课间的故事作文

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的课间的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间的故事作文1

到了新的班级,换成了高效课堂的座位,我前左右都是男生,所以下课玩儿起来很方便。

最近,由我和同桌小王发明的课间乒乓球我们几个很喜欢,【用废纸包成一个球】一下课就玩儿,或者中午读会儿书,然后玩儿这个,我们规定,传到谁那里谁没有接到,谁就输,我传给小李,小李传给小王,小王又传给我,一开始我们还很慢,但渐渐地,技术高了,都会玩儿快球和小球了,速度加快了许多,所以大家经常可以看到我们那一组战斗气氛很重,我们三个正在角逐,时不时上空会忽然出现一个白色影子,然后那边的那个人一跃而起扣下去,然后球又传来传去,由于我和小王是玩儿乒乓球的,所以小李略占下风,老是被我一个旋扣打下,从自己手边溜下去,而我呢,小王的球太快,我经常需要一挡一打,才会接住,运气好的时候一推,使个“二两拨千斤”,借力发力,把快球调转方向,对准小李射过去,总是打中小李的额头,让他措手不及,灰头土脸败下阵来。不过小李还是有他的一套的,他会一挡,把我的球从小王的桌子边擦着过去,【擦边】小王再快也接不住,只好去捡球。

总之,我们各有高招,都掌握了技巧,这个“课间乒乓球”成为我们下课的主要乐趣之一!他锻炼了我们的动手能力和视力,迎合了劳逸结合,让我们学习时也有快乐的气氛。

谢谢你!课间“乒乓球”!

课间的故事作文2

每天都迎着火辣辣的大太阳跑步，这滋味可真不好受。只要一提起课间操四班的学生们都是叫苦连天啊！！！

“间距，间距，四班间距”。级部主任又朝四班说起来了，四班的学生们当然不乐意了。我们班也不错。看，我们多整齐，一点都不懂欣赏我们。这不，四班的学生们开始不满的议论起来了……

只跑步就算了，可我们也得轻装上阵。一身校服装，上边白衬衫，下边黑色的长裤，黑色还吸热呢，一点也不透气。刚跑一会儿便汗如雨下了，那叫一个惨！唉……·

紫南又与前边的凌小倩发生矛盾了，每次都少不了被冤枉，可怜的的孩子。“你怎么总踢我，好痛呃，你好烦。”紫南愁眉苦脸的说道。前边的凌小倩就不认错，还一个劲的反驳着，不讲理呃，队伍开始松散了。体育委员又开始喊“一二一，一二一，一二一……

炎炎烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。“大热天的跑步，真热死了”。紫南忐忑不安地说道。紫绫勃然大怒道：“吵什么吵，是不是想罚跑啊”“当然不想啦”紫南若有所思的说道。紫绫心平气和的继续说“那就别吵，有什么事儿跑完步再说”“好吧，我不说了”紫南漫不经心的说道。其实紫南觉得自己够冤的，你们说是不。

同志们对课间操的看法

林雨：其实我们班也很整齐的。“间距”？老师您怎么不说五六班呢，您再看看后边的，很乱，很乱的。并且别的班还搭肩呢，我们呢？老师，对不对啊！

雨茉：墨羽说：“看五班的影子像什么”，大家都抬头看五班的影子——秩序井然的看，我也忍不住抬起了被所有学科压的千年未抬起的头。你们知道五班的.影子像什么吗？告诉你们，不许告诉别人哦！呵呵，像一群狗在跳呀。正当我们说的不可开交时，我们伟大的班主任丢来一句话：“你们笑什么？是不是想罚跑啊。”我们唉声叹气的说“这么热的天还罚跑，热死我们了”！……

迎着火辣辣的大太阳跑步，那叫一个热，每次都得让我们挥汗如雨！在队伍里，那叫一个惨，每次都被批的很惨很惨啊！

课间的故事作文3

到了新的班级,换成了高效课堂的座位,我前左右都是男生,所以下课玩儿起来很方便。

最近,由我和同桌小王发明的课间乒乓球我们几个很喜欢,用废纸包成一个球一下课就玩儿,或者中午读会儿书,然后玩儿这个,我们规定,传到谁那里谁没有接到,谁就输,我传给小李,小李传给小王,小王又传给我,一开始我们还很慢,但渐渐地,技术高了,都会玩儿快球和小球了,速度加快了许多,所以大家经常可以看到我们那一组战斗气氛很重,我们三个正在角逐,时不时上空会忽然出现一个白色影子,然后那边的那个人一跃而起扣下去,然后球又传来传去,由于我和小王是玩儿乒乓球的,所以小李略占下风,老是被我一个旋扣打下,从自己手边溜下去,而我呢,小王的球太快,我经常需要一挡一打,才会接住,运气好的时候一推,使个“二两拨千斤”,借力发力,把快球调转方向,对准小李射过去,总是打中小李的额头,让他措手不及,灰头土脸败下阵来。不过小李还是有他的一套的,他会一挡,把我的球从小王的桌子边擦着过去,小王再快也接不住,只好去捡球。

总之,我们各有高招,都掌握了技巧,这个“课间乒乓球”成为我们下课的主要乐趣之一!他锻炼了我们的动手能力和视力,迎合了劳逸结合,让我们学习时也有快乐的气氛。

谢谢你!课间“乒乓球”!