【实用】记事作文汇总十篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的记事作文10篇，欢迎大家分享。

记事作文 篇1

一个周末，我在家里闲来无事，在网上翻一些喜欢的图片。“这匹大公马太有魅力了！”我自言自语道，在这张照片上停下了鼠标。

这匹大公马通体乌黑，在白云和阳光下被照的闪闪发亮，鼻子在黑中透着一丝雪白。双眼炯炯有神，散发着充满力量的'光芒。嘴唇紧缩而富有弹性。身体是一个“L”型。消瘦而有力。背上有一排鬣毛。四肢上高企的肌肉好像有无穷的力量要迸发出来。尾巴在空中一甩一甩，像一团黑云似的，威武极了。

我把这张照片打印了下来。每天，我都想骑着这匹难得一见的宝马去草原兜风。“踢踏，踢踏，”响亮而均匀的马蹄声在我耳边荡漾。若是遇到另外的野马。它一声嘶鸣，绝对其他的马向它低头称王。我骑上它，耳边生风，马的四蹄腾空。酷极了！每天，作业上游难题我想放弃时，他都会给我无穷的勇气！

“儿子，你在干什么？”妈妈打断了我这奇妙的幻想。不禁笑了起来。

我真喜欢这威武匹马！

记事作文 篇2

早上，我们在酒店吃完了早饭后，就来到了迪斯尼乐园，那里的东西可真多呀!那里有过山车，表演，转转杯等。但是我们只玩了其中的一些，比如说：转转杯，过山车，水上森林世界，划船，还看了表演等等，都非常得好玩!

其中我最喜欢水上森林世界和过山车了。水上森林世界里面有许多小动物和我们见面，有大象、长颈鹿、河马、眼镜蛇等，其中我最喜欢大象，因为大象的鼻子可以喷水的.哦，太好看了!

过山车是因为它很刺激，望眼 一看，它的上面还都是星空呢!这就是一次难忘的旅程呀!

记事作文 篇3

教学目标：

知识与能力目标：激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。

过程与方法目标：从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，有序地说和写。

重点难点：如何有序表达、如何抓住重点及细节描写，把事情的经过写具体写完整。

课 时：第一课时

教学过程：

一、激趣导入，引发欲望

1.同学们，今天这节课，我们要一起玩个游戏[板书：打手背]齐读。

2.从同学们的声音中，老师了解了你们的心情，谁来说说听到老师说要玩游戏时，感觉怎么样？

二、创设情境提供素材

1、指导学生学会自拟题目

（1）启发谈话：

同学们先两人一组自由的玩一玩。你们觉得开心吗？这节课就把你的快乐写下来吧!在写之前先要确定一个恰当的题目。（板书：拟题）

（2）教师小结。记事类文章拟题的一般规律，既可以按时间或地点拟题，也可按中心事件拟题。还要注意拟题新奇。同学们说一说怎样拟题？

（3）教师小结。幻灯片出示：《一次有意义的游戏》 《这次游戏真开心》 《难忘的拔河背比赛》《友谊第一，比赛第二》 《那一次，我哭了》《那一次，我赢了》 《那一次，我输了》《忘不了那个时间》 《今天是个好日子》 《热闹的课堂》……

（4）让学生根据习作素材自拟题目。

2、学生报题

有创意的题目奖给耕耘奖。

三、巧妙引导交给方法

1、教给学生采用多种形式开头的方法

（1）文章拟好了题目，我们先写开头。人们常说万事开头难，一篇文章如果有好的开头,能产生“开门红”的效果。因为读者看文章总是从开头读起的，因此我们一定要写好文章的开头。（板书：开头）

（2）教师归纳小结。常见的开头形式主要有以下几种：

1、上星期五，我们五乙班在学校南面的水泥路上举行了一次别开生面的野餐活动。（在开头就开门见山，交代时间、地点、人物和事情）

2、 操场中间的水泥路上，躺着一根又粗又长的绳子。绳子两头各站着十几个精神抖擞的男同学，个个摩拳擦掌。路两边，坐满了全校同学，大家有的挥舞着红领巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊着。原来，这里正在举行全校的拔河比赛呢！（可以运用“场面描写法”，以烘托热烈的气氛，吸引读者的阅读兴趣）

３、那天，班主任徐老师让我们进行一次吹鸡毛比赛。同学们听了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看着老师，小声嘀咕着，谁都知道鸡毛轻飘飘的，怎么吹呢？（采用设问开头）

2、帮助学生掌握“有序”的表达方法

（1）启发谈话：刚才老师说玩游戏，你们的心情怎样，看到周围同学的表现又是怎样的

（2）明确规则。

a.从你们的语言中，老师感受到你们是迫不及待地想玩这游戏了。那老师先来说下游戏的规则，我只说一遍，你们要认真听，比赛规则是这样的：比赛双方面对面站立，左手背回背后，右手伸出来，两手相对，一个人的手心向下，一个人的手心向上。当老师发出口令“一、二、三，开始打，打住者获胜，没打住者翻过来让对方打。（注意只打住就好，注意力度）

听清楚了吗？谁来说一说呢？（指名一生交流）

说的真棒，记忆力可真好，你们能像他一样吗？

b.写比赛规则 [板书：比赛规则]（书写3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

c.再指名一生交流比赛规则。

3、 备战气氛。

（1）请前后桌同学面对面站立，我们马上就要开始游戏了，老师要提醒你们：一定要听好老师的口令。

（2）喊口令“1！2！暂停！”刚才老师是考考你们的反应能力呢！瞧瞧怎么样啊？老师现在来采访你们下：a、刚才教室里静悄悄的，你的心跳得快吗？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你对手的`表现了吗，怎么样的？

（3）这就是我们在备战时的一个情景，[板书：备战体验]请把你的体验写一写。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

(4).指名两生交流。

4、 记录自我。

（1）比赛正式开始，“1！2！3！开始！”

（2）刚才老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？胜利的同学请举手，你来说说为什么会取胜啊！

（3）写一写：记录真实的比赛过程。[比赛过程：经过 结果] （时间4分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

（4）指名两生交流。

5、 观察他人。

（1）刚才同学们留心观察了自己的体验，现在老师要求同学们注意观察他人的表现。注意他的动作、表情、语言等。

（2）分两组进行比赛。

（3）写一写刚才观察到的情况。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

6、小结

咱们班的同学观察力较好，希望你们今后在生活中要做有心人，老师相信你们能行。

四、布置作业

下一节课咱们继续写作

记事作文 篇4

今天，上科技课时，老师让我们玩了“五味瓶”这个游戏。

刚开始，我看见有几个同学把五个盛满水的杯子拿进来时，我们个个兴奋不已，因为即将有一场好戏开始了。首先，沃老师把杯子排成一排，请五位面部表情很丰富的同学先上去品尝。这五个杯子里装着不同的水，要喝的同学用表情来代替自己的语言，也可以反着做。“开始”一声令下，同学们都做出了不同的表情。有的捂着嘴巴，好像很难喝似的，有的在咳嗽，似乎喝了以后感觉很不适，有的则一副十分美味的'表情，让人垂涎三尺。我们极想参与到游戏之中，一听老师说：“讲台上的同学去找一个人再上来玩。”话未落音，我们就争先恐后地举起手，嘴里还边喊：“选我！选我！”没过几分钟，讲台上又站满了参与者。这时，我心里暗暗地想：又来一场好戏。这回，我要仔细观察，争取参与游戏。

游戏又开始了，教室里除了参与者发出的响声外，下面的同学似乎全部屏住呼吸，鸦雀无声。第二组的同学比第一组的同学进步了许多，面部表情几乎都让我们感觉很美味。他们喝了一口，头一抬起来，就看见嘴巴微微一笑，深呼吸了一口，通过他们的双眼马上让我有一种感觉：他们深深的陶醉了。第二次喝水，是一个个来的。只见第一位同学露出一副非常美味的样子，好像在吃山珍海味。第二位同学而是皱着眉头，给人很难喝的感觉，好像“哑巴吃黄连----有苦说不出”第三位同学一边做着难喝的动作，一边说：“好难喝啊！”第四位同学边喝还边捏着鼻子，像不懂事的小孩子在喝难以下咽的药。第五位同学水刚进口就被她吐掉了。

虽然有许多同学表现出难喝的样子，但是我们的兴致仍不减当时，反而更热烈。第三组同学基本都有咳嗽的表现，有的甚至还脸色发红、犯恶心。这使我的好奇心更强烈了，主动要求上去。我被安排在了第四个位置，这回要一饮而尽，并说出这是什么水。我事先尝了一小口，这使我有些害怕，因为我喝的是盐水。“准备，开始！”我们都端起杯子，像喝酒一样干了杯。我一口喝了一大半，慢慢地咽了下去。突然，我感觉喉咙一辣，即而变成痛，胃部难受，犯恶心，有一种直想吐的感觉。接着，我边皱眉毛边咳嗽，还拍拍自己，尽量让自己舒服下来。但是，还不见转好，我只好忍着难受告诉大家：“我喝的是盐水，喝了以后很想吐。”

游戏结束后，我仍然难受，但渐渐好了。

记事作文 篇5

世间有云：“初三，高三乃黑暗也。”

但小女认为初三乃常有考试做伴，但其生活也并不为之而低调。毕竟偶门都年少，不免有年少的轻狂和疯狂。――题记

一、作业风云篇

似山高的作业，似暴雨繁密的考卷，会把初三的战友们都压在“五指山”下。但偶班的老将们精力可充沛着哩，整天像群猴子似的，跳上跳下。秘密嘛，欲知详情请往下看(一般人我不告诉他)。

一大清早来到学校，就会目睹这一奇观。我的.前座小A，小B每次都晚上在网吧奋斗，一大早却又得在学校

大干一场，唉真可谓“起早贪黑”啊！其他同学也如此，有的老兄跟是明目张胆，直接把先进分子的杰作摆在课桌上，眼观别人的作业，手中的笔却在龙飞凤舞。

记得一次一位仁兄一进教室就大喊一声：“老班来拉！”教室里所有的活动皆暂停，每双眼睛都盯着走廊。这时小A大喊一声：“去你的，如果老师来了你还敢大声叫吗？再说老师他算哪跟葱啊……”这时，只见一个白色身影“飘”到门边。啊，小A暗叫不妙。原来那位仁兄所说都属事实。(惨矣……)小A脸色发白，心跳加快，老师的目光通过镜片，反着贼光：“小A，跟我来一下。”唉，苦哉苦哉，从此抄作业风便不在刮起。

二、考试来了

“明天考阵治”科代表一句话，顿时引起全班轰动。也难怪，上阵治课时同学门不是睡觉就是传字条。

第二天考试如期进行。突然电话零声响起，啊救命草来了！老师踏出教室，而教室里却乱成一锅粥，翻书声，传字条声，对答按声百声齐响，参错并奏。10几分钟后，老师终于大侃完毕。面情严肃，想捉住作弊的同学。唉，幸好老师没开侦探所，否则不出3天，侦探所准倒闭不可。因为大多同学已作战完毕，正伏在桌上养精蓄身哩！这事教室里只听的见“呼噜”声了。

三、　快乐是一切的根本，我想这在我班得到了真传。

记事作文 篇6

一个千穿百孔的土豆呈现在了妈妈面前。妈妈暴跳如雷的问：“怎么回事？”

原来，在妈妈出去买东西的时候，我和姐姐做了一个土豆试验。老姐拿着一根细细的吸管，说要VS胖胖的土豆。我说不相信，老姐就挑了一个胖胖的土豆实验给我看。

第一次，老姐用尽了全力，“啪”的一声，细细的吸管刺进了可怜的土豆体内，“啪”的一声好像就是土豆的惨叫。老姐偷偷的瞄了一眼。哦！没穿透？姐姐害羞的把土豆捂着，说：“你猜你猜，土豆被扎穿了没有”我说：“肯定没扎透！”老姐一听，立刻开始狡辩：“我太紧张了，所以没穿透。”“那你再来试试！肯定穿不透！”我说。“来就来！”老姐说。

第二次，老姐用力的刺进了土豆的身体里。老姐又偷偷的瞄了一眼。她说：“ON！又没穿透！”我看见了老姐没穿透土豆的情景，开始爆笑起来。

第三次，老姐一失手，没对准土豆，刷的`一下给土豆削了一层“衣服”如果土豆是活的话，他一定会大叫：“啊！我的衣服！还我衣服！凭什么这样对待我！为什么？刺了我的头不说，还削我衣服！还我衣服！”我的反应是一声切连着一声切啊！

第四次，老姐在我的不屑声之中，以迅雷不及掩耳之势突然之间把吸管刺进了土豆的身体，又从土豆的身体里穿了过去。我一看，立刻“哇”了一声。老姐兴奋死了。那个兴奋的呀，不停的搓着她的苹果脸，苹果脸都给搓成了一个红红的大苹果，在客厅里上窜下跳的哇哇大叫。

老姐扎穿土豆后，我觉得很不服气。就拿起吸管和土豆挑战老姐。结果把土豆扎地千穿百孔也扎不穿。结果吸管也断了，土豆也烂了。

哎！真是土豆的悲剧啊！

记事作文 篇7

我父亲在外地当兵，平时也只能一两星期回来一次，很少会在星期一到星期五之间回来。所以，平时我就和妈妈生活在一起。

我母亲平时工作非常地忙，在8点不到，她就去班上工作,晚上6点多钟才回家。虽然很累、很疲劳，但是她还是烧出可口的饭菜让我吃，还是…… 每天晚上睡觉前都要洗衣服，虽然只有两个人，但是衣服却不少。她有时洗累了，停下来休息一会儿，有时，边洗边擦人头上冒出豆大般的汗珠。一天晚上睡觉时，无意中发现，母亲的手指上有一道长长的裂口，我当时就询问她是怎么回事。她只说是不小心划破的，没关系。后来我才知道，这伤口并不是划破的，面是经常洗衣服，所以裂了一条长长的口子。我一直不相信洗衣服很困难，我在暑假刚开始的那段时间里一直在帮母亲洗衣服，发现洗衣服果然很累、很困难。虽然母亲每天睡的'很迟，但是她每天早早地就起床了，她起床以后就开始打扫卫生，给我烧早饭，因为我每天学早，所以她经常把早饭带到班上去吃。可以说，母亲对我生活上的照顾是无微不致的。 因为我上六年级了，作业会相对的多一些，对于我这个动作慢的人来说，会很迟才能睡觉，老师也在每天都会布置一些提高题，所以我每天都要到11点多钟者能睡觉，老师还让我们把作业给家长检查后签字，这才算把作业完成，所以母亲每天都陪我到11点者睡觉。

俗话说的好：父爱如山，母爱似水。我们只有特意地去体验，才能真正理解母爱是世界上最伟大的爱。

记事作文 篇8

每次在溜冰场上看到大哥哥和大姐姐溜冰的情景，我都会羡慕不已：要是自己也会溜冰，那该多好啊！

在我二年级时的暑假里，我哀求爸爸给我买一双溜冰鞋，爸爸被我缠得没办法，就帮我买了一双浅蓝色的溜冰鞋，这可是我精心挑选的哦！

我迫不及待地将溜冰鞋穿上，以为溜冰对自己是小菜一碟的，刚走了一步，就摔了个四脚朝天，哎！泪流满面的我真想放弃溜冰，爸爸好像看出了我的心思，便鼓励我说：“诺，你要学会从失败中站起来，不能因为摔了一跤就半途而废，只要你掌握好技术，就一定会成功！”爸爸的话我牢记在心，我站了起来，擦掉脸上的泪水，步履艰难地向前走，不一会儿，我觉得自己已经会溜冰了，我回头向爸爸笑了笑，爸爸也向我点了点头，突然，爸爸大声说：“诺！小心你前面那块……”爸爸的'话还没说完，我就“砰”地一下摔倒了，我的屁股差点被摔成了八瓣，哎呦！我疼得连站都站不稳，一直喊着“爸爸，我疼……”爸爸连忙跑过来扶我，我的屁股已经变得青一块、紫一块了，我突然想到了爸爸的话，忘记了疼痛，便勇敢地站起来，一直练到会溜冰的时候才回家。

啊！我终于学会了溜冰，这多亏了爸爸的话：从失败中站起来！

记事作文 篇9

星期六，我去公园玩。走了不一会儿就看见一个大笼子里有4只猴子，我观察了一会儿发现只有老猴的性格好一些，其它的半大猴都比较急躁。我是有备而来带了爆米花。

我自己先吃了点，一只猴子看见了，透过笼子的缝隙伸出小手，看着它那非常想吃我食物的样子，我开始给了它一点猴子友好的接过去了吃的'很快接着我就放松了警惕大胆的给他们食物，就在笼子侧面有个小门缝隙比较大这样我能近距离的给它们喂食，可没想到它一下子把以前一些人逗它的怨气都撒到了我身上，它一下子抓住我的衣袖，往笼子里拽，好像因为不公平而想把我也拽到笼子里，我奋力想挣脱它的爪子慌张的喊：妈妈！救命！后来爸爸向笼子踢了一脚，猴子才松爪。

哎，还好猴子只是抓住了衣袖没有抓到手，刚才好险！我长出了一口气，看见笼子右侧的公告上半部分被撕掉了，只剩下下半部分写着：猴脸说变就变，小心猴爪挠人。自从这以后，我小心喂食，也明白了如果救了不该救的人，那么就像东郭先生与狼一样，结果适得其反。

就因为我对猴子太放松，才会这样的，我真后悔。

记事作文 篇10

今天是星期六，天气十分晴朗，我的哥哥要去当兵了。

我正在做作业，忽然一个电话打来，原来是哥哥要我们陪伴他吃一次最愉快的晚饭。听了这个消息，我欢蹦乱跳的告诉了家人。然后我又打扮了一会儿。

我们一家来到了饭店，我看见了哥哥，他身穿一套蓝色，带着蓝帽子，样子可神气了呢！他是海军。我来到饭桌前，桌上有鸭、有鱼、还有小菜香喷喷的。

吃饱了，我们全人来到了雨花区政府征兵办，在一个美丽的地方，我们全家合了一张影。接兵委员说话了，他把雨花区的海军和空军已分好了队伍，一个委员说：“请各位家人放心，我们一定会把你们的.小孩平平安安的带回家。请新军更加努力，军队中没有亲人，只有班长和战友”。委员说完准备了公交车，把雨花区的海军和空军都已经上了公交车。

不一会儿，我们的车已经到了火车站，那儿都是当兵人和当兵人的亲人。我对哥哥说：“哥哥，你一定要为父母争气，我的学习成绩也会提高，你不要担心家里人。”哥哥微笑地点点头。7点半时我们和哥哥分开了。

可我们的眼泪水啪啪啪啪啪直往下掉，我真想陪伴着哥哥一起去。