实用的三年级写景作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级写景作文5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级写景作文 篇1
我有一个美丽的家乡，那里很美丽，我跟你们说说吧。
春天：我的家乡就像涂成了绿色一样绿，景色像仙子般美丽，我和妈妈啊一起去逛街，有的人就在小区里打牌，打麻将，大长牌，可有趣了。
夏天：很热很热几乎有40cdeg了，可是在滨江路，有的人还是坐在树底下乘凉，根本不用开空调，又费电，又费钱。
秋天：一棵树一棵树的掉落叶，好漂亮好漂亮。铺在底下像一层层厚厚的地毯，正在飘的像一只只小蝴蝶，真漂亮。
冬天：雪花飞舞，雪花这样的纯洁，这样的干净，怎么不让人喜欢。一家人在家里快快乐乐的聊天，高高兴兴的过大年，就是我们说的过春节。
我的家乡很美吧，我的家乡在四川成都阆中，马上阆中旅游节了，来玩玩吧。
三年级写景作文 篇2
春天是万物复苏的季节。燕子从南方飞回北方，小草钻出了地面，睁开惺忪的睡眼，桃树和樱花树长出了嫩芽,到处开着五颜六色的鲜花。
阳光暖洋洋地照在大地上，令人陶醉不已。春天的太阳像个温暖的小火炉，照在绿色的大地上，金光闪闪;白云格外多姿，像奔腾的骏马，又像春姑娘白净的脸。春风像位慈祥的母亲，轻抚着你的脸颊，使你感觉到舒爽。春风吹过大地，大地变绿了;春风吹过大树，大树的枝叶便轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰;窗户噼噼啪啪地响，像是在高兴地拍手。
看，燕子正在和电线哥哥一起玩耍呢，玩的多么开心啊!
春天的校园更是丰富多彩。你瞧，美丽的迎春花正向你招手呢!道路两旁绿树成荫，小道两边枝繁叶茂。玉兰花在校园里随处可见，远看像是给校园铺了一层花雨，近看就让人感觉像是天上缓缓飞来几只小仙子，给学校的面貌又增添了几笔色彩。
草坪绿茵茵的，中央有几朵美丽的含苞待放的月季，把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃花也抽出了新芽，含苞待放。中海的池塘边上有几株垂柳，它轻拂着河堤，阳光照耀在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的画。
我看着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是美景，处处是那样的生机勃勃，万紫千红。
三年级写景作文 篇3
星期天上午，我来到公园游玩。我漫步在林荫小道上，不一会儿，我就来到了公园的西北角。那里是我最喜欢游玩的地方。
这里的景色美丽极了。别致的凉亭高高耸立在一座假山上面，怪石嶙峋的假山别具风格，平坦的小道伸向远方，水平如镜的湖面可以倒映出人的影子来……使人仿佛进入另外一个世界。小湖的另外一面有一座凉亭。它的'三面围着奇形怪状的假山石。那一座亭子由六根红色的柱子支撑着，美观大方。走进凉亭，可以看到一些图案花纹。上面的亭檐上也有许多精美的图画。这一些图画栩栩如生，让人觉得自己来到了那一个奇妙的世界。
三年级写景作文 篇4
秋天来了！美丽的秋天来了！
看，秋姑娘带来了一盒彩色的画笔。她把紫色给了葡萄，一串串葡萄像一颗颗珍珠，挂在架子上，把香甜的气味留给了风妹妹。风妹妹带着香甜的气味，飘呀飘呀，飘到了村庄。秋姑娘把红色送给了苹果，一个个苹果就像一个个小太阳，给农民伯伯带来了丰收的快乐。菊花仙子得到的颜色可就更多了！有雪白的、橙红的、金黄的……绚丽多彩的菊花，抖动着优美的舞姿，在秋风中频频点头。
秋姑娘拿着飘带向森林一挥，森林里焕然一新。她把鲜红洒向了枫树林，红红的枫叶像小扇子，扇哪扇哪，扇去了厦天的炎热，一片片枫叶“躺”在地上像一块鲜红的地毯一样，站在上面，仿佛进入了童话世界。我捡起一片枫叶一吹，枫叶变成了一只红色的蝴蝶，它带着我的梦想飞到了远方。
小动物们急急忙忙地准备冬天的食物。小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。小松鼠找来松果当粮食。大雁家族排成一个一字向南方飞去。树叶宝宝们也飘到了树妈妈的脚下了。它们都在迎接冬天的到来……
美啊！秋天，我爱秋天，爱这瓜果飘香的秋天，爱这秋雨绵绵的秋天，爱这童话般的秋天！
三年级写景作文 篇5
我喜欢烈日高照的夏天，果实累累的秋天，白雪皑皑的冬天，但我最喜欢生机盎然的春天。
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，她给花草树木带来了各种服装：“西服”、“婚纱”、“礼服”……
草，可算春天的一绝，小草芽像一个个顽皮的孩子，趁你不注意，就悄悄地从地里钻了出来，他们给大地穿上了一件绿油油的袍子。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静躺在大地的怀抱里。河面如此平静，河底却热闹非凡—一群群调皮的小鱼你追我赶的游过，谁也不让谁。这时，一条大鱼在小鱼身边游来游去，好像国王在检阅一样，一只威风的大龙虾横行霸道，炫耀它的大钳子。
“叽叽喳，叽叽喳。”原来是群黄莺鸟，它们的歌声是多么动听呀！让我想起了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
春天是五彩的—田野是葱绿的，太阳是金灿灿的，天空是湛蓝的……
啊！我爱春天！
