【精品】生命四年级作文集锦八篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的生命四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
生命四年级作文 篇1
“轰隆隆”天空中乌云大作忽然下起了倾盆大雨。雨点如子弹般袭来，密密麻麻，直叫人透不过气来。
一只小麻雀被雨淋湿了翅膀落在树下，它使劲地扑楞着翅膀，却怎么也飞不起来。妈妈蹑手蹑脚地走过去，轻轻伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。
我满怀激动地捧着小麻雀，感受着它暖暖的体温。只见小麻雀畏畏缩缩地躺在我的手心里，惊恐地闭上了双眼，一动不动。它实在是太可爱了，我忍不住把它带回了家。
我把小麻雀放在一个开口的纸盒子里，给它准备了一些小米和水，还给它起了一个响亮的名字“桑桑”。我满心希望它能吃点喝点补充体力。可是它对我给它准备的食物毫无兴趣，一心想要逃离这个“安乐窝”。只见桑桑对着窗台不停地扑楞着翅膀，一次次地尝试飞离。甚至有几次，它已经成功扑腾到了窗台上，却不料又被我拉了回来。
这一次，它再次蹦上窗台，一双小眼睛警惕地盯着我，脑袋上稍显凌乱的羽毛微微抖动了一下，身子缩在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我给它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出来倔强又强烈的求生欲望！
尽管有千般不舍，我还是打开了窗户，捧着桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飞到了窗外的树枝上，又回头看了我一眼仿佛在跟我道别，然后它就飞走了。我望着它远去的背影，默默地说：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩！”
生命四年级作文 篇2
你们知道什么是生命吗？生命就是在20xx年3月15日的一个下午发生的一件事。
那是一个天气晴朗的日子，空气像花儿一样新鲜，我们几个好朋友一起愉快的玩耍。当我玩到九点回家时，无意间看见了一只被打伤的小鸟，不管三七二十一，我立刻把小鸟抱回了家。当我走到家门口时，回想起妈妈当初说的话：咱们家不许养小动物。这下可糟了，我把小鸟藏在我的怀里，我一进门，就慌里慌张地跑到自己的房间里。幸好在我卧室里藏了一些药品，我把小鸟的伤口简单的包扎了一下，又把小鸟轻轻地放在我旁边的柜子上。也要防止被妈妈发现，我快速做了一个盒子，刚把小鸟放在盒子里，这时妈妈突然进来了，又看见了那只小鸟的头，把我叫过去，让我站好。妈妈走了过去，把那只小鸟拿出来，眼看就要扔了，我嚎啕大哭地说：“动物是我们人类最好的朋友，如果你把动物伤害了，那么就等于伤害了我们自己。妈妈，请你不要伤害小鸟。”妈妈被我说服了，无可奈何地走出我的卧室。
过了两天，小鸟的伤好了。虽然我有点舍不得，但小鸟是属于大自然的，我把小鸟放飞了。小鸟临走时，我依依不舍的对小鸟说：“小鸟，祝你在蓝天飞翔愉快！”
这个小小的生命，就是一只小鸟在20xx年4月15日飞翔的日子。
生命四年级作文 篇3
在我们的生活中，总有一些不向命运屈服的残疾人，江福英就是其中的一位。
1988年1月15日的清晨，江陵县福利院大门前传来婴儿的哭声，院长闻声发现了一个被丢在垃圾桶旁的女孩儿，白白净净，可两个手臂却只有几厘米长，于是院长收养了她，给她取名江福英。
20xx年，正在读初中的江福英，被福利院推荐给残奥游泳队，参加全国的比赛，当时的她还是只“旱鸭子”。
由于身体影响，刚开始学游泳时，她怎么也找不到平衡。于是，江福英不顾呛水，总是泡在水中找感觉。一个星期后，她在水里站住了，并开始做些游泳动作。两个月后在武汉的残奥会上，首次参赛的她竟获得一枚金牌！从此，她游泳的劲头更大了。同年10月，在韩国举行的远南残奥会上，作为中国队中年龄最小的队员，江福英一举获得3金1银，并打破了世界纪录。一颗泳星急速升起。20xx年世锦赛1金2银，20xx年丹麦公开赛连夺4金。
辉煌的成绩令人惊叹！从江福英身上，我明白了生命的意义不是屈服，也不是索取，而在于创造与练习！
生命四年级作文 篇4
生命是宝贵的，我们要珍惜生命。生命是父母亲给我的最珍贵的礼物，生命属于我们只有一次，所以我们都要珍惜它、保护它，世界万物都是如此。
一天下雨时，我打着雨伞出去玩儿。走着走着，突然，我在垃圾桶旁边发现了一条蚯蚓。一看见蚯蚓，我就想起来老师说过：蚯蚓被切断以后，不但不会死，而且会变成两条蚯蚓。于是，我就想做一个试验。正准备一脚踩下去时，我看见蚯蚓寒怕的缩成一团，头朝向我这边，好像在对我说：“求求你了，放过我吧，我不想忍受一个月的疼痛。”原来，它被切断以后，不能马上变成两条蚯蚓，它得忍受一个多月的疼痛，才能变成两条蚯蚓。它那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
我家养了一盆虎皮兰，它放在我的房间里，就让我来照顾它。有几天，只顾着写作业，却忘了给它浇水，一连过了好多天，我都没给它浇水。直到过了一个多月的有一天，我正在读书，突然想起来虎皮兰一个多月没有喝水了。于是，我马上放下手中的书，快速地去拿水桶，给虎皮兰浇水。当我走到虎皮兰面前时，不仅呆住了，一个多月没有喝水的虎皮兰竟然长得又高又壮，而且没有被渴死，我没有想到它一个多月没有喝水，还长得又高又壮，它这种强的生命力真令我震惊。
“ 出生、成长、成熟、衰老、死亡”，这是大自然的规律。树叶掉下来还能长新叶子，蚯蚓切断了还可以变成两条蚯蚓……但是，人死了不能再活过来，我们要珍惜生命，珍惜世界给我的一切。
生命四年级作文 篇5
这是一朵洁白无瑕的野花，它生长在一道狭窄的石缝里。也许，你会笑它微不足道；也许，你会叹它俗气丑陋，可是，你必须向它低头。
细看这朵小花，它的叶子泛黄而瘦小，纤细的茎似乎一碰就断，而花瓣的白，也有几分陈旧。但是，那条石缝证明了它经历的沧桑，那份挺立的高贵，让我为之一振。
试着想一想，那悬崖峭壁上的石缝上，竟能生长出一株小花已经是奇迹了，况且还是在这个地势险恶，天气恶劣的鬼地方！可以想像，这朵小花经受了多少风雨，经受了多少飞沙走石，经受了多少风欺雪压！每一毫米的茎上，都布满了伤痕，这每一片花瓣上都凝聚着一种强大而足以撼世的力量，这就是生命的勇气！
在这悬崖峭壁上，小花爆发了体内蓄积的全部力量，向人们展现出生命的壮丽。它挺过一次次暴风雨的袭击，努力地扎根；它熬过了一次次折腰的绝望，努力抽出新芽。在死神三番五次的试练下，它的根扎在石头的缝里，抽出坚韧的枝芽，它有了铮铮铁骨，也有了钢一般坚强的生命力！
生命四年级作文 篇6
我喜欢光彩夺目的凤仙，我喜欢满脸光彩的菊花，更喜欢有“生命之花”美称的风信子。
清晨，晨曦微露，东方一片红色。风信子的种子小小的，摸上去凉凉的，果实上有绒毛，活像一颗小栗子。叶子有绿、红、黄、蓝四种颜色，叶子向上卷起，一簇簇，一丛丛，充满美丽，风信子的根部有一个“小皮球”，那是储存水分和养分的，即使在严寒的冬天，炎热的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以无忧自在地生长着。咦，那是什么？是人参？大错特错，那“人参”就是风信子的根，因为风信子的.根又多又细又长，可以伸展到周围23英尺的土地，可以钻到深度为10米的泥土里，不畏石头，勇敢向前，不屈不挠。风信子的花可香了，像是在头顶上长出的头发，缤纷多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴着优美的音乐，跳着悦动的舞蹈，来到人间，花香犹如一只五形的手，牵引着我们投入它的怀抱。秋天的风信子和同样辛勤地园丁，给予了孩子们最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地对孩子们说：“孩子们，再见了，勇敢点！”孩子们点点头，它们迎着晚霞，离开了妈妈。
风信子这种“只要点燃生命之火，便可共享丰满人生”的精神感动了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不挠。
生命四年级作文 篇7
我常常想，生命是什么呢？
一天晚上，我正在桌前写作业，忽然，一只蛐蛐猛地跳到了我的练习卷上，盖在了我正要写的题目上。“你胆子也太大了，竟敢跑到我的练习卷上来，看我抓住你！”我把手伸向它……成功了！我把它装进盒子里，正当我洋洋得意时，突然感到指间一阵剧痛，我朝我的手指看了一眼，原来是那只蛐蛐趁我不注意咬了我一口。这时我感觉一个坚强的生命在我的指间横冲直撞，那样有力，那样令人震撼，我忍不住放了它。
又有一次，我在六楼的平顶上，发现几只虫子，正在吃我种的樱桃树，我气愤难忍，当场打死了几只。第二天，它们又来吃凤仙花，我把它们抓到地上，一脚就踩伤好几只。它们虽然每次都损失惨重，但还是不向我屈服，第三天，第四天……我还能见到它们的身影，它们那种坚韧的意志让我十分震惊。
一天，我看到一个蚁巢，于是，我把它用竹竿挑起来，扔到河里。在水中，我看见它们抱成团，老的蚂蚁在外面，小的蚂蚁在里面，我不禁叫好：“真聪明啊，知道牺牲一小部分，保全大部分！”从此，我再也不捉蚂蚁了。
我们虽然不能知道生命的长度，但我们可以改变它的宽度。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命四年级作文 篇8
生活在这个美丽家园——地球，一切生物都极其珍惜自己的生命，再小的也不例外。
有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一张纸上粘满了苍蝇，用手碰一下黏黏的，怪不得这张纸上粘满了苍蝇。就在这时，我的目光集中到一只苍蝇身上，这只苍蝇翅膀被粘住了，它在纸上挣扎着，极力鼓动双翅，奋力想从纸上挣脱，顿时我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住帮住它，把它给放走了。
还有一次，我将几颗蓝莓子放入花盆，一星期都忘了浇水，以为长出的蓝莓苗会枯萎，可是，我想错了，当我走到花盆旁，这些小苗依然亭亭玉立，没有一点枯萎的现象。虽然这是几棵小小的蓝莓苗，可是它却在没有水分的情况下不屈不挠，茁壮生长，这就是生命的力量。
海伦·凯勒的世界充满了黑暗和冷清，她看不到任何一样东西，也听不到声音，这是一种煎熬，一种折磨，非常人能忍受，可是她没有放弃对梦想的追求，成了一位赫赫有名的作家。
这些事例告诉我们：我们要珍惜、热爱生命，让自己活得更加精彩，成为一个对社会有用的人！
