【必备】四年级游览作文汇编10篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级游览作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级游览作文 篇1

“世界那么大，五一干点啥？”趁着假期我们去了诸暨五泄。

为什么叫“五泄”呢？当地人称瀑布为泄，一水折为五级，所以叫“五泄”。到达景区沿公路走，路旁曲溪青流，远处是叠石岩，它有数十丈高，层层叠叠如彩屏。再往前我们坐上快艇，快艇风驰电掣地前行，风呼呼地从我耳边掠过，人好像要飞起来一样，我还不断地催促驾驶员“快点，再快点。”一会儿功夫就到了对岸，走不多远忽听到“哗哗”的水声，抬头一看，只见一条瀑布飞流直下非常壮观。这是五条瀑布中最大的一条。它欢快地流着，好像在欢迎来自各地的游人。沿着山路往上到达第四泄，往下可以看到第五泄，每条瀑布的姿态各有特色。在山上我看到了许多不知名的小虫子，它们都自由、愉快地生活在这优美的环境中。小溪流中随处可见大人小孩卷起裤腿摸鱼、捉虾的情景，虽然野生的小鱼、小虾很灵活，不太捉得到，但是大家还是玩的很高兴，如果能成功捉到一点的话，更是大声欢呼。回去我们坐的是游船，那可比快艇慢多了。正好可以一路欣赏沿岸的许许多多奇特景观，夹岩洞就是其中一景，还有许多山峰，比如元宝峰、仙桃峰等。

上岸了，再见了，景色秀丽的五泄。

四年级游览作文 篇2

星期五，我们全校师生去秋游。我们三年级是去重庆三峡博物馆。早晨九点，我们在老师的带领下有序的上了旅游车。同学们坐在旅游车上心情非常激动，透过车窗我看见公路两旁高楼林立，车来车往，一条条绿化带像给道路铺上了绿地毯一样，通向远方。秋风吹过，街心花园里的菊花频频向我们点头，仿佛欢迎我们的到来。汽车驶过渝澳大桥，来到了三峡博物馆的停车坪，我们下了旅游车，沿着阶梯而上来到了三峡博物馆的大门。‘

重庆三峡博物馆，位于二十世纪亚洲十大经典建筑重庆人民大礼堂的正西端，中间为四万平方米的重庆人民广场。三峡博物馆展览体系由《壮丽的三峡》、《远古巴渝——从石器时代到青铜时代》、《重庆：城市之路》、《抗战岁月》四个主题陈列，《汉代雕塑艺术》、《历代钱币》、《历代书画》、《历代瓷器》、《李初梨捐献文物》、《西南民族风情》六个专题陈列，以及《重庆大轰炸半景画》、《大三峡》全周数码电影、观众实践中心和三个临时展厅构成。

《重庆大轰炸半景画》给我留下了深刻的印象，它真实的记录了日本军国主义对中国人民犯下的滔天罪行，在1938年2月到1943年5月长达5年的狂轰乱炸中，重庆市区几成废墟，给家乡人民造成了深重的灾难。通过展览，我对我们的先辈所经历的那份苦难和由此得到的那一份历史的荣耀而感到骄傲。它让我明白一个民族只有强大了，才不会被别人欺负，才不会被别人瞧不起，我们要记住历史，珍惜今天的幸福生活。

参观完三峡博物馆后，我明白了今天的美好生活来之不易，我们要好好学习科学知识，长大以后把国家建设得更加强大、更加美丽。

四年级游览作文 篇3

藤龙山是河北省平山县新开发的一个旅游景点，最大的特色是质朴自然，最妙的地方是游人稀少。当我们完成对桃花源最初的惊艳，怀着更大的期待想探寻更美的景致时，还不知道山内其实并无更具吸引力的景点了。

沿着和缓的山间小道，怀着游景赏春、亲近自然、放松心情、锻炼身体的梦想，一行人马踏上了漫漫征程。由于不断拍照，我渐渐落在大队人马的后边，同行的大姐因体力问题没爬多远就无奈放弃，俺成了孤家寡人。也好，正想一个人清静一下呢。知道时间充裕，山也不算太高，心里制定了不着急，慢慢走，边玩边拍照，安全又尽兴的爬山计划。有个这个方针做指导，一个人的爬山也仿佛变得新奇和有趣了。

可是这个想法很快就遭遇了挑战，那就是体力的不支。也许是猫冬时间过长，也许是锻炼身体不够，刚爬到不到三分之一处就已气喘嘘嘘，心脏也快跳出嗓子眼了。这种情况感觉是第一次出现呢，看来身体确实亟需锻炼了。这时碰上了一个同行，他也拿着相机边走边拍，所以也落后了。我们同行了一段路程，由于都对照相感兴趣，似乎做旅伴很合适，可是还是没有同行到底。他热衷于拍人像，每到一不错景点就让我帮他留一个影，也热心地怂恿我照，可是我却对此不感兴趣。同行一段后，我又感觉体力有问题，想休息一下，就让他先走了。

又剩下一个人了。虽然有些孤单却觉自在。我知道我其实适意处在这样一个状态的，一个人，只有我一个人。山越来越深，路越走越远，前不见来者，后没有追兵，寂静的大山仿佛是我自己的，我只听到自己的呼吸声。喧哗的尘世被抛在脑后，一应的烦恼也知趣地远离，我只需享受这清明的世界，青青的世界!在一干净的卧牛石旁，干脆坐下来，背倚巨石，让身心和大山融为一体，让思绪处于静止状态，听山风穿过，蛙声阵阵，百鸟啁啾。目力所及，深深浅浅的绿将山岩绣成杂色地毯，绿毯中，间或有一蓬灿烂，那是一树迟开的杏花在张扬着美丽，在绿色背景中如繁星点点;山路边，一株长着圆圆叶子的不知名小草也努力展现着自己的活力;石缝里，顽强的生命破石而出，向外界显露生机;红的、白的、黄的山花开得漫山遍野，为大山增添着的魅力!

置身于如此朝气蓬勃的大山里，我的心也受到了感染，坚定了我继续爬上山顶的决心。喝口水，啃根火腿肠，向上，向上。。

当我迈着沉重的脚步，拐过一个又一个弯路，绝望地想何时才能爬到山顶时，忽然听到前方有说话声，原来是两个平山籍的同行在休息，随后我们一起爬上了山顶。

下山途中，从他们那儿得知藤龙山之得名全因山里长满了一种长长的青藤植物。依照指点，我看到了这种状似游龙的植物，此时它们还如干枝一样静默着，没有一点发芽长叶的迹象，听说秋天才是它们的`天下呢。

中午吃饭时，其中一个同行者起身离开了一会，等他回来时，手里多了一个被鸟废弃的鸟巢。啊，能看到这种稀罕东西太让人惊喜了!仔细端详，发现鸟巢建在一个分杈的小树枝上，用坚韧的细草穿插缠绕，最后精美结实的艺术品就挂在了枝头。

因为拍照的原因，大多数的下山路途又成了一个人。此时心情已变得轻松许多，久存于心的忧伤似乎遗留给藤龙。出山口处的美丽桃花和大片洁白的苹果花在亮丽了双眼的同时又亮丽了我的心，可惜我摄影技术不佳，没有拍出美伦美奂的图片，但我的心里已留驻春天。

四年级游览作文 篇4

北京，一个中国人都知道的名字。北京市位于于华北平原于太行山脉、燕山山脉的交界部分。

下了飞机，导游领着我们先来到了故宫。“故宫曾经住过明、清两代的皇帝，是我国保存最好，最完整的古典建筑……”导游跟我们讲解道。

然后我们还去了很多地方：有风光秀美的颐和园；有像公园一样的北大校园；有鱼的世界：海洋馆；有有趣的科技馆……其中我最喜欢的要数看不到尽头的万里长城了。

到了我们的最后一站：长城。妈妈说：“不到长城顶非好汉﹗”我和妈妈约定谁先到达长城顶谁赢。刚开始还不算难，我很快就到达了第一个烽火台。可我刚过来第一个烽火台就不行了，石阶一个比一个陡，我趴在石阶上一阶一阶的往上爬。这时我才知道什么叫做“爬”长城。终于，妈妈第一个冲了上去。

啊！北京！啊！长城!虽然我输掉了这场比赛，但我同样祝愿你明天会更美好！

四年级游览作文 篇5

今天，我和爸爸妈妈游览鼓山。

开车来到了鼓山的入口，迷恋门两侧写着一副“如何分配应该不用关，纯靠。”我和爸爸妈妈说：“这副对联是什么意思呢？”父亲和母亲走向我，“这里是佛门，所以门，净上(不需要。”然后穿过大雄宝殿可以离开了，后门，我还看到有两个公寓，一是“钟楼”、“鼓楼”，我们先钟楼，抬头一看，好大的钟，我是第一次见面，然后访问，鼓楼。抬头一看，发现，这个巨大的鼓敲鼓，一定泥石流。香积厨又来了，和尚的地方，吃饭中，我看见有四万人，这些人的火锅火锅的ドームオンドル中最大地，千名，167厘米，深度为直径80厘米，容纳20度的水，煮250公里，千名，这是该吃火锅的特点。最后，我们又来了小兰，那里有故事有一天来到了朱德将军鼓山玩，一兰的味道和汚臭了，和尚问。“你在这里栽兰”。和尚摇了摇头。朱德将军说：“肯定”。于是朱德将军和大师们寻找，朱德将军的鼻子是兰的气味特别敏感。结果，和尚们树兰找到了，所以朱德将军是这个地方的小兰打伞。“时间还早，鼓山周围的各个角落。下山时，我乘坐的缆车，先买了门票，爸爸走下山，我和妈妈上了缆车下缆车是一条直线的，爸爸是想先到山脚下，像箭一样被冲走，结果爸爸跑筋疲力尽，我们并没有一下子息。

今天我很高兴，玩也增加了课外知识。

四年级游览作文 篇6

当我踏进三峡博物馆，不禁感到历史的古老与沧桑。我走过一个又一个展厅，感受着历史的变迁。

从远古的石器陶瓷、夏商周的青铜器、春秋战国的玉器武具、秦朝的货币，到汉朝的雕刻陶俑、唐朝的书法字画、宋朝的纸币、元明清的瓷器。

一个石器、一座石兽，是多少祖先的智慧结晶？

一座青铜鼎，曾是多少人的信仰？

一把玉具剑、一把青铜戈，曾沾染过多少将士的鲜血？

一枚秦半两，让多少秦国百姓挥洒汗水？

一只陶俑、一块石刻，记录了我国曾经怎样的风光？

一首诗词、一张字画，作家又是怀着怎样的心情提笔写下？

一张交子、一张会子，是宋朝百姓奋斗多少年的心血？

一个青花瓷瓶、一个五彩盘，融入了古代人民多少智慧？

一个古董，都经历了多少的风风雨雨？

我游走在一个个玻璃柜前，俯身倾听他们的故事。

那么多的古物，那个明末清初的秦良玉战袍，我至今还记忆犹新。

几百年过去了，秦良玉早已入土为安，战袍也早已锈迹斑斑，可秦良玉忠贞为国的爱国之心永远留在那件战袍上，她永远活在人们的心中。

秦良玉不禁让我想起花木兰、樊梨花还有以穆桂英为首的杨门女将，她们都是我国有名的女中豪杰。我国古代女子地位低下，她们虽为女儿身，却有着男子一般的英勇与情怀。谁说女子不如男？巾帼不让须眉，她们这几位女子，比有些男子更为优秀。

我敬佩她们，不仅仅是她们的英勇，更敬佩她们忠义为国的精神。

令我有深刻影响的，还有乌杨汉阙。

乌杨汉阙是三峡博物馆十大镇馆之宝之首，同时，也是国家一级古董。

汉阙，顾名思义，是汉代的一种纪念性建筑，是古代宫殿、祠庙或陵墓前具表征意义的楼观，常左右成对。而这对汉阙则是在陵墓前的楼观。

我想，或许这对汉阙的使命是守护它的墓主吧，他经历了千年的风风雨雨，仍坚定不移地守护在此，千年如一，毫不动摇，只为一个使命，一个诺言。

我爱古物。

在时光的长河中，人的生命总是很短暂的，每时每刻，都有许多人逝去。只有那些古物，它们存活了千百万年，是我们历史的见证，每个缺口，每条痕迹，都是一个独一无二的故事，它们，都在等待人们去倾听……

四年级游览作文 篇7

我一直想去北京游玩，上个暑假我终于逮到这个机会了，我高兴得一蹦三尺高。

俗话说得好“不到长城非好汉。”所以我游览北京首选的目标就是要去攀登长城。长城是秦朝一个伟大的杰作。刚踏上长城一步，就仿佛置身于美丽的画幅之中。长城长13000多里，宽5至8米。城墙上每隔一段距离就有一个烽火台，主要是作军事防御用的。当敌方军队来的时候，站在烽火台上的士兵发现后，就会在烽火台上点燃火把，告诉大家敌人来了。登上八达岭长城最高处“好汉坡”，放眼望去，雄伟的长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之中。此刻，我的眼前隐约出现了古时候厮杀争斗的场面，真让人心潮澎湃。长城，多么壮观，多么美丽，它是古代劳动人民汗水和智慧的结晶。

等完了长城，我们来到西洋殿。西洋殿是仿造西方国家建筑特色建造的宫殿，当时的皇帝在这儿吃到了第一顿西餐。在皇帝的座位前方，你会发现有十二根柱子，柱子上雕刻着十二生肖的头像，这就是喷泉。那十二个生肖像活灵活现，有的眉头拧成疙瘩，张开血盆大口，仿佛要把人统统给吃掉；有的表情十分放松，嘴巴是“O”形的，好像在轻松地吹着口哨，有的高昂着头，好像在看远处……西洋殿只有圆明园的1/50大，我们足足走了好几个小时，腿都走酸了，可见被西方人誉为“万园之园”的圆明园有多大了。听导游说，1860年10月，侵略军对圆明园进行了疯狂的抢掠，他们抢走了无数的珍宝。那些搬不走的大瓷器，被他们砸得粉碎。最后，他们放火烧了圆明园，大火足足烧了三天三夜，圆明园从此就成了一片废墟。消失了一个多世纪的圆明园的全貌，至今仍是个谜。

北京的名胜古迹真是举不胜举，这次游玩，我学到了很多课本中没有的知识。

四年级游览作文 篇8

星期天，妈妈和姨父带我去花园湖公园玩。

一进大门，姨父就买了好几张游乐场的票。姨父带我玩了旋转木马，森林探险……其中最让我记忆犹新的是那让我失魂落魄的海盗船。我们穿过树林，来到了海盗船的脚下，船身披着一身金黄的龙鳞，两头一对怒目圆睁的龙头。我想：这并不是在电影中看到桅杆上撑着骷髅旗的海盗船，反正这船也不怎么样，也许和其它船一样吧！同时，有的同学大喊不要，有的同学匆忙往后退缩。我想：个个都是胆小鬼，不就坐船吗！有什么好怕的。

我大步走上海盗船，坐了下来，我栓上了安全杠。船慢慢地摇晃起来，我觉得这比坐船还舒服，好像躺在摇篮里，没多久，船猛的一晃，打破了我的美梦，一场噩梦开始了，船开始象荡秋千一样甩了起来，当船由上往下甩时，我感到象要跌入山谷一样；当传由下往上甩时，我感到象要仰天摔下去一样。

船越甩越高，此时，我不由地紧紧闭上了双眼，大声尖叫，四肢发软，心都快跳到嗓子眼了，心里暗叫：快停，快停。过了一会儿，船缓缓地停了下来，心中的一块大石头终于落下了，我连忙跑下船，脑袋还是晕乎乎的。随后，我们又玩了几个惊险的项目。

可时间不等人，一会儿，时间到了，我们在返校的途中还在说公园的活动，谈的最多的还是让我后怕的海盗船。

四年级游览作文 篇9

桂林的漓江是个美丽的地方。那里的水，静、清、绿。那里的山，奇、秀、险。那里的洞，美、奇、秀。那里一天有不同的变化。 早晨，雾从山下升起，整个青山浸在乳白色的浓雾里。太阳从山后一点点、一点点地出来了，它的速度缓慢，就像一个害羞的小姑娘不肯出来。

太阳升到了中间，桂林就一下变得明亮起来，感觉来到了另一个世界里。山倒映在水面上，青烟、苍苔、碧树，全抹上了一片晶莹的水光，令人心醉。太阳累了，从中间慢慢地掉了下了来，在那里看夕阳也是个好地方！从远处看，桂林的山尤如秋天的枫叶，红红的，美丽极了！桂林那有一条街，每当夜幕降临，每家每户的灯都开了起来，亮堂堂的灯把山好像太阳升起来那一刻一样闪闪发亮。 一天的旅程结束了，我想，恐怕没有一条河流会那么清，那么蓝莹莹，光闪闪的。恬静静的漓江，会永远流淌在我的梦境里。

四年级游览作文 篇10

青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。

自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。

我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。

我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。

校园，记载了我们生活学习的经历，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？