四年级描写雪的作文合集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级描写雪的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级描写雪的作文 篇1
雪，伴随着寒流降临到人间。随着寒流的到来，大家不由地期盼：“雪，你快来吧！”
雪，每次总是悄悄地降临到人间，也可以说是：“润物细无声”，一夜醒来，外面已成了雪“花”的世界。
不知不觉，小雪正在漫天飞舞，轻盈又舒缓，仿佛一朵朵花瓣随着一股旋风转着呼拉圈后落在了地上。雪纷纷扬扬从天而下，亲吻着久别的大地，是那么的典雅：像烟一样轻，像玉一样莹，不知不觉就已经被陶醉了。这朵花晶莹透亮，好似珍珠一般，我不由得感叹：这真是“满城尽带雪中花呀！”。
又一年腊月，又一年瑞雪纷飞。当我还在睡梦中时，雪已经成千盈百地从天空中一跃而下，跑到树叶上，跑到马路上，跑到车棚上……树叶似乎很眷恋这朵白色的水仙花—雪，挽留住了它，雪晶莹，冰清玉洁，芬芳而优雅，被树叶托着，仿佛一道大菜，给世界镶上了一层银纱，给它们的母亲—大自然一份光彩，给沉睡的山爷爷披上了洁白的棉被，给倒下的小草披上了带有水仙芳香的围巾……
当它们落在地上时，很快就化了，所谓“入口即化”吧，仿佛大地张开了嘴巴，用力张开鼻孔，品味着雪的甜蜜，吮吸雪中花的芬芳。
四年级描写雪的作文 篇2
冬天来了，我最爱家乡的雪景了，我的家乡是在山东，那里的冬天美极了！
我的家乡一到了冬天，那里的孩子就停下手中的纸和笔，纷纷跑出门外，欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。
我的弟弟也站在台阶上，欣赏这如置身与童话般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片洁白。房屋上，树上，地上都堆满了厚厚的白雪，几个孩子在雪中嬉戏，玩耍。弟弟推了推我， 说：“哥，咱们去堆雪人吧！”我高兴地说：“好啊，好啊！”
走下台阶，我们先用铲子送雪，然后把雪拍成小山一样，把上面拍平，再做了一个大圆球，用铲子放到上面，然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛，一个胡萝卜做鼻子，一个小桶做帽子， 一条绳子做嘴巴。这样，一个可爱的小雪人就堆好了。
这时，鹅毛似的大雪从天空中飘落下来，我伸出红润润的手，接住了好几片雪花，我把它们捧在手心里，它们就像棉花似的，软绵绵的，凉凉的，很舒服。
我回到家里阳台上，远眺，雪花漫天飞舞，像洁白的天使从天空中飘过来，落在了树上，落在了屋顶上，也落在了我们堆的雪人的“帽子上”。给我们送来了希望，也送来了丰收。在这如梦的仙 境中，我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
啊，这就是我家乡的雪景，家乡的雪景可真美啊！
四年级描写雪的作文 篇3
雪冬，是我们小孩子一年四季最喜欢的季节，每当雪冬快来到的时候，大家都为迎接冬做着准备。
今天，我起了床，看了看外面，“啊!下雪了!”我惊讶的说，“我还是看看日历表吧。”我一看日历表，高兴地不得了，我赶紧穿上大棉袄，走出了屋子，来到外面，堆雪人，掷雪球等，真是太好玩了。
雪冬，是一位白发苍苍的老人。
天空上，雪花纷纷落地，慢慢地，雪越来越大，大片大片的雪花从天上落下来，像玉一样洁白，像雾一样轻盈，被风刮的在天空中直打转。玻璃窗上结满了厚厚的冰花，屋外、房上、树上和地上，都被白雪覆盖着，多么像一位白发苍苍的老人，他在微笑着看着我们呢，他在听我们欢乐的叫声和嬉闹声，他在看着我们快乐的玩耍，快乐的做游戏，他也和我们一起玩耍了!
雪冬，是提醒我们的警钟。
寒风像虎一样咆哮着，我走出了门，我才站了一会，就冻得我回到了屋里，我赶紧穿上了大棉袄，去朋友家玩了。如果不是冬的提醒，我有可能就感冒了，冬真是一个提醒我们的警钟。他早已知道外面很冷，所以它来提醒我们。
雪冬，是我们小孩子的玩具。
小孩子们都穿上了厚厚的暖和的棉袄走出了门，来到了像铺在地上毛毯一般的雪地，雪地盖住了枯萎的小草，盖住了黑色的大地，给大地披上了一件洁白的礼服，踩上去，就像踩在白糖上一样，在发出“咯吱咯吱”的声音。小朋友们在雪地上玩堆雪人、掷雪球等，雪冬为我们做了多少好玩的玩具啊!
雪冬，我们大家喜欢的季节，也是我们大家最喜欢迎接的季节，因为我们大家都知道：冬天过去了，春天还会远吗?
四年级描写雪的`作文 篇4
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
四年级描写雪的作文 篇5
雪，白茫茫的。它像春天的桃花，夏天的荷花，秋天的菊花，冬天的仙女散花！自从三年级学了《瑞雪》这篇赞美冬雪的课文后，我就更喜欢雪了，更想看到雪了。
隆冬的一个早晨，同学们向往常一样，穿着棉衣，围着围巾，戴着帽子来到学校。不过，今天的天气显得格外寒冷，突然，我惊奇地发现外面下雪了！
雪越下越大，给山上披了件迷彩服，远处的山上都白茫茫的一片，分不清是雪还是雾了，如果再高些，就像日本的富士山、祖国的喜马拉雅山和珠穆朗玛峰了。不一会儿，屋檐上也盖上了一层厚厚的棉被，连地面上都有一些雪的痕迹了。盼星星，盼月亮，终于盼来了放学的清脆铃声。我背起心爱的小书包，冲出了见不着雪的教室，跑出了这幢不含有雪的教学楼，来到了真正充满雪花的天堂。
时间匆匆地来，匆匆地去，丝毫不肯停留，一回到家，就已是黄昏了。我连家门都顾不了进，一口气冲下楼，高兴地玩起雪来。我一直想尝尝雪的味道，现在机会来了，怎能错过？我仰起头，张开嘴，让雪白雪白的雪花跳进我口中，好让我“大饱嘴福！”可雪花就像一个个淘气的小娃娃，怎么也不肯成为我的“口中餐”，最多也只会飘到我的嘴唇上，好似两个相同的磁极互相排斥。我干脆从树叶上扒下一块干净的雪，放到嘴里。一尝，哟，凉丝丝的，滋润了我干燥的小嘴。
正好，楼下有一些小朋友也在玩雪，我也加入了。提了个建议，去打雪仗，经过伙伴们的一致赞同。我先从车字上扒下一团厚厚的雪，捏成一团。刚开始，我没经验，因为用力过猛而把雪团捏碎了。第二次，我吸取了教训，轻轻捏，就这样，做了好多个。“对战”开始了，我们进行了激烈的“斗争”。我原以为我们会打得满身都是水，可没想到雪一打到身上就掉了下来。结果，我们队赢了！
又有人提议堆雪人。我们滚了两个雪团，一个大，一个小。大的做身体，小的做头。我们把“头”小心翼翼地叠到“身子”上去，又用纽扣做了眼睛，用红萝卜做鼻子，用扫帚做双手。这样，一个雪人便完工了。大家都围着雪人拍手叫好。一阵风吹来，把我们的雪人吹得东倒西歪，惹得我们捧腹大笑。
虽然这次下得雪没书上的瑞雪大，当绝对比瑞雪要美！
