有关礼物的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的礼物的作文3篇，希望能够帮助到大家。
礼物的作文 篇1
耿耿说：“如果有世界末日，那么一定不会在夏天出现，因为夏天是最好的季节。”是啊，夏天是最好的季节。我们在夏天相遇，又在夏天分别。
“笑！笑什么笑！”教官咆哮着。我们浑身颤抖，用尽全身气力憋笑。“噗！”不知是谁漏了气，像点着了导火线，全班爆笑。教官微微低头也忍不住的笑着。到底在笑什么，后来我们都忘记了。但我们都记得这场心灵感应般的爆笑让初初相遇的我们瞬间拉的很近，很近……
开学第一天，我东看看西看看，虽然常常进来这个校园，但是今天往后，我每天都要和这里的一草一木，一砖一瓦分享时光。“110？那么霸气的班名。”我一边想一边偷笑着。很早前就开始猜想会遇到什么人。严格来说虽已是中学生，但带着小学生稚气的乐天派的我还是忍不住激动万分。
在人群中一眼就能看见你，你长得很高，这个身高放在广东确实有点欺负人。不只是身高，还有我羡慕至今的一点是你竟然可以白到发光！晒不黑到底是什么神奇力量，都是人为什么上天如此不公。
你喜欢大声嚷嚷，虽是班长，却是一点也没有领导的严肃和架子。你推崇无为而治，（可能这是不想管的理由）还常常带头做“坏事”。上课和宏哥拌嘴，下课吵吵闹闹，一本正经地胡说八道……我一直在想，怎么会有人这么可爱，可爱得没有道理。
后来我们成了同桌，坐了一年。这一年，我们一起在课上偷偷看课外书；一起讨论生物老师好看的裙子；一起研究令我们头疼的数学……以至于后来我们的座位分开了，你的同桌不再是我的时候，“同桌”这个称号依旧属于我，似乎你的同桌只有我一个。
遇到了你之后，我找到了我的光：比阳光还要温暖的你。现在回想起来，我们虽都是固执的人，竟没有一次争执。（又或者是我忘了吧）和你在一起我很自在，真的很自在。你喜欢的漫画游戏，我虽然不懂，还不止一次问出“同人是什么？”“太太是干嘛的？”这样的问题。你也不恼，次次都跟我解释，也兴致勃勃地跟我说一堆我其实听不懂的东西。我虽不懂，但是我很喜欢听你讲，也尝试着去接触你喜欢的领域。直到如今我推荐的漫画你也爱得不得了，可以一起讨论，一起大笑。
记得那天吃过饭后，我们在黄昏的操场上散步。听风的声音，听足球在草地上滚动的声音，听对方的呼吸。我们坐在升旗台上，甩着悬空的腿，夏天的凉风拂过我们的脸，好舒服。我惊喜地说：“看看看，小涵姐在跑步！”你说：“嗯嗯你看那……”我们进行着漫无边际的毫无营养的聊天，却是那么充实。如果时间能够静止，那就在这一刻就静止吧，这个有你，有风，有夕阳的温柔的夏天傍晚，还不足够美好吗？
不知为何，初二下学期末的夏天傍晚过分的迷人，不论有多烦恼，总能治愈人心。看一眼，就满足了。每天晚修从教室望出去的'天空都是不一样的，我第一次发现，原来天空的颜色有那么多，美却短暂，每一帧的色彩都有少许变化。灰粉色的天空像加了滤镜，渐渐变芋紫，又变成靛蓝，美得令人窒息。窗外的蝉肆意的歌唱，窗内的我们为初三的分班埋头苦学，笔尖和纸张摩擦的沙沙声，空调吹风的呼呼声，都好听的出奇。我放下笔，看向你，怀疑自己活在电影里。
一切都那么美好，那么不真实。
我拼尽全力抓住，也留不住一个瞬间。
我很喜欢夏天，喜欢聒噪的蝉，喜欢闷热的天，喜欢温柔的傍晚，喜欢黏糊糊的汗水，喜欢不设防的相遇，喜欢那拼搏的青春，当然，更喜欢夏天里你，喜欢你给的夏天。我无法分清，到底夏天是你给我的礼物，还是你是夏天给我的礼物。
礼物的作文 篇2
今天是周六，小丽和妈妈去蛋糕店给爷爷买生日蛋糕。
她们来到蛋糕店，买下了一个十寸的彩虹生日蛋糕，小心翼翼地把蛋糕拿回了家，准备给爷爷一个惊喜。
她俩刚进家门，正好爸爸也下班回来了。爸爸手里除了他的公文包还拎着一双运动鞋。妈妈和爸爸对小丽说：“今天是爷爷的七十岁的生日，我们都准备了礼物，小丽，你准备给爷爷什么生日礼物呀？”小丽神秘地说：“等会儿你们就知道了。”爸爸妈妈相视一笑。
随后，妈妈赶紧进到厨房里忙碌起来，爸爸也拿出梯子往天花板上挂气球和彩旗，大家都忙得不亦乐乎。
不久，爷爷回来了，一切准备就绪。妈妈宣布：“今天爷爷七十大寿，第一个环节是给寿星献上礼物！”爸爸和妈妈把蛋糕和运动鞋送给了爷爷，并祝福爷爷：“福如东海，寿比南山。”爸妈献礼完毕，轮到小丽了。大家都很期待小丽的神秘礼物。只见小丽不慌不忙的跑到书房，在书包里慢慢地拿出一张试卷递给爷爷。爷爷连忙戴上老花镜，试卷上面都是“√”，一个红红的`一百分格外显眼。爷爷笑得合不拢嘴！一个劲儿地说：“我的孙女真棒……”爸爸妈妈在一旁也开心地笑了起来。
接下来，大家一边吃着妈妈做的可口的饭菜，一边对爷爷说着各种祝福的话，一家人都沉浸在无比的幸福和快乐之中！
礼物的作文 篇3
今天上课的时候，韩老师故作神秘地对我们说：“今天，我们来玩个游戏，名字叫做‘心灵呼叫转移’。”我一听，顿时来了精神，迫不及待地盼望着游戏的开始。
这时，老师笑眯眯地对我们说：“往年的教师节都是同学们们给老师送礼物，今天我也要送给大家一个价值连城的礼物。”我们一个个迫不及待地想早点见到礼物，可老师却偏偏要我们先闭上眼睛，说只有这样礼物才会出现。同学们为了看到这神秘礼物，只好乖乖闭上眼睛，怕礼物不肯出来。“呵，这礼物还害羞哩！”我巴不得早点儿见到礼物。于是，我把右眼闭上，左眼微微张开，想偷偷来个先睹为快，却没见他拿出什么礼物。正当我疑惑不解时，只听到老师一边说：“大家可以欣赏礼物了，这个礼物就是——”一边飞快地从文件里拿出一张白纸来。
啊？韩老师手里拿的.竟是一张白纸！
同学们的嘴立刻变成了一个圆圆的“O”。大家失望极了，教室里立刻沸腾起来，叹气声，议论声，响成一片。有的同学埋怨老师太小气，拿这么一张白纸当礼物，还有的同学们不死心，要老师把白纸反过来，说背面可能有一句送给大家的名言。我也想：老师给我们送的礼物，应该不会这么简单吧？
老师这时“狡猾”的说：“唉！全班分这么一张价值4。5分的纸还说我小气！”这下全班像炸开了锅，同学们阴阳怪气的说：“全班分一张纸，您真大方！”
“全班分一张纸！那不是才指甲盖大吗？”
“就是！一个字都写不上！”
这时，老师不失时机地说：“同学们，我想起来了，本来我要送给你们纸折的丹顶鹤，可是后来我改为送你们一张白纸，你们知道为什么吗？现在我们说口头作文，请大家充分发挥想象力，最多加分500分！”
这时，同学们充分发挥想象力个个儿踊跃举手发言。我眼前也映出了一幅“美丽”的画面——清华大学的录取通知书跃然纸上。当我正想举手时，韩老师说：“大家好好想想，这么一张白纸给我们带来了快乐，开发了我们的想象力，这是金钱能买到的吗？”
是呀！看似一张普通的一张白纸，经过老师的引导，变成了通向彼此心灵的巴士，开发了大家的想象力，的确是一件珍贵的礼物。
