作文中心四年级作文

精选妈妈的手四年级作文300字汇总9篇

本文已影响 2.22W人 

在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的妈妈的手四年级作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选妈妈的手四年级作文300字汇总9篇

妈妈的手四年级作文300字 篇1

我喜欢爸爸那双粗大有力的手,我喜欢爷爷那双粗糙的手,我喜欢奶奶那双灵巧的手。但我更喜欢的手是妈妈那双温暖的手。

妈妈的手是一双温暖的手。

你还记得那次我正在写作业,天气突然变冷了,暖气还没有来,我的手不停地颤抖,妈妈走到我身边,亲切地问:“女儿,手冷吗?”妈妈用她那温暖的手把我的手轻轻地摸着,顿时,我觉得温暖极了。

妈妈的手是一双灵巧的手。

有一天,妈妈在家做饭,我去帮妈妈拿菜。“哎呀!我的裙子。”妈妈听见我叫声急忙跑过来:“怎么了?”“妈妈,我的裙子破了个洞,这可是我要去参加钢琴比赛的呀,怎么办?”我的眼泪不争气的流了下来。这时妈妈说:“没事儿你把你的裙子脱下来我给你补补。”补好了,可是妈妈摇摇头。想了想,用以前纱裙上的蝴蝶结补在了裙子上。“好了。”看着美丽的裙子,我笑开了花。

妈妈的手是一双善良的手。

记得上次我的好朋友来我家玩,玩着玩着我好朋友的手被仙人掌扎破了。妈妈走过来,在药箱里拿了纱布给她轻轻包在手上。

我爱妈妈的手,更爱妈妈。

妈妈的手四年级作文300字 篇2

我见过许多手:有画家的手,描绘出奇特的美景;作家的手,写出了动人的文章;但令我最难忘的是妈妈的手。

妈妈的手很大,整个手都很粗糙,这是因为长期干家务、上班造成的。

妈妈的手是温暖的。有一天晚上我肚子开始疼了起来,疼的我睡不着觉,妈妈温柔的问:“你怎么了,宝贝?”我回答道:“妈妈,我肚子疼。”“那我给你揉揉吧。”妈妈说着,就给我开始揉起了肚子。妈妈的手在我的肚子上揉呀揉,我心想,妈妈的手好温暖呀,在不知不觉中我就睡着了,肚子也不疼了。

妈妈的手是能干的。周末的一天早上,我起床后发现睡在我旁边的妈妈不见了,我穿上衣服到客厅去找妈妈时我惊呆了,眼前不再是昨天晚上那个又脏又乱的地方。而是一个干净无比的家。我随着一种香味来到了客厅,桌上放了许多刚炒好还热乎的饭菜,原来妈妈从六点就起床了,把家里的每个房间都打扫得干干净净,连一个墙角都不放过,给我做一个丰盛的早饭,这次连我爱吃的红烧肉都给我做了,妈妈的手可真能干啊,我心想。

我喜欢妈妈的手,她在给我温暖,让我感受到了我身在一个温暖的家。

妈妈的手四年级作文300字 篇3

在我的记忆中,妈妈的手细腻光滑,爸爸的手粗大有力,我的手白白嫩嫩。其中我最喜欢妈妈的手。

小时侯,握住妈妈的饿手就像抓住了幸福;握住妈妈的手就像握住了依靠;握住妈妈的手就抓住了安全;握住了妈妈的手就找到了温暖。

在我幼儿园的时候,没跟幼儿园的老师说一声,就自己回了家,妈妈看到了,不但责备我,还用她的手在我的屁股上打得作响。

刚刚进入小学时,我握笔、写字都不会,更不用说学习了,每次都“名列前茅”每天都握着我的小手,一笔一画教我写字,每天妈妈流的汗水,是我四天的汗水。

二年级时,我和妈妈去野外郊游,我的手不由自主的伸向窗外,突然一辆大客车向我划来,可妈妈的手保护了我的小手,大客车毫不犹豫地划来,在妈妈的手背划了一个深深地口子,鲜血向外涌了出来。我跟妈妈说去医院看看,可她不听,却说:小小一点伤,不碍事儿。”直到现在那个伤痕还久久不能退去。

妈妈的手已经一天一天的老去,没有像从前那样细腻光滑,假如有一次能许愿的话,我会选择让妈妈的手像以前那样细腻光滑。

妈妈的手四年级作文300字 篇4

我的妈妈是位理发师,每次顾客们都满意而归的时候,我羡慕妈妈的手,那么的灵巧,那么的聪明。

我妈妈的手不仅能把人的发型设计得漂亮,她的手在家中也很能干。有一次,我在睡觉,突然,听见了“淙淙”的声音,是什么声音呢?我怀着好奇的心情,起了床。顺着声音来到了卫生间,只见妈妈在用冷水洗衣服,冰凉的水把妈妈那细长的手冻红了。我感动得流下了眼泪,想起我以前还跟妈妈故意赌气,把衣服弄脏,我觉得我真无知,真让人讨厌。

我妈妈喜欢用那漂亮的手给我织漂亮的毛衣,有时甚至一织会织到半夜。记得有一次,我半夜起来上厕所,看到妈妈的房间里的灯还在亮,就好奇地走进妈妈的房间里,只见妈妈正在为我织毛衣,我问妈妈:“您何必亲自为我织毛衣?外面不有卖现成的吗?”妈妈说“外面卖的毛衣太薄了,冬天穿冷,自己打的穿着不仅合身,还暖和。你快睡吧,都几点了!”我想:妈妈白天要替别人剪头,晚上还要帮我织毛衣,真是太辛苦了。冬天到了,我穿着妈妈打的毛衣,暖和极了,这个毛衣不但我穿着暖和,心里也暖和。

妈妈,我爱你!

妈妈的手四年级作文300字 篇5

人人都呢一双手,有的是勤劳的手,有的是灵巧的手,有的……,但我妈妈的手是勤劳、灵巧、温暖的手。

妈妈的手是灵巧的,手上布满了皱纹,一条条纵横交错,像山脉、像河流。记得有一年冬天,妈妈为了不让我感冒,就抽出业余时间来为我织毛衣,两天后,当我穿上一件温暖的毛衣时,我想妈妈的手是那么的灵巧啊!

妈妈的手是勤劳的。上面布满了勤劳的标志——老茧。记得在一个星期六下午,我从学校回来,看见妈妈在打扫卫生。我没有打搅妈妈,反而走进静静地书房开始写作业,等我写完作业出来时,看见了一个干净的港湾,这时我想妈妈的手是多么的勤劳啊!

妈妈的手是温暖的,好像戴着一副特别保暖的手套。记得在一年的冬天,我正津津有昧地看着电视,突然听见一阵水声,我闻声看去,看见了妈妈的手被冻得通红像一个火红的苹果。过了一会儿妈妈的手更红了,但妈妈红红的手里的衣服非常干净。这时我想妈妈的手是多么的温暖呀!

妈妈的手是我读不懂的手,它轻轻的、暖暖的……

妈妈的手四年级作文300字 篇6

我见过的手,就好比天上的繁星。但随着时间的流逝,有一些手的样子逐渐被我淡忘。有一双却令我记忆犹新,那就是妈妈的手。

妈妈的手曾经长满了厚厚的茧子,那还是在双河特车的时候,妈妈在橡胶厂上班是正常上下班,早上8点到11点多,下午1点40点5点多,每天我放学回家妈妈都会把香甜可口的饭菜给做好,等我回来吃饭,爸爸不在家所以只有我和妈妈两个人吃饭,一天我看见妈妈食指侧面长满了黄色茧子。这都是上班的时候用剪刀修盘根,气瓶圈,防风块,密封圈……么出来的茧子。我拉住妈妈的手看了又看,手的大拇指和另外四个手指的侧面都厚厚的茧子,手掌前面也有一层黄色的茧子,手心黄里透着红纹路淡细,手指粗细均匀,没有疤痕,用我的手和妈妈的手来回搓几下感觉痒痒的,就像搓灰布一样吗,麻麻的,赛赛的,就是这一双手把家里的`所有家务 都包了。

我爱妈妈这一双勤劳的手。

妈妈的手四年级作文300字 篇7

妈妈的手是一双温暖的手,呵护着我慢慢长大,它渗透了妈妈对我的爱与关怀。

记得我刚上一年级,周末妈妈要带我出去玩,我高兴地一蹦三尺高。到了游乐场,我迫不及待地冲了过去,可是没想到,一颗调皮的小石子让我摔了个四仰八叉,我爬起来,发现自己的膝盖破了,鲜血从伤口涌出来,我疼得呲牙咧嘴,“哇!地一声嚎啕大哭起来。妈妈见了,急忙跑过来一把半抱着我,扶我到旁别的草地上坐下,一边查看我的伤口,用手轻轻地抚摸着我腿上的伤口,以减轻我的疼痛。

见我好些,又急忙拿出湿巾把伤口擦拭干净,还轻轻地吹着,生怕把我弄疼了。我那火辣辣的伤口顿时感觉好了许多。看着妈妈着急的样子,我的眼眶湿润了,眼泪像断了线的珠子流出来。我感受到妈妈对我深深的疼爱和关心。

妈妈的手是温暖的,这双手就像一把雨伞,为我遮挡风雨,妈妈的手就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。这双手让我幸福快乐地成长。我爱您妈妈!

妈妈的手四年级作文300字 篇8

我摸过的手有很多,握过的手也很多,但均不留下太多印象,可是让我印象最深刻的还是妈妈的手。

记得有一次,我病了,发了39C°的高烧,妈妈领我去了医院。回家的时候,我和妈妈在凛冽的寒风中吃力地走着,我和妈妈一步步迈向回家的路,我的手已经冻僵了,妈妈看见了说:“果,再忍着点儿,马上就到家了!”正说着,她把手套给我戴上,一股暖流在我心中流淌。回到家中,妈妈的手已经冻得一块青,一块紫,我扑到她的怀里“呜呜”的哭了。她却说:“没事!只要你不冷,妈妈就不冷!”妈妈用一句话抚慰了忧伤的心灵。

妈妈还有一双灵巧的手。有一次,她下班回来,刚放下包,就走进厨房,开始做饭,厨房里传来了“哗哗”的流水声,妈妈洗完菜,传来“哗”的一声响,她开始炒菜了,她一会儿倒一点油,一会儿倒一点醋,不一会儿,一道香辣土豆丝就在她的手下栩栩如生的诞生了。

我爱妈妈的手,她为我做过很多,妈妈,我爱你!

妈妈的手四年级作文300字 篇9

妈妈有一双灵巧的手,煮饭、家事样样都难不倒她,妈妈的手就像是缝纫师的手,一针、一针,不会缝错,真是十分灵巧,妈妈灵巧的手也替我解决许多复杂的事,例如修笔等,妈妈灵巧的手好万能。

妈妈有一双温柔的手,在我伤心时把我拥入怀,妈妈的手就像是护士小姐的手,使病人不会感到害怕,并且治愈他们心中的创伤,妈妈温柔的手也使我重新燃起面对挑战的勇气,妈妈温柔的手好温暖。

妈妈有一双严格的手,在我们做错事时”教训”我们,妈妈严格的手就像是警察叔叔的手,把不法的坏人绳之以法,妈妈的手虽然有时令人讨厌,但是它也使我们不会做出让我们后悔的事,妈妈严格的手好伟大。

妈妈的手替我们解决复杂的事、让我们重新燃起勇气、并且引导我们踏上对的路,妈妈的手为我们做了那么多事,现在早已失去光泽,我们应该要感谢她为我们的付出,感谢您做的所有事,我永远感谢您!

猜你喜欢

热点阅读

最新文章

推荐阅读