【推荐】四年级的老师的作文合集十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的老师的作文 篇1

只要一提最喜欢的老师，全班同学都会异口同声地说：我们的数学老师——康涛！究竟康老师有什么魔法让我们神魂颠倒呢？那就随我一起来看看吧。

刚开学的时候，我们班来了个新老师，一看到康老师的眼睛，我们都惊叹不已：是从清朝穿越来的吗？ 是不是从《甄寰传》里走出来的雍正皇帝呀？他就是坐时光机穿越过来的！不管怎么说，我都认为康老师一定像皇帝一样严厉，上课很死板。

他给我们上的第一节课就是如何划分数级。 他告诉我们，个级、万级、亿级就分别是一个人穿的衣服、裤子和鞋子。练习时他叫了几个同学到黑板前划分几个九位数的数级。其中一位男同学把4/5678/9011划分成：4/56789011。康老师便装出一种怪声怪气的腔调说：哎呀，叫你穿衣服裤子怎么穿成裙子啦？快改过来，不然杀无赦哟.全班哄堂大笑起来。不料，他在帮另一个同学改错时犯了同样的错误，于是，先前那个穿裙子的男同学也怪声怪气的说：老师，你不也穿了小裙裙嘛！我们又哈哈大笑起来，老师也跟着笑了。

从此，大家都喜欢上了这位穿裙子的男老师。

你喜欢我们的老师吗？如果喜欢，就快来我们四（一）班看看吧，还有更多的欢笑等着你呢。

四年级的老师的作文 篇2

我最喜欢教我们书法的老师——刘老师。刘老师的眼睛很大，想一个可爱的小娃娃。脸色有些发黄，在阳光的照射下闪闪发光。梳着黑色的短发。她最主要的特点就是很负责。

记得有一次，学校举行书法大比赛！我踊跃的参加了，但是，我报名的时间却超出了学校的报名时间。刘老师并没有生气的批评我，而是和蔼可亲的对我说“没关系”。说着就把我领到了校长室。刘老师对校长说：“校长先生，可不可以把书法比赛的报名时间再延长一天呀？”校长说：“不可以”！但是刘老师没有放弃，坚持对校长说：“校长先生，求求您了，您看，孩子多渴望写一笔好字呀！”校长被刘老师那坚持的态度和我那渴望的、并且有些可怜的样子感动了。校长说：“好吧！”但是这位同学，你以后可要按时报名呀！“我也坚定的回答：”是！“

刘老师又把我领回班后，拿出几张纸，让我抓紧时间练习，刚练习没过一会儿，我手就累了，但是，我想到，刘老师好不容易才让校长延长了一天报名时间，我不能辜负刘老师对我的期盼，我一定要刻苦的练下去。

最后，我获得了“一等奖”，也获得了“小小书法家”的称号。我捧着那精致的证书，眼含着热泪，想起了我那位书法刘老师，如果，没有她的话，我就不能获得“一等奖”和“小小书法家”的称号！

四年级的老师的作文 篇3

在每个学生的内心深处都有一个让自己最难忘和最敬爱的老师，当然我的内心深处也有这样一个令我难忘的老师。

记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的.老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：“明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。”并且还告诉我说：“明天会有一位好老师来教我们。”就特意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。

第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位个头小而又清瘦的老师，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的双脚，黑色的眼睛透出平和而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。介绍完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：“读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。”可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。

直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。

晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不禁发出了一成叹息。

四年级的老师的作文 篇4

在我的生活中，有很多教过我的老师，其中给我印象最深的老师就要数我四年级的老师 朱老师了。朱老师是教语文的，她长得很漂亮，有一头乌黑发亮的头发，还有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴。

我们快乐的时候，朱老师也快乐；在我们不快乐的时候，朱老师就哄我们快乐。有一次，考试成绩发下来了。我们考得都不很理想，我们拿到试卷后，都很不高兴，心想：这次回家肯定会被爸爸、妈妈吵一顿的。朱老师见我们这样，叹了一口气，说：阿弥陀佛，善哉！善哉！逗得我们哄堂大笑。

朱老师有时候很严厉。有一次，我们上课总是说话，老师发怒了，让我们抄了20篇课文。我们写了一会儿，朱老师可能怕我们累了，说：下次不要这样了。然后就说：不用抄了，再给你们一次机会。你们刚才肯定累坏了吧，先休息一会儿吧！

朱老师的眼睛好像会说话一样。上课的时候，老师提问一个同学问题，那个同学是第一次回答问题，很紧张，老师看着他，似乎在说：不要害怕，只要把你心里想的说出来就行了。那位同学似乎不再害怕了，回答了问题。在我们乱说话的时候，老师用严厉的目光看着我们，似乎在说：你们不要再说话了。同学们便不说话了。我喜欢朱老师，我真想一直让朱老师教下去。

四年级的老师的作文 篇5

你要是问我最喜欢的哪个老师？那我肯定会毫不犹豫地说：我最喜欢的老师莫过于这位搞笑、帅气和智慧于一体的老师——张良作文馆里的张老师。

张老师的搞笑体现在他的教学方式中，张老师他和别的老师不一样，别的老师一般是上课不许说话，但是，我们作文馆里的张老师与众不同，在上课时，只要你站起来说话，张老师就立马闭嘴让你说话。

张老师的搞笑也体现在他的长相上，一双充满着知识小眼睛，眉宇间流露出喜悦之情，一个高挺的鼻梁，一张大大嘴巴，就凑成了张老师英俊的脸，位于脸的下方，有一个“庞大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是两条长长的，粗粗的腿，这几样东西，就拼成了一个完整的、帅气的张老师。

张老师他不仅很搞笑，也非常的厉害，张老师年仅39岁，就已荣获过好几次一等奖，二等奖，也参加过好几场婚礼主持，一场婚礼主持就赚20xx块钱啊！而且还得提前预约哦！因为我们张老师是大红人…

张老师也经常和我们一起玩耍，有一次，陈泽楷，石汪涵，丁涛和张老师一起在玩德国心脏病的卡牌游戏正玩着一张猪翻了出来，被别人抢了，张老师就耍赖了……扭动着他圆圆的西瓜肚就逃之夭夭了！

张老师真是我见过最好，最伟大，最幽默的老师！朋友，只要你肯来，也一定爱上他哦！

四年级的老师的作文 篇6

刘老师：

您好，时光飞逝，岁月如梭，转眼间您已经和我们相处快两年了，这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱，时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难，您都循循善诱，直到把我们教会为止。每当我们做了错事，您都温和而不失严厉的语气鞭策我们，帮助我孜改错误，使我们苗壮成长。

记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常获得不及格，然后爸爸的竹笋烤肉。这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个优的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。

如果说我们是花朵，您就是园丁，您用知识的泉水浇灌我们；如果说我们是雏鹰，您就是天空，您用宽广的胸怀包容我们；如果说我们是小船，您就是港湾，您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您，刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去，知道我们毕业的那一刻，那时我相信您，一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影，微笑着目送我们踏入中学的大门。

四年级的老师的作文 篇7

尊敬的熊老师：

您好！

最近，我遇到一件烦恼的事。

我患上了“考前综合症，”每逢考试我就很紧张，越紧发挥失常，一发挥失常就考不到好成绩，一考不到好成绩我就愁。

我的好朋友也经常给我施加压力呢，哪怕我一不小心输了她0.5分，她就会追在我屁股后面不停得说：“唉，李钇彤，你说你这次怎么考地比我还差，哎呀，这样下去可不行呀……”

虽说这是为我好，但，怎么听都是那么刺耳，一不小心就想要发脾气，我的好朋友就会又说：“哎呀，李钇彤，你不要生气嘛！生气了就不好看了，何况你还是淑女……”

唉，我该怎么办呢，压力好大呀，天天这么说，我都快崩溃了，加之期末考试即将来临，万一我考得比她还差，那她岂不是又要念叨了？好烦哪！熊老师，你说我该怎么办呢？

敬祝

工作顺利

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

四年级的老师的作文 篇8

我的数学老师是六年级上学期才来接手我们的，虽然她教我们的时间很短，但是却在我的心中留下了深刻的印象。

刚开始的时候，我上课说了几句悄悄话，被您发现了，您说了我 一顿，虽然当时心中有些愤愤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

您的教学方法很独特，可以让我们愉快的接受新的知识，上课时，您会对我们说出一些可笑的话，逗我们开心，记得有一次石思然同学上课吃东西，您问我们吃的是什么，我们不约而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

我们经常会从您的口中听到一些可笑的词语，比如：“死屁股，能闺女，一天迷瞪那两半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”这些都会引得我们哈哈大笑。

一位好老师的标准就是严格的管教学生，有时您会狠狠的骂我们一顿，但是我们心底都明白：您严格教育我们都是为了我们好！

老师我们马上就要分别了，我会珍惜现在我们在一起的每分每秒，好好学习，用一个优秀的成绩来报答您！

四年级的老师的作文 篇9

在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出 她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人， 那一刻的我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。

随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因 为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀， 重要的不是成绩而是习惯。每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃 东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我 ，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。 课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。

四年级的老师的作文 篇10

我身边的好老师是孙老师，虽然孙老师在课堂上生过一两次气，但是其实她是一个很温柔、很体贴的人。来吧，让我们听听这位老师的优秀美好的品质吧！

有一次，孙老师在课堂上出了一道数学题，当孙老师看到我做的题目时跟我说：“你做错了。”我疑惑的说：“老师，我哪里做错了啊？”老师讲解了一下内容，我一听恍然大悟，原来应该这样做呀！我又重新做了一遍，孙老师甜甜的微笑道：“恩，这下就对了嘛！”孙老师又出了一道题，不知道是什么原因，我又做错了。可是孙老师并没有指责我，而是又耐心的一遍又一遍来教我这道题。最后，我终于把这道题的题意弄明白了。老师又接二连三的出题，这下，我都能一一答对了！事后老师还常常夸我，不仅给我发大枣还给我发小明星的奖章，其中有学习小明星，文明小明星，读书小明星······

我最喜欢孙老师了，这样的老师多好啊！我们大家都喜欢孙老师。