我多想四年级作文(5篇)

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在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我多想四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我多想四年级作文1

小时候，我常常坐在自己家的门槛上，出神的望着小鸟。小鸟们展开翅膀，在天空上自由自在地飞来飞去。我想了想，要是我能说鸟语，我一定要给小鸟说；请你们借我一双翅膀吧！

我多想有双翅膀，让我自由飞翔。有了翅膀，我要飞遍世界各地，欣赏各地的大好河山，去观赏风景迷人的桂林山水，日月潭，喜马拉雅山……我要把这写无限的风景收在眼底，我要为它们唱只动听的歌。

有了翅膀，我要带着摄像机，把这些干涸的小河，光秃秃的荒山和又脏又臭的河水拍下来，让所有的人都知道，我们地球妈妈正在忍受着巨大的痛苦，我要大声呼叫；我们要保护环境，保护动物，保护我们的家乡。

有了翅膀，我要做一只和平的飞鸽，带着人类美好的愿望，飞到世界各地，告诉人们；我们地球是一个大家庭。

我多想有双翅膀，我要飞到白云上和星星聊天，到月亮上作客……我相信，总有一天我会实现自己的梦想。

我多想四年级作文2

周末应该是快乐的日子，但我却高兴不起来！

早上，伴随着小鸟欢快的嬉闹声，又一个阳光明媚的双休日来到了我的眼前，原本我在温馨的家里学习，可随着手上的笔在不停地工作，我的眼渐渐花了，手渐渐酸了，腰渐渐困了……英语，好了；数学，好了；语文，好了；课内，好了；课外……我总觉有写不完的作业，练不完的字，读不完的书，上不完的课……特别是此时窗外小朋友们快乐的说笑声，把我引逗的如热锅上的蚂蚁，使我的心一下子飞到了窗外。可我知道我不能飞，因为爸爸妈妈告诉我，现在竞争太厉害了，我必须打好小学的基础，必须多学一点东西。当然，他们还说了许多，虽然我现在还听不太懂，但我会控制自己。

再见，小朋友；再见，小鸟。等我把任务完成，我会和你们一起放飞我的心情。

我多想四年级作文3

小时候，我特别幻想一些不存在的东西，尤其是关于魔法类的动画片。渐渐的我对魔法变得爱不释手了，有时举着自己做的“魔法棒”对着天空念一连串的咒语；有时我也常常幻想我已经拥有了魔法。

时间是在流逝的我慢慢地长大，在学校和社会中懂得了世界上是没有魔法的，一切的一切都只是人们的想象而以。因为，幻想那小小的种子已经深深的插入了我的心中，所以我一直坚信世上是有魔法的，只不过人们还没有发现。每当我对爸爸妈妈说时他们总会哈哈大笑，我的梦想也就这样在他们的笑声中消失。

终于有一天我拥有了魔法，魔法界的小精灵对我说：“你已经拥有了魔法，我要教给你两个任务，一是消灭坏人。二就是用你的魔法实现那些有梦想确没实现的`孩子的梦想！”说完小精灵就消失了。

我突然醒了，哦！原来是个梦呀，我这才发觉是个梦，但是我不气馁，在这个小种子里有一个坚定的心就是在某一天里我真的会有魔法成为厉害的魔法师为人们造福。

我的梦想永不会变，即使我长大成人了以后我也不会忘记我自己以前的梦想。

我多想四年级作文4

我多想，在和风细雨的午后，看阳台花儿上的露珠，听雨的清脆，闻风的清新，触空中的朦胧。

我多想，在静谧的森林中落下，听鸟儿们低语，闻草木的芬芳，触飘零的落叶。

我多想，在隐秘的山中，看水中流过的星子，听月下蝉鸣，闻徐徐凉意，触指间淌过的悠闲。

我多想，在花海中，看风带来朵朵“浪潮”，听蜂、蝶扑翅的声音，闻缕缕花香，触花儿的娇嫩。

我多想，在一望无际草地上，看蒲公英乘风离去，听草“沙沙”地响，闻温暖的气息，触风的软。

我多想，在茫茫大海边，看风翻起的浪，听海鸥清唱，闻海风的咸，触云的尾巴。

我多想，在空中，看云层层叠叠，听鸟儿窃窃私语，闻空气中阳光的味，触天空的尽头。

我多想，在荷花遍布的池中，撑一只小船，看荷花粉嫩，荷叶碧绿，听蜻蜓飞过的声响，闻满池清气，触藕花深处。

我多想，在黄昏时分，看天边的火烧云，听归雁的低鸣，闻晚风的凄美，触夜的帷幕。

我多想，一直凝视这份美好。