关于三年级秋天的作文八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级秋天的作文8篇，希望能够帮助到大家。

三年级秋天的作文 篇1

秋天是丰收的季节，更是五彩缤纷的季节，她悄悄地来了。果园里，树上结满了累累的果实。熟透了的柿子，红彤彤的像一个个红灯笼；棕黄色的猕猴桃人见人爱；那有红又大的苹果把树枝都压弯了；玛瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上荡秋千；一个个金黄色的橘子散发出。

秋天桂花飘香，桂花的树叶更是独特。金桂叶似椭圆，圆中略扁，一头尖尖的，叶边缘带小刺，还有一点扎人哩！树叶呈深绿色。风一吹，满树都沙沙作响。银桂叶和金桂差不多，只是比金桂叶软一些，叶边缘的刺也不像金桂叶那样扎人，树叶呈浅绿色的。

秋天来到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一进院门，一股清香扑鼻而来。举目观看，院子中间有一棵高大的苹果树。树叶稀疏，被秋霜打过后变成了红色。一阵秋风吹来，树叶在枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去软绵绵的，像铺着一张红色的地毯。

随着一抹凉意的悄然来袭，秋天挥手而至了。秋雨，是她快乐的泪滴；秋风，是她呼出轻柔的气息；秋阳，那么慷慨的照着金色的大地；那串串紫红色的葡萄，个个咧开嘴笑红了脸的石榴，枝枝黄黄的大鸭梨，红彤彤的苹果，都是秋天带来的份份厚礼。

秋天，美丽而不空虚，明媚而又富有活力。拥入秋日的怀抱里，感受着收获的窃喜，欣慰和畅快一起涌入心底。

我们的人生，也有秋季。生活不光带给我们春的萌动，夏的炙热，冬的孤寂，同时，也会给我们带来秋的欣喜。也许你还在经受某种煎熬，也许你还在困境中喘气，也许你还不能自由的呼吸，那么，一定不要放弃，大自然都有四季，你同样也能拥有人生的秋季。秋日里丛生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最动人的先例。

经历过人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心灵的视觉不觉上了一个阶梯。秋风里，笑看花开花谢，秋日里，静观日出日落。荣辱不惊的淡定，潮起潮落的从容，都在秋日里孕育。

一个人，漫步在清凉的晨风中，感受着秋的呼吸，回味着秋的启迪，咀嚼着秋的物语，我悟出了人生的真缔。

三年级秋天的作文 篇2

秋天，像一位美丽的姑娘，他穿着金灿灿的外套，悄悄地来到人间，她想，人们也热了，还是给人们下一场雨吧。他拿出水壶，向四周洒着，果实成熟了，一个又一个向地上掉。

秋天的果园迎来了一个大丰收的日子。小刺猬来到果园里，看着红彤彤的苹果，又看看地上满地的苹果，它立刻打起滚来，背上刺着的苹果越来越多，跑出了果园。

秋天的菜地迎来了一个大丰收的日子，全都是一个又一个的大白菜，小兔子挎着篮子，来到菜地，它跳到菜地里，拨出一个又一个的白菜，篮子载满了，它挎着篮子起出菜地。

田野迎来了一个大丰收的日子，麦穗长满了田野，像无边无际金色的海洋。农民坐上收割机，在田野上收割麦穗，农民们哈哈大笑，特别开心，秋姑娘也悄悄地笑了。

小朋友们在放风筝，天空上有蝴蝶风筝，热带鱼风筝，老鹰风筝……天空越来越多风筝了，把天空变得更加美丽了。

秋天是一个又丰收又快乐的季节。

三年级秋天的作文 篇3

夏公公走了，秋姑娘迈着优雅的步子来到了人间。

秋姑娘吹起了丝丝的凉风，树妈妈的叶子纷纷飘落了下来，那树叶像一封封精致的信。每一片叶子随着风儿邮寄给了小动物们。

大雁收到了树妈妈的来信，它知道秋天来了，天气变凉了，它带着自己的妻子和孩子往南方飞去。小松鼠收到了树妈妈的来信，它知道秋天来了，一天会比一天冷了，要准备冬天的粮食了。它急忙跑到树上采摘松果和松子。

小蛇收到了树妈妈的来信，它知道秋天来了，一天比一天冷了，要去找适合的地方去冬眠了。秋天的落叶，引起了许多小朋友的好奇，他们把非常漂亮的树叶捡了起来，当美丽的树叶标本，那些树叶看上去美极了！

秋天，给我们带来无限的美好憧憬。

三年级秋天的作文 篇4

秋天来了，秋天来了，院子里的果子成熟了。红红的苹果，黄黄的`梨子。金黄的稻子也笑弯了腰，高粱也涨红了脸。蓝天上的大雁正在往南飞。

田野里，小青菜穿着绿色的军装，公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套。秋风吹来，枫叶像许多漂亮的蝴蝶从树上纷纷落下。

啊，金色的秋天我爱你!因为你给人们带来了丰收的快乐。

陕西安康紫阳县紫阳小学二年级:纪小宇

三年级秋天的作文 篇5

秋天，它没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷，最让人舒服的季节到来了。

高高的蓝天一碧如洗，有时像一条蓝色的绸子，有时像一片无边无际的大海，洁白的云朵像一条条可爱的小鱼，在大海里自由自在地玩耍。

红叶像一团团火焰在熊熊地燃烧着，还像一只只在空中翩翩起舞、多姿多彩的小蝴蝶，还犹如一双双娇嫩的小手不停地拍打着，拍得小手都红了。

秋天的小草不再是春天时的小娃娃了，也不是夏天时穿着绿衣服的青年小伙了，它们经历了很多风霜，已经换上了黄衣裳。它们挺立的身体在风儿的吹拂下，微微的扭向一边，然后再扭向另一边，似乎在跳着舞，像是要向人们展示它们优美的舞姿。这让我不由得想起了唐朝诗人白居易的一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”多么顽强的生命力啊！

各种各样的菊花开了，有瀑布菊、万寿菊等等，但我最喜欢的要数绒球菊了，它全身毛绒绒的，肥胖的身体看起来好像只长了一个圆鼓鼓的大肚子。

我爱这迷人的秋天！

三年级秋天的作文 篇6

秋天，是一个丰收的季节，是一个五彩缤纷的季节。

秋，有一盒色彩斑斓的颜料，就像秋天的炸弹爆炸了，你看，他把枫叶炸红了，红的像太阳；它把稻草炸黄了，黄的像金色的海洋。

秋，是一个丰收的季节。果树上的果子成熟了，苹果穿上了红彤彤的外衣，橘子穿上橙红色的连衣裙，香蕉带上了金色的手链。田野里，看，那像火把一样的是什么？哦！原来是高梁成熟了，那金黄色的又是什么？哦！原来是稻谷成熟了……

秋天，当然也忘不了那生机盎然的菊花和桂花了。菊花仙子得到的颜色五彩缤纷：紫色的、黄色的、白色的···美丽极了。桂花像星星一样挂在“天上”，树叶像天空一样。那桂花香芬芳扑鼻，非常迷人。

秋叶，是小动物的电报，他告诉大家，冬天快来了，赶快准备吧！小蚂蚁出洞找粮食；小喜鹊衔来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食。大家都在准备过冬呢！

秋天，一个凉爽的季节，一个喜悦的季节，这样的季节，你们喜欢吗？

三年级秋天的作文 篇7

秋天是个大画家

秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

秋天的图画

我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。

秋天的图画

早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

作文指导：

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材：

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵 如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏 帮忙丰收

三、写作方法：

1、认真观察。

（1） 看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3） 看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

什么关系。

2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4、动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》

看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。

四、构思：

1、拟题

三年级秋天的作文 篇8

秋天的风

秋天来了，秋天来了！是谁把秋天送来的？是秋天的风把秋天送到了我们的身边。

秋天的风是金黄的。你看，它吹到哪里，哪里就会被染黄：它吹向银杏树，银杏树叶就变成了一把把金黄色的小扇子；它吹向大街两旁的大梧桐树，梧桐树叶就由绿色变成了黄色。

秋天的风会催眠。你看，它吹到小草身上，小草就害羞地低下头，钻进地里睡觉去了；它吹到青蛙的脸上，青蛙打了个吹欠，赶紧钻到土里去准备过冬的床铺。

秋天的风是香香的：满院子桂花香随着秋风送进千家万户，那股香味只有在秋风中才会有。秋天的风是干干的：早晨一起床，鼻子里总被秋风吹得干干的。秋天的风是凉凉的：在它的吹拂下，小狗小猫和其他的小动物们都换上了厚厚的毛衣准备过冬。

秋天的风轻轻地吹着，在它的吹拂下，蛐蛐欢快地唱歌，稻谷笑弯了腰，苹果笑红了脸，大家的脸上都露出丰收的喜悦。

我眼中的秋天

我眼中的秋天是一个多彩的秋天。秋天到了，五彩缤纷的果实都成熟了，比如说：苹果、桃子、石榴、梨......

一天，我和妈妈在花园寻找秋天，一阵微风吹过，我闻到了一股淡淡的香味，我好奇的问妈妈：“妈妈，哪来的香味啊？”妈妈回答：“秋天到了，桂花开了，这是桂花的香气。桂花的香，可以香飘十里，我们说的“金桂飘香”就是这个意思。”我高兴的跳了起来，我找到秋天了，秋天不仅可以看到，还可以闻到。

这就是我眼中的秋天美丽又多彩！

秋

一场秋雨灌溉了大地，让人感觉到了格外的凉爽，使炎热的夏天再也不见了踪影。它摇落了枯叶，吹散了温暖，染黄了无数片叶子，看起来另有一番情趣。

雨终于停了，天空一下清澈了许多。几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动，像小船一样轻轻地划过。 那碧蓝的天，还有被秋霜浸染了的野草，飘飘洒洒的落叶，俨然像一个个披着金色纱的少女，在秋风中翩翩起舞。

秋天是那么多彩多姿，它带给人们的是硕果累累，带给大地一片金黄，忽然感觉到它正是一个默默奉献了一切的“母亲”！她赢得了人们的尊敬和赞美！