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实用的乌龟的三年级作文汇编五篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的乌龟的三年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的乌龟的三年级作文汇编五篇

乌龟的三年级作文 篇1

我家养了三只小乌龟,分别叫:卡卡、卡奇、卡斯。它们身长大约是7厘米。卡斯是最小的乌龟,卡卡比它大一点儿,卡奇是最大的乌龟。

它们的壳油绿光滑,上面有许多花纹。小手和小脚软绵绵的,,手脚上还有小爪子呢。它们喜欢不停地戏水。它们的小眼睛里闪烁着光芒,如果我来看它们的话,它们的小尾巴马上会伸出来,友好地看着我。

每天早上,中午或晚上,我都要帮它们把水清理干净。我是先把它们从它们的小房子里拿出来,用水把小房子冲干净,再换上干净的水。然后喂食。这可是它们最开心的时刻啦,因为它们能吃到东西啦,它们可以把肚子填饱啦!它们吃的是晒干的小虾,我把一只小虾放到它们的鼻子上面,它们一闻到小虾的味道就会张开嘴巴一咬。放心吧,它们不会咬到我的手。它们吃饭可快了,转眼间,所有的小虾都被它们吃掉了。

它们活泼可爱,非常乖。我把它们放在手上,它们爬呀爬,小爪子抓的我痒痒,呵呵呵。如果有太阳,那么我一定带它们到阳台晒太阳,据说,这样对龟壳有好处哦!

我喜欢我的三只小乌龟。

乌龟的三年级作文 篇2

过生日那天爸爸带我去超市,我看见几个鱼缸里放着的小乌龟,十分可爱。在我的肯求下,爸爸终于给我买了一个小乌龟,我叫它“莱福”。

莱福有一个硬硬的壳,像一把盾,刀枪不入。壳上有许多条纹,就像一个迷宫。它的脖子一会儿往外伸老长,一会儿又把脖子、四肢、头、尾都缩进了壳里。它的脚非常扁,像船桨一样,可以使它向前游动,它的尾巴像钢笔尖,好像可以写字一样。而肚子是黄色的,有些黑斑,中间有些软。

莱福吃饭十分讲究,它只吃瘦肉,而且必须是生的,不然就不吃。还不吃水果、蔬菜,真怕它营养不良。它吃饭时用手撕下肥肉,把肥肉放在水面上,瘦肉都不咀嚼,直接往肚子里咽,真是囫囵吞枣。

一次回到家,发现莱福不见,这可把我急坏了。我翻箱倒柜也没找到,正累的气喘吁吁的坐下来歇会儿,没想到它自己跑出来了,原来在和我玩捉迷藏啊。

我喜欢这个小家伙——小乌龟莱福!

乌龟的三年级作文 篇3

今天,一上课,张老师就神神秘秘地对我们说,“今天,我们来观察观察可爱的小乌龟吧!”张老师的话音刚落,同学们个个都兴奋不已,连我都高兴得又蹦又跳。

这乌龟长得非常可爱,它的头就好像蛇一样,而且,可以随时自由自在的伸缩。乌龟的眼睛圆圆的、黑黑的,像一个小小的芝麻,还像纽扣。它的鼻子特别小,就好像针孔一样。它的嘴巴一会儿张开,一会儿合拢,有趣极了。你可别小看它背上背着重重的壳,只要小乌龟遇到危险的时候,它就会把头和脚缩到壳里去。

这乌龟可真调皮,有时,它会在鱼缸的边往上爬,可鱼缸的边太滑了,怎么用劲爬也爬不上去,但是它可不在乎,继续往上爬。有时,它累得气喘吁吁的了,就喘了几口气,继续往上爬,看起来它还挺想出去呢!张老师把它放在窗台,它就一直慢慢地爬呀爬呀,张老师用棍子打它,它就把头、脚和尾巴伸出来,东瞧瞧西看看,看看有没有动静,接着又会在窗台上爬来爬去。哈哈,这小乌龟可真是逗人呀!

我真高兴,不仅认识了一个好朋友——乌龟,而且还观察了乌龟呢!

乌龟的三年级作文 篇4

我家有两只小乌龟,非常可爱。它们一只大一只小,头的两侧各长有两个红色的椭圆形红点儿,好像是两个红脸蛋儿。它们捕鱼时最可爱了。有一次,小的乌龟咬住了一条鱼,大的看见了,就急忙跑过来,一口就把小鱼抢了过来,吞了进去。可怜的小乌龟还得重新捕鱼。

因为我平时总是拿黄色的小鱼网喂鱼,所以,日子久了,每当我拿起鱼网要给它们捞鱼时,还没等捞着,它们就急忙跑过来,一口咬住鱼网。唉,真是拿它们没办法。而且,它们还认识人了。有一次,我放学回家,想看看它们。刚走近阳台,它们就急忙朝我游过来,瞪大双眼盯着我,两只前爪不停地向前扒,仿佛在对我说:“我饿了,我饿了,快给我鱼吃吧!”

还有一次,爸爸刚买回来小鱼,还没等把小鱼倒进鱼缸,两只乌龟就盯着装小鱼的塑料袋,隔着鱼缸张开了大嘴。它们那迫不及待的样子真可爱!

我家的小乌龟可爱极了。它们已经成了我的好伙伴。

乌龟的三年级作文 篇5

吱吱吱,我的小乌龟可调皮了。它长着坚硬无比壳,有着那锋利爪子,还有那粗短的`四肢。听说乌龟在陆地能生活3天呢!

它可喜欢吃大鱼大虾呢!

它爬上爬下,好像要出来出来似的。我的小乌龟调皮呀吱吱吱,我的小乌龟可调皮了。它长着坚硬无比壳,有着那锋利爪子,还有那粗短的四肢。听说乌龟在陆地能生活3天呢!

它可喜欢吃大鱼大虾呢!

它爬上爬下,好像要出来出来似的。我的小乌龟调皮呀名师点评:小作者运用生动活泼的语言介绍了自己的小乌龟,坚硬无比的壳、锋利的爪子、粗短的四肢,小作者能够紧抓小乌龟的特点来介绍,表明小作者善于观察,值得大家学习和表扬。为了让读者对小乌龟了解得更多,小作者还介绍了小乌龟喜欢吃的食物,刻画了它的动作,将它憨态可掬的样子巧妙地展现出来了,激起了读者对小乌龟的喜爱,也流露出了小作者对小乌龟的喜爱之情,写得真棒!

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