【精】收获的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的收获的作文，欢迎大家分享。
收获的作文1
祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”
老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”
大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”
而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获!”
收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的!
的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。
我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的`沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头?
我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要?
我想说，一场暴风雨之后，葡萄园成为了一片废墟，葡萄藤大多已经断裂，即将成熟的葡萄再也无法生长，可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨，因为老藤根扎得深，藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们，在困难面前是退缩还是拼搏?
其实，人生不只要播下一生的种子，也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多，我们要为人生打好坚实的基础，让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇，让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上，战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹，走出光辉的一笔!
播种加耕耘不等于收获，你记住了吗?
收获的作文2
天空阴沉沉的，心情糟糕透了，在家里坐着发慌，索性到附近的小公园走走。
公园内并不多，就这么走着，双眼盯着地面走着。不知不觉中，我走上了一个小山坡，在山坡上看到了一番不同于山脚下的风景。在这里，仅剩下的两株桃花不再争奇斗艳的开放了，于是不由得想起了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 这句诗，那副景仿佛又朦胧地浮现在眼前。而现在已是五月，桃花早已败了，没有了那些天的生机，只是一副死气沉沉的景象。心情依旧郁闷，眼前的景色丝毫不能给心中带来几丝安慰，反倒使其更糟。
至少在那小女孩出现之前，一直如此。
“妈妈，你看见我了吗？”耳畔响起了小女孩幼稚的童声，如鸟鸣般清脆，我正疑惑着小女孩为何会到这么一个没有一片死寂的地方，转过头朝上坡的路望去，只见一个小女孩欢快的奔跑着、跳跃着，全然不顾在后面紧追不舍的妈妈。“孩子，慢点儿，小心摔着！”“妈妈，你说的山顶是这吗？”“嗯，是的。”这时我才发觉这个小女孩是个盲人，她眉目清秀，长得挺可爱，很讨人喜欢，可惜双目失明了。“妈妈，周围是不是有很多桃花在盛开呀？”“是呀，孩子！桃花儿可鲜艳了，瞧，它们开的多旺盛啊！”“是吗，妈妈？那太好了，真的好美啊！”我顿时呆住了，立在原地，听这小女孩和她妈妈的对话，只觉得心中有一股莫名的暖流上下翻滚。“孩子，你听到桃花盛开的声音了吗？”“让我听听。”小女孩答应着，一边竖起耳朵听着，“听见了，妈妈，我听见桃花盛开的声音了！”过了一会儿，小女孩尖叫道，只见她张大嘴巴，大口大口地呼吸着周围的新鲜空气，静静地聆听着桃花盛开时发出的声音，她是如此惬意的.享受着周围的一切。我多次想提醒她其实周围根本没有什么桃花，但终于还是没有说出口。
我突然如梦初醒，一个双目失明的小女孩都能如此阳光的生活着，而我心中的一些不愉快又能算什么呢？我难道不应该积极阳光的看待一切事物吗？于是，想到这里，我立即转手下山，天空依旧阴霾，但我心中仍有那么一缕阳光照亮每一个角落。
从她身上，我收获了许多许多… …
收获的作文3
庭院中，有一棵小树。
它是那么瘦小，细细的枝干只有手指那么粗，似乎一折就折得断；它是那么枯黄，每片叶子都像是营养不良一般，边角都发着黄。这棵小树是在两年前种的，却未长大丝毫，还是来时病恹恹的模样。
两年前的我，还是个成绩优异的学生。因为成绩好，邻家的小孩子便总是来问我问题，临走时却还要到小树旁玩一会。我倚在门框上，颇为自豪地看他们摆弄着它——因为小树是我央爸爸买来并种在院子里的。我满心期待着它能快快吸收土壤里的养分，长成一棵大树，被人人喜爱，就像当时的我一样。
然而，我却先被人们讨厌了。已忘记是为了什么，我抛下学业，开始去追求一些虚无缥缈的东西。我的测试成绩一次比一次差，终于从年段前十的宝座上摔了下来，摔得头破血流。从前，我是邻居家孩子学习的楷模；现在，我是家长们教育孩子时的反面例子。我曾想过要将落下的知识补上来，可是哪有那么容易？索性，我便彻彻底底地抛下这些，和院中那棵无人关注的小树一样吧。
我没有，或是不想忘记那棵小树。毕竟它是我亲手种下的，毕竟它和我曾经都被喜爱过，毕竟它和我现在都不受关注……即使它一点也不想长大，我也依旧怀着那颗期待的心。
我开始每天给它浇浇水，松松土，用自己的零花钱去给它买一袋肥料。有人开始嘲笑我，笑我成绩那么差，竟还想让一株从未生长过的小树抽出新芽？我却置若罔闻，将全身心交给了这棵小树。它好像长高了一点点……它似乎又拔高了几公分……哪怕只是这一点细微的变化，我都会欣喜异常。我相信，有付出就有收获。
在那个晴暖的上午，小树终于长出了芽。那是一点点隐约可见的绿色，在褐色的.枝上却显得那么显眼。对着这一抹绿，我的心怦然一动：果然，有付出就会有收获！我忽然有了一股奋发的动力：小树能够发芽，那么我呢？
我重拾起书本，吃力地学习起过往的知识。我开始每天学习到深夜，然而不管多晚，窗外总有那一棵小树陪着我。
我的学习开始有了起色，先是一点点的改变，后来越学越好。人们又开始关注我，赞扬我，随即，他们发现了那棵绿油油的树。
“它是怎么长成这样的？”人们惊异地问我。
我微笑，不语。其实只是因为，一分付出，一分收获。
收获的作文4
根雕之旅的收获
自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动，心里久久不能平静。
它给我的收获太多了，根，充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中，它却可以化腐朽为神奇，在不改变它大体形状的前提下，运用充分的想象力，让它变成一只只灵活灵现的小动物，让人产生无限遐想。
根雕不仅有表面的美，也有在深处的不为人知的“美”。人们见到根雕时，或许会迷恋它的奇形，但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难，如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱，用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说，每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说，这不算一种令人称赞，叫人竖起大拇指的“美”吗？
这次根雕之旅，让我认识了根雕这门让人着迷的艺术，还让我看到了艺术家为艺术的'狂热与惊人的毅力。
啊！真是有收获就得有付出啊!你猜我收获了什么？你一定会说：“你学到的知识！你懂得了道理了！”我收获了水果。就让我给你们说一说吧！你们听好了。
今年我姨家盖房子，所以我姨家的六棵葡萄树都被人家弄跑了，我爸也从我姨家带来了一棵。因为在我家没有地方种，所以我爸把葡萄树带到了奶奶家，爸爸对我说：“以后这种树的事就交给你了。”
我只是三下五除二的就把树种好了，于是，我又拿很多棍子弄了一个架子，方便以后葡萄的枝往上爬。一会儿，爸爸过来了，看到我弄好了，就特别开心。
以后，没到了周六，我和爸爸就会去看看我种的葡萄树。葡萄树在我的关照下长得很好，慢慢的长出叶子，结出了小小的葡萄。我说：“我的功夫没有白费呀！”
每一个人，在每一年里都有新的收获。让我们一起去收获吧。每个人的收获不同，心情也不同。收获是快乐的，是开心的。让我们一起去收获吧！
收获的作文5
平时，除了老师布置的经典诵读作业外，我不怎么爱看国学方面的书籍，总觉得这些书像天书一样，离我们很远，看几遍也看不懂，枯燥乏味。可是，在寒假里，老师偏偏布置了一项任务——参加国学知识网络大赛。
难题来了，这可如何是好呢？尽管从幼儿园到现在，背过《三字经》，背过《论语》，也背过《礼记》，我的心里还是一点底都没有。任务是要完成的。我按照要求注册完用户名后，抱着试试看的心理，点开“我要比赛”，进入网络赛场。我一看那些题目，就傻眼了。那些题目大部分我都没见到过，看起来难度挺大的，我只好随便蒙一下了。我移动鼠标手忙脚乱地点着，还没等我做完100道题目，二十分钟的时间就不知不觉从我的手指缝里溜走了。系统无情地给我打出了30分的`成绩，当时我羞愧得无地自容。不过，我还是打心眼里不服。我想，那些排行榜上的同学之所以能得100分、99分，是因为什么呢？我为什么就不能获得好一点的成绩呢？爸爸及时帮我分析了一下问题所在，最后归纳起来就是“三要”：要多诵读，要理解意思，要多做练习！同时，还为我买了一套小学低年级国学书籍。于是，在爸爸的帮助下，我一边抓紧时间拼命看书，一边对照译文加深理解。真可谓“功夫到，滞塞通”，经过一段时间的努力，原来感到疑惑的一些地方都迎刃而解了。我的比赛成绩也在不断提高，最终定格在95。5分。尽管没有进入前80名，但我感受到了收获的喜悦。
通过这次网络大赛，我认识到国学知识的博大精深，但只要你潜心研习，就会觉得学习国学越来越有意思，就会发现它离我们很近。比如“房屋清，墙壁净，几案洁，笔砚正”是说学习环境要整洁；“幼儿学，壮而行”是说从小努力学习长大学以致用；“就人问，求确义”是说不懂就问追求真理；“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”是说自觉勤奋学习；“老易至，惜此时”是说岁月不待人青春要珍惜；“亲憎我，孝方贤”是说孝敬之道；“融四岁，能让梨”是说从小学会谦让……这些道理，不是都很有现实意义吗？
收获的作文6
我在看电影或游戏，不乏看到那些拥有不死之躯的角色。他们可以超脱生死，获取永生，尽情享受人世欢乐，这是我这样的凡人可望不可即的能力。
可是我们又看到，影视作品中许多那些无法死去的人，在厌倦生活之后，都在想尽方法让自己收获死亡。在他们眼中，永生不是一种特权，而是一种诅咒。
于是我就想，什么才能算是真正有意义的永生?
对死的恐惧是人最本能的恐惧，于是我们想尽方法尽可能延长我们的生命。可是事与愿违，生命还是会如同指缝间的细沙一般无情逝去。于是有一些人寄情于幻想，幻想着不死之药的制成，幻想着超脱生死的轮回，幻想着上帝、佛陀或真主能赐予他们永生。
我现在想这些人，觉得他们并没有过错。谁都不想失去生命，可是没有人能长生不死，更何况徒有肉体只是行尸走肉。所以要想收获永生，就要让自己的`思想不泯灭于时间的长河。
阿基米德活了多久?阿基米德活了两千余年!现在我们浮力中还有阿基米德原理，图形中还有阿基米德螺线，我们还津津乐道着那一句“只要给我一个支点，我就能撬起地球”，甚至在令人眼花缭乱的信息时代里，剧目组“流言终结者”还耐心地验证着两千年前那个阿基米德用镜子聚光烧毁战船的流言。换而言之人们时时刻刻还铭记着这位伟大的数学家、物理学家，他成为了一座难以超越的顶峰。换句话说，他获得了真正的永生，一种活在人们心中的永生。而当时气势汹汹地攻占叙拉古的罗马军队，以及那个以自己的傲气将阿基米德砍于剑下的罗马士兵，早已被人遗忘。一时的富贵，一时的权势，一时的力量，不足以让人记住，也不配收获永生。只有那些真正地改变历史的伟人，才会永存于人们心中。
再想想我自己，其实也没有达到永生的境界。但这个想法好比北斗，指明了正确的道路。我能走多远?我能不能达到那种境界?我不知道。可既然选择走了这条道路，便是千金不换的收获。
收获的作文7
一次意外收获暑假里的一天，一大早，我心情格外的好，因为妈妈答应带我去市里水上公园玩。可是，刚吃过早饭，天气就突然变了，浓云密布，直向房顶压过来，真有一种“黑云压城，城欲摧”的势头。于是妈妈毅然下了“将军令”：“我看天快下雨了，不要去了。”我一听心里别提多难受了，可又怎么办呢？我一下子冲出门去，到小区院子里玩。
在小区西面的一块土地上，我捡起一根树枝乱画起来。不料，就在我涂鸦的`时候，几只小蚂蚁爬上了小树枝，很快就爬到了我的手上，气急之下，我一下将它们狠狠地甩到地上。恰在此时，我看到了地上的蚂蚁窝，只见它们都在“蚂”不停蹄地搬着一块块面包渣，来回穿梭，忙忙碌碌，不知疲倦，活像码头工人。我一下子被这壮观的场面吸引住了。“它们在干什么？它们要去哪里？它们为什么要在一起？……”这时，妈妈从阳台上喊我：“要下雨了，赶快回屋写作业吧！”这句话提醒了我，我恍然大悟，“要下雨了，蚂蚁是要搬家啊！”可它们搬家地场面太壮观了，成千上万只蚂蚁不知疲倦，忙忙碌碌，整齐有序地一点点搬运自己的东西。
有时蚂蚁还时而用一对又黑又亮的眼睛注视着我，用两只灵敏的触角向我打招呼。我也不断得跟随搬运队伍来到蚂蚁窝旁。我蹲在窝旁，仔细看起来：只见好多蚂蚁搬着比自己大几倍甚至十几倍的东西奋力的前进着；对更重的东西，就会有几只，十几只，几十只自然地聚集起来，一起去搬运它；遇到困难时，很自然地会有蚂蚁主动停下自己的活，赶快过来帮忙。这么多的东西，这么多的蚂蚁，干起活来却井然有序，很快就搬完了。“啪，啪，啪”几个大雨点掉在我身上，我赶快跑回家。
晚上，我躺在床上，还在思索着：蚂蚁，如果只是一只，它是多么渺小啊，可是聚在一起，居然能完成让人难以想象的任务，蚂蚁太聪明了，它们能清楚认识到自己力量的微弱，团结的力量大无比。一只小小的蚂蚁尚能如此，更何况我们人类，如果能团结一致，又有什么样的困难不能战胜呢？
收获的作文8
我家有一个红色的小皮球，上面有各种各样的图案。它是那一次，我和妈妈在文化公园里游泳时获得的奖品。
那天我们正在游泳，一位和我差不多高的女孩，静悄悄地游到我身边，跟我说：“我跟你比一比游泳，好吗？”我戴上潜水镜说：“好啊，我愿意和你比赛，那比赛规则是怎样呢？”她也戴上潜水镜，脸上没有任何表情，指了指那个红色的小皮球，很严肃地说：“规则就是：比赛时不许走路，必须游到那边的台阶，长度6米左右，一共有三局，赢了可得到这个小皮球，好吗？”她边说边做准备运动。我轻轻点点头，但心里在想：我会赢吗？我能超越她吗？我忐忑不安，像热锅里的蚂蚁一样，可我又不停地安慰自己：只要有信心，就有胜利的.可能，加油吧！
比赛开始了，她大声喊：“一、二、三开始。”话音刚落，我头一沉，手一划，脚一蹬，紧跟在她后头游去。快到终点了，她变魔术似的，像箭一样飞向了终点。她赢了第一局。我心里很着急，该想什么办法才能赢她第二局。没等我想好，第二局就开始了，我先跟在她后头，游着游着，她加快速度，我也不甘落后。快到终点时，我奋力向前，脚用力一蹬，冲到了终点。我赢了第二局。现在是一比一平手。第三局是关键的一局，我不能骄傲，我想着如何赢第三局。此时，她突然说和我比10米，我一听，慌了，我可从来没有一口气游10米，正想放弃这场比赛，脑海突然响起妈妈的教诲：你一定要坚持，因为坚持就是胜利。我想：不试一下，怎么知道能不能成功呢！犹豫了几分钟，最终决定比赛。开始比赛了。我充满了信心，回想起爸爸教我的方法：如果你想赢得对方，要差不多到终点时，露出头来，大大吸一口气，手不动，脚慢慢地打水，等到和对手游得平等时，手一划，脚快速打水。我按照爸爸教我的方法去做，最后果然赢得了比赛，真开心！
一份耕耘，一份收获。这一次，我不仅收获了一个美丽的小皮球，而且还懂得了坚持就是胜利的人生道理。
收获的作文9
往事如烟云，常被风轻轻一吹便消散在空中。但唯有那件事，像是远古的壁画永不褪色，因为他让我明白了一个道理——有付出就有回报。姥爷有个习惯，砸核桃，持续了很长时间，不知为什么，而且一砸就是一天。我常常不理解为什么姥爷总是在重复这样简单且无聊的工作，直到后来我才明白，没有什么事是简单的。
一天，姥爷像往常一样在沙发上悠闲的砸核桃，我接到了朋友的电话，要马上去跟他汇合，正开门出去的时候，姥爷不经意的说了一句：“怎么总是出去玩？”我反问了一句：“您不是也总是砸核桃？”姥爷笑了笑说：“砸核桃是讲究要领的，你不行，里面学问可大呢。”我不服气，放弃了和朋友去玩的机会，拿了一袋核桃和一个锤子向屋里奔去，心里大声的喊，怎么不行，砸核桃有什么难的，不是用锤子一砸就碎了吗？有什么要领？我开始砸核桃，一开始我把全身的`力气注入到手上，准备一锤定音，结果没砸碎，我非常懊恼。在心里不断的安慰自己，没事，再来一次。
又一次汇集全身力量向核桃砸去，结果，不但没有被砸碎，而且核桃飞了出去，我把核桃拿了回来，疯狂的砸它。终于把它砸爆了，肚子里的气终于发泄出来，轻松了许多。情不自禁的想再来一次，毕竟我已经学会了这么“简单”的砸核桃本领，要砸一个好一点的核桃仁给姥爷看看，灭灭他的威风。我又重新拿起核桃准备砸，我暗笑起来，心想肯定能成功，结果这一切都是我的空想，这个顽皮的核桃又被砸飞了。我躺下了，想放弃。可是脑海中不断回响老爷那句话“砸核桃是讲究要领的，你不行。”我依旧不服，“我行，我行！”我便立刻坐起来，把飞出去的核桃捡起来，凭着记忆模仿姥爷砸核桃的姿势，重新来过……“我成功啦！”
一次又一次失败以后，我终于真的把核桃砸开了。我沾沾自喜起来，变得傲慢，想立刻拿给老爷炫耀，刚一开门就看见老爷在沙发上砸核桃，砸的很快、很好，再看看我的砸好的核桃仁已经是破烂不堪的了。我立刻回到房间，又开始了做砸核桃的准备……这一次，我真的明白了，没有什么事可以一学就会，没有什么事是简单的，但也没有什么事是难的，只要你肯付出，有付出就有回报。这就是我的收获，认真对待每一件事，努力付出。
收获的作文10
俗话说“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷静想过你并非一无所获？收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在公交车上，自私的人也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个乘客的脚下。而这个乘客也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。
朋友，用你冷静的眼光再看看周围的世界吧！江河奔腾入海，历经旅程的磨难却收获了更广阔的生命；海波与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。大自然是公平的，收获是无所不在的.，需要的只是发现而已。
世界似乎很公平，有付出才有回报，一分耕耘一分收获，劳动在创造财富。似乎收获的积累来自于辛勤的耕耘和适宜的途径，特长与智商只是催化了累积的过程，自然则带来惊奇：意外的幸运与灾难。
收获的作文11
一分耕耘，一分收获。今天你收获了吗？
——题记
转眼间，我进入新集体已经有一个多学期了，在民一中，在七年级二班，我收获到了许多的“优良作物”。我想，现在也是该分享收获的时刻了！划线句子比喻形象，独特。
优良作物一：性格
在小学时，我在同学眼中，一直都是一个特别文静的人，大部分同学的性格和我的是截然不同的，他们都很活泼开朗。相比之下，我只是一颗暗淡无光的钻石，只有借助同学们的光芒，我才会发射出一束不起眼的光芒，。可是步入中学的我，发生了巨大的变化，变的改为：得阳光了开朗了，就连妈妈也感到我的变化，发现她的女儿变了，而且没有一点预兆。直到有一天中午放学的路上，我与同学甲说起了我的变化，他也说自己变了，变的和我改为：他一样，开朗许多呢！划线句子语言十分形象，很有创意。
总而言之，我来到七年级二班收获到了一个好的性格。既然说收获，肯定是付出了努力，你只写了自己变化了，是怎么变化的，变化的原因是什么，没有交代清楚。
优良作物二：新友谊
有了开朗的性格，那么接踵而来的迎接我的是新友谊。在小学里，我那样文静的性格，有着一个开朗和一个比我还文静的.女孩做好友。如今，性格大变的我，得到的是两个活泼可爱的女生的友谊。我们三个人形影不离，若做什么事缺一个都会心中有些遗憾。我对这份新友谊的到来十分满意，十分高兴。应该有一件事表现你们友谊的深厚。
这就是我第二个收获，纯洁的友谊。
优良作物三：学习的云梯
有了两个比我学习好的好友，我学习的脚步是日益加快。看着她们名列前茅的成绩激发着我好想坐上直升飞机追赶，可是真会有那么容易吗？不，不会，那只是白日做梦。我还是一步一个脚印的前进吧，只有这样我才能追上她们。更何况，我还改为：在受到上次的期末考试成绩一落千丈的遭遇后，燃烧起了我那团上进的火焰，我不停的弥补数学的不足之处，我的成绩终于有了进步。我要继续加油，好友，你们等着我！应该具体写自己是怎样努力学习的。
看吧，我收获的优良作物多棒，这还是头一年。我相信，明年的收获定会翻一倍，甚至使更多。一年一度收获季，我明年会参加，记得给我留沙发哦！
收获的作文12
收获爱的微笑爱，从一个微笑开始，淡淡的，自然而清新。收获爱的微笑，就像收获了一道彩虹，收获了一个自己融成的世界。当我们陷入挫折、苦彷痛苦时，我们渴望得到爱，渴望得到一个来自老师、父母、同学、朋友的浅浅的微笑。它会使我们的心里充满勇气，充满希望。朋友之间投以一个微笑，你就会感到有了最美妙的'沟通。挫折之时不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味。于是我开始收集微笑。路过婚纱店，我会看见一幅幅精美绝伦的婚纱照，照片上定格着世上最唯美的轮廓，勾勒出了一幅幅名为“幸福”的微笑。我把它收进袋子里，搁在了最柔软的位置。我买了本杂志，杂志上全是那些万人追捧的明星糜烂的笑容，他们的工作只需对着镜头笑，不管镜头的另一头是自己喜欢的人还是不喜欢的人，我揉了揉这张笑脸，还是不变的机械与死板。我最后还是把它装进了袋子，犹豫而勉强。我进了一所学校，四周都是欢声笑语，因此让我感觉很温暖。我走到一个小角落，看见一个女孩拿着一张试卷正在啜泣，旁边还有一个男孩。“你别哭了，这次没考好，下次努力就行啦，”一个稚嫩的声音，“我相信你可以的”，男孩笑着。女孩抬头看见他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出来，“谢谢”，阳光一下子变得好明媚。我小心翼翼地将他们的笑装进袋子，怕弄碎了这样的美好。我的袋子越来越沉，我打开看，看到里面的各种微笑已经融合成一抹缤纷的彩虹，原来彩虹就是这样形成的，一种微笑就是一道颜色。而这个袋子就是我的心，太多东西在我的袋子里繁衍生息，“因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。”亲爱的朋友们，微笑吧！在每一个黎明，向着天边的一缕阳光；在每一个春天，面对着地上的第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……微笑是爱的开端，就让我们从相互微笑来开始我们爱的传播吧，传播爱的微笑你就能收获爱的微笑。
收获的作文13
给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……
但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。
玩耍与学习，取与舍成为难题。
比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？
当然，结果是显而易见的。若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时间可以自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高；
相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中可以有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。你要付出多大的努力来弥补贪玩的恶果呢？
偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。
比如说体育课，想要休息，但老师布置了跑800米的任务。大家都嫌累不想跑，这个时候，你应该怎么办？找操场的'犄角旮旯里躲起来？——那样老师一定不会发现，也不会有同学揭穿，你可以呆在阴凉处看操场上同学们，看他们累得上气不接下气的时候捂着嘴偷笑——但这样可以收获什么呢？
跑步的人，训练了良好的体制，强化了抵抗力，愉悦了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受这惬意的生活的你，又收获了什么呢？看似收获了舒适的你，一节课你都在提心吊胆怕别人发现，却又必须镇定自若，怕打草惊蛇，还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切，都是为偷懒而准备。当然不会有什么收获，还会让你感到疲惫，紧张。
人们不劳动，就得不到粮食；花儿不浇水，就得不到美丽芬芳……
所以，请大家记住，收获只准备给有付出的人，只会送给努力的人。
这，才是收获的内涵。
收获的作文14
一个月一次的编辑总评又开始了！我心里既兴奋又紧张，因为上一次我和王珏一起上去讲评的时候闹了好多笑话：紧张、说话不流利、有停顿等等。
到我们上去了！好紧张啊。结果走上讲台，我第一个反应居然——不是我正在发抖！太好了，也许是准备充分的原因吧。
我开始对着大家说我们组的排名。结果刚说完“四次第二稿”的时候王老师居然打断了！她好像说她没听清楚。我又和她讲了一遍。我犯了自律第二十五条：口齿不伶俐。之后王老师又问总共要完成多少篇，同学说是七篇，经过准确计算以后，我回答说：“好像就是七篇。”王老师好像以为我是糊弄的吧，就没有理我。
我刚讲完戴镇蔚的作文情况，王珏就开始说给所有人的建议。这不是我们事先安排的'，本来说好的是我讲一个她说一个的。糟糕，那我要说的那些怎么办？
好在，最后还有时间讲。讲完了，我长长地舒了一口气。下了台，终于结束了。讲得我口干舌燥啊……赶紧拿水喝……
我们讲完后几个编辑又上去了，到了我的编辑刘婉怡和林晨上台讲的时候，我心里那个激动啊，我是小组第一嘛！王老师给我们拍照的时候我的手在后面做胜利的手势。刘婉怡在讲我的缺点的时候，我还在后面用手指头画着省略号和“画个圈圈诅咒你”呢。天，我太厉害了，从小组第二升到小组第一！可怜的苏苏啊，还停留在原位……
婉怡说我的作文有很大进步，不像以前那样容易写流水账，不过有一篇《口头禅大作战》还是以前的缺点。我才知道原来以前我的作文有这么差啊！我想：有了编辑的指导，以后我的作文会写的更好的！
在这次编辑点评中我收获了很多：高兴、了解、理解；欣赏、品味、赞美；学会写自己的作文，学会评价别人的作文，学会欣赏别人的作文……原来作文也可以写的这么优美，写的比生活过的更有滋味！
收获的作文15
我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一条优美的抛物线掠过，我轻轻的落在了那调皮的沙子上，“好，就你了，你一定要参加跳远这个项目！你肯定会成功的！”体委在看完我这一系列的动作后说道。我那时心里美滋滋的。想像着我获胜的样子……
此后，我没有在去沙坑前练习过一次，看到别的班同学跳远时的`样子，心中顿时掠过一丝不在乎。因为我觉得我是最棒的。
时间就是从这自大中偷偷流过的，到了开运动会那天……
那天的我还是那样自信，好像就连老天都为我打着战鼓——下起了淅沥沥的小雨。我到了沙坑前，心中顿时掠过一丝惊恐，为什么？看到那原本调皮的沙子会惊恐呢？但随之又飞灰烟灭了。在我眼前的那位同学，是位看起来胸有成竹，但个子并不高的同学，以前看她练习过，并不远，到她了，她轻轻一跳，什么？结果让我大跌眼镜，足足比她练习时远了一脚。看着她面带喜色的样子，我知道她达到了她定的那个目标。小雨还那样淅沥沥的下着……
到我了，我摒住呼吸，起跑，我一跃而起，咦？怎么？怎么没有那种风吹过两边的感觉了呢？而迎接我的是那铁生生的沙地，心中顿时莫名奇妙，头脑中满是问号，心中仍不甘心。抱着这次没跳好，下次就会成功的信念又跳了一次，但等待我的还是那种奇怪的感觉，希望被重重的摔在地上，碎了……
雨还在下，但它好像并不是战鼓，而是在嘲笑我的愚蠢，雨水洗刷着我的脸，让我清醒了，犹如新出生的蚕。雨滴纷纷扬扬的落着，打着树叶，落在石阶上发出阵阵响声，“一叶叶，一声声，空阶滴到明”它好像在质问我：“你努力了吗？”“没有，我没有！”想到种子排除万难破土而出向往阳光的执着，想到溪水曲里拐弯百折不回奔向大海的坚信。是的，就连雨都这么执着，而我呢？
是的，从这次失败中我也得到了收获，我收获了一个金灿灿的道理——决定成功与否的不是你的天赋而是在于你的努力。
请相信我，这是我的第一个大收获，它也使我向人生的轨迹又迈近了一步。
