【推荐】四年级成长的作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级成长的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级成长的作文 篇1
从我出生到现在，经历了许许多多的事，但也忘掉了一些，可唯有这件事令我至今难忘。
那是一场比较难的数学和天文知识竞赛。我在一年级时兴冲冲的走进竞赛场考试，可是那些从没有见过面的天文题目和一些数学题把我一下子就给难倒了，我在初赛时就给刷了下来。
三年级时我又一次报名参加了这场竞赛。我想：这次一定要做好充分的准备，不能在被那些题目难倒了，我要获个奖给大家瞧瞧。于是，在考前一个星期里，我每天书包里多了几本数学书，晚上不到十点前决不休息，即使很晚也乐此不疲。
考试那天，我一边回忆着自己做过的题型，一边自信的走进考场，认真的做起题来。突然，有一道题把我给难住了，我只好先做别的题目，准备最后再解决这道难题。在做完下一题时，我发现这一题同上一题的题型基本相同，并且能够给我一些启示，我飞快的就解决了那个“拦路虎”。我当时感觉如果不出意外我应该能够获奖。
果然不出所料，我活的了全国三年级组个人项目的二等奖!!
这次比赛深深的印在我的脑海了，它让我知道了成功来自不懈的努力和拼搏!
四年级成长的作文 篇2
成长就像是喝一杯茶，需要慢慢品尝。饮一口，顿时沁人心脾，回味无穷。
——题记
从呱呱坠地的婴儿，长成如今翩翩少年，我经历过许多事。在这期间，我犯过错，做过傻事，闹过笑话，可以说尝尽酸甜苦辣。但当我每每想起时，真正伴我走过童年、有无穷无尽乐趣的，还是童年那有趣的游戏，让我流连忘返，乐此不疲。
我从小到大，玩过的游戏有很多。如：跳绳、传话、神秘人等。但最有意思的还是“电报铃”。
电报铃的游戏规则是：至少有两人玩，其中一个人数50—100秒，另一个人藏起来，然后开始抓。藏者摸到电报，则胜;藏者被抓者抓住，则输。
一天晚上，我和哥哥在家里玩电报铃。用石头剪子布的方法来定夺谁藏谁抓，我在心里默默祈祷：“一定要让我藏，让我藏……”果然，皇天不负有心人，我来藏哥哥来抓。
游戏开始了，我焦急地边藏边想：藏哪里好呢?藏在客厅吧，不行，这样容易被发现，而且到时被发觉将走投无路。躲在厨房吧，也不行，虽然有老妈当掩护体，但是油烟味太冲。我东躲西藏，还是没有找到好地方。只听见哥哥在数：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。对了，去厕所。于是，我踮着脚尖，身轻如燕地跑进去，蹑手蹑脚得将门带上，屏息凝视地等着。时间一分一秒的过去了，哥哥的脚步声在这里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小声的嘀咕着：“哈哈，有这块“风水宝地”，你妄想抓到我!”
突然，传来哥哥的喊声：“你出来吧，我发现你了!”我紧锁眉头，手心出了汗，心提上了嗓子眼，紧张极了!“他发现我了吗?这个地方可靠吗?”
哥哥见我还不出来，继续使用他所谓的“兵不厌诈”那么…他继续喊：“你这个缩头乌龟，妈妈做好饭了，该出来吃饭了!”我放松了警惕，生气地搭了声：“哦!”哥哥循着我的声音，将我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高兴得在地上捧腹大笑，我像个泄了气的皮球，后悔莫及地捶着腿：“哎，真是防不胜防。”哥哥摆出一副胜利的模样，朝我挤眉弄眼。
形形色色的游戏伴我天天长大，带给了我七彩的童年，留下了难忘的回忆。我希望童心永驻，童年也相伴永远。
四年级成长的作文 篇3
毛爷爷曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。书是人类进步的阶梯，所以我们从小就要养成爱读书，读好书的好习惯。
读书破万卷，下笔如有神。要想写出一篇优美的文章，首先就要多读书，平日多积累，妈妈给我买了许多书，我也都认认真真的读完了，这些书就是我的一个个好朋友，带给我很多快乐，也教会了我很多道理。
《记忆的项链》从萝拉的经历中，我明白了，不要总是生活中过去，还应该乐观的接受新生活和新的亲人、朋友，否则就看不到别人对自己的关爱；《迟到大王》里约翰的故事告诉我，要相信别人，不要自以为是；《菊花娃娃》里，那个善良的女人，做的每一个布娃娃都去了特别需要它们的地方，陪着怕黑夜的男孩入睡；给失去妹妹的姐姐带去安慰；给即将结婚的年轻人送去幸福；就连最后一个日夜陪伴女人的布娃娃，也送给了见不到明年春天太阳的小女孩，从这个故事中我学会了“感恩”和“回报”，我长大后要也做一个富有“爱心”而又懂得“感恩”的人；《小男生杜歌飞》、《小女生金贝贝》、《一年级的小碗豆》告诉我要珍惜童年的快乐和友谊；读完《女巫》，我被故事中的小男孩儿那计算颗勇敢机智，善良乐观的心而感动了；还有很多的科普书籍，让我的知识一点点丰富……
腹有诗书气自华，现在我认识的字越来越多了，阅读的速度也越来越快，我要象毛爷爷说的那样，每天坚持读书，让自己成为一个博览群书的对社会有用的人。
四年级成长的作文 篇4
在我成长中，发生了许多让我记忆犹新的事，让我从中学到了很多道理，不断促进着我的成长。其中让我最难忘的，让我明白如何做人的事发生在我七岁那年的夏天。
那天，天气非常炎热，人离开空调房，不动也会汗流不止，我们订了一份外卖。订好的时候，钟表正好显示12点整，爸爸妈妈和我都非常饿，但只能耐心地等待。过了15分钟，我感觉肠子都拧到一起了，外卖还没有送到。
又让我们饿着肚子煎熬地等待了20多分钟，终于，门铃响了。我急忙冲过去打开门，一个身穿红色T恤衫，白色短裤的人，满头大汗，气喘吁吁地站在门口，手里拎着的外卖让我无法直视：里面的汤汁一袋子都是，外卖的饭也洒了出来，混在一起…… 还没等我说话，他就非常抱歉地说：“对不起，刚才上楼时滑倒了，所以有些饭菜洒出来了……”
这时，我才发现他的腿上有一点血，但仍然很生气地说：“难道不能小心点吗？不要那么急躁！”然后忿忿地一把把钱扔给他，抓过袋子，转身“砰”地一下重重的关上门。
由于实在太饿了，我回到餐厅去吃那份让我恶心的外卖。刚没吃几口，门铃又响了，又是那个送外卖的人站在门口说：“你好，刚才你多付了10块钱。”说着拿出10元钱递给我。我感觉做错了什么，就回答：“哦，没关系，给你当小费吧！”而他却把钱塞给，说着不是我应得的，说完转身走了。看着他的背影，我突然感到很惭愧……
“人与人是平等的，我要学会相互理解和尊重。”这句话深深地印在我的脑海里。
四年级成长的作文 篇5
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。成绩总是没有提高！从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的果实也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：尽力而为！了。
人生有竞争才会精彩──这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
四年级成长的作文 篇6
师曰：“烦恼何以乎？”吾曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”师曰：“何物最为烦恼乎？”吾曰：“当然莫过于作业多乎！”
作业多，是大家共同的烦恼，而我们这些毕业班的学生，作业么，更是多。别人是婆媳见面三天一小吵，五天一大吵；而我们则是“师生见面，三天一小考，五天一大考。”而为了考试考好，那些成绩差的人更是熬到十几点，然后第二天再顶着黑眼圈上“前线”去了。你说，晚上连觉都睡不好，第二天还会有精神考试吗？
迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去见周公了。成绩自然不会好了。再说说家庭作业吧。有时要放几天小假，老师们就把放假几天的课浓缩到了一天，几天的作业也浓缩到了一天，把我们弄得苦不堪言。然后第二天六点就又得起来洗漱、吃早饭，再在七点前冲出家门去上学。有时太累睡过头，迟到了又要被老师骂，真是雪上加霜啊！
想必大家都知道开门见山这个成语吧？它的本意是说话直截了当。而现在，对于我们，这个成语又有了新的含义：“一打开教室门，就看见了一座座作业山。”我们不断地往作业山上爬呀爬，可总是爬不到顶，因为这座山被各科作业不断地叠高，叠高……
老师们，请少布置一些作业，多给我们一些自由吧。
四年级成长的作文 篇7
人生在世有许多的烦恼。可在你的生活中“烦恼”，又是什么呢？
这是一个值得思考的问题，在你看来“烦恼”就是每天要去上学；放学后一大堆写不完的作业；老师和家长每天的唠叨。可在我看来却是另一回事，“烦恼”到底是什么呢？
在小的时候认为“烦恼”就是在学校心勤奋的学习，不停的创造出更多的新成绩，好好考出一个好的大学，将来可以更好的孝敬父母。虽然你对父母这样的宣誓，可是你们在问问你们自己的良心，你们有谁办到了？又是有哪些人在半途中放弃了，这是为什么？这是因为你们认为这很难完成，这个“困难”困扰了你，使你无法喘过气来。
经过儿时的烦恼，你并不可以松懈，长大的烦恼就在靠近你。长大了你就要经历如：找工作、失业、经济等等的烦恼。在你长大了，经受了比儿时更多的“烦恼”，你就会后悔儿时为何没有珍惜时间，可这无法回头了。
生活中“烦恼”很多，你将如何克服呢？
四年级成长的作文 篇8
流浪的人，不需要方向，因为他将生命的目标刻在旅途中，永远不会忘记。一如我的成长，不需要记载，因为我将成长的脚印印在心里，那些沿途的美好风景，会被甜甜的回忆。
那个夏末秋初的九月，我遇见了你。我不是千里马，你也不是伯乐。所以，你没有去寻找千里马，而是想要把常马培养成千里马。在满满的丹桂香味中，你说，有志可成万里驹，并不是只有千里马才能日行千里。你鼓励的眼神，就像黄昏时的'晚霞，把我的心映照得暖暖的。
当我成功时，你会竖起大拇指，露出赞赏的微笑，为我鼓掌，为我喝彩。当我跌到时，你会把我扶起，对我说：“成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎样努力，它都不会没有失败，可每当电闪雷鸣过后，天空总会愈合它那道被撕裂的伤痕。”你的话，像一缕阳光，一直陪伴在我内心的某个角落，陪着我，不论是笑或泪，还是成功或失败，都将支持着我继续走下去。
你教给我的，不是成长，而是如何去成长。你让我懂得，曾经的风雨黑暗，只是黎明的陪衬，无论大海怎样波涛汹涌，只要扬起风帆就能一直远航。我成长的脚印，因为有了你走的更加扎实。
你让我有了破茧而出的蜕变，曾经的幼稚与叛逆都留在成长的沙滩上，被风吹成细沙飘走，时光在错综复杂的光影交织中流走。你在我的成长的天空中留下了一道那么绚丽的色彩，让风景更加美好。
谢谢你，我亲爱的陈老师，你让我成长的脚印走得更加坚定，我成长的道路上，留下那么多美好的风景。我的未来等着我去开拓，向着理想的远方前进，不管有多少坎坷，都不会阻止我前进的脚步。因为你会一直陪在我身旁，陪着我成长。
四年级成长的作文 篇9
童年，是欢乐的海洋，在回忆的海滩边，有无数的贝壳，大小不一，颜色多样，有伤心的灰暗色，也有喜悦的红色;有天真的白色，也有无忧的绿色;有自由自在的黄色，也有苦恼的蓝色……我在回忆的海洋里寻找这些彩色的贝壳，啊！我终于找到了……
记得在我上三年二期的时候，发生了一件这样的事。
那天中午，我正在房间里看爷爷买给我的《十万个为什么》，翻来翻去，爱不释手，突然，奶奶大叫：“肖佳玥，去买包味精好吗？我在做菜。”我随声答道：“好的，我马上去！”我拿了奶奶给我的20元钱，头也不回地往超市跑去。
到了超市，我说：“阿姨，买条围巾要多少钱？”阿姨回答说：“15元。”阿姨又疑惑地问我：“这么热的天，买围巾干什么？”我随口一答：“做带。”于是，我买好围巾，高高兴兴地回到家里。
当我兴高采烈地把围巾交给奶奶时，奶奶生气地说：“我要买的是味精，不是围巾！”我垂头丧气地说：“奶奶，对不起，我没听清楚，把味精听成了围巾。”听了这番话，我和奶奶都哈哈大笑起来。
这就是我童年的一桩趣事，现在想起来真是趣味无穷啊！
四年级成长的作文 篇10
从小到大，在成长的过程中，父母总是无微不至地关心着我，仿佛我就像一个永远长不大的孩子，直到有一天，我觉得自己好像已经长大了。
三年级的一天早上，我兴高采烈地来到了学校，上午最后一节课，语文老师抱着试卷走进教室，我们都高兴地叫起来。接着，老师开始念分了，念了半天，总算念到我了，我万分激动，姚子怡７０分，啊！我顿时满头大汗，垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了，我一看，作文扣了２０分。中午放学，我心灰意冷地回到了家，我把试卷给妈妈看，妈妈吵了我一顿。过了一会儿，妈妈说：“你想补习作文吗？”我说：“想。”于是，妈妈就给我报了一个作文班。
在补习班上，我认真听老师讲课，有不懂的我就问老师，在老师细心的辅导下，我写完第一篇作文，老师让带回家让妈妈看看，妈妈看了说：“写得不错，有进步。”经过妈妈的夸奖，我的信心更足了。
经过培训之后，我的作文水平有了很大提高，现在我有不少作文还在《》上发表了，通过学习作文，我明白了不少写作的方法和做人的道理，我感到我现在已经慢慢长大了。
