关于四年级活动作文5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级活动作文5篇，欢迎大家分享。

四年级活动作文 篇1

星期六的中午柔和的春风吹拂着大地，空气中弥漫着春天的气息，太阳暖洋洋地伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。我和妹妹结伴去公园找春天，刚到达滨江广场，就听见公园里传来杂乱的吆喝声，走近一看，原来是公园里正在举行盛大的义卖活动。

从小妈妈就告诉我，要做一个有爱心的人，于是我拉着妹妹挤进了人潮中。我们在摊位间窜来窜去，各种各样的商品琳琅满目，丰富多彩，看得我眼花缭乱，可就是没看到自己喜欢的东西。正当我垂头丧气准备回家时，一道金光闪过我的眼睛，那道金光仿佛有磁力一般，将我牢牢地吸了过去。就是它，一条小音符项链死死地锁住了我的眼球，七彩的音符上镶嵌着许多小小的钻石，在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，好像在弹奏着一曲动人的乐章。

我迫不及待地拿起项链试戴，小小的音符轻轻地垂在我的胸前，一道道七彩的光芒并射而出，直冲云霄。看着这一道道七彩光芒，我不禁想到了大家的七彩梦。我急忙大声的问候爱心义卖员“您好，这条项链多少钱？”义卖员很有耐心地说：“20元！”我大吃一惊，今天只带了10元，但我真的很喜欢，怎么办呢?我可怜地对义卖员说：“同学，这条项链能不能便宜点，10元可以吗？”义卖员慈祥热情地说：“哎，本来买来要50的，虽然用过几次，但是品质还是不错的，要不算你15元吧，同学你就行行好吧！”义卖员见我这么诚恳，笑着对我说：“好吧！”我心满意足地那这项链挤出了人群。

爱心义卖，助人亦自助，让我们伸出爱心之手，用我们的爱心塔一座爱心之桥，让我们的爱心走遍全世界！

四年级活动作文 篇2

“丁零零……”课间活动的铃声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。

瞧，校园宽阔的马路上，同学们已经站着整齐的四纵队，当“小白船”舒缓优美的乐曲响起时，同学们跳起了欢快的校园集体舞，我们个个精神饱满、动作到位。乐曲停止后，同学们就开始自由活动。

你看，教室门前，低年级的小同学在跳绳，一边跳一边还念着儿歌，只见一位扎着小辫子的女同学脚轻巧地一高一低﹑左蹦右跳。

操场中间，有一群男同学在进行滚铁环比赛。铁环是爸爸自制的，用一根粗钢筋，敲敲打打，弯成一个直径45厘米左右的圆圈，把接头处用电焊机焊好。然后用一根钢筋做了一个U形“车把”。他们拿着“车把”，你追我赶，铁环在他们手中变得十分“听话”，并随之发出哗琅哗琅悦耳的乐音。

突然，我听见了一声声欢呼声，回头一看，在校门口，几位女老师和同学在跳大绳，她们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出，绕着“8”字。两边摇绳的同学更是卖力，累了换只手继续摇。

最有趣的是高年级的大姐姐举行的转呼啦圈接力赛。她们一边跑一边转呼拉圈，刚跑了几步，呼拉圈从腰里掉下来了，连忙拣起来又接着跑，那滑稽的样子逗得我们捧腹大笑。

大课间活动真是丰富多彩，我爱大课间活动，课间活动给我们带来快乐！

四年级活动作文 篇3

深冬早晨，我们来到了临海古长城。

忽然，天上下起了蒙蒙细雨。虽然冷风扑面，地上湿漉漉的，却阻挡不了我们登上古长城的'信心。大家一鼓作气登上了山顶，走进大门，映入眼帘的是一座高大威武的将军石像，原来是戚继光大将军啊！他身材魁梧，身披威风的铠甲，手持宝剑，威风凛凛，目光炯炯有神，似乎注视着远处的大海。里面还有一台大炮面对着大海方向，它铸造得十分精良，令敌人望而生畏。

远看故长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。走上长城，一面面鲜艳的“明”大字旗插在城墙上。这段古长城依山修建，高大坚固，仔细察看，原来是用无数块条石和城砖砌成的。城墙外沿有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射口，是用来观察敌情和火力弓箭射击的。

我一路兴致勃勃，来到了一座堡垒内，里面空荡荡的，搭着一架梯子。我二话不说立刻爬了上去，站在城台上面鸟瞰，这古长城一眼望不到头啊！我们继续向前走去，正对面有一个烽火台，上面有一堆干草是用来点火的，古时以便传递信息。

这长城犹如一条长龙缠绕盘旋在临海群山之上，似乎走也走不尽，看也看不够。古长城是华夏上下五千年历史的一个见证。我喜欢古长城，我更爱祖国

四年级活动作文 篇4

教学目标：

1、培养学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点：

明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。

教学难点：

明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。

课型结构：

课堂习作

课时按排：

一课时

教学方法：

创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

课前准备：

演示文稿

教学过程：

一、 创设情景，谈话导入：

1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

二、 巧设案例，抛砖引玉：

1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序

5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚

6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书设计：

写景(题目自拟)

1、细观察：

按一定顺序 脉络清楚

2、抓特点

形态 颜色 比喻 生动

气味 声音 拟人 形象

大小 夸张 具体

3、多积累

四年级活动作文 篇5

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，已是20xx年的最后一天，即将迎来新的一年。

今天，我们学校举行了一次庆祝元旦的游园活动，每个班都设有游戏项目，游园会伴随着同学们激动的心情开始了。但我觉得能玩的地方也太少了，只能在自己的楼层进行，玩来玩去都是那几样，究竟为什么要这样啊？相比之下，以前东风西的游园活动要好很多，大家可以在操场进行，并且送的礼物都是零食呢！算了，先玩游戏吧，玩完再想吧！

我玩了自己班的项目后，就直奔我最喜欢的套圈圈。哇呀！这队伍排得比长城还长我在我们班的同学前插了个队，轮到我了，我紧张极了。“哐、哐”两个圈都没有套中。我又玩了一次，但还是没有套中。尽管这样，我还是很开心，接着玩其他游戏。

吹蜡烛、吹乒乓球、扔乒乓球……玩得我忘记了疲惫。

通过这次活动，我悟出了一个道理：玩游戏时，输赢不重要，只要玩完后开开心心就行了，就像俗话说的“志在参与”嘛！

最后，我祝大家新年快乐，万事如意，健健康康！