我们班的牛人作文800字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我们班的牛人作文800字，欢迎阅读与收藏。
我们班的牛人作文800字1
先说说我们的学习委员姚逸葱吧！她可是一个非常非常敬业的人呢。每天早上第一节课下课，我们就可以看到她忙碌的身影。迅速地询问各个小组长，然后记下那些没有写作业的同学，迅速记下没有交作业的同学，然后向老师汇报。等到这一切安排好，上课铃声就响了。由于姚逸葱的认真负责，我班的作业渐渐地交得又快又齐了，我们班也因此常常受到老师们的表扬。虽然她天天那么忙，但她的成绩一点也不受影响，每次年级考试，她总是五星级！你说她牛不牛？
再说说我们的卫生委员张裴裴。她可是全班最忙的人了。早上要逼着一大堆还没睡醒的同学打扫卫生，中午又要让他们拖地，扫地，擦瓷砖，倒垃圾。有一次，我们组的一个组员来得太晚了，没有及时搞卫生。她十分生气，瞪着眼，手叉着腰，朝他吼道：“你怎么来得这么晚啊！你看看清楚！地上还有这么多垃圾,扣十分！下星期还是你做值日！”她威风凛凛的样子，一点也不留情面，那同学没办法，只能乖乖地做值日去了，也自甘受罚。别人做不了的，她却做了，而且能做好。你说她牛不牛？
还有我们班的副班长徐菲凡。她总有一张严肃的脸。在老师看来，她是一个懂事的学生；在我们看来，她也是一个热心的同学。在学校，每天早上我搬本子时总能看到她，弯着背，头微微向前倾着，一副十分专注的样子，还一边念着班上同学的名字。她在做什么？她正在检查全班刷卡情况，并在八点之前通知未刷卡同学。在校外，她也十分乐于助人，她积极地帮班级买东西。闹钟啦，圣诞树啦，风筝啦，吃的啦，还有奖品之类等等的东西，多得我搞也搞不清。她每星期还要统计每个组的得分情况，很细也很繁琐。虽然很忙很辛苦，但她总能用自己的空余时间来做好自己的工作，从不叫苦叫累，为我们班级走上稳定有序的健康之道做出了她不平凡的贡献。我真的很佩服她，她真牛！
虽然表面看上去，他们个个普普通通，但正因为他们的平凡普通，他们的勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，才有了我们这个优秀的集体。我们要感谢他们，我们也要向他们学习。他们，不就是我们班的牛人吗？
我们班的牛人作文800字2
俗话说：“九河下梢天津卫，三道浮桥五道关。南门外是海光寺，北门外是北大关。”南昌这小地方不敌天津“势大”，却好歹也是强手如林。出众之人，纷纷攘攘。
吾此三班，便出众者颇多，譬如那自称“小仙女”的姑娘。
“仙女”这词，兴起时还是个网络热词，“小仙女”人可爱啊，在经过“各大人民领袖”的决定下，便授予她这个称号。且，仅此一人。
“小仙女”姓徐名灵毓，是个文武双全的女子。仙女，定当是智慧非凡，纤尘不染的罢！徐灵毓就是这样一个女子。她8岁开始学习古筝，与她的古筝相伴至今。于是仙女的才情，便体现在古筝上。轻拨琴弦，微微颔首高山流水之音律，便如同流水一般，缓缓淌出。
古语：“女子腹有诗书气自华”徐灵毓的才情更是体现在她的文学修养之上。她饱读诗书，文笔极佳。每次听着老师读她的作文，蓦地，一抹“愁情”便从心底迸出。
若是单单富有才情，那也不够令人信服。她最出彩的地方，便是“管扫地”，班上同学，无不称赞。扫地时，什么人该做什么事，该如何施行，她都分配的井井有条。然而，若是有哪个“不长眼的家伙”硬是要“违抗命令”，徐灵毓就会使出她的“杀手锏”——一口口音纯正、原汁原味的山东话。你若是因为说话而导致“工期延误”，那么一口山东话便会在你扫地之时担负你的三观——“别（biè）说话咧！”“你给俺乖乖滴扫地咧”诸如此类，令人啼笑皆非。
这样的恩威并施，倒是有用的很那！“各大人民领袖”都惊叹道：“徐灵毓真是管扫地的一把好手！”
灵毓同学身兼数职，除了“劳委”之外，还有“英代”的职位。英代们的效率总是极高的，且井井有条。记忆最清的是我们“语代”搬完作业而路过英语办办公室，看见徐灵毓在本子堆里捡本子，眼疾手快，一本而又一本。这样的效率，令人自行惭秽。
或许很难想象，一个温婉的女子竟会有如此不同的性格，既是惊讶，而又不禁让人会心一笑。徐灵毓同志，一个文武双全的女子，一个自称“仙女”的姑娘。
巧笑倩兮，美目盼兮，亦不忘风趣笑语。徐灵毓同志，此所谓牛人也。
——尾记
我们班的牛人作文800字3
有人说,班级就是江湖,个个都身怀绝世武功,就连老师也不例外,都深藏不露,这话我还真信!接下来,我就给你们晒晒我们班级中的牛人。 --题记
牛人排行榜: NO:1 Mr.李--狮吼功
上课铃声一响,同学们皆听话地趴在桌上,师傅Mr.李手拿数学教科书,迈着他自认为很帅的步伐,走进了教室,边走还边用他那雪白的眼睛扫视所有人。之所以说雪白,是因为他太黑了,所以牙齿和眼睛看起来白得就像黑人牙膏上的那个黑人一样。"上课!""起立!"课程照样进行,然而,就在这个时候--"你个蠢家伙,有你这么写的吗!"Mr.李生气喽,在场所有的同学无一不在叹息,这娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心写错一题,还是很简单的数学题,他便会用雪白的眼睛盯着你,发射出犀利的小眼神,不一会儿便是"口若悬河"。他的语气中有降龙十八掌的多变,又有葵花宝典的高深莫测,还有九阴真经的阴寒,才几招,就叫人招架不住。
NO.2:杨明翰--"表情帝"
别他一副弱小书生样，弱不禁风，你错了， 他一个表情就能传达他所有的思想，还能逗到你。
镜头一：语文课开始了，又要进行一轮抽背，果真，张老师毫不意外地说出了:“杨明翰，你先背一段。”刚才还和肖同学谈论得津津有味的杨明翰同学极其缓慢地转过了头，眉毛向上挑得极高，本来小的眼睛瞪得极大,眼珠似要掉出来一般，嘴巴更是由于惊讶张得十分大,一副 “为什么又是我？”的表情。张老师悠闲地说“我这是为了锻炼你。”杨明翰最终闭上了那张得极大的嘴，表情似被欺负的弱男子，“唉”了一声，立刻又变成一副我不下地狱谁下地狱的表情，同学们皆在是一旁笑，他也无奈，站起来，流利地背出来了。
镜头二：下课了，杨同学又去找他的好伙伴玩去了，但是，为了恶心他的伙伴，只见他一副女儿家的娇羞模样，口里还发出“哼嗯”的声音。人言道：此同学发神经了。吾等皆叹惋，“可怜的娃儿呀”
我们班的牛人作文800字4
一对鼓得像青蛙似的眼睛，里面总有着戏谑的笑意；眉毛上挑，藏着些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看着你，你便会被这充满寒意的笑容惊得后背阵阵发凉。
这，就是我们班公认的说话牛人”小莫。说他牛”，便是不论何时何地，面对何人，他都可以即兴长篇大论、侃侃而谈、毫不含糊。
令我印象特别深的，是那一件事。
那天我们要上交美术课的视频作业”，并以小组为单位开展解说。我攥着手中的u盘，内心无比紧张。我们组的小组作业在刚布置下去的一周多时间内，完全被我们忽略了，在前一天才被我们想起并草草完成了。我趴在桌子上，一脸沮丧。却看见小莫无比淡定地坐在位子上，悠闲自得。由于前一天才刚做好，他并没有看过视频，我于是问他：你不担心怎么说吗？”小莫特别自信地转过头，朝我略带讥讽地说：你为什么不相信莫老师的口才啊，有什么好担心的？”说罢，又哼着小曲，乐滋滋地开始看别的小组的汇报。
该轮到我们小组汇报了，我打开视频，看一帧一帧画面变换，又看着老师的脸由满面春风的红色一点一点变黑，仿佛一整个世界的乌云与阴霾都在此刻聚集到了她的脸上。是啊，一个只有风景照片剪辑在一起的视频，怎么能和别的小组有故事化情节的视频相比呢？可一旁的小莫却依然从容淡定地看着视频，眼中的自信和坦然竟越来越深。我有点不可置信，想：他真的可以挽救劣势吗？
视频播完，大家纷纷质疑地看着我们：他们组真的是花了一周准备吗？”这也做得太粗制滥造了吧！”流言纷至沓来，可小莫却云淡风轻地站到了台上，鼓了鼓他的青蛙眼，开始侃侃而谈：首先，我认为”他说得条理分明、句句在理，硬生生把如此简陋的视频说得天花乱坠。台下叽叽喳喳议论的同学们也都安静下来，屏气凝神开始倾听，渐渐地，他们脸上的质疑被恍然大悟”说替代，浮现出了欣赏的笑容。老师也用赞叹的目光看着小莫，原本气黑的像煤炭一样的脸也渐渐恢复了原来的神色。小莫讲得越来越放松，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上扬，最后的一声谢谢”刚落，无数掌声便应声而响。
小莫无比自豪地站着，青蛙眼似乎更鼓了一些，上扬的眉毛像在宣布着：我是天生的王者！
这，就是我们班的说话牛人小莫。瞧，他现在又开始他的长篇大论”了！
我们班的牛人作文800字5
每个人的班级里都多多少少会有一些牛人，也许是“数学天才”；也许是“运动王子”；也许是“音乐达人”，今天我就要晒晒我们班的牛人。
我要介绍的班级牛人便是科技能手王相为。他今年十四岁了，身材略瘦，穿着一身干净利落整洁的校服，乌黑的头发剃成了平头，脸型略长，眉如春山，眼小却炯炯有神，经常带着（戴着）一副黑边眼镜，看上去文邹邹（文绉绉）的。
他经常趁我们休息时，给我们表演许多有趣的魔术。有一次，他神秘兮兮的拿了一个玻璃瓶，在里面装了清水，走到我们的面前问到：“你们信不信我可以把这瓶清水变成‘豆浆’再把‘豆浆’变成清水？”下面的人纷纷说：“不信，这根本不可能。”只见他说了一声：“变！”又用力摇了摇瓶子，只见那瓶清水真的变成了豆浆。他又说道：“这个只能看不能喝。”他又摇了摇瓶子，豆浆又变成了水。我们都认为十分神奇，忙问他是怎么回事。他神秘的说了一声：“保密”。
还有一次，那次是在教室里。一走近我们的教室最先看到的就是摆放得整整齐齐的桌椅，再向前走就是那些精致蕴含着哲理的黑板报，当你向上看去，就会看到一个先进的投影仪，在上课的时候为我们播放课件。只见王相为拿着一个密封塑料袋和三只铅笔走了进来说：“这次我再给你们变个魔术。为了公平，现场的各位谁能借我一些水。”王相为轻轻的打开密封塑料袋，放到了讲台上，又打开了这瓶水，小心翼翼的倒进塑料袋中，而且还观察着塑料袋里的水位。只见塑料袋留了一点空气，将水还给同学后，将塑料袋密封好，拿在左手上，另一只手拿着一支铅笔，向大家问道：“你们信不信，我可以将铅笔插进塑料袋内，而且水还不溢出来。”经过上次的实验，这次我们都没说话。只见他小心翼翼的将铅笔插进塑料袋，结果水竟然真的没溢出来。有同学就不信邪，就说这肯定是凑巧，只见王相为又将剩下的两支铅笔插进去，结果水仍然没有冒出来。这下我们目瞪口呆，他这次并没有又说保密，而是说了一句：“这就是知识的力量。”
智慧是我们在生活中披荆斩浪的利刃和铁甲；智慧是我们抵御灾难的最好的武器；智慧更是我们打开幸福大门找到宝藏的金钥匙。
这就是我们班的牛人，他还做过许多实验，待我日后一一给大家道来吧！
我们班的牛人作文800字6
要论牛蛙，单单是成绩，未免太过单调；若说些平常的怕又枯燥了些；所以，论个有趣的人，说些有趣的事。
他架着眶眼镜，着实显着很斯文，他的性格就更为斯文，举手是个笑点，投足是个笑料。他就是性格接近神仙，行为接近修仙的周耕乐。
硬要说他是个什么性格，便是内向与腼腆的混合产物。
课前三分钟，本是同学们侃侃而谈，各抒己见的时间，可是周耕乐不同，在同学们热热烈烈的掌声中，缓缓地站起来，又拖着个脚步，缓缓地走向讲台前，随后，慌慌张张地拿出一张纸，支支吾吾地读起来。论声响，果真不敢恭维，至少我是听不见的。在寂静了数分钟后，周围掌声响起，我才恍然大悟：周耕乐结束了他的课前三分钟。他扶了扶眼镜，脸涨得通红，不知是害羞了还是太热。
家长课堂，一位家长带来了十分精彩的课程，这位家长用手机向大家展示一些图片，真是美仑美奂，大家都从座位上跳起来，争相踊跃地钻进人群中观赏，我的眼睛扫过后排时，发现周耕乐与他的同桌正坐在位子上，淡然地写着尚未完成的每日一题，抬起头来，看着乌压压的人群，一脸疑惑，仿佛从未处在一个时空。大有“我自岿然不动”的气概。
语文课上，老师向周耕乐提问，周耕乐站起来，捧着书半遮住自己清秀的面庞，那样子，好像要钻进书中。只见周耘乐慌张地抬起头，又匆忙地低下去，仿佛希望老师离开。但老师哪会离开呢？反打趣道：“这都第五次抬头了！“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，老师令其仔细想想，下节课回答。待第二节课，老师点他回答，他这下不抬头了，换作了左右摇头，又是重复了数次，看见那姿态，哪还能忍住自己的笑容呢？纷纷笑得前仰后合。他支支吾吾地用近似于无的回答了这个问题，但问题是，全班只有一个人听见了的回答——他的前桌。
周耕乐的笑是极矜持的，讲究“笑不露齿”，见他“笑而露齿”不过三四次，都是遇见了极令人高兴的事。
周耕乐的“牛”，就处于他地个特殊的性格，他是真真正正做到了两不惊的人：处世不惊，宠辱不惊。他也是极质朴、敦厚、内敛的人，他的优点都藏在他的“牛”中，他的缺点，便是他的优点都藏在他“牛”中若说他像哪位，依我看，是三度罢相后的王安石吧！都是极内敛，且富有才华的人，正所谓“腹有诗书气自华”。
我们班的牛人作文800字7
作为体育弱者的我，对于那些体育好的人甚是羡慕。而我最羡慕的那两个人就是我们班体育最牛的人：我们的体育委员闫一飞和体育健将韩雪丽。
先说每天晨跑吧。他们俩一个站在我前面，一个是我们班领队。两圈过后，我就已经气喘吁吁，腿脚发软，后几圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他们俩精力却还是很充沛，呼吸匀称，两腿向前迈出时轻松随意的状态让人嫉妒。
在运动会上，闫一飞参加1000米赛跑。站上起跑线，前一秒还在嘻皮笑脸的男生们，下一秒却都是严阵以待。哨声响起，他们像一群“野豹”冲了出去，闫一飞不紧不慢的迈着大长腿，紧跟在第一名后面。在最后二百米时别人都已经大汗淋漓，气喘吁吁，拼尽吃奶的劲奋力提速，他还是晃晃悠悠不紧不慢的跑，我们班的同学一个个卖力的喊着“闫一飞，加油”，“闫一飞，超过去”，他好像没听见，那速度让的我们班的同学急得直跺脚。这时，不知谁喊了一声“谁跑第一就给谁一百块钱”，他往喊声的方向瞅了一眼，总算是加快了步子，全力冲刺，飞快的越过前面的同学，然后一直领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了一把汗，问“一百块钱呢？”众人哄堂大笑，原来还是个财迷呢！“本来我想最后一百米再加速，听到有一百块一激动提前加速了。”他还在那儿拽呢！
在运动会上韩雪丽报的是立定跳远和三级跳。立定跳远，她气定神闲的轻轻一跃，像一只小鸟落到了沙坑里，两米，大家一阵惊呼，在我们学校，女生跳过两米的可就只有她了，第一非她莫属了。三级跳时，她后退十几米，摆好起跑姿势，两腿有力的交替蹬地，两只胳膊优美的前后摆动，到起跳线时，她用力蹬地，一、二、三……身体在空中画了一个美丽的大长弧，“哇……”大家惊呼，原来，我们学校跳远的沙坑，是在水泥操场边的草坪上挖的一个长方形的坑，倒上沙子，不是多么标准的沙坑，三级跳的起跑线是临时用粉笔画在水泥操场上的一条线，老师没想到有人会跳那么远，画的起跳线不够远，她直接越过沙坑落到了对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，与她同场竞技的人只能努力争第二了。因为每人跳三次，后两次成了她的表演跳，沙坑成了她独有的舞台，只要听到沙坑边传来最响的掌声欢呼声，不用看就知道一定是韩雪丽在跳远了。“韩雪丽，好好练，以后上体育特长班！”老师都情不自禁的在夸她呢。“好。”平时风风火火的她竟难得的露出羞涩的笑。
这就是我们班两个体育牛人，名不虚传吧！
我们班的牛人作文800字8
科技在发展，时代在进步，现在的人们都喜欢晒照片，晒风景，有时吃个饭都要晒，我呀当然要跟上时代的步，今天我要晒晒我们班的牛人。
“顶嘴”牛人
谈起这位“牛人”，我对他可是佩服得五体投地，上课下课，每次说话都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上课他总要引得大家哄堂大笑，全然不顾老师的存在。
在一次期中考试中，老师看到他在跟同学没完没了的小声说啊说，终于老师发现了他的嘴皮子在不停地动，于是老师大声说，“最后一排那个穿蓝衣服的男生站起来，你在那儿一直说话，是不是有病啊？”
“那你是有药啊！”他毫不犹豫，毫不惧怕老师那严厉的目光。
“你还敢顶嘴！”
老师生气了。“嘿，我还就敢！”他也不甘示弱。
“你！你！”老师气的说不了话，考试后他又跟同学们一直说话，同学们都不理他了，他还在一个人自言自语着。对于这位牛人，我已经佩服得五体投地了。
"脏脏"牛人
这位“牛人”可是不一般啊，他已经浑然不顾自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉链，有时竟会忘记穿校服。冬天就是一件旧外套，寒颤颤的……让人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不换，让人觉得可怜兮兮的，可有时竟会一改往常形象，穿上一身新衣服——当然，这种情况只有在六一时才出现。一过六一就又摇身一变，又变成了“脏脏包。”
这位牛人的同桌已经惨到了没有词来形容的惨了，最主要的，学习方面，自从跟这位牛人坐在一起，他的学习居然从全班前三名直线下降到了十几名。
唉，这位“牛人”已经是全班第一“牛”的人了
学习牛人
这位牛人，简直是一位堪比“学灰”的人，每次考试，那可都是第一名。老师经常因为他而生气，他的复习方法令人匪夷所思。来我讲给你听听：第一步，将所有词语看一遍，注意试看；第二步把所有课文读一遍，这样就复习完了，你现在知道他为什么是学习“牛人”了吧！
我们班的"牛人"，很牛吧，你们班的呢？
我们班的牛人作文800字9
我们班的"牛人"就是小松同学，他是我们班当中学习成绩最好的一个。我记得他读七年级第一学期的成绩在班中排名二十几名，可是到了第二个学期他的成绩就开始往上升。
有一次，他从七年级第一学期的成绩一般，却到了第二个学期他跟努力地把自己的成绩往上升。我还记得他每次月考的语文考试是80分左右，数学75分左右，英语70分左右，历史80分左右，可是这些成绩他应该觉得还没满足，还没达到自己的目标，终于到了期末考试，他的语文还是80多分，数学、英语、思想品德和历史这几科目的成绩都是90多分，这些成绩使他在班中拿到了第二名，也在我们学校拿到了奖学金，真替他高兴!
第二天，我问他:你的成绩怎么升地这么快，“因为我有学习经验，要不要给你看看”“好”他的学习经验是:想要学习好，必不可少的就是背和多做练习了。语文英语历史政治，这些不用说，都要背的，而且对于一些重要知识点一定要熟记于心。数学物理，这些思维性比较强的学科就一定要多做练习了，多做练习，你就能明白它们的这些套路，而且容易找到解题的方法，熟能生巧嘛。
先说一下背：背书的时候最好要选择在自己记忆力最好的时候背，一般人记忆力最好的时候就是早上和晚上，我个人觉得晚上背书更好，就是你睡觉前，你把你要背的内容都背一遍，然后睡觉的时候什么都不要想，就想着那些要背的内容。为了巩固知识 早上醒来的时候也可以想一下你昨晚背的内容。当然，有的人记忆力最好的时候不是晚上而是中午，每个人记忆力最好的时间都会不一样，你要选择你自己记忆力最好的时候去背书，再加上适当的背书量，可以更好的提高学习效果。
再来说下做练习：练习册不用说肯定要做的。而且最好在每节课后做完这节课的练习，做练习是为了巩固我们的知识，使我们在运用的时候更加灵活，如果，遇到不懂的难题的话，可以向老师请教，或者找同学讨论也行，最好就是自己研究或者找同学一起解决，这样能让你更能记住这些难题，下次遇到类似的题目就能轻松解决了书都背去了，练习也会做了，考试也就很轻松了. 我现在真的真的很佩服他，我想向他学习学习，也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成绩好人才能做班上的牛人!
我们班的牛人作文800字10
“是看书林隐处，几多俊逸儒流。虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。”
——题记
自二零一四届十班开班以来，高手如林。毫瞬间，成王败寇，局已定。
却看一群清狂之徒，或不似常人手持诗书卷宗，盼成名，谋前途;或整日只评议“前王并后帝”，事不关己，却乐在其中。今日所谈，便是其中三位。且复掌中杯，再听取新声曲度。
生物课时，不只听得“老师，此处应作何解?”之“儒士”声，也闻到三两个清狂之辈，笑我几缕未绾好的鬓发，垂散在侧，滑稽之相。
背后“哧哧”小声，是我心中不屑。本部预计较，却搅我听讲，回头道：“别吵!”那厮——指名道姓罢——雷松睿，却以为我羞愧难当，笑声却未止。无法，只得在威胁道：“再阻我听讲后果自负!”那厢方止。
说他清狂，也因他并非一无是处，好便益在他非诚心扰我学业，与他讲莫吵，他也听得，近来也愈发趋好。
他后头那位男生，发长些，眉眼细些，嘴也大些。初始也与前座相应合，，嘲笑几声。见我怒了，却不似常人笑的愈发厉害，而闭嘴不谈;却还不看生物书，只做一脸无辜样望着我;良久，也叫前座别笑，便各回各位——“各找各妈”去了。
这厮，妙在不忍人心烦，懂适可而止，休憩之间能讲三两笑话，乐得开心。
目光追着老师又到一处。
只见一个豆丁点大的小男同学，着着湛蓝肥大的绒服，快占据着他整一个小身板，人儿却面眉惨淡。
我又思即这小人儿的大食量，不禁笑出声：清晨便被抓到两次在上课偷吃零食，后来一位很有经验的老师罚他为全班每个人买一份零食。同学们乐得笑开了，他却哭得盘算自己统共要花多少零花钱。
我与这小人儿也相熟，他直言不讳，上至社会的阴暗面，下至各人的小缺点，皆不避讳。不过只在大家谈笑间说起，却为笑言增一抹亮笔。
“轻狂”含举止轻佻之意，“清狂”则是“放荡不羁”。出自杜甫《壮游》之“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。
只佩服于他们对任何事都凭心而行之性，却对此望而生畏。只因凡是都有果，他们凭心而行，后果自负;我却不见得能担得那果，于此，人清狂一次，便也足够。
我们班的牛人作文800字11
在我们71班的42名学生中，有许多具有“神力”的独特的“牛人”。过来和我一起看一看！
"巴特勒"班长
"叮零零零……"上课铃响了，教室里响起了震耳欲聋的“狮子吼”:“别说话！回到你们的座位上去！”最初，嘈杂的教室里一瞬间安静下来。学生们面面相觑，好像他们仍被“咆哮”所“陶醉”。这时，一个长着大眼睛、戴着方形眼镜、眼睛里带着一些愤怒的女孩满意地咧嘴一笑。她是我们的班长，魏新雨，——。
班长是我们班的“大管家”，是老师的“小帮手”。当谈到班长时，总是她特别响亮的声音让人们首先想到。每隔几分钟，在上课前和安静的学校里，“响亮的声音”总是像闹钟一样响起。不，它甚至比闹钟更准时。“致命性”远远大于闹钟。看看学生们紧绷的耳朵和茫然震惊的表情。
因为班长的“狮子吼”太厉害了，它也引起了很多“农民起义”——“嘿，魏新雨，你怎么能这么多管闲事？”"那就是，整天嚎叫，你能做什么！".面对这些铺天盖地的“起义”，原本口才不好的班长被堵得说不出话来。“大管家”没有发挥作用，教室里“赢得战斗”的'“农民”自然开始肆无忌惮。教室陷入了嘈杂的环境.后来，我们遭到了“老阶级”的攻击，受到了集体的斥责。
从那以后，就没有“农民起义”了。当班长近乎咆哮的声音响起时，总会有一个安静的教室跟着……“摇椅的音乐牛”匡——。随着椅子落地的声音，我转过头。果然，这也是沈小龙，我们班上新崛起的“椅子牛”。虽然他不擅长学习，但你可以在音乐和转椅方面做得很好。
要“进入”旋转椅的“新行业”并不容易。它特别考验你的平衡能力。我偶尔尝试一下，但是椅子卡在我手里，不能旋转，而沈小龙可以轻松跑20圈以上。
然而，“牛人”不仅仅是能够转动椅子。沈小龙似乎特别擅长音乐。每次他看到他，他总能听到他哼着歌。此外，他曾在音乐课上“展示他的才华”，并为我们的葫芦丝演奏三角学。也许是因为他对音乐感兴趣。他有很好的音乐感，说“兴趣是最好的老师”。这句话真的很适合沈小龙。“怎么样？看完我们班的《牛人》后，你很佩服他们吗？
我们班的牛人作文800字12
在我们七六班里，有许许多多的牛人，怎么个牛法呢？请您往下看！
学习牛人——汪则华 她呀，简直是神一般的存在，一直稳居在我们班的第一名，全年级的前十名（全年级七百七十二人）。在上课的时候，她简直仿佛与世隔绝了一样，认真的听老师讲课，所以，她每次考试都能得一百四十分以上，有的时候，我都怀疑过：她的脑子是否是正常人的脑子？她也不是无可匹敌的，在我们班，有一个人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，与我们班的汪则华的学习不分上下，半斤的八两。不过，他还有一个优点：擅长于管理班级。他，是我们班的班长，班级里发生的一些事情都由他来负责。如：考试之后排座位，由他来负责；班级里要举行一个活动，由他来负责；要布置教室，还是由他来负责……还有，午自习的时候，他管理班级不大吵大闹，而他也不为这些繁琐的事情而不满，我真佩服他！ 数学牛人——邵文旭 他的数学成绩很好，但其他科目的成绩不太好，所以，他有一点儿偏科。但是他的数学成绩是真的好，完全可以与我们班的汪则华一分上下，比个高低！他这次期中考试的数学成绩达到了一百四十三分。有人成他为“数学界的一匹黑马！” 语文牛人——梁欧阳 她，真叫人佩服，她的语文成绩特别好，其他的成绩也好，所以，她不偏科！这不，她代表我们学校去榆中六中参加了国学大赛，荣获第一名。而且在前不久，他又和我们班的其他两位同学参加了我们学校举办的国学大赛，又一次荣获第一名，而且在课堂上，他总是最积极活跃的那一个。而且她的文采也特别的好。我深信不疑，她的语文知识水平已经远远的超过了我们其他人！ 篮球牛人——张光磊 他呀，唉！真难说……他的个子不高，可篮球却打的一溜一溜的，真叫一个好！上次，我们学校举行篮球比赛，结果我们班荣获第二名。这和他有着密切的关系！比赛的时候，有一个矫健的身影飞跃在赛场——就是他！只见他成功的绕过了无数的对手。哗，一个转身，一个对手的希望破灭了！他抓住机会，球进了！ 这些就是我们班的牛人，你们说他们牛不牛？不过，他们身上有许多值得我去学习的地方，我要以他们为榜样！学习他们的优秀精神品质，不断完善自我。
我们班的牛人作文800字13
他长得虎头虎脑，一双小小的眼睛，笑起来就变成了一条缝，很卡通。皮肤软软的、白白的，加上胖胖的身材，像一个糯米团子，异常可爱。他还有一句口头禅：“你过来呀，不然我就不跟你玩了。哼！”
你们猜猜他是谁？对了，他就是“数学高手”——杨铖！
看人嘛不能光看外表，你们别看杨铖憨头憨脑的，但他的头脑里却装满了“数学细胞”。平常的小测试都在90分以上。一次数学测试，拿到试卷杨铖就奋笔疾书，笔在试卷上快速地移动着。当我写到第三大题最后一道题时，一声清脆的声音传遍了教室：“杨老师，我写好了，您来帮我改一下。”我一听是杨铖的声音，头也不抬地继续写着。因为杨铖每次考试都是第一个写完。很快，杨老师惊讶的声音传遍教室：“厉害呀，99分，继续努力。”全班同学都惊叹了起来！
杨铖数学为什么这么好？是因为他本身百分之一的聪明和他付出的百分之九十九的汗水。
记得有一次，我去找杨铖出去玩，刚进门就看见桌上摆了一堆资料。我问他：“你作业写完了吗？”他回答：“早就写完了。”我的手指了指外边说：“那走吧，我们出去玩吧。”他摇了摇头说：“去不了，我还要再做些练习呢，你们去玩吧。”说着便埋下头思考题目了。我顺着他的目光看了一眼：“我的天！这些都是淮外的《数学大纲》，别说学生了，有的题目老师都觉得难。”书桌上，杨铖手边的大白纸正反两面全是密密麻麻的公式和计算，这些大白纸摞起至少2厘米厚，我又看了看旁边摞起来有1米高的资料，劝他说：“老师又没让你写，费这个劲干嘛？”“我要飞得更高。”他挥舞胖胖的手臂，还真像一只展翅的雄鹰。
杨铖的勤奋让人佩服，他的爱动脑、敢于坚持自我更令人赞叹。
记得有一次上数学课，数学老师正在讲一道题目，突然杨铖插了一句：“4X+3y=130。”可杨老师却说是“4x=3y”。杨铖和杨老师对峙了三分钟，杨铖坚持他的答案是对的。杨老师请他到讲台上去讲，他迈着自信的步伐走上了讲台，边讲边在白板上演算着。等他讲完，杨老师用了一个简单的证明就推翻了杨铖的答案，杨铖以失败告终。但杨老师不但没有批评杨铖，反而狠狠表扬了他。有同学打趣他“班门弄斧”、“不自量力”。可杨铖却说：“‘弄斧’到‘班门’才能发现不足，才能有更大的进步。”
这样可爱的、勤奋的、聪明的、勇敢的杨铖，你喜欢吗？反正我是佩服得“五体投地”了。
我们班的牛人作文800字14
“牛人”这个词给我的第一感觉是好奇，什么样的人才能够戴上这顶“皇冠”呢？我想应该是在某些方面特别特别厉害的人吧！那么，在我们班有谁有资格能戴它呢？
学习“牛人”
学习“牛人”，这顶皇冠非班长马伊泓莫属了。为什么这么说呢？比如，下课了，老师刚走出教室门，教室里就一下子沸腾起来，有三五成群在一起聊天的，有结伴去上厕所的，有相约去逛小店的，有宁可呆呆地趴在桌子上也不愿做作业的。可马班长却一个人静静的坐在座位上做作业，似乎丝毫听不到外界的喧闹声，似乎所有的一切都与她无关。她几乎进入了一个忘我的高级境界！那是我们这些凡夫俗子能够随便进入的吗？这简直就是鲜明的对比啊！还有，班长的字写得很漂亮，作业本上都是她那工整美丽的字体。当她遇到困难时，她总是先独立思考，实在想不出来就向同学或老师请教。所有这些都让我自愧不如！你们来评一评，她牛不牛？
长跑“牛人”
长跑“牛人”，这顶“皇冠”戴在叶林杰的头上当之无愧。我这不是说大话，不行你来看看。在运动会上，他当仁不让地参加了两个长跑项目――800m和1500m。随着枪声的响起，他迈开“大长腿”，冲在了所有运动员的前面。一圈，两圈，其他运动员渐渐开始体力不支，逐渐减慢了速度，而叶林杰却丝毫没有感到累，继续保持着一样的速度，距离逐渐拉开了……“超圈了！超圈了！”我们大叫起来。到了最后的直道，叶林杰突然加速，冲过了终点。我们都冲到终点为他送水、喝彩。他坐了一会儿，喝了几口水，又生龙活虎的一溜烟跑了。我们又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多动症”啊？你说，他牛不牛？
赖账“牛人”
赖账“牛人”，这顶皇冠应当戴在一位姓安名松涛的仁兄身上。你一定会好奇吧：“怎么会有赖账‘牛人’呢？”且请听我慢慢道来。不知道为什么，他总是不按时交作业，非要到老师监督他才开始做？到了期中，语文老师让课代表统计了一下欠交作业的次数。他不负众望的获得了“状元”的桂冠。基本上每次欠交作业都有他的名字，具体次数我已经忘了，反正不会少。对于数学，他更加“嚣张”了：要么不交，要么只在选择题上乱选一个就交了。所以他被光荣地授予了一个称号：欠交作业大户。你想想，他牛不牛呢？
这些“牛人”各有各“牛”，你是不是也有“牛”的地方呢？
我们班的牛人作文800字15
牛人”，不仅在很多方面他都很“牛”，而且这种人在我们班的地位非常的“牛”。这不，我刚好就认识一位班级“大牛”。
他呀，肥硕的牛腩肚上顶着一张大“馒头”脸，走起路来敦实有力，活像一头健壮的公牛。他不仅长得像牛，而且这家伙在很多方面都很“牛”，让人很是佩服。
他呀，力壮如牛。平日里总能看到他挺着那肥硕的身姿与同学打闹嬉戏，动一动那小山似的身躯都要抖三抖，但脸上总是洋溢着欢乐与喜悦。一日，我存心想逗他，就说：“嗨，和肥！大家都说你肥，可我并不这么认为，你不是说小时候很瘦吗，一百斤也不到呀。”他并没有生气，反而一脸严肃的说：“我们比试比试！”于是我们便各自站一排，我也长得有点偏胖，但和他比起来我就如同大象与小猪。开始了，我总是在他周围跳来蹦去，想使巧招绊倒他但很难占到上风。他并不是菜鸟，小山般的身躯向我扑过来，双臂横伸，一不留神我就被他给抱起来了，然后再给我一个温暖的拥抱，紧着着脚向外一勾，我便摔了个仰面朝天。唉！斗“牛”、斗“牛”，我还是斗不过这个“牛”啊！
他呀，食量如牛。我们平常人拿碗来吃饭，细嚼慢咽，他却如风卷残云一样，而且饭量很大。有一次我们一起放学回家，路过一个卖糖葫芦的小摊，摊上五颜六色的糖葫芦在灯光的照耀下闪闪发光，雪白的糖霜让人垂涎欲滴。他抹了抹嘴巴，一路颠颠的猛扑上去说：“给我来上三串！”，三串，你吓人呀！唬的卖糖葫芦的小贩拿眼直瞪。这家伙不管不顾地独自拿起三串来，一甩脖子不一会儿就看见手上独留三支小竹签，我默默地看了看，脑海里闪过无数个感叹号……
他呀，成绩如牛。特别是副科成绩优异超群，别看他一天没心没肺地笑呵呵，像个弥勒佛，外表萌，内心贱，遇到事情特别怂。可他在学习上发起很来就像一头好斗的公牛，专心致志一点儿也不马虎，学习上过目不忘，一丝不苟，丝毫也不影响学习成绩。看来，他这肥壮的肚子里装满了许许多多的学问哩！
他就是我们班的和某人，人送外号“和肥”，知识与生活乐趣完美的融合在一起，他总能给大家带来欢乐，让人见了那肥壮的身材就不禁莞尔一笑，但也让人印象深刻，他就是那么的“牛”！
