实用的三年级乌龟的作文三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级乌龟的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级乌龟的作文 篇1

我家的小乌龟长得可漂亮了。一双芝麻般大小的眼睛一眨一眨的，好像在跟谁说话似的；淡白色的嘴巴宽宽的，微微向上翘起；身穿金色的迷彩服，在阳光的照耀下闪闪发光；尾巴短短的，尖尖的，好像一根大尖刺；四条强壮有力的腿，加上锋利的爪子，简直是“如虎添翼”。

小乌龟的脾气可怪了！高兴时，会用爪子挠你的手，或者用脖子蹭你的手；委屈时，把脸扭到一边，或伸长爪子，好像要抓你似的。受表扬时，它昂着头在水里游来游去，好像在炫耀它的这点小成绩。

最有意思的是小乌龟吃食。有一次，我走到鱼缸前，准备给它喂食。可是它一见我来了，就把头和四肢缩进龟壳里。我温柔地对它说：“别怕，出来吧！”它好像听懂了我的话，把头伸了出来。我把几粒鱼食轻轻地放了进去，这次它不但没有缩进龟壳里，反而冲过去，一口就把鱼食吞进了肚子，可把我吓了一大跳！

虽然我家的小乌龟脾气古怪，有时还很贪吃，但我还是很喜欢它。

三年级乌龟的作文 篇2

今天上午，妈妈带我一起去世纪联华超市买东西。

走到半路，我看见旁边有一个卖乌龟的，就拉着妈妈，停下脚步仔细看了起来。

这只小乌龟可有趣啦。它在大鱼缸里玩耍嬉戏，有时摇头晃脑地东张西望，有时围着鱼缸转圈圈，有时打滚儿，有时伸长脖子使劲地往外爬，两只小圆眼睛还眨巴眨巴的。

这时，它好像知道我们在观察它似的，更加得意洋洋起来，使出浑身解数，不停地卖弄自己的本领。它慢慢地直立起来，身子贴着缸壁直撑起来，可是刚往上爬了一步，便“噗通”一声重重地摔倒在鱼缸里。吓得它立即把四只脚和脑袋尾巴一起缩了回去，只剩下了一个圆圆的龟壳。过了好一会儿，它才又慢慢地从龟壳里伸出脑袋和脚，慢慢悠悠地站了起来。谁料才一迈脚，脚下一滑，站立不稳，“嘭”的一声，往后退了一步，来了个四脚朝天，惹得我和妈妈止不住哈哈大笑。

时间不早了，我和妈妈该走了，卖乌龟的伯伯也要推着车子回家了。我和妈妈约定——下一次，一定要把小乌龟买回家。

三年级乌龟的作文 篇3

一天早上，妈妈从外面拿来了一个小箱子，我看到里面有两只小乌龟，高兴得又蹦又跳。

我把小乌龟放在阳台的地上，仔细观察着它。小乌龟有着圆溜溜的`小脑袋，短短的四肢和一身坚硬的“盔甲”，它用那比黑豆还小的眼睛打量着我，好像在说：“你就是我的主人了吗？你可要对我哦！”我真是打心眼里喜欢它。而且我把一只喜欢活动的乌龟叫小灵，把另一只喜欢喜欢懒洋洋地趴在地上的乌龟叫做小静。

小静和小灵来我家没多长时间，我就从它们的吃相和活动中感受到了它们的可爱。

这两个小家伙吃东西的时候可真是让人忍俊不禁。每次我喂它们饲料时，小灵就用它那短短的四肢慢悠悠地游过来，再用前肢小心翼翼地碰一下饲料，然后以迅雷不及掩耳的速度把头缩进硬壳里，接着又把头慢慢地伸出来，再碰一下饲料。就这样反复做了好几次后，小灵才狼吞虎咽地吃起来。而小静却在一旁一动不动地待着，等到小灵吃完后才去品尝小灵吃剩下的食物。

有一次我让小灵和小静一起比赛跑步，可这两只小乌龟却不肯动。于是，我在终点撒了一点饲料，用饲料引诱两只小乌龟。比赛一开始，小灵就努力地用自己最快的速度爬过去。我又看了一下小静，哈！这家伙使出浑身解数想要爬进箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的边上，再把另一只前肢也搭在箱子的边上，最后才爬了进去。我再看了看小灵，它的样子可真让人笑掉大牙：小灵四脚朝天，原来它是不小心翻过来了，它的四肢还不停地乱动，就好像是一个人不小心掉进了沼泽，在向人求救。我一边大笑着，一边用手把它翻过来。最后，小灵终于吃到了它的“美味佳肴”。

现在，小灵和小静已经成为我的好朋友，我喜爱小乌龟，因为它们让我体验到了有好朋友的快乐。