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把爱心送给留守孩子散文

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正月初六的早上,天还没亮,我去车站送一个亲戚坐车。还那么早,就有不少背包打伞,准备出门打工的农民在等车。我在车站的出口听到了一声令人心碎的呼喊:“妈妈,不要走!不要走啊……”我急忙走过去,看到了一幕让人惊呆的情景:一个十一、二岁的小姑娘,背上背着一个五、六岁的小妹妹,一边哭一边喊,还一边追着汽车跑,背上的妹妹也在不停的哭。汽车上一个农村妇女伸出头,不停的'挥手,哽咽着叫姐妹俩听话快回去。汽车已经走远了,小姐妹还在跑着、哭着。我一把拉住了孩子,叫她们不要追了,妈妈已经走远了。抽泣着的小姑娘伤心地告诉我,妈妈出去打工了。

把爱心送给留守孩子散文

看到这个追赶妈妈的小姑娘,我想起了我的学生李连成,他也是个可怜的留守孩子。他和弟弟,跟着爷爷一起过。奶奶和妈妈几年前相继去世了,为了给她们治病,拖了很多债。爸爸只好丢下他们,出去打工挣钱还债,这一去就是几年。爷爷种一家人的庄稼忙不过来,家里洗衣做饭全是小连成的活。十一二岁的孩子,除了读书,还有那么多的活要干,真是太苦孩子了。开始我不知道他的情况,有几次布置的家庭作业他没有完成,我就留他到办公室去做。做了一会儿,他就哭起来了,我问他:“不会做吗?哪里不懂,我跟你讲。”可他就是不说话,我反复问了他好几次,他才抽抽噎噎地告诉我,他还要回去找猪草,晚了就看不见了,猪就会饿肚子。当我了解了他的家境后,我很心酸,这么小的孩子,居然要挑起生活的重担。我放他回家了,以后的作业,我尽可能让他少做,只要他懂的,就可以不做。可他是个乖孩子,总是努力搞好学习。

还有一个学生黄霞,她和李连成不同。虽然她爸爸妈妈都在深圳打工,她跟着奶奶过。可是她父母为了弥补他们不在身边的遗憾,对孩子有求必应。不管孩子提出的要求有多过分,一律满足。这样,小黄霞在同学中俨然成了款姐,天天请同学吃雪糕、小吃……她成了小买部的常客。放学了要和同学玩够了才回家,奶奶经常四处找她回家吃饭。家庭作业也不完成了,慢慢的原本学习不错的黄霞,成绩下降了。后来发展到经常不做作业、逃学,甚至用钱请同学帮做作业。看到小黄霞的变化,我是看在眼里,急在心里。怎样帮助黄霞改正缺点,成了我的当务之急。我先找她奶奶家访,了解到黄霞每天都要用十来元的零花钱,而且回家不看书不做作业,批评她根本不听,话说重了就哭着要爸爸妈妈,奶奶拿她一点办法也没有。在外面做了什么事从不跟奶奶说,做了错事也不承认。知道这些情况后,我没有批评黄霞,而是放学后,带她去农村的一个同学家看看。她亲眼目睹了这位同学放学后,回家割兔草、找猪食、然后在菜地里找了一把新鲜菜回去做饭,一会就把饭做好了,等着爸爸妈妈从地里回家吃饭。在这个空隙,他就抓紧时间做作业。看到这些后,黄霞很有感触,若有所思。第二天,我在班会上出了一个谈话类的题目:让大家说说父母挣钱容易吗?自己该怎样花钱?孩子们七嘴八舌。有的说自己爸爸在深圳修楼房,天天汗流浃背,挣钱非常辛苦;有的说妈妈在一个电子厂打工,天天加班到深夜,还时刻思念着我,身心都疲惫;有的说父母在外面省吃俭用,把钱寄回家,让我们好好读书,如果我们不听话,就对不起父母的一片苦心。……大家在讨论时,我看到黄霞一会儿脸红了,一会眼含热泪,我暗暗高兴有效果了。

下午放学后,经过一天的思考,黄霞来到办公室惭愧的对我说:“老师,从昨天到今天的所见所闻,我错了。什么话我都不说了,只请老师看我今后的行动吧!”从此,黄霞学习刻苦了,不乱花钱遵守纪律了,更难能可贵的是,她的爱心回来了,很爱助人为乐,一个天真活泼招人喜爱的小姑娘又回到了我们中间。

看到黄霞的进步,让我想到更多像李连成黄霞这样的留守儿童,像我在车站看见的那两姐妹,会有人时刻留意他们吗?会有人及时帮助他们吗?我为他们的成长担忧。人们啊,把爱心送给他们吧!

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