查帐作文

早几日，妈妈告诉我，妹妹又向爸爸要了十五元钱。妹妹已有不少钱了，她还要这么多的钱究竟为什么呢？我非要查清楚不可！

记得去年除夕晚餐时，爸爸酒后十分愉快，就给我们分压岁钱。他先问妹妹：“丽丽，你要多少钱呢？”“我……我嘛，最少五十元钱！”妹妹一边把一块鸡肉夹进嘴里，一边笑盈盈地说，爸爸见了这副馋模样，就说：“丽丽，你小孩子要五十元钱干什么？”妹妹就撒娇：“您……您太小气了！”爸爸连忙拿出五张崭新的“大团结”说：“给……给你。”妹妹接过钱，顽皮地说：“爸，您真小气，给五十元钱都这样怕肉痛！我呀明天一天就都花完它。”爸爸妈妈听了当然不信，都哈哈大笑，我在旁边听着，心想：妹妹如果这么会花钱，长大了那还得了！

最近，她们班里组织春游，妹妹理直气壮地向爸爸要了十五元钱。春游后，我曾悄悄问了她们班的许多同学，丽丽去春游时买了多少东西。他们都说，班里数丽丽最节约了。我心里更是疑团重重。

我把情况告诉了妈妈。她也很担心，叫我多打听打听。我们不是怕钱不够花，而是担心妹妹养成坏习惯！

一天，放学路上，我偶然与兰花同走，兰花是我们同村的。她爸爸去年干活时受伤了，至今还不能干活，所以全村数她家最困难。她与我妹妹同班同桌，最要好。我很同情她，便问起她家的生活情况。她沉默了好一阵，才轻轻说：“代管费是丽丽给的，还有……”我看她眼里噙着泪花，心中已恍然大悟，“帐”不必查下去了，就赶快和她分了手。妹妹的'钱就是这样“大手大脚”花完的。

【简评】

文章通过“查帐”，得知妹妹向父母要了那么多钱，原来是为了帮助生活有困难的同学，表现了妹妹心地善良、乐于助人的美好品德，同时反映出妹妹活泼可爱的性格特点。

文章巧设悬念的结构特点，值得学习。譬如文章一开始写到“妈妈告诉我，妹妹又向爸爸要了十五元钱。……她要这么多的钱究竟为什么呢？”。又譬如随着“查帐”展开，她们班的同学却说“班里数丽丽最节约了”，那么妹妹的钱究竟哪里去了？文章多次设疑，紧扣人心。

文章细节描写也很值得学习。譬如除夕之夜，妹妹趁着父亲高兴，向父亲要钱，接过钱还要说些调皮的话。又譬如春游前，妹妹“理直气壮”地向爸爸要钱。这些地方把妹妹的活泼可爱写活了。