【实用】四年级雨中作文锦集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级雨中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级雨中作文 篇1
星期六，我和我的朋友共个家庭去仙居漂流。虽然下着雨，但是和我的朋友在一起就觉得很快乐。
漂流之前我们先就行了一些准备，大家都穿上了塑料雨衣、鞋套、救生衣和一把雨伞。小孩还买了一把水枪。一切准备就绪，漂流开始了。雨越下越大，水流越来越急，两艘竹筏在水面上上下颠簸，那感觉可真刺激。过了一会儿，急流过去了，雨也小了，我们打起水仗来。那是两艘竹筏之间的战争，我把水抽的满满的向对面射去，它们也向我们射来，水在空中划出了一个个弧线，好像一副画。雨又下大了，大人喊我们坐好，这时我们才发现衣服都湿了。快到岸时游过来一群鸭子，它们成群结队在水里找食吃。
这真是一次难忘的雨中漂流。
四年级雨中作文 篇2
一天放学回家，天上乌云滚滚，大风呼呼的刮着。一会儿，粗大的雨点落下来，打在学校教室的玻璃窗上啪啪直响。一眼望去，天地间想挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，地上的雨水渐渐地汇合成一条条小溪。同学们有的撑着伞；有的穿着雨衣，都陆续地回家了。
小红没有带雨伞，她只好冒着大雨往家跑。这事被班主任刘老师发现了，刘老师连忙追上去，把自己的雨衣披在小红身上，“这不是刘老师的雨衣吗？难道……。”小红想着想着，回头一看，果然是刘老师。小红急忙说：＂刘老师，您还是自己用吧。您感冒了，那怎么给我们上课呀。＂边说边把雨衣递给刘老师，刘老师又把雨衣披在小红身上。顿时，一股暖流从小红身上涌出来。
小军从后面看见了这种情景，感动极了。跑过去，踮起脚尖为刘老师遮雨。＂咦，怎么没雨了？＂刘老师感到奇怪，她回头一看，见是自己的学生－－－小军，她欣慰地笑了。
就这样，刘老师送小红回家，小军送刘老师回家，一个接一个地，回家了。
啊，多么感人的师生情呀！
四年级雨中作文 篇3
春雨，在淅淅沥沥地下着，春雨让小草更绿，花儿更艳。可是，在美好的景象背后，有不少小动物因此丧命。
看，有一只可爱的小鸟正在雨地里觅食，雨，把它美丽的羽毛淋得精湿，它的翅膀粘满了泥土和草叶，十分沉重，它无力地挥动着翅膀，“啾啾”地叫着，连那叫声也变了调，由清脆悦耳的鸣叫转变为沙哑的呜咽。在它奄奄一息的时候，雨停了。小鸟刚喘过气来，就发现在离它一步远的地方，有一粒花生米，小鸟很兴奋，它一会儿东张西望，一会儿抖抖身体，大概是考虑该不该吃这到嘴的美食。它为什么不去吃呢？哦，正前方的凹坑里积满了水，而花生米正在水坑的另一边，小鸟一步一步地跳向水坑。突然，它一失足掉进水坑，它挣扎、呼救，都没有用，它绝望的地闭上了眼睛。就在这时，一个小女孩发现了小鸟，把它救了出来，放在一块柔软的绒布上，给它擦干了身上的羽毛，等它恢复的差不多了，小女孩把它捧到外面，小鸟扇动着强有力的翅膀，飞向蔚蓝的天空。
一场本来很残酷的灾难，就这样被成功地化解了。
四年级雨中作文 篇4
每当我看到下滂沱大雨时，就会想起一些事，也会想起一些人，比如我的小伙伴玉芹，一种不安的心情便从心底油然而起。
那是前年深秋的一个星期六下午，我和她背者书包照例来到财经大学内玩耍，由于我们玩的太起劲了，谁都没有注意时间，老天爷大概为了提醒我们该回家了，所以下起了细雨，我们背起书包准备回家了。
可是，雨渐渐下大了，风也刮了起来，雨水在空中交织成一条密不透风的水帘，远远望去，就像蒙上了一层薄雾一般，这下可糟了，回不了家了。“大家到值班室找一找，或许可以找到伞。”瑞瑞的话立刻使大家振作起来，我们分别找起伞来。可是找了半天，只找到了一块一米见方的塑料布，其中一角上面还有一个洞，我想这总比什么都没有好，我和小伙伴都抢着把塑料布撑好。玉芹却毫无怨言的撑起了那个坏角，四个人刚好挤在这张小小的`塑料布下，就上路了。
雨越下越大，风越刮越猛，寒冷的秋风夹着冰凉的雨水，无情的吹打在我们脸上、手上和身上。我身上起了一层厚厚的鸡皮疙瘩，不由自主的把塑料布往自己这边拉了拉。
走着走着，我忽然发现玉芹的脸上、身上都湿了，冷的发抖，原来，她为了我们不淋雨，默默的把塑料布让给我们。淋的跟落汤鸡一样，我看了心中不禁感到一阵惭愧。
当我正想把她拉到塑料布下时，发现雨却变小了，过了一会就停了，仿佛老天爷也被她这种有先人后己的精神感动了，不忍心用这冰凉的雨水、无情的秋风去淋湿、吹打她那弱小的身躯。
雨中，我看到了一颗善良美好的心，友谊是无限的，是用多少金钱也换不来的，雨中的一幕让我深深懂得了友谊的珍贵。
四年级雨中作文 篇5
连续几天的连绵阴雨给大家的出行带来了不便。快过年了遇到这样的天气，人们的心情都有点郁闷。
中午，我从龙潭桥边“打的”回家。由于早上走得急，没带伞。此时的我只能接受大雨的“洗礼”。当我好不容易拦下一辆出租车时，身上的羽绒服已成了“雨衣”。开出租车的是位“的姐”，看见我这副狼狈相，笑着说道：“雨这么大，出门也不带把伞”我不好意思地笑了笑，报了我家的住址后，便只顾低头拍打身上的雨水了。
当我猛然一抬头，发现已经到了步行街那里了。咦，“的姐”干吗要开到这里呢这不是“南辕北辙”吗于是，我询问“的姐”：“我到万红五村，怎么开到这里了呢”“的姐”一拍自己的脑袋，连忙道歉：“不好意思，不好意思，我听错地址了。”说罢，立即掉转车头，还重新开始计价。在等候红灯时，“的姐”还在自责地拍着头。若不是我慌乱中口齿不清，我想，她也不至于多走这么多冤枉路吧我的脸“腾”地就红了。
到了家，“的姐”那自责的神情总浮现在我眼前。面对一个小孩，她能用如此诚挚的语气，真诚的服务，真是难得啊！我很感动，有种被尊重的感激。我好后悔，由于回家心切，我既没有拿出租车发票，也没有看清车牌号码。感谢这位“的姐”，您那优质的服务态度就像冬雨中的一缕阳光，温暖了我的心灵，谢谢您！
写下此篇，祝愿您——“的姐”，祝愿所有的“的哥”，“的姐”，一路平安！
四年级雨中作文 篇6
三年级下学期，我们班转来了一个女孩。她没有前面转来的学生那般沉默寡言，但她开朗的性格中，还是透着一点公主病。
四年级，我们班换了班主任，新班主任姓韦。那位同学似乎不喜欢这位班主任，私底下总对我说：“新来的班主任一定是对她有偏见”。我笑而不语，心里却很想站起来反驳她，对她说：“应该是你对老师有偏见吧？”
新来的老师，确实是个不错的好老师。她尽职尽责，又十分懂得我们这群小孩的心理，也知道那位同学对她有偏见。她其实是想挽回这个局面的，可却不知道该如何挽回……
四年级下学期的某天，外面下上倾盆大雨。教室里面，我正亲眼目睹那位同学与她闺蜜的一次争吵。她闺蜜像是已经忍她的公主脾气挺久了。吵到激烈，闺蜜狠狠推了她一把：“真是受够你了！”便一口气跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她恼羞成怒。含着泪跑到操场上，豆大的水珠从她脸上滴下来，叫人分不清那到底是泪珠还是雨点……
几分钟后，我出现在老师的办公室里，跟韦老师汇报了刚才发生的事。前一秒钟，老师的表情还是温和的。下一秒钟，老师的脸立刻变得严峻起来。只见她快速地跳下椅子，大步地走出办公室，一会儿快速地跑起来。甚至连伞都忘拿了。
当我赶到操场时，只见老师陪那位同学一起蹲下来。用自己瘦小的身子包住她。老师的脸、头发、衣服都滴着水珠。在蒙胧的雨雾中，像极了一把小伞。雨还在下，那位同学也没有停止哭泣，老师也迟迟没有离开。我跑过去，打开自己刚刚拿的伞，为她们俩撑开。
第二天，老师因为生病没来上课。
毕业那天下午，那位同学在与老师告别时，一把抱住了老师且小声啜泣起来。老师愣了一下，便轻轻的抱住那位同学，就像一把伞，只不过这次，天气不再是倾盆大雨，而是阳光明媚……
四年级雨中作文 篇7
在奶奶家的那时候，成天总是下雨。可别恼，虽说下雨不好走，可雨中的光景确实另一番景象。
雨接而不断地下着。我抬起头，看见雨水像排着整齐队伍的士兵，从天而降；又像一颗颗晶莹透亮的珍珠，对着我微笑。
虽然是下雨，但天空无比蔚蓝。太阳从云里射出柔和的光芒。远处，山峰在薄薄的云雾中若隐若现。山上绿树环绕，仿佛成了一片绿色的海洋。在薄雾中，隐隐约约地可以看见一群布谷鸟在雨中飞舞，那“布谷”——“布谷”的声音，在山谷中久久地回荡着。
棕色的堤岸上，露在泥土外的石头被雨水冲洗得干干净净的。在阳光的照射下，石头闪闪发光，好像穿着一件珍珠彩衣。雨水淋在石头上，发出清脆的“叮叮当当”的响声。青蛙们在岸上欢乐地跳着，“呱呱呱”的叫声此起彼伏，好像唱着一曲曲快乐的乡间小曲。
雨点落在湖里，泛出一圈圈小小的波澜。湖水欢快地流动着，轻轻拍打着堤岸，发出“叮咚”的响声。一群鸭子在湖上快乐地游着，仰着头仿佛接受光荣地洗礼。小鱼从水中跳跃出来，摇动着尾巴，似乎也欢迎雨水地到来。
好一幅美丽的雨中画卷！
四年级雨中作文 篇8
在那漫天如雾的烟雨中，一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在跑着、跑着，脚边溅起了朵朵水花。她挥舞的手中拿着一把没有张开的折叠式雨伞，奔着、喊着：“梁老师——”一位用手提包盖住头的中年女教师，听到喊声，猛然回头，看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗儿，疼爱地喊着：“慢点，慢点！我过来……”
小女孩在老师面前刹住了脚步，把手中的小伞调皮地挂在老师的小拇指上，一边喘着气一边说：“梁老师，这伞是我姨娘的，她家离我们学校不远，她家伞多呢。您打着回家吧！”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪，我家离学校也不远，这点小雨没关系，还是你打着它回家吧！”说着，梁老师把伞打开，亲切地递到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩显然有些撒娇了，“梁老师，您的身体不好，这伞还是您打好。”
“小雪，我实在用不着，听老师的话！”小雪不高兴地噘起了小嘴，眼中似乎还闪着泪花。老师看着她那充满恳求的目光，想了一下说：“这样吧，我先送你回家，然后我再打这把伞回家……”没等她说完，小雪抢着说：“不，您家近，我送您，这样您又用不着借伞了，您刚才不是说不借我的伞吗！”老师笑了，小雪也笑了。师生二人紧挨着，合用着这把折叠式的小花伞。她俩一路走着，一路谈着：为什么春雨如烟，夏雨如注；冬天为什么有时下雨，有时下雪，有时小雨夹着雪……
到老师家了，梁老师一定要拖小雪进屋歇一会儿。进屋后，老师用热毛巾为小雪抹头抹脸。老师又进屋去了，那大约是厨房吧，因为它太矮小了，小雪这么猜着。小雪又浏览了一下老师的家，屋子怎么这么小，家具、用物怎么这么简单，老师的生活多艰苦啊！咦！那天去公园她不是为全班同学每人买了一支雪糕，花了那么多钱吗？她不会用这钱……当她的目光停留在墙上挂着的奖状上时，她明白了，老师是……她不忍心让老师再来招待自己什么了，毫不犹豫地拉开门，撑开伞说了一声“再见”，就钻进了蒙蒙的雨的世界中去了。待老师端着热气腾腾的碗赶到门口时，小雪已经走远了。
小雪捏紧小伞，她要把自己钦佩的老师那慈母般的心，把师生之间亲密无间的情谊，告诉小伞，告诉簌簌降落的小雨。
四年级雨中作文 篇9
小时候，在我的记忆中，天空总是很蓝，阳光总是很温暖，给人幸福的感觉。在前进的道路上一路畅通，并没有什么来阻挡我，因为那是有爸妈用心的保护，悉心的呵护。
在不知不觉中，我长大了，有些事要独立面对了。明媚的天空中有事也会出现乌云甚至会下起滂沱大雨。我站在风雨中，渴望被救赎，可爸妈说：“孩子，你长大了，就要学会独立面对，就要学会勇敢。”有些事，我知道自己一定会遇到，一定要面对，可是我总希望有人会帮助我，会在雨中扶我一把或者陪着我往前走。可是那总是奢望，因为自己的路要自己走。我总不够自信，我不相信自己有这种能力去独自穿越风雨走向光明，那对我来说太困难。大家都跟我说要正视自己，要相信自己，可我觉得这号困难，因为这条路很艰难，也很孤单。
初中时，我要面对人生中第一次抉择——中考。这也是我第一次独立的再人生道路上行走，面对。老师和爸妈都把这看的很重要，在这样的情绪影响下，我也不自觉的觉得似乎如果我考不好了，那就好像世界末日到了，前方永远会是暴风雨，光明离我越来越远了。可等到经历过才知道，也不过如此。在做每件事前，我总是自己先吓唬自己，告诉自己这很重要，这不可以失败，这必须要我勇敢的挺过去。日积月累的，我觉得这不是变成了动力，相反这变成了压力。虽然大家说有压力才会有动力，可当一个人被压力压的喘不过气来时，我相信没有一个人会喜欢这样的动力。高中了，人生中第二个最重要的选择，它将决定我的未来。我觉得它很恐怖，带给人一种死亡的气息。虽然前方有一个光明的出口，可这过程实在是风雨交加，常常让我瑟瑟发抖，无法言语。不是我不愿面对，而是害怕，怕自己努力地做了，结果却是不让人满意的，那样我想我会崩溃。可是不经历风雨，怎么见彩虹呢！
困难，挫折都要勇于面对，尽管道路上风雨不断，可是只有经历过的人才懂得个中滋味，那里不仅有酸苦，更多的是甜。经历过才会知道那风其实是在鞭策你前进，那雨其实是你成长道路上给你的清醒剂，让你永远清醒地勘清楚，前方是光明的，风雨过后就是明媚的阳光。
四年级雨中作文 篇10
一天下午放学的时候，一片乌云从北边急涌过来，接着一道道闪电，一阵阵雷声过后，刹那间，狂风大作，巨大的雨点从天空落下来，砸的大地啪啪只响。
虽然大多数同学没有带雨衣或雨伞，但是爸妈拿着雨衣雨伞来接自己的孩子回家。只有李丽自己冒着雨往家赶，这时张老师看见李丽，张老师二话不说，直接把自己的雨衣披在了李丽身上，并对李丽说：“孩子，快穿好雨衣，别着凉了。”王刚同学碰巧看到了这一幕，急忙把自己的雨伞撑在了张老师的头上，王刚又对张老师说：“您也别着凉了。”张老师说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”就这样，张老师和王刚把李丽安全地送回了家。
