关于小学四年级发现的作文汇总六篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学四年级发现的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级发现的作文 篇1

生活中要善于发现，法国的罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”其实，生活中有许许多多的事情等待我们去发现。

今天，我回到家，发现妈妈正在厨房准备烧水。我好奇地走过去，妈妈笑了笑说：“你留心点儿，这烧水也有学问哦，”我半信半疑，耐心地在水壶边等待着。大约过了5分钟，水壶开始发出响声，而且声音越来越大，我兴奋地喊道：“妈妈妈妈，水开了!”可妈妈却摇摇头说：“水并没有开，不信你打开悄悄。”在妈妈的保护下，我小心翼翼地打开盖子，只见壶里不停地冒出许多小泡泡。妈妈告诉我，这就是水没烧开的样子。

我只好盖上盖子。大约又过了5分钟，我再次打开水壶盖，只见里面的大泡泡在沸腾着，水蒸气从水壶嘴里冒出来，妈妈这才拔下插头，把水冲进水瓶中。我好奇地问：“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说她也不太能表达清楚，让我去查阅资料。

原来，水壶在装冷水的同时，壶底都带有空气，在给水壶加热的时候，壶底、壶的四壁会出现小水泡。小水泡冲出水面后就破裂了，发出了响声，水泡越多，响声也越大，这是水并没烧开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声也就没有了，这时水就开了。

“响水不开，开水不响”原来是这么回事。这倒让我想起另一句话：满瓶不动，半瓶晃荡。我不知道这句话的科学原理是什么，但是它们给了我同样的启示：做人做事道理都是一样的，我要做那“不响”的开水和“不动”的满瓶。

小学四年级发现的作文 篇2

汉字，是中华民族传统文化中的瑰宝。汉字经过几千年的演变，变成了现在通用的`字体。生活中，我们说话、上网、写字，汉字都形影不离。汉字已和每个中国人，每个炎黄儿女结下了不解之缘。

我发现汉字十分有趣，谐音现象就是一个最好的代表。而且这种现象经常出现在歇后语里。

有一次，我听妈妈跟隔壁的吴阿姨谈话。“老吴，你最近打麻将战果如何？”“唉！孔夫子搬家——尽是书”吴阿姨失落地摇摇头。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——尽是书。”这句话有什么含义呢？我细细咀嚼了一会。孔丘是文学家、教育家，当然书堆都堆不下，赢对输！我一下子恍然大悟：书，不就是“输”的谐音吗？太有意思了！从此以后，我更关注汉字的谐音现象了。

我还发现汉字构成是有规律的。从最基础的“羊”说起，瞧！它头上的上一点一撇，不就是羊的两只角吗！它就是一个象形字的代表。还有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分开读，准会豁然开朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一样，“不用”就是“甭”喽！它们就是汉字里的会意字。

回味汉字，还真有一番趣儿！我们一定要写好汉字，规范书写每一笔，每一画，让中华民族的汉字成为永久不息的传奇。

小学四年级发现的作文 篇3

我可是小卖部里的常客，因为我是最喜欢冰棒的，也可以说我是冰棒的头号粉丝。每到夏天我都能看到冰柜上盖着大棉被，每到这时候，我心中就充满了疑惑：冰柜上盖被子不会使冰棒很容易就融化吗？

终于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇气问了那位卖冰棒的阿姨：“阿姨，阿姨为什么冰柜还要盖被子呀，盖棉被不是会让冰棒都化掉吗？”那位阿姨笑着说：“不会呀！不但不会让冰棒化掉，反而会减心变冰棒化掉的速度。”

我回到家，心里闷闷不乐，觉得自己特别丢人。我心想：我干脆去查一查电脑，看着更多能解释清楚的答案吧。说到做到，我立马在电脑前查了起来，很快就查出来了，原来是：棉被盖冰柜盖上可以减少冰柜和光的接触，因为冰柜盖子是玻璃做的，可以挡风，却不遮光，所以盖上棉被更加不容易让冰棒融化。这时我还有点半信半疑的，所以做了个小实验。

我拿了两个冰块与两个塑料盒子与两个透明的盖子，我两个冰块分别放入了两个盒子里，再分别盖好被子，又把在其中一个盒子上放上小棉被，放到阳台上。半个小时过去了，只见那没盖棉被的冰块已经化成一个指甲片大的冰了，而另一个只化了少许。

通过这次实验，我现了冰柜盖被子的奥妙。看来生活中到处有奥妙，今后我要更加细心观察周围的事物。

小学四年级发现的作文 篇4

罗丹说过：“对于我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们每人都有一双眼睛，只要你留心观察，就一定会有新的发现。我也有过新发现，其中印象最深的是这样一件事：

那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就发现外婆愁眉苦脸的。我便问：“外婆，您怎么了？”外婆伤心地说：“我养的小鸡仔生病了，恐怕都活不成了。”听了外婆的话，我也为她难过，这可是外婆辛辛苦苦饲养的小鸡啊！我到鸡圈一看，果然小鸡一个个都无精打采的，有的还紧闭着眼睛打瞌睡。我很想挽救它们的生命。正在我苦思冥想之际，发现鸡圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，应该也能治好鸡的病吧？于是，我便小心地剪下几片仙人掌，轻轻地削去表面的小刺，再把它们切成细细的碎粒，拌在鸡食里给鸡吃，又用一片捣成汁放在水里让鸡喝。第二天，我又来看小鸡，发现它们似乎都有了一点精神，我很高兴，心里想：我一定能把小鸡的病治好。于是，又给它们吃了几天的仙人掌，病重的小鸡，我就让外婆硬喂。过了几天，小鸡完全康复了，我一蹦三尺高，外婆也连声夸我：“我的乖孙子，真聪明。”

我想：为什么仙人掌能治好鸡的病呢？于是，我便去问妈妈。妈妈告诉我：“仙人掌有清凉解毒的功效，它不紧能给鸡治病，还能给猪退烧。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

从这件事中，我明白一个道理：只有留心观察，才能有新的发现。

小学四年级发现的作文 篇5

每当我在公园里的一个洞穴里看到一条条黑线时，我就不由自主地想这是一群蚂蚁，这时，我的脑海中一个个问号浮出了水面，我有这样的问题：洞里黑漆漆的，蚂蚁是怎么进进出出的呢？

周日，阳光像一把把利剑扎入大地，天气晴朗，这天，我活捉了几只蚂蚁，它们小得像沙子一样，于是把它们放到一个小瓶子里，我用放大镜观察它们，让我好奇地发现它们有一对长长的触角，我就做了一次实验。

我把蚂蚁的触角剪去后，把它们放到可口面包旁边，我想蚂蚁们已经饿极了，有触角的晃了晃触角，又碰了碰地面，只见小蚂蚁的小脚就像田径队员似的，奔跑。没有触角的，好像对面包有些不在乎，“它们是不是不喜欢面包呢？”我疑惑不解地说。接着，我又换了我的最爱，牛奶糖，可蚂蚁还是无动于衷。突然，蚂蚁们像没头苍蝇一样，在原地转了十几圈，最后，我将蚂蚁放到奶糖上面，它们一下子转换成了一个个吃货，在细细品味牛奶糖。我终于恍然大悟，原来，蚂蚁是靠触角来传递信息的。

蚂蚁还可以根据气味认路的。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要闻到这气味就可以确定路线了，这真是“气味长廊”呀！

噢，蚂蚁竟然这么神奇，只要留心察看大自然，就会发现一些未知的秘密。

小学四年级发现的作文 篇6

一个周六的上午，我做完作业，就决定去整理一下书柜，快结束时，我发现了一个奇怪的现象，我爸爸上学时看的书里面的书页大都有点变黄了。

为了证实是不是有颜料洒在上面了，我又找了几本书，由新到旧排列，果然不是，我发现越老的书越黄，越新的书越白，我还发现，笔记本、信封、稿纸......时间长了都会变黄。

我就去问爸爸，为什么老书都会变黄呢，爸爸说，："时间久了嘛！”为了搞清楚，我上网查了一下，原来，纸都是经过焦亚还原漂白的，一旦时间长了，就会氧化，变回原本的颜色----黄色。

知道这个秘密后，我立刻把它告诉了爸爸，他说，:"原来是这样呀！ "

通过这个事情，我知道了凡事要善于探究,这样才会有新发现。

伟大科学家牛顿正是因为善于探究发现了万有引力。 同学们，你们有什么新奇的发现呢,记得说给我听呀!