【精选】小学作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

在我家乡的江南有一大片漂亮的桃林，人们亲切地称她叫“世外桃园”。

这天下午，太阳笑眯眯，白云乐悠悠，花草树木好象在向我们点头派手，我们在老师的带领下向江南桃园出发。一路上，我们唧唧喳喳，像刚出笼的小鸟，踏过水泥路，走过大桥。映入我们眼帘的是一田田金黄的油菜花，一畦畦绿色的麦苗，一片春意盎然的农家景色。

不知不觉间，我们已来到江南桃圆。从远处看桃圆，犹如一条丝带缠在山腰，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，像织不完的锦缎那么绵延。走近去看桃花，桃树的枝干较矮小粗糙，而桃花竟相开放，一朵挨着一朵，一簇连着一簇。仔细数一数，每朵桃花有4朵花瓣，像是4个小姑娘，手拉着手心连着心，穿着粉红色的衣服。中间那像花仙子样的米黄色花蕊，在小姑娘的怀抱里荡啊荡，荡来了翩翩起舞的彩蝶，荡来了勤劳的.蜜蜂，荡来了欢乐的小鸟。

一阵风儿吹来，花香流动，把我的思绪带到了未来，我的眼前出现了一大片挂满枝头的桃子，小朋友们在桃果下追逐打闹，渴了，就围成一个圈，坐在树下，摘下又红又大的桃子，满嘴都是桃汁，那景象活像天上的神仙那么自由自在！

“照相了”，我才醒过来，摸摸嘴边，还流着口水，看看手里却空空如也我不好意思地笑了！

时间过得真快，我们该回去了，大家一步三回头，恋恋不舍地离开了这美丽的桃圆。

小学作文 篇2

1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

小学作文 篇3

在远古时期，玉龙和金凤是邻居，每天都是打个照面才能分开。

有一次玉龙和金风都去了一个仙岛上看到了一个闪闪发光的石头，它们就想把这个石头磨成珠子，然后玉龙扒金凤啄，过了很多年终于啄成了珠子。它们很喜欢，就一直在这个仙岛上过日子守护着明珠，珠子真是宝贝，珠光到哪，哪里就是树木长青，百花齐放，山明水秀、五谷丰登......

这天，王母娘娘看到这颗明珠很爱慕，就悄悄的把明珠偷走了，还关闭啦九个门而且都上啦锁。过了一会，金凤和玉龙意识到了明珠不见啦，就东找找西找找，哪都找不到，他两个伤心极了。后来在王母娘娘生日的那一天，她把明珠让各位仙长看，还说：“这可是天上难找，地上难寻的宝贝啊！”然后王母娘娘就打开啦这九个门，到了外面去。

玉龙和金凤一看到天上的亮光就知道是明珠，于是他俩都飞到了天上，玉龙走上去说：“这是我们的明珠。‘王母娘娘张口就骂这是我的明珠，争吵中王母娘娘手一滑明珠掉下去啦，明珠掉到了人间。随后就变成啦现在的西湖，玉龙和金凤都依依不舍，最后都化成啦两座山一直守护着西湖。