三年级活动的作文锦集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级活动的作文9篇，欢迎大家分享。
三年级活动的作文 篇1
前几天，老师为了让我们更好的了解我国的传统文化，把我们分成十九个小组，每组有不同的任务，我们各组都进行精心的准备和去现场采访录制工作，终于盼到了今天展示的机会，还没有开始，各个小组已经跃跃欲试， 想一展风采啦！
下午第一课，汇报开始了，主持人是郭锦文和郭悦然，热情洋溢的开场白“让我们一起走进博大精深的传统文化”。只见各个组的代表精神饱满地走上讲台，给了一场别开生面的“精神大餐”___有的组给我们介绍了面食文化，让我们大开眼界，面食多种形式，原来饮食也蕴含着不少文化呢！有的带着精美的PPt，组长详细形象地介绍，让我们见识了本土文化皮影的变化万千，还有点拿上了图案精美的鞋垫，每个鞋垫里还有一个个美丽的传统故事......台下其他各组同学兴致勃勃地听着，不时给热烈的`掌声，最有趣的是三句半。
通过这次展示，我们知道了孝义的传统文化，希望下一次还可以举办这样的活动让我们了解更多的中国传统文化。
三年级活动的作文 篇2
锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。
每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我们班马上走到自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起广播体操，紧接着全班同学迅速围起两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。
紧接着是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的`舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我们看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快，跳一下可转2次，还有的双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最后，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出花儿般的笑容和快乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极，“铃铃铃”原来是下课。同学们怀着依依不舍的心情回到教室。
大课间活动不但锻炼身体，增强意志和灵活性，更锻炼同学们团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。
三年级活动的作文 篇3
学完了第五单元的课文，老师布置我们一个任务：了解生活中的传统文化。今天一上课，同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。何姚带来了笔、墨、纸、砚文房四宝，还有自己写的毛笔字作品；张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟；肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装；唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料，我看看你的资料，非常高兴，生活中的传统文化还真不少啊!
真有心啊！
活动落到了实处，很好。
传统文化和我们的生活息息相关呢。
抄写春联，是了解传统文化的好方式。
写出了这次活动的收获和意义。
一开头，就表达了自己对春节的喜爱之情。
好丰盛。
接着，老师根据我们的兴趣爱好编组。很快，古代名人、民族风情、民间工艺等五个小组就组成了。在组长的带领下，每位同学又开始了收集资料。开展的活动更是五花八门。胡浩开始向奶奶学剪纸，剪出来的东西可漂亮了。杨雨晴上网查阅了戏曲脸谱与传统文化的`关系。张琳利用休息时间请家长带他去参观了天心阁，并带回了很多珍贵资料。卢荣收集了很多春联……
我还知道了我们背的《唐诗三百首》、成语接龙都是我国传统文化的精髓，真有意义啊！我喜欢这样的活动。
三年级活动的作文 篇4
无论是什么事，都可以流行，对我们班来说，叠杯和扑克牌可正是流行的时候。
“当当当！……”下课的钟声一响，大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯，这玩意儿的魅力，把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落，好热闹呀！立刻驱散上课的'疲惫和烦闷。其它人也变成“死忠”的观众，不断的喊着加油，力挺着自己的好朋友。
虽然只是把杯子叠好，收起来后再叠成不同的方式，再收成原来的方式，看似易如反掌，实际上却是非常难的，必须花上很多的时间练习，才能叠得出神入化、无懈可击，所以练习的过程大家都叠得很辛苦，可不是一朝一夕就能练成的呢！班上只有一些人是个中“高手”，叠杯速度快得让人眼花撩乱！比出分数后，虽然几家欢乐几家愁，但大家还是甘拜下风，玩得不亦乐乎呢！
若比输不服气，就再来一场扑克牌大战吧！每个人都玩得很精采，而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选，小心翼翼的出牌，深怕出错输赢就立见分晓！因此我们也练就慎行明辨的态度，做任何事情都会一一的检查。
虽然有些人偶尔会不服输赖皮，可是班上观战的人都不会偏袒，非常公平无私的仗义执言，真的是“公道自在人心”啊！各班的同学，一下课都往我们班来观战，大战一开启，更是热闹非凡，一位难求喔！
虽然下课并不是很长，但玩一下，顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌，如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试，那就让我们挑个良辰吉时，开战吧！
三年级活动的作文 篇5
学农时的采摘活动真是多姿多彩。
今天，老师带领我们去农村学农，在这里，对我印象最深的.就是打枣。我们本来觉得打枣挺轻松的，没想到开始就显得有些……
难
也许是“万事开头难”这句话吧。这开头也太难了。我猫着腰，走进了长得郁郁葱葱的树林，在树林中转了好半天，才刚找到了两个小枣，好不容易才找到了一个“助手”（葛梦旋），下面应该轻松一点了吧，可是……
烦
“助手”说：“你帮我拿一下东西。”说完，就往一棵树上爬。我看了，惊奇地问：“难道你会爬树？”她说：“当然了。”说完就向上爬去。过了一会儿，我有些疲倦了，便说：“你赶快下来，累死我了！”她听了立即下树，拿起行李，走了……
累
等我从林子里出来，早已累得筋疲力尽，疲惫不堪。我拖着疲惫的身子，向路面走去。
三年级活动的作文 篇6
今天，我们东西风小学在越秀公园举办了一个庆祝“六一”儿童节的亲子活动。中午，我和妈妈很早吃了午饭，我们到了越秀公园正门，看到很多同学都已经到达正门集中。大概过了不久，有一位同学的家长说我们要进越秀公园了，准备出发吧！
我和几个好同学不约而同的一起行走，其实我们这次的亲子活动，主要议程是一个小时内分别到达越秀公园内的“五羊石像”、“镇海楼”、“北秀歌舞台”，每个景点均要求找到穿有统一校服的老师盖印，证明已成功找到定向目标，这个活动才能结束。为了抓紧时间，我们几个同学已将备好的越秀公园地图来出来研究了一下，并和妈妈商量好，一致认为先去北秀歌舞台，再到五羊石像，最后到班主任何老师所驻点的镇海楼，这样走的路线是最佳的。ouguan
我和几个同学，一路唱着歌，心情别提有多开心，我们很快的来到了北秀歌舞台，人群涌涌，首先看到有四块展览牌，里面贴着我们书法比赛的字贴，我们看到自己的书法字贴上有上榜，争先恐后的叫妈妈过来欣赏，心里感到很自豪，第一个站点我们盖了印章，然后又朝着第二个目标前进，这个目标路程比较远，我们用的时间比较多，我们几个同学的.脸上和背上都流下了很多汗，妈妈叫我们快一些喝水，来补充水分。我们几个同学飞快地向前跑，已经将妈妈甩在了很远。我们到了五羊石像，我们快速地盖了第二个印章，为了留下美好的回忆，妈妈为我们照了一些相片留恋。我们又要赶往最后一个目标，到了镇海楼，我们跑到何老师面前盖了印章，终于我们三个印章和目标都完成了，我们将卡交到何老师手里，换到了一份六一儿童节精美的礼物-----笔袋。我们喜出望外地跳了起来，我们几个同学还在博物馆前追逐打闹，玩得可开心了，照了很多相片。时间过得飞快，我们几个同学各自要回家了，我还真依依不舍。
通过这次亲子活动，让我受益匪浅，我希望学校能开展多一些像这样的活动，同学之前能互相学习，促进交流，健身益智。
三年级活动的作文 篇7
教室里静悄悄的，同学们都去上体育课了，教室外又溜进几只小老鼠，又该捣乱了。
“妈妈，咬谁的书包？”“妈妈，咬谁的笔袋？”“咬谁的桌子？椅子呢？”“又咬谁的.数学书？语文书呢？”“数学课作谁咬？语文的课作呢？”……鼠妈妈好不容易才分配好他们的“工作”和“任务”。
小老鼠lulu很快用自己锋利的牙齿在同学们的书包上咬了一个洞，其他的小老鼠们，一个个钻进黑黑的、“伸手不见五指”的“山洞”了。
铜铜这只小老鼠动作可真快，一下子把一本语文书咬了个破洞，再溜到别人的书包里……就这样，一本本语文书……不，铜铜把全班同学的语言书咬了个稀巴烂。小老鼠们热烈得鼓掌，向铜铜表示祝贺。因为，他们最喜欢这样了。
时间不多了，老鼠们赶紧溜了回去，今天他们可满意了。
下课了，同学们回到了教室。脸上一个个开心的表情被变成了愤怒。
打这以后，同学们再也不敢上体育课了，而是常常把体育课叫“魔鬼来了”课。
三年级活动的作文 篇8
在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦！是因为增设大课间！大课间给我无穷的快乐与收获。
大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的`花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。
在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，不过得先迈右脚，再退右脚，接着，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。最后，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。
刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做。但是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。于是，我认真练习，不仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握皮球操的每个动作。虽然很辛苦，但是皮球操带给我无限的乐趣！
通过这次皮球操的练习使我深刻地明白一个道理：做事一定要坚持到底，才能成功。
我喜欢这样的大课间！
三年级活动的作文 篇9
这周是我们班的“食堂劳动周”，我们得在食堂里为一千多名师生搞卫生了。你别以为在食堂里为这么多人劳动是件很平常、简单的事，它不仅很光荣，而且还给我留下了许多印象呢！
在这周的星期二，我们排好了整齐的队伍，快速地来到食堂里。开始搞卫生了，我接过组长手中鼓鼓的包包，三下五除二地系上饭兜，戴上了袖套和帽子，全副武装地开始执行自己的任务：湿毛巾擦六张桌子。刚开始我做的不是很规范，便站在原地聚精会神地看着小王怎么弄。只见她将手中的毛巾连续对折了三下，放到水龙头下“呼啦呼啦”地淋湿，拧干后在餐桌上下来回的擦着。我也学着她的模样开始认真的擦桌子，正当我哼着小曲兴致勃勃地擦着桌子，突然发现此时有许多小组已经完成了，我赶紧加快手里的速度，抓紧时间擦完桌子去洗毛巾。可是，等我洗好毛巾再来一看，越来越多的小组完成了打扫工作，可我们小组只有组长一人在打扫范围内卖力地扫地，我们组四个小伙伴急得头上都冒出了冷汗，绞尽脑汁想着如何能够提升速度，几分钟过去了，眼见其他小组的进度都在以光的传播速度飞快的前进着，唯独就只有我们小组的`进度还在原地踏步。我急得像热锅上的蚂蚁，来回的走动，就在我急得大脑快爆照的时候，突然眼前一亮，瞄到一个即将完成的小组：组长扫地，其他组员在帮着捡垃圾。我恍然大悟，猛地一拍桌子，说道：“是团结和耐心！”于是，我连忙发动其他组员，说：“你们看，咱们现在就只有组长一个人在扫地，我们也不能袖手旁观啊！如果就组长一个人扫地，这活就成了个无法完成的事情。我们也去帮帮忙吧！”最后，我们小组也以惊人的速度完成的了打扫，并被陆老师“狠狠地”表扬了一回。
这次的打扫活动结束了，我看着已经被我们整洁一番的食堂，心想：只有团结，才能得到不一样的收获。
