四年级秋天的作文合集八篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级秋天的作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级秋天的作文 篇1

这几天连绵的秋雨，带给人一丝清凉。空气中也显得格外的湿润，用手攥一下空气的话，甚至可以把空气攥出水分来。这秋天的雨有时候下的大，有时候下的小。人们纷纷把伞撑起来，在雨中也形成了一道美丽的风景。

秋雨随然是不间断的下，但依旧每天正常的出行。觉着就这么下着也好，如果有时间的话，可以认真的读一本书，或者看一部自己想看的电影。

下雨的一点不好，就是想出去买东西的话，就觉得给人带来许多的不便了。乘车时带一把湿漉漉的雨伞，横竖是觉得不舒服的。脚下也遍是水沆，一不小心就可能趟入水中，就可惜了脚下穿的鞋了。每天做什么事最有意义，就是持续不断的做自己喜欢做的事。甚至在这条路上，有时候会碰到挫折、困难、各种各样的事情，但是只要坚定心中的信念，就会在不经意间让人得到一份惊喜。

时光的流逝，让人格外的思念过去的一些人和事，我甚至想到在那个年纪，那金子般的岁月，为什么就会一些很小的事情而纠结于心。如今长大了，才知道生活中有很多让人珍惜的东西。失去的，就永远也回不来了。

一场秋雨一场凉，我甚至觉得那冬天也已经离我不是很远了。尽管我不太喜欢冬天，甚至想到有条件的话，能去南方过冬，等到那春天来临的时候，再次折返。秋雨连绵，那从山上流下来的溪水竟是那般的多，涓涓不停的流了好多天！

四年级秋天的作文 篇2

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，秋天的图画600字。而我，却喜欢那金灿灿的秋天。

一个人站在那广阔的无边无际的田野上，那种感觉真是美妙。看啊，那些勤劳的农民从春天播撒种子，到了秋天，也就是现在，他们正在收获着用汗水浇灌的丰收的果实。他们的脸上充满了幸福的微笑，再看看地里的庄稼：高粱好像在给大地鞠躬，感谢大地给予自己的养分；一棵棵玉米上结满了一颗颗小小的玉米豆，就像一把把黄色珍珠似的······

我又来到了山坡上，又被这山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子树上结满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼挂在树上；酸枣树虽然不如柿子树高，但那小巧玲珑的酸枣却最引人注目。那一颗颗小酸枣像一颗颗红玛瑙，让人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸枣树前，尽情的摘起来。不一会儿，我的口袋就鼓鼓的了。还有那长在山坡上的秋菊花，更是娇艳欲滴了。虽说它不如，玫瑰和牡丹高贵美丽，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔伤了用秋菊花的花瓣或叶在伤口涂抹，可以减缓疼痛等等。

我想，这庄稼地里收获的果实不是和我们一样吗？没有春的耕种，没有夏的酝酿，也就没有这秋的收获的果实。我们的学习也是一样的，如果你平时多努力，那你到最后就会拥有属于自己的甜美的果实了。

四年级秋天的作文 篇3

摘要：今天早晨，我走在上学的路上，感觉有一股冰凉的空气渗入我的全身，我的眼前像蒙着一层轻纱般，一切都变得模模糊糊，我知道，秋姑娘给我们送来了秋

秋高气爽，美丽的秋姑娘姗姗而来，她给大地换上了一件黄外套，天气渐渐凉爽，知了也从茂密的树丛中不知所踪了。

今天早晨，我走在上学的路上，感觉有一股冰凉的空气渗入我的全身，我的眼前像蒙着一层轻纱般，一切都变得模模糊糊，我知道，秋姑娘给我们送来了秋雾。

嘟地一声，我吓了一跳，东望望，西看看，却什么也没看见。一会儿，前面便开来一辆汽车，它飞快地从我身边闪过，我朝前一看，呀！前面白茫茫的一片，伸手不见五指，而且只能看到一米以内的人。

雾气弥漫着，迟迟不见它退去，从教室的窗户向外看前方，总觉得有一种不识庐山真面目的神秘感。再看看我们的校园，被雾笼罩着，看起来蒙蒙胧胧的，好像一切都是那么的不清晰。

已是中午时分，雾像一个顽皮的孩子，渐渐地收敛了一些，雾变薄了，一切又显露出了本来的面目。可雾还是没有退去。晚上，路灯开了，我走在路上，不经意抬头一看，路灯亮着，可这路灯怎么看也不像是路灯呀！今天的路灯怎么只有一个黄黄的灯呢？大概是有雾的原因吧，我又继续向前走，这时雾又变浓了，渐渐地，雾越来越大，我觉得雾像一阵阵微风拂过我的脸，一股冰凉之意刺在脸上，可凉爽啦！

这时，雾又悄悄退去，空气也随着雾的离开而变得更加清新，使人精神振奋。

秋天的雾多美呀！我爱秋天，更爱秋天的雾。

四年级秋天的作文 篇4

“好舒服啊！”凉爽的秋风拂过脸面，淡淡的树叶香味随风沁入心脾。

漫步树林里，几片金黄的落叶旋转着飘落地面，许多的树叶铺在地上，就像一床松软的毛毯，厚厚的，用脚轻轻地踏上去 还 发出“沙沙”的声音。沿着这条长长的石砖路走，不一会儿，就可以看到一块空地。这空地虽不大，却是绿色与金黄的分界：右边是茂密、深绿的松林，左边则是金黄的枫树。

抬起头，伸出手，轻轻地摘一片枫叶，拔一枚松针，细细抚摸两种树叶，枫叶粗糙，松针细腻，让我体会不同的自然物，不同的美丽。

中午时分，温暖的阳光透过金黄的树叶，那种半透明的感觉让人爱到心疼。一只有两条黄色花纹的小鸟停在枫树枝头，动听地叫着，也许是唱的“鸟界”最动听的歌谣，那清脆的歌声在茂密的树林里徘徊，不仅感染了我的兴致，而且引来了几只声音同样动听的鸟，它们一起唱着歌，声调有高有低，顿时，林子里像来了一个“百灵小组合”。

又是一阵风刮过起伏的山头，穿过幽静的树林，带着枫树的芳香和我心中的美丽，飞向远方……

四年级秋天的作文 篇5

秋天来了，天空十分的蓝，公园里已经有了一些落叶，顺着那弯弯曲曲得小路看，是一排排像墙一样的冬青，绿绿的，并没有一丝衰老的样子。在向前看，一个宽敞的大电影院展现在眼前，电影院有三层，宽大的玻璃亮亮的，能映出人影，走在那三十六级台阶上，来到了电影院的大门前，一扇厚重的大门，上面刻着精美的花纹。

拐一个弯，就看见一个大大的葡萄架，上面已经没有什么葡萄了，但是叶子也投下一大片阴影，在下面坐着乘凉，一会就凉快极了!

在向右拐，就是一个大水池，水池已经干了，只有成堆的落叶，那空旷的水池成了小朋友快乐的游戏场，总是充满了笑声。那里的几棵槐树没有落下几片叶子，长的.还是那么绿，像一个健壮的青年。

秋天是大地最漂亮的时候，连公园都换上了绿色和黄色的大衣。

四年级秋天的作文 篇6

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天的作文 篇7

秋天到了，秋天，最美丽的景色当然就是秋天公园了，所以，就会有许许多多的人们来参观这美丽的秋天公园。

快看那桥上，一对亲密的夫妇正在过他们的结婚纪念日呢，他们从桥上看那些美丽的枫树，一层层枫叶掩盖住了道路，红色的枫叶，从远处看，就像找了火一样鲜红，从近处看，就像铺了一张火红的地毯。金黄色的枫叶，从远处看，就像一大片阳光的光辉洒在了道路上，从近处看，就像一堆金子堆积在了道路上。枫树那里，有的枫树就像找了火一样，有的枫树就像是一颗颗摇钱树，树上长满了金子，把树摇一摇，树上就会掉下许多金子来。他们还看着天上飞翔的鸟儿，他们是多么渴望在天上自由地飞翔啊。

看看那边，凉亭里有许许多多的老人在里面，有的老人在比赛下围棋，有的品着茶，观赏着这美丽的景象，还有的在聊天，互相聊聊最近有什么有趣的事情发生。瞧，那边有一个老师在带着同学们来秋天公园里玩耍，有的同学跟老师租了一条小船，在湖面上划着，坐在船上看着这些美丽的小鱼儿在水底下游泳。有的在假山上玩耍，那些同学很灵活，他们在假山上爬上爬下的，一会儿，就从假山的下面爬上来了，还有一些同学在写生，他们非常想把这秋天的美丽的景色给画下来，然后拿去参加比赛，获得一个一等奖回来。还有一些小女生八花丛里的花儿摘下来，戴在了头上。

啊！我喜欢秋天，我更是喜欢秋天里秋天公园中美丽的景色。

四年级秋天的作文 篇8

沙沙沙，沙沙沙，一片片树叶落在了地上。这是第几片？谁也不清楚。但大家都知道，秋姑娘穿着艳丽的连衣裙，静悄悄地走进了我们的生活。

我走进小区公园。“哇！”我忍不住大叫一声。公园的地面上满是黄色的落叶，如同给大地盖上了一层厚厚的棉被。

“好漂亮啊！”公园门口的大树下有一片不知名的小野花。我弯腰俯下身来，仔细欣赏。小野花有红的、黄的、白的、粉的，五颜六色，犹如彩色的丝带。它们还有着不同的姿态，有的只是花骨朵，有的半张半合，有的完全盛开了，向我微笑。

不知从哪传来一股清香。我抬头一看，哦，原来是桂花的香，香得沁人心脾，让我恨不得一下子闻个够。

我向公园右边的那排桂花树跑去。它们亭亭玉立，枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一簇簇、一串串金黄色的小桂花在茂盛的枝叶中若隐若现，好似害羞的小姑娘在和我们捉迷藏。

“呼——呼！”一阵微风吹过，香气直往我鼻孔里钻。几朵小桂花飘了下来，不偏不倚地落在了我的手心。他们各自有四片娇嫩的花瓣，摸上去软软的。

我陶醉地呼吸着清新的空气，又是一个美丽的秋天！