精选生命四年级作文集合十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的生命四年级作文10篇，欢迎大家分享。
生命四年级作文 篇1
天空中，又陨落了两颗灿烂的星星；大地上，又消失了两条鲜活的生命。昨日还满面笑容地打着招呼；今天却再也看不见那张熟悉的脸庞。我们不禁从心感叹：人的生命为何如此短暂。
站在高处，俯视大地，一种莫名的伤感由心而起。看着那川流不息的人群，总觉得会一下子消失无踪，安全在人的不经意之间，就会如风般飘离。记得爷爷也是在一场交通事故中离开人世的。那时候，哭声，哀怨声充满了整个家庭。伤心过后，更多的是无奈，那种感觉想躲也躲不开，想逃也逃不掉。事后静下心来想一想：生命的长短，是取决于人自己的。若是小心一点，再重视一点，或许就不会发生这种惨事。
解放前，先烈们用自己宝贵生命，换来了千家万户的平安，而现在这些无辜的生命，换来的是又是什么呢？只是亲人那流不尽的泪水，诉不完的苦痛。
据统计，20xx年因交通事故而去世的人，平均每分钟一个。这会有多少人因家人去世而痛不欲生……
事情既已发生，就无法挽回，留给亲人的就只有追忆,追忆……
珍惜生命，务请保重……
生命四年级作文 篇2
今天的课堂上，老师让我们看了些溺水的教育图片。这些图片萦绕在我的心头，久久难以忘怀。
有时候的危险往往就是在我们不经意间所发生的。我们应该知道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时光和前景。
同学们让我们行动起来，珍爱自己的生命吧！远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒。
生命四年级作文 篇3
生命是什么呢？生命有时候像一个背着长长步枪的士兵，有时候像一朵枯委的花儿，我们可以好好的使用它，但决不可以白白的浪费它！有人说；怎样做才能使生命更有意义呢？这还不简单吗？学雷锋做好事也是生命的意义啊！有人又会说：那又有什么？又没有什么意义！还不能为祖国争光。可是先从小事做起，先从身边的点点滴滴做起，谁也不会责备你，为祖国争光如果做错了事他们还会责备你。
生命像一条线，时儿高，时儿低，时儿深，时儿浅，我敢说世界上没有一个人的生命是完全成功的，也没有哪个人天生就会跑，大家都知道，给你们讲一个关于生命的故事吧！你们听：
从前，有一个年轻人名叫郑明，他向一位师傅学弹琴，师傅答应了，给了他一个琴，由于他学习很认真，师傅很满意这个徒弟，所以一年之后师傅就带着他去演出了，第一次演出很成功，所以赚了不少钱。后来，他们的演出费都够买一座房子了，但他们俩仍省吃简用，日子过得很快活。
有一天，一场突如其来的心脏病使师傅再也起不来了。临死之前，他说：我在你的琴里放了一张纸，你什么时候弹断第一根弦的时候，你就可以取出来看了。上面写着成功的密决是什么。说完，他的师傅便永远睡去了。
从此，郑明认真弹琴。果真弹断了第一根弦，郑明已经100多岁了，他打开琴，明白了师傅的用意，原来师傅是想让他多活几年啊！
这个故事告诉我们：在自己生命危机时，也要提醒别人珍惜生命！难道不是吗？
生命四年级作文 篇4
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看着这棵树。
园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。
悄无声息。
它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。
终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。
我和其他人看了一会儿，就散了。
第二天过去了。第三天过去了。……
那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！
经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。
我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶!而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？
生命，生命！
生命四年级作文 篇5
当一株小草从土里悄然钻出来，当一只蝴蝶破茧而出时，生命便从此开始了……生命是一次惊险而富有乐趣的旅程，在这生命的旅程中，许许多多的'东西都会让我们感悟到生命。
我家有一株石榴树，因为盖房子的原因，他被拔了出来，它像一根枯木，躺在角落里，在几个月的时间里它完全被人遗忘了。等新房子盖起来了，将它再次栽倒土里时，它身上散发着枯萎的气息，当时我对它没报的多大的希望。
等到第二年的春天，它竟然还活着，枝干上还长有斑斑点点的新绿，不过一年之中它并不像其他植物一样开花﹑结果，只是有几片少得可怜的叶子，但对于我来说这已经是万幸了。
几年之后，它比别的树开的花﹑结的果更多。我被这坚强的生命所震撼了。
我又如往常一样施肥﹑浇水，让它变得高大。我看到它那百折不挠的精神了，我相信它又会生机勃勃的，因为生命本来就是一桩奇迹。
生命四年级作文 篇6
夏在一片绿意葱茏中到来，漫步校同，满眼皆是浓浓的绿意，除了月季、太阳花零星的点缀，再无其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到图书馆前，玉兰树那片片大叶中间似乎闪出一点紫色，是孩子的恶作剧，还是有人用心的点缀呢？
凑近一看，真的是一朵玉兰花，一朵应开在春季，在长叶之前热热闹闹开满树的花。为什么它落在了后面，是孤傲，贪睡，还是由于体弱难抵春寒料峭？
它开了，在别的花的花期里，在一片绿叶的映衬下。挺立的姿态，硕大的花瓣，尽情展示着玉兰高洁的一面。尽管只有一朵，尽管它几乎被绿叶遮蔽，尽管它错过了花期，可它仍开了，开出了属于自己的喜悦，开出了自己的恣意，也给夏季增添了一抹惊喜。
看看树下，一朵菊花竟也含苞欲放，还有一朵已舒展开了两片花瓣！这些菊花是怎么了？为什么抛下同伴独自开在夏季呢？是营养过剩，还是迫不及待？体内萌动的花意让它们连季节也不顾了吗？只想开花，完成自己的使命，绽放自己的美丽，为大地增添一抹色彩。
它们两个是相恋了吗？为了这一面之约，一个忍住绽放的欲望，一个提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只为了见上一面，实现絮絮低语的心愿吗？
错过花期的花，开出了勇气，开出了自己，在氤氲的绿中开出了故事，开出了启迪：有花就要开，无论早晚；有花就该开，无论是否有人同行。
不由得想到了赵丽蓉老师，她是评剧演员出身，和新风霞同一时代，但两人的名气却有天壤之别，她在戏中扮演的都是小配角。按理她的花期已过，再没什么奔头了。可时代的发展和自身实力的积淀，给了她另一片天空——电影和小品，她饰演的角色赢得了最广泛的观众群，连现在的喜剧明星赵本山都得甘拜下风，他所缺的春晚一等奖奖杯，都是被赵丽蓉老师捧走的。
没赶上花期不要紧，该干吗还干吗，才有开花的机会。
开出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由别人说了算，应该自己掌握主动权，不该做一朵开放的花吗？尽管在别人眼中，你可能已错过了花期，可那算什么？连上帝都赋予了你开花的能力，还有什么理由不绽放呢？
做一朵错过季节的花，在别人的花期里绽放，不是会引发生命中更大的惊喜吗？ 章题目新颖，寓意深刻；语言生动，联想丰富。作者先细致描绘开错季节的玉兰和菊花，接着笔锋一转，由花及人，以赵丽蓉大器晚成为例，表达“有花就要开，无论早晚；有花就该开，无论是否有人同行”的人生哲理。文中大量的设疑给读者以想象的空间，而反问则增强文章的气势。总之，这不失为一篇寓理于景抒发生命感悟的佳作。
生命四年级作文 篇7
生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了永不磨灭的痕迹；生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是无数的生命组成了大千世界。
在生活中，有一些热爱生命的名人，比如有一位从两岁时开始，就在看不到光、见不到人、听不见声音的环境下孜孜不倦、刻苦学习，竟奇迹般毕业于美国哈佛大学德克利夫学院，她就是众所周知的海伦·凯勒。她以顽强的生命力，凭勇于战胜一切困难的精神，度过了她生命中的每一个春夏秋冬，熬过了一个个只能与黑暗为伴的日子。《假如给我三天光明》是她的代表作品，这是一个身残志坚的柔弱女子，以实际行动告诫人们要珍惜生命、珍惜拥有的一切。
在这个世界上，不仅有热爱生命的人，更拥有顽强生命力的花草树木。
今年春节，爸爸带我去朱村梅园看梅花，回来的时候，爸爸买了两株梅花树苗。当时我看到那两株枯萎的树苗，好奇地问爸爸：“你买枯树枝干嘛？” “枯树枝？”爸爸哈哈大笑，又跟我解释道：“这是梅花树，回去栽在阳台花盆里，到冬天说不定还能开花呢！”
一天过去了，三天过去了，一个礼拜过去了，梅树一点反应都没有，我问爸爸：“梅树是不是死了？”
爸爸慢慢地跟我说：“不要着急，现在已经是春天了，梅树很快就要发芽了。”
一个阳光明媚的星期天早晨，我正在阳台看书，不经意间，一抹嫩绿映入眼角，顺着绿色望去，原来是两株梅花吐出了嫩芽，有些都长出了嫩叶。它们不再是枯树枝，而是浑身长满绿叶，充满生机的小树苗。
生命，犹如大海中的一株珊瑚；生命，犹如一颗颗璀璨的夜明珠；生命，犹如一只自由自在的小鸟，因此，我们要珍惜生命，热爱生活。
生命四年级作文 篇8
中午，我跟我的阿姨去外婆家菜园里捉蜻蜓，阿姨帮我捉了一只蜻蜓，让我捉翅膀，我便捉了，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，用力鼓动双翅，我感觉有一个生命在我手中跃动，非常的强烈！
有一次，我跟佳佳走在学校的楼梯，佳佳看到有一个小苗在砖缝生长，它居然能在没有阳光，没有泥土的地方茁壮生长，而且比其它在泥土里生长的小苗还要漂亮，即使它只活了几天。
还有一次我在外婆家里看鸡，全部鸡长的都英俊潇洒，美丽极了，忽然，我看见有一只鸡翅膀上的羽毛都弄下来了，它的肉也都快出来了，如果被太阳晒一定会很痛，然后皮就会一层一层的晒掉，就会晒干了，但它要面对太阳的时候，就立刻跑到不能被晒的地方。忍痛找食吃，鸡的坚强让我体会到生命的含义，即使身体受伤也要顽强生存。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的光彩，所以，我们要好好珍惜生命，决不让它白白流失。
生命四年级作文 篇9
我常常想，生命是什么呢？
一天晚上，我正在桌前写作业，忽然，一只蛐蛐猛地跳到了我的练习卷上，盖在了我正要写的题目上。“你胆子也太大了，竟敢跑到我的练习卷上来，看我抓住你！”我把手伸向它……成功了！我把它装进盒子里，正当我洋洋得意时，突然感到指间一阵剧痛，我朝我的手指看了一眼，原来是那只蛐蛐趁我不注意咬了我一口。这时我感觉一个坚强的生命在我的指间横冲直撞，那样有力，那样令人震撼，我忍不住放了它。
又有一次，我在六楼的平顶上，发现几只虫子，正在吃我种的樱桃树，我气愤难忍，当场打死了几只。第二天，它们又来吃凤仙花，我把它们抓到地上，一脚就踩伤好几只。它们虽然每次都损失惨重，但还是不向我屈服，第三天，第四天……我还能见到它们的身影，它们那种坚韧的意志让我十分震惊。
一天，我看到一个蚁巢，于是，我把它用竹竿挑起来，扔到河里。在水中，我看见它们抱成团，老的蚂蚁在外面，小的蚂蚁在里面，我不禁叫好：“真聪明啊，知道牺牲一小部分，保全大部分！”从此，我再也不捉蚂蚁了。
我们虽然不能知道生命的长度，但我们可以改变它的宽度。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命四年级作文 篇10
我经常想着一个问题，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壮成长的小苗，还是小动物们那对生活充满信心的心灵生命到底是什么？
一次，和小伙伴到湖边玩耍，看到一群色彩明丽的鱼儿正在嬉戏，有红的、有蓝的，还有黑的，美丽极了，于是我往水里撒了一些面包屑，小鱼们便争先恐后地向我游来，它们犹如一道色彩鲜艳的彩虹。小鱼这种积极乐观面对生活的精神把我震住了。
严寒中的腊梅花，不惧风雪，顽强不屈，傲然在雪中站立，因此显得与众不同。正如诗中所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。正是因为腊梅的这种坚忍不拔，自强不息的精神品质，所以才赢得了大家的称赞与好评。
著名钢琴家——贝多芬，虽然双耳听不见动人的声音，但他没有放弃，也没有自卑，而是对生活有了更大的信心，他用自己的手指弹出了让数千万人陶醉的钢琴曲，虽然他的童年很不幸，但是他还是坚强地从困难中走了出来，取得了成功。他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光
人的生命是有限的，所以我们才要更好的珍爱生命、热爱生命。让自己的一生活得更加充实、更加美好。
