三年级作文保护青蛙（通用26篇）

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文保护青蛙，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文保护青蛙 篇1

星期天我出去玩时，看到家门口的小巷里有人卖青蛙，青蛙的惨叫声一直传到我耳边。这些拿青蛙卖钱的人，使许多的青蛙都死于非命，这使我感到非常痛心

青蛙被农民称为“农田卫士”，是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得非常高，捕食害虫也很厉害，真有点儿像“卫士”!青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫……，青蛙找到虫子时，将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外，一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时，害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃300只害虫，这们计算，一只青蛙一年大约吃15万只害虫。对于“农田卫士”这个称号，青蛙真是当之无愧!

民谚说：“蛙满塘，谷满仓;春捕一只蛙，秋少一担谷。”是呀!现在青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，听，那“呱呱”“呱呱”的蛙鸣声，怎能不令人想起那秋天五谷丰登的欢乐丰收景象呢!

因此，我希望那些见利忘义的捕蛙者能够爱惜青蛙，保护青蛙，让的青蛙陪伴人类吧!

三年级作文保护青蛙 篇2

星期天早晨，我和妈妈去菜市场买菜，刚进门，就看见一位老爷爷在不停地吆喝：“卖青蛙喽，我的青蛙是野生的，味道鲜美，营养丰富，大家快来买吧。”顿时，一大群人就围了过去，我也挤进去看个究竟，只见地上放着一只大竹篓，里面装满了青蛙。老爷爷手里拎着几只青蛙，这些青蛙在不停地挣扎着，痛苦地呱呱直叫，仿佛在说：“求求你们放了我吧!”可是，还有许多人在买青蛙，把它做成了美味佳肴。看到这一幕，我感到很心痛。

青蛙是名副其实的“捉虫专家”。它主要以农业害虫为食物，只要它们一出来活动，青蛙就会立即抓住它们，把它吃掉。据统计，一只青蛙每天能吃掉60多只害虫，从春季到秋季的6-7个月，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了，因此，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。

青蛙不仅是庄稼的保护神，还是大自然的歌唱家。有动听的蛙声，人们就有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾写下“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的着名诗句。也有现代诗人张志真的《悯蛙》一首：长夏原野青青黄，田间蛙类抓虫忙，祈求买卖田鸡客，莫让青蛙餐桌亡。

同学们，赶快用我们的实际行动来保护人类的朋友——青蛙吧!

三年级作文保护青蛙 篇3

青蛙，学名叫蛙，青蛙是人们对它的爱称，自古以来，人们都把他看成是除虫专家。

无尾目是生物从水中走上陆地的第一步，比其他两栖纲生物要先进，虽然多数已经可以离开水生活，但繁殖仍然离不开水，卵需要在水中经过变态才能成长。因此不如爬行纲动物先进，爬行纲动物已经可以完全离开水生活。青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。有的背上有三道白印。

青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙可以通过它听到声音。

世界各地都有青蛙，但目前在全世界迅速地减少，主要原因是环境污染造成的，还有气候的变化，外来物种的侵入，由于人类扩张造成栖息环境的缩小等原因。人类的生活扩张是青蛙不断的减少，现在很少能在森林和沼泽中见到青蛙。我希望大家要保护环境，让青蛙增多起来！！！

三年级作文保护青蛙 篇4

“似鱼不似鱼，有在水中游，长大呱呱叫，叶上蹦蹦跳。”你们猜的出来吗？我就是蛙泳健将——青蛙。

我长得滑稽可爱，没有颈长着一个呈三角状的头，头与身体紧密相连，健壮有力的后肢，绿豆大的眼睛下有张显得特别大的嘴巴。身上披着了绿大衣，有一个圆鼓鼓的白色的“将军肚”。我是害虫杀手是人类的朋友，在农田里帮农民捕捉害虫，这是因为我有一个法宝——长舌头，有了它就能捕捉飞虫了。我只要等待飞虫在我的头顶盘旋然后用后脚一蹬，纵身一跃，张开大嘴吐出舌头便把飞虫卷入口中。

尽管我们如此尽心尽力的帮助人们，可人们却把我的同伴变成了“餐桌上的美食，锅里的熟食。”一些小孩子抓走我们的后代，放在容器里左弄右弄最后导致死亡。这一恶劣的举动让我们青蛙一族急剧减少，但最可恶的还是工厂，他们把废水排入河中使我们误饮中毒。

因此我在这里呼吁大家保护青蛙、保护动物、保护环境！府西街小学77班刘老师

三年级作文保护青蛙 篇5

我来到了久违的家乡，参加一个朋友的生日晚会。我来到河边，准备摸一条鱼送给他。摸着摸着，我感觉摸到了一个黏糊糊，潮湿湿的东西，把我吓了一大跳，原来是只青蛙。

我觉得它很恶心，没敢去动它，可它突然往我身上一跳，我顿时魂飞魄散。于是，一场人蛙大战就这样开始了。

第一回合，我拿脚狠狠踢了它一下，它生气了，吐出舌头舔了我一下，我鸡皮疙瘩都出来了。

第二回合，我拿网子罩住它，可它倒好，在网子里跳来跳去，我一不留神，被它逃出来了。

第三回合，我有点泄气了，被它占了不少便宜，于是我也不顾什么脏了，一拳下去把它打晕了，我欢呼雀跃，用网子罩住它，甩了几下，扔向那遥远的地方

黄昏时分，我拖着一条小鱼（网连青蛙一起扔了）满载而归，吹着小曲离开了这个令青蛙伤心的地方

后记：青蛙被挂在树枝上，仰天长叹：我命苦啊！

三年级作文保护青蛙 篇6

早上，天气晴朗，我兴高采烈地下楼去跑步。跑到半路上，突然停住了脚步，因为我看到草丛里有几根小草在轻轻地摇动。我悄悄地走过去，扒开一看，只见那儿有一只绿色的小青蛙。它看见我，刚想跑，却一下子被我抓住了。我把它捧在手里，那可怜的小家伙拼命挣扎，后来它累了，就一动也不动了。我小声对它说：“小家伙，你别怕，我们认识一下就放了你。”然后我就细致地对它进行了观察。这是一只刚长大的青蛙。它的头上长着一对突出的大眼睛，一个大嘴巴，身上还披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮。它长着四条腿，前腿短，后腿长……观察完了，我把它放到地上。它重新获得了自由，高兴地跳进了那碧绿的草丛，去找它的同伴，去抓害虫了。我想，多么可爱的小青蛙呀!

三年级作文保护青蛙 篇7

周日，我和大伯去渔村钓鱼，突然我和大伯看见一只青蛙在离我我不远的荷叶上，于是，我和大伯轻轻的来到它的后面，大伯用手里的网一扣，小青蛙就被我们抓住了。

回到家，我找来一个大鱼缸，加满了水，里边放了一个木架，又放了几个小石头。小心翼翼地把青蛙放在水中。每天我都在鱼缸旁边仔细观察，我发现了一个奇怪问题，我居然没发现它的耳朵，我就上网查资料，看看青蛙到底有没有耳朵。网上说青蛙有耳朵，只是没有耳廓罢了。

有一天放学回来，我又照例到鱼缸旁看小青蛙，但小青蛙一动不动，我敲了敲鱼缸它还是不动，我当时有点紧张，难道它死了，我把手伸进鱼缸里把青蛙拿出来一看，它真的死了。我当时非常难过，我也很自责，我不该让它没有自由，如果我不把它捉回家来养着，它也不会死的。

三年级作文保护青蛙 篇8

奶奶家屋后面有一片绿油油的稻田，一望无际。稻田和奶奶家之间有一条小水沟，在水沟里有很多青蛙。青蛙们总是“呱呱呱”地叫个不停。奶奶教我一个绝技——“钓青蛙”（秘密：这是我爸爸小时候发明的。）

奶奶找来一根竹竿，竹竿的一端绑上了线，线的末端绑上了一小块肉，作为诱饵，让青蛙能咬到，却咬不下来。我把诱饵放在水面上，而且不停地摆动竹竿，使诱饵上下“飞舞”，像真的昆虫一样。果然，那些青蛙接二连三地上当，一个接着一个都成了我的“小俘虏”。我把这些青蛙都养在大水桶里，短短一小时，就钓了十几只，我还得意洋洋地给它们量了身材，最大的有8厘米长，穿着绿袍子，最小的居然只有1厘米长，这些小不点的外套都黑不溜秋的。

当然，我充分地体验了钓青蛙的乐趣后，就把那些可爱的青蛙放回到水沟去了——因为大自然才是它们真正的'家。

三年级作文保护青蛙 篇9

今天非常闷热，空气好像凝固了似的，没有一丝风。妈妈在家里做卫生，突然叫我去买一瓶矿泉水，我连声答应。

我出了家，快要到便利店的时候，看见一个卖青蛙的叔叔。

我挤进人群，只听那个叔叔叫卖道：“卖青蛙啦！只有最后一只啦！快来买呀！只有最后一只啦！现杀现卖！”我听了马上对他说：“青蛙也是我们人类的朋友，你不能杀它！”那个卖青蛙的叔叔不耐烦地说道：“哪来的小孩子，别在这里打扰我做生意。”

我对小贩说：“那我把一元钱给你，你把青蛙卖给我吧。”旁边的人也帮腔道：“你看他这么有爱心，就卖给他吧。”那位叔叔说：“好吧好吧，看你这么可怜，就把青蛙卖给你吧。”我高兴极了，小心翼翼地捧着青蛙向家里走去。

我一到家，妈妈就严厉地质问：“我是叫你买水，你怎么买一只青蛙？”我就把事情一五一十地说了出来，妈妈不但没有生气，还说：“儿子，你救了青蛙，真是个好孩子。”

动物是人类的朋友，我们都要保护它们。

三年级作文保护青蛙 篇10

今天上午，天气很闷热，太阳照进了窗户。我正要给花浇水，就听见妈妈喊道：“女儿，去帮我买瓶水吧，今天停水了！”说着，妈妈给我了一块钱，我就跑下楼了。

我走着走着，看到了一个卖青蛙的小贩。只见他右手拿着菜刀，左手拿着盆子，盆子里面有几只被杀掉的青蛙，还剩一只没被杀掉。青蛙眼巴巴地望着我，好像在向我求救。我连忙跑了过去，问道：“叔叔，我买这只活的青蛙，好吗？”在我问的时候，一个巡逻的警察走了过来，他对我说：“小朋友，这个是骗钱的小贩，他不会把青蛙卖给你的，这只青蛙你想要就送给你吧，最近，骗钱的小贩很多，你一定要小心。”警察说完了，就带着小贩走了。我本想花一元钱买这只青蛙的，居然一分钱没出，哈哈！我开开心心地捧着青蛙回家。

回到家里，我对妈妈说起了这件事，妈妈对我说：“女儿，你长大了，明天我们一起去把青蛙放生了吧！”妈妈和我想的一样呢！

第二天，青蛙重回了家园。

三年级作文保护青蛙 篇11

五一假期的一天，吃过晚饭，我和妈妈去铁路上去散步。

刚来到铁路边就听见青蛙在田里呱呱乱叫，这使我想起一句诗：旧时茅店社林边，听起蛙声一片。

我们向前走着，漫步在田径上，忽然，我看到一个黑色的东西跳了一下，仔细一看，哦，原来是只小青蛙。我顿时浑身来劲了，想捉只青蛙，我悄悄地走近一只蹲在草上的小青蛙，猛地用手一蒙，双手再一抓，哈哈！果真被我捉到了。

我按住它的一只脚，仔细的看起来，这是一只跟蝉差不多大的小青蛙，浑身青灰色，有点和褐色花纹，真可爱！我想应该还捉只给它做伴，于是，我在草丛边上仔细地寻找着，很快我又发现一只，我用手一扑，因为捉到了，可是，打开手一看，连青蛙的影子都没有。我不灰心，仔细地寻觅，敏捷的扑捉，终于又捉到了一只。

看看天色不早了，妈妈早就催促我回家，我用小帽兜着我的胜利战果———两只小青蛙，凯旋而归了。

三年级作文保护青蛙 篇12

星期一，王明在放学回家的路上，看见一个贩子在吆喝着：“快来买，青蛙的肉可香了！”王明想：“青蛙是益虫，怎么能抓过来呢？”于是，他拍了拍贩子，说：“叔叔，青蛙是益虫，你还是放了它吧。”贩子生气了：“我是拿它卖钱的，又不是把它放生的。”王明只好走开了。

他正要走到家里时，就灵机一动，把辛辛苦苦弄过来的钱拿出来，放到一个盒子里，拿着它跑到贩子面前，说：“这些青蛙我买了。”贩子半信半疑，但是为了攒钱，就把一箩网的青蛙给了它。

王明把一箩网的青蛙带到小溪，把青蛙放到了河里，青蛙呱呱的叫着，好像在说：“谢谢你把我放了出去，我会让你实现愿望，吃更多的害虫。”王明笑了，贩子看见了，挠挠头，好像似乎明白了什么。

三年级作文保护青蛙 篇13

每张网里都分别装着大青蛙和小青蛙，网里面的青蛙看起来无精打采，张大嘴巴，耸拉脑袋，凸出的眼睛半眯着。看到这种情景，我便回想起以前在池塘边看到“呱呱”叫个不停，机警的青蛙，和今天所见到的青蛙大不相同。我望着它们那呆滞和恐惧的目光，心里就觉得他们在向我们求救，像是在对我们说：“我是有益动物，放了我吧！”小贩见我站在这里已经很长时间了，以为我要买青蛙，便一本正经地对我说：“小朋友，要不要买青蛙，很肥壮的，肉又香又嫩，还是野生的，保你吃了第一次想吃第二次。”周围的人一听是野生的，纷纷伸手去抢买青蛙，只一会儿工夫，十几网青蛙全都被抢光了。看到这里，我的心里便有一个很大的疑问：为什么青蛙为我们做出了贡献，我们还要捕杀它们呢？

三年级作文保护青蛙 篇14

今天，我和爸爸、表弟出去钓青蛙。来到水田边，因为天热，我们找了一片有树荫的地方，便开始钓青蛙了。我把虫子系在米线上，扔下田，就不动了，可是半天也没青蛙上钩。爸爸说：“青蛙对不动的东西不敏感，把虫子动一动。”我动了动手中的线，果然，青蛙就咬住虫了。我一拉，青蛙四脚朝天地被我钓上来了。我乐了，把青蛙朝袋子里一扔，又去钓了。我还没来得及动，青蛙就来了，而且是两只一起的。“哈哈”我当场就笑了起来，一边笑一边用力跺脚。后来我又钓了几只，我真是乐开了花。表弟很羡慕我钓得这么多，还和抢青蛙呢，不过一只都没被抢走。但，似乎好景不长，后来我就遇到倒霉事儿了。在钓最后一只青蛙的时候，我一不小心掉进了水田，沾了一身泥，成了“泥娃娃”……我想青蛙是益虫，就把它们全部放生了……

三年级作文保护青蛙 篇15

悄悄地告诉你一个秘密，对谁都不能说哦！这个秘密就是：我买牙膏，看的是它的赠品好玩不好玩，可爱不可爱。

这不，家里的牙膏没了，爸爸带我去步步高买牙膏。我看上了一个小青蛙形状的赠品，于是我把那支牙膏给买下来了。

回到家，我迫不及待地拿出赠品，细细端详。这是一只站在荷叶上、黄色的小青蛙，穿着一件绿色的短袖，嘴巴张成“○”字形，手里拿着一个蓝色网兜，很着急的样子。咦？那是什么？哦，原来是一顶红帽子，帽子上有一颗牙齿。

可牙齿上怎么还有紫色的斑点？仔细一看，不是什么紫色的斑点，而是一条虫子，怪不得小青蛙那么急，原来是要捉虫子呀！每当我看见它的时候，总是在心里说：“快点，小青蛙，快捉住那条可恶的虫子！”

向芷霏 湖南师大附小二年级 指导老师：张婷 邮箱：

三年级作文保护青蛙 篇16

一天，晴空万里。小明背着书包上学去，他路过集市的时候，看见一位小贩在卖青蛙，青蛙被装在罗网里，有一些青蛙在痛苦的叫着，还有一些在乱跳，它们仿佛在说：“快放我出去，快放我出去。”小明想：青蛙是益虫，是保护庄稼的农田卫士。小明迎上去说：“叔叔，青蛙是益虫，我劝你把青蛙放了。”

小贩怒火冲天说：“小屁孩，你懂什么。我的青蛙是我抓来卖钱的。”小明心生一计，连忙跑回家。

拿出他辛辛苦苦储的零用钱，装在一个小袋子里。小明心想：“这样就可以拯救青蛙了。”小明跑回去找到了那一名小贩，说：“钱给你，这些青蛙我买下了。”小贩将信将疑，但为了生意。小贩还是把青蛙给了他，小贩扔下罗网走了。

小明找到一条河，拿出罗网把青蛙倒在小河里，青蛙欢快地跳着，仿佛在说：“谢谢你，小明，谢谢你。我们一定吃更多的害虫报答你。”小明高兴极了，一旁的小贩看了，下定决心不再抓青蛙了。

三年级作文保护青蛙 篇17

你听过一首《青蛙歌》吗？“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……”

夏天到了，我来到清澈的小池塘，发现这是小青蛙的家。池塘里的荷花开放了，有的像害羞的小姑娘，还有的和桃花的颜色一样，粉嘟嘟的，真美丽！青蛙跳在荷叶上，一边晒太阳，一边吃着虫子。池塘下面一群活泼的鱼儿在河里游来游去，青蛙正想和它的朋友们比赛蛙泳呢！

这时，一只青蛙在荷叶上打起了呼噜，嘴巴鼓的和气球一样，眼睛张的大大的，像一个小球，一会看看上，一会看看下，东张西望。

正当小青蛙做梦的时候，听见几只小虫子“嗡嗡”地叫着，突然，小青蛙想到一个妙计，它假装闭上眼睛，在睡觉，等虫子飞过来。没过多久，一只小飞虫就飞了过来，小青蛙赶紧用舌头黏住虫子，舌头卷了起来，把虫子吃进了肚子里。“真好吃。”它呱呱地叫了起来。

这只青蛙真可爱，我们要爱护小青蛙。

三年级作文保护青蛙 篇18

我叫青蛙，披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。我的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛。我的嘴又扁又大。我的前腿短，后腿长，弹跳的本领很大，一蹦就有几尺远。是跳远健将呢！

我是害虫的天敌，是杂食性动物，无论是能飞的螟蛾，还是善跳的蝗虫；无论是伏在稻叶上的稻苞虫，还是隐藏在地下的蝼蛄。只要一被我发现它们活动，我就会立刻吃掉它们。

我还是一个歌唱家。我嘴边有个鼓鼓囊囊的东西，能发出声音。在炎热的夏天，我们一般都躲在草丛里唱歌，此起彼伏，好像在对歌似的。我们叫得最欢的时候，是在大雨过后。每当这时，就会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫个没完，那声音几里外都能听到，像是一支气势磅礴的交响乐，仿佛在为农业丰收唱赞歌呢！

三年级作文保护青蛙 篇19

夏天，天气很热，我和小伙伴商量着去捉青蛙，经过商量我们一致同意了这个决定。

我们来到田野，一直向前走，看都前面池塘中有一只青蛙在捉蚊子。我们眼前一亮，小刚是个急性子，二话不说就扑了上去青蛙会那么容易捉吗？当然不是。青蛙灵敏一跃就躲过去了。小明拿起脚下的石头扔过去，青蛙多么灵敏，一跳就闪过了攻击。小亮瞅准机会，以迅雷不及掩耳的速度脱下衣服，又用风一般的速度来到青蛙身边，扑向青蛙终于被扑住了，事情会那么简单吗？当然不会。正当小亮大笑时，这个“小东西”居然跳了出来，小亮真是太大意了。我一瞅准不对，迅速跟像青蛙。正是人算不如天算，它居然自己撞到小东脚上。“哈哈，老天爷真是待我不薄啊。”小东为了避免错误再犯，立马拿起瓶子把它捉到里面。大家左顾右盼，最终把目光投向青蛙心想：这个“小东西”真不简单，居然费了我们这么大力气。

通过这件事让我更深一步明白团队的意义。

三年级作文保护青蛙 篇20

今天，天气阴凉，妈妈带我去轻纺城玩。

到了轻纺城，妈妈摊位对面的阿姨也带来了一位小哥哥。一开始，我们都认真地做作业。过了一会，小哥哥笑眯眯地走过来，说：“我们一起折纸青蛙决战吧！”接着，我找来两张报纸，快速地折好了青蛙，准备开始战斗。规则是：谁先把对方青蛙压住，谁就赢。我信心十足的点点头说：“好的，你先开始吧！”哥哥的青蛙猛地一跳，跳到了我的前面，而我的这只青蛙怎么跳都跳不高，只会原地蹦跳。第一局我很快就认输了。“为什么我的青蛙跳不远呢”我思来想去，总觉得是青蛙太轻了，要么没折好之故吧！于是我又找来一张硬的彩色广告纸重新折了一只。果然不出我所料，一蹦一跳的青蛙可威风了，一下子就压住了它的两条腿。这时的我一蹦三尺高，得意地跳了起来“YE!”

失败是成功之母，只要冲满自信，没有战胜不了的事情哦！

三年级作文保护青蛙 篇21

骄阳似火的下午，一位农贩子蹲在地上叫卖着：“又肥又嫩的青蛙，走过、路过、不要错过，快来买呀……”

他的声音引起了我的注意，我顺着声音走了过去。“你怎麽可以这样！青蛙乃是益虫，理应受到保护，你怎麽可以捕捉它来赚钱呢？”我怒斥道。农贩子听了火冒三丈地说“你懂啥，去去去，没钱就别挡道，真是的…”。我听后，看着那群可怜巴巴的青蛙心急如焚。突然，我朝家里飞奔而去。一到家，我迅速将存钱罐里的钱全部倒了出来，然后箭步如飞地回到卖青蛙的地方，把所有的青蛙都买走了。我带着它们来到小河边，打开笼子，青蛙们一只只争先恐后地跳进水里，并伸出脑袋，呱呱呱地叫着，好像在说：“谢谢，是你用智慧和爱心让我们重新获得生命和自由”。

三年级作文保护青蛙 篇22

今天，天气阴凉，妈妈带我去轻纺城玩。

到了轻纺城，妈妈摊位对面的阿姨也带来了一位小哥哥。一开始，我们都认真地做作业。过了一会，小哥哥笑眯眯地走过来，说:“我们一起折纸青蛙决战吧!”接着，我找来两张报纸，快速地折好了青蛙，准备开始战斗。规则是:谁先把对方青蛙压住，谁就赢。我信心十足地点点头说:“好的，你先开始吧!"哥哥的青蛙猛地一跳，跳到了我的前面，而我的这只青蛙怎么跳都跳不高，只会原地蹦跳。第一局我很快就认输了。"为什么我的青蛙跳不远呢？”

我思来想去，总觉得是青蛙太轻了，要么没折好之故吧!于是我又找来一张硬的彩色广告纸重新折了一只。果然不出我所料，一蹦一跳的青蛙可威风了，一下子就压住了它的两条腿。这时的我一蹦三尺高，得意地跳了起来“YE!”

失败是成功之母，只要充满自信，没有战胜不了的事情哦!

三年级作文保护青蛙 篇23

几个简单的数子，也能让同学这么疯狂，每个人都不甘示弱，教室里“一只青蛙一张嘴……”的声音彼此起伏。

老师说数字要30以上，我“扑腾”的从座位上跳起来，同学们有的发呆，有的惊叫，还有的害怕。开始30以上的比赛了，有的一时想不起来，在那边算，有的吞吞吐吐，怕说错了，不一会儿，两组就被淘汰了，教室里就剩下两组同学了，只见第二组和第四组的同学不分上下，比赛进行到高潮，两组同学有的手脚发软，有的胸有成竹，两组争先恐后，一个不让一个，老师说：“比赛太激烈了，我们来个抢答题。”两组都想先站起来，经过一番激烈的比斗，也没分出胜负，老师让两人先坐下，老师再说一个数字，然后让两人想好，再站起来说出答案。这次果然不出所料，终于决出了胜负。结果第二组以第一题得分输赢了第四组。

比赛终于画上了圆满的句号，我总结了一条结论，做任何事都要动脑筋。不能没想好就举手，一定要经过大脑思考才行。

三年级作文保护青蛙 篇24

星期一早上，小明背着书包高高兴兴地上学去了。他走到集市，看到小贩在卖青蛙，还吆喝着：“青蛙肉可好吃了，快来买啊！”小明看见了在网里挣扎的青蛙，心想：青蛙是益虫，是保护庄稼的“农田卫士”怎么能把青蛙卖了？

他走过去，拍拍小贩的背说：“青蛙是益虫，可以吃害虫，我劝你把青蛙放了吧。”小贩生气地说：“小屁孩，懂什么，走开走开，别妨碍我做生意！”

小明灵机一动，想到一个好办法，他飞快地跑回家，拿出储钱罐，把钱倒了，装在小盒子里。

他来到集市，跟小贩说：“我要买青蛙。”小贩把青蛙卖给了小明，收了钱，就走了。小明找了一条小河，把青蛙放生了，青蛙欢快地跳着叫着，仿佛在说：“谢谢你救了我们，以后我们一定吃更多更多的害虫，来报答你！”小明高兴地笑了。

三年级作文保护青蛙 篇25

叮铃铃，放学了。小明像离弦的箭似的，飞奔出学校。

在回家的路上，小明看见一位阿姨坐在台阶上卖青蛙。他十分生气，便怒气冲冲地走过去，对阿姨说：“阿姨，您能把这些青蛙放回去吗?它们是益虫，我们应该好好保护它们。”可阿姨却说：“不行，不行。我这是拿来卖的。”小明没办法，只好回家看看“小猪”里的钱够不够。

回到家，小明把”小猪”里的钱都倒了出来。他带着钱飞快地跑到卖青蛙那儿，气喘吁吁地说：“阿姨，这……这些青蛙我都要了。”阿姨听了笑眯眯地说，“好的，小朋友。”说着把青蛙递给了小明就回家了。

拿到青蛙的小明赶紧把它们放回小河里。这一幕被刚才卖青蛙的阿姨看见了。她走上来对小明说：“小朋友，你为什么把青蛙放回去呢?”小明说：“青蛙是益虫，它能帮助农民伯伯吃害虫，我们应该保护它。”阿姨说：“小朋友，我知道了，阿姨下次不会卖青蛙了。”

三年级作文保护青蛙 篇26

一个阳光明媚的早晨，奶奶和小红去买菜的路上，听见不远处传来青蛙“呱呱”的叫声，只见一个小贩头上戴着草帽，身上围着围裙坐在板凳上叫着：“卖青蛙了，卖青蛙了......”。旁边地上还放着一把锋利的剪刀。奶奶和小红连忙走过去，看见盆子里有许多活蹦乱跳的青蛙，好像就在央求：“放了我们吧！”。奶奶就和小贩说：“青蛙是有益的，我们不能伤害它，青蛙也是无辜可怜的，你把它们给放了吧！”小贩听了奶奶的话没有理她。奶奶看着无动于衷的小贩跟他说：“你把它们都卖给我吧！”奶奶拿出了身上所有的钱，买下了所有的青蛙。

小红看着活蹦乱跳的青蛙对奶奶说：“奶奶，我们把所有的青蛙都放回到池塘里面去吧！”奶奶深情的点了点头。小红和奶奶找到最近的池塘，把青蛙都放了，青蛙们都争先恐后的跳进了池塘。

小红和奶奶看着跳进池塘里面的青蛙心里想：它们又可以捉许多许多的害虫了。她们心里很开心。小红挽着奶奶的手开开心心的回家了。