学会了如何在大自然中辨别方向,寻找自己的行程路线。这真是一次让我受益良多的活动。感谢老师们对本次活动的无私奉献。

三年级六一作文 篇3

我们的生活多么幸福,我们的学习多么快乐,晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河,不论在城市还是乡村,家家的孩子都去上学。

六一国际儿童节,是我们的节日,班主任洪老师在班里为我们举办了欢庆六一的活动。小主持人许朝骅同学,以同学们,在今天这个属于我们的节日里,大家能唱就唱,能跳就跳---拉开了活动的序幕。首先由朝骅同学表演小提琴独奏,他熟练优雅的动作,优美的琴声,引来大家一阵热烈的.掌声!伴随着音乐的响起,漫馨同学穿着黑色的拉丁舞裙上场了。只见她动作娴熟,随着音乐节奏的加快,她的身姿也舞动的越来越快,双手婉转流连,裙角飘起,双眼闪动着美丽的色彩。一曲拉丁舞将庆祝活动推向了高潮。接下来,同学们都踊跃举手表演节目,有合唱、乐器表演最后,庆祝活动在一片欢笑声中结束了。

非常感谢洪老师举办的这次活动,不仅让我们开心地渡过自已的节日,也给了我们一个表现自已的空间。这个六一我们真的很开心!

三年级六一作文 篇4

六·一,是小朋友最最喜欢的节日,我们学校六·一干什么?当然是游园啦!

我来到五年级,马上被眼前的壮观景象震惊了:班级门口,一条条长龙ˉˉˉˉ当然是队伍,排到了走道里,横跨过了走道!

我毫不犹豫地走进了“快乐保龄球”,一扔就准!我高兴地走出场地。果然是“快乐”保龄球啊!

第二个,我选了“足球射门”,原以为特简单,谁知:第一球,我根本没瞄准,就把球踢了去。结果把一个网架打瘸了一条腿;第二球,又把一个网架打瘸了;第三球,直接打倒了一个网架……我哭笑不得地走了出去。哭是因为没有通过;笑是自己力气真是太大了。

我还玩了“快乐钓鱼”、“穿越封锁线”……“穿越封锁线”人流太大了,排队居然用了二十分钟!!!好在还不错。可老天今天似乎想和我作对:老师好拘小节,竟然 ……我又没搞响铃铛。(原话如此,没明白。)

结束时,我看了一下,奖品都能当午饭了。太多啦!

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