少年精神的小学作文（精选21篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的少年精神的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少年精神的小学作文 1
我们是二十一世纪的接班人，祖国的未来就掌握在我们这一代人的手中。所以，我们要有那么一股子的少年精神。“少年强则国强”。
在上次的月考中，数学试卷上 ，出现了一个拦路虎。它的名字叫做分解因式，这只虎太凶猛了。这道题，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放弃，等把其他题做完了，又拐过头来算它。
这个题看起来像是让用平方差公式的。但是后头还多了俩个单项式，这俩个看起来跟前边式子没一点关系。这就叫我发迷了。我只好挨着试，俩俩结合，可是结合了半天，都没一点结果，不是多就是少，总化不成积的形式。我急得满头大汗，眼看稿纸都浪费了大半张....哎，可越是急，越做不出来。我急得牙直痒痒，心想： 谁出的题，真缺德，这么难的题，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎.... 我当时真的无奈死了。时间一分一秒的溜走了，可为什么我还是没一点头绪啊？ 忽然我眼前一亮！啊！我想到了！我为什么不把后三个结合，用完全平方式，然后与第一个结合，用平法差！哈哈！
有了思路，我兴奋得不得了。于是赶紧往卷子上写。费了九牛二虎之力，终于想出来了。可是我刚拿起笔，监考老师就说“后边同学往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更颤抖了。就剩最后俩步了，可收卷子的同学已经走到我旁边了。这是我好不容易想起来的，我怎么就这么放弃呢？于是我只好硬着头皮，把最后的`写完了。等我把卷子给那个同学，我看见他眼里流露着一种鄙视的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然会写出来。
我从凳子上“腾”的站了起来，准备离开。可刚站起来，眼前一片黑，过了好一会才缓过来。晕晕乎乎的。或许是应为太紧张，太激动了吧！后来我问了其他同学，好多人都没做出来那道题。我在心里暗笑。真是“功夫不负有心人啊”。我觉得，这就是我们少年应有的精神——永不言弃。
没错，就是 永不言弃。在我们少年的字典中，从来没有放弃这俩个字。上面有的只是“永不言弃”这四个字。整整一本都是。因为这才是我们的精神。在遇到困难时，勇敢的我们会坦然面对，不抛弃不放弃，直到战胜困难为止。我们从不懂得放弃，因为我们 还年轻，我们有资本，有能力去面对这一切，去追逐自己的梦想。
永不言弃，这就是少年精神。有了这股精神，我们总是能以旺盛的生命力来面对生活，全力以赴，去承担自己应尽的责任。我们都明白“世上无难事，只怕有心人”。不抛弃，不放弃，我自信，我成功。
少年精神的小学作文 2
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”一曲《沁园春·雪》萦犹在耳。
少年，既是一类群体，也是一种象征，锐意进取，蓬勃向上。精神，精气，神魄合而为一，谓之是也。添予“少年”二字，有别有滋味，少年精神，该当如何？是整日沉湎于游戏，无法自拔，通宵熬夜，还是出手阔绰，一掷千金，亦或是因着与他人比之相差万截的先天条件自白自弃，怨天尤人，更甚者，麻木不仁，不知人间疾苦，躲在父母羽翼之下。不知是教育之过还是其他缘故，自私，市侩在这一代人身上显现过早。明明还未踏入社会，未接触生活的泥潭，就提前练就了一副惹人嫌弃的嘴脸，还未有所付出却企望他人真情相助，得不到便厌弃，故作成熟，不，不该是这样。
少年，一是国家新生力量的后备军。少年人，首当其冲，应当爱国，梁启超先生有言：“少年智，则国智；少年强，则国强......”一百多年来，这篇文章以它高昂的斗志与炽热的爱国热情，激扬了无数志士，“东亚病夫”的时代需要这样的文字，战火四起的时代需要这样的文字。那现在呢？和平之下滋生的懒惰，懈怠，更需要这样的文字。大好年华，不当蹉跎在毫无意义是事情上去，心当有报国之志，如千年前建安七子，心有凌云志，积极进取，退一步讲，即便五建功立业之心，但爱国精神最起码还要有的，不去追究多少人提起国产货一脸不屑，甚至费尽心思只为了一双耐克，阿迪，这一切表象的背后是一颗爱国心的缺失，攀比成风，是当今社会的不良风气。这股邪风也不知不觉渗入到校园之内，有学生应家境不好便自惭形秽，好像做什么都低人一等，积久成“病”心灵阴郁，没有张扬与活力。在我看来，不过是内在精神不丰，心无斗志，若是还有着目标，有着人生的方向又怎么会有时间在乎这些东西。
狄更斯《双城记》里有一句：”这是最好的时代，也是最坏的时代。”它繁荣，昌盛，人才辈出，却也应为安逸，多少人迷醉在这花花世界，不思进取。盛唐时期的时代精神，博大，雄浑，深远，超逸社会充满自信，与现在的社会一般无二无，国家兴兴向荣，身为当代少年学子，若不决心开辟属于自己的.天地，借助时代，顺势而生，其不辜负这大好时光？少年，又该是淡泊的，心思澄明，即可居庙堂，又可处江湖，不论是拥居高位，还是一席草棚，一身布衣，以出世之心，行入世之举，钱权利，都抵不过一个时间，只要初心不改，你便还是你，不论居何处，处何地，都无法撼动。既当得起光芒万丈的舞台，也受得起风雨漂泊的日子。诸葛亮说：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻名于诸侯。”以孔明之才，他本可以投身一方势力，荣华一生，可他却只想布衣一生，即便后来位居丞相，但从未剥削百姓。他的伟大不仅应为他的才华，更因为这一份生怀大才却不追名逐利的布衣情怀。又如林庚先生，喧嚣时代里的退隐者隐居在北京大学燕南园里，种花和草，醉心于学文，儒雅一生，不像娱乐圈里的明星，红极一时之后，便悄然落幕，他，才是真正的如春风化雨一般扎根在人们心里的人。不论过去多久，亦如明珠一样，在人们心中闪耀着光辉。
中华少年，就该自信昂扬，豪气满怀，该爱国，通身正气，该心胸广大，吃得了苦，当得起颂，该有一番中国风！
少年精神的小学作文 3
少年，乃是人生天空中最闪亮的那颗星，亦是人生中最幸福的时刻。少年们拥有无数人所怀念的美好东西—童年。这个时段，少年们无拘无束，更容易学会一些知识。然而，家长在教他们的过程中，总有一些东西是他们所教不会的，例如自立。它的重要性不言而喻，然而多少家长忽略了这一点，这也是大部分中国孩子所缺少的。
如今的中国，经济腾飞，蓬勃发展，渐渐迈入世界强国。中国人民收入也日益增长起来，造成家长对孩子娇生惯养的行为出现。使孩子从小在家受到照顾，会让他们在生活中无法自立，甚至将来在社会上无法立足，会给孩子带来不可弥补的缺憾。
当今的中国社会，独生子女居多，大部分无法自立。在家中受尽“小皇帝”，“小公主”的照料，致使他们在学校中受不了一点委屈，甚至产生“你们都得让着我”的错误思想观念。在生活中，遇到一点点困难就束手无策，还要请他人来帮忙。
造成这种状况的不仅仅是孩子，还有家长。
一些家长对孩子娇生惯养，百依百顺，事实让着他们。这会让孩子对家长产生严重的依赖心理，永远不能自立。
古今中外，许多事例值得我们参考。
我国古代的岳飞，奋勇杀敌，为国家立了大功。其母在他征战前夜，用针刺上“精忠报国”四个大字，以此让岳飞铭记自己的国家，才使岳飞成为名垂千古的英雄。
在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车、到外边参加劳动。即使富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号“要花钱，自己挣！”农民家庭要孩子分担家里割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
通过与古代、外国的比较来看，中国孩子比他们差的'很远。如果再不努力的培养和锻炼自立的意识和自理能力，我们的民族和国家还能在当今激烈的国际竞争中生存和发展吗?当然不能。只有现在培养自立意识，才会让我们的国家更强盛。
少年精神的小学作文 4
少年的我们是祖国的花朵，所以我们必须具备：自信、自立、坚强和坚持不懈的毅力等品质。
自信，有助于成功。因为，自信的人在困难与荣誉面前，都会从容、勇敢的面对，尝到获得成功的滋味。相反，自负自卑者永远不会成功。因为，自负自卑者都是以自我为中心。自负者当取到好成绩时，就会自以为是、看不起别人；自卑者则是遇到困难没有一点自信，觉得自己不如别人。所以，他们战胜不了困难，尝不到成功的滋味。
坚强的意志有助于我们战胜困难、勇敢面对困难、遇到困难时不慌不忙、沉稳镇静。坚强者遇到困难或者失败时，不会一落千丈，而是会吸取教训，从失败中走出来。相反，没有坚强品质的人则会永远尝不到成功的滋味和战胜困难的欣慰感，而会心灰意冷，变得自卑起来。
大家或许都听说过龟兔赛跑的故事吧！兔子因为瞧不起乌龟，决定和乌龟赛跑。途中兔子以为自己跑得快乌龟一定追不上它，于是就在树下睡觉，而小乌龟则是坚持不懈一步一步地往前，当小兔子醒来时，乌龟已经靠着自己坚持不懈的.毅力爬到了终点，这场比赛一乌龟的胜利而告终。这则故事就是要告诉我们:做任何事都要有坚持不懈的毅力，因为坚持不懈的毅力有助于我们取得成功。
而自立呢！就像一把钥匙，打开通往成功的大门。据我所知，日本的孩子们他们的爸爸妈妈会在他们小的时候就去培养他们的自立能力，以至于他们的独立思维能力很强，而中国的爸爸妈妈们会对孩子过分的溺爱。如果我们小的时候不培养自立能力，长大后就会失业甚至更严重的是会让我们走上违法犯罪的道路。因为自立有助于我们培养自己的动手能力和自主性，而一些单位需要这样的人才，这样就会导致我们失业、走上违法犯罪道路。所以我们要从小培养自己的自立能力，不做温室中的花朵，愿做一颗饱受烈日炎炎的仙人掌；不做和风细雨下的花朵，愿做一颗经历许多风雨的松树；不做被人悉心照顾的花朵，愿做一颗自力更生的野草。
是呀！作为少年的我们必须具备这些区别。
少年精神的小学作文 5
中国有一句俗话：“少年强则国强，少年富则国富。”我认为，少年精神也代表了一个民族的精神，一个国家的精神乃至世界的精神。
还记得5.12大地震的情形，那一个个疲惫的身躯，那一个个失去家人的孩子。但灾难留给我们的并不仅仅是伤痛，更多的是感动，让我看到了中国人的坚强。
你是否记得林浩，身为班长的他在地震开始时，组织还在班内的同学迅速离开，可是，地震太过猛烈，同学还没完全逃出，教学楼坍塌了，林浩被埋在废墟下。他安慰同学，自己努力寻找出路。他身材矮小，先爬出废墟，又救出了两名同学。后来，他的姐姐和妹妹找到了他，他们一同被送进了儿童活动中心。
我记得那个三岁的“敬礼娃娃”：郎铮。当救援人员救出他时，他忍住胳膊的剧痛，面带微笑地给救他的叔叔和阿姨敬礼。在接受治疗的时间里，他说：“我将来也要做警察，和爸爸一起救助其他人。”多感人哪，在此时还不忘为别人着想。
还有一个11岁的少年，他的眼中充满对亲人的依恋。地震发生后，他背着3岁的.妹妹，吃力地走在凹凸不平的地上。他的父母不在身边，他最爱的就是妹妹。他的眼里充满对妹妹的爱，透出一种坚毅。而这种坚毅，印证了“穷人的孩子早当家”“为难方显男儿本色”这些话。
15岁的平武县平通中学学生曾媛醒来时，发现同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥板，她获救了，但同桌却永远离开了她。
从这些少年的感人示例中，我看到的了中国人的伟大与坚强，我看到了中华民族的伟大与坚强。我们是新时代的少年，肩负着建设祖国的重任。让我们在花样的年华里，澎湃自己的激情，为祖国美好的明天努力学习，展示中国人的风采！
少年精神的小学作文 6
中华民族，自古就是自强不息、坚强不屈的伟大民族。从古到今踊现出一批批的英雄少年，他们为了理想，为了中华民族的崛起而奋发向上，为了中华民族生死存亡毅然前行，他们血气方刚，他们年少轻狂，可是，他们勇敢，他们执着，他们肩负起振兴民族的使命。他们的生命因其精神的高尚而变得不朽，他们是民族的骄傲。
自从看过《恰同学少年》之后，我内心久久难以平静，是振奋？还是感动？我感受到一种强烈的中华少年精神，毛泽东、蔡和森、萧子升、杨开慧、向警予等一批优秀的风华正茂的青年，在湖南第一师范五年半的读书生活中，虽身处军阀混战的多事之秋，却是“两耳且听窗外事，一心用活圣贤书”。他们心怀国家，放眼天下，时时关心着时局的变化，心系国家的安危。他们反对袁世凯签订21条与复辟称帝的卖国行径。他们组建学生军，带领学生们保卫长沙的果敢机智，“以国家之兴亡为己任，从现在做起。”毛泽东在这里树立起了理想，蔡和森等人在这里找到了志同道合的伙伴。在这里我看到他们豪气冲天的挑灯夜读，我看到了他们白衣胜雪，英姿飒爽；在这里看到他们畅游湘江，橘子洲头的豪迈，在这里我看到他们办夜校，徒步游湖南，为改造社会和中国未来而探索奋斗的远大胸襟。
正如梁启超先生的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年的朝气蓬勃，少年强烈的进取精神，是国家的`未来和希望。
今日的中国日新月异的变化着，我们的祖国已从任人宰割到繁荣富强，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。作为一名二十一世纪的中学生，首先要有国之少年的责任与理想，要有国之少年的“精、气、神”，磨练意志不放弃，勤勉学习善求知，强健体魄常坚持，“为中华之崛起而读书”，为祖国强盛而读书，为人民幸福而读书！
今日之中国经过改革开放以立足于世界民族之林，但中国未来的路更长，需要一代一代将接力棒传下去，今日我们是胸怀理想，秉承先辈们的精神执着前进，那么，今日的茁壮幼苗，必成明日的参天大树。
恰同学年少，传先辈精神，创时代新篇！
少年精神的小学作文 7
自近代英舰炮轰广东，就有壮志少年为中华之崛起而读书。
少年当为自强，为国家的安慰着想。只有少年强，才会中华强，使中华民族屹立与世界，处于不败之地。
三国时期，东吴就有孙权少年登位，以超人的智慧富强东吴。固有东吴孙权，现代有周恩来为中华之崛起而读书，我身为中华儿女，有何理由不去奋斗呢？
少年应当博览群书，游历四方，丰富个人阅历，学会透过事物表面看清本质。一个少年更应从小把集体利益放在第一位，为他人着想。凡是多思考，想其中道理。想要达到这种境界，虽是天方夜谭，但是只要为之付出努力了，亦无所悔。
首先，少年应该从自身抓起，每天自我反省，发现缺点就立刻改正。要善于从书中寻找快乐，闲暇时间锻炼身体，争抢体魄。但有时书中所写也并非完全正确，也需要我们自己去认真分析实践。
少年是祖国的希望，少年既要自强也要处处关心国家。听天下事，观时机动态。少年要有坚定的信念，用心中坚定的信念不断探索发明创造。
我也是一个平凡的少年，但我会以天明志。我一定严格要求自己，不管人生的梦想有多遥远，始终坚持努力不懈，勇敢面对人生的`一个又一个挑战，用生命之火点燃大地。
少年，担负着国家的未来，少年有多强，中华之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不动的信念，让我们在暴风雨中历练，让我们展现少年的强。
少年精神的小学作文 8
什么是少年精神，少年精神就是乐观，拼搏，坚强。
我们要保持乐观进取的人生态度，我们要敢于拼搏，我们要像沙漠中的仙人掌一样坚强；我们要像海面上飞舞的海燕一样自信乐观。坚强，是我们成功之路必备的精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”现在的我们正是缺乏这种坚强的精神，碰到困难挫折就灰心丧气，就打退堂鼓。这是我们在成功道路上的阻力，对于困难，我们要有坚定的.意志，坚强的面对，展现出少年的朝气。面对挫折，我们要乐观，自信，和坚强的毅力。乐观，我们人生之路不可或缺的精神。阳光总在风雨后，乐观，当我们遇到困难险阻的时候，不能一蹶不振，而是要保持乐观自信的态度，不应被悲观的思想所萦绕。
我坚信，只要有乐观的精神坦然面对，那些所谓的不愉就会迎刃而解！笑容才应该是少年脸上最美的标志！有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成功的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”？我们新时代的少年，要坚强，乐观，勇于拼搏！不管以后的路途有多么坎坷，我们都会毫不畏惧的勇敢面对！这才是我们应该具有的精神。
少年精神的小学作文 9
从一年级开始我便走向了少先队员的漫长道路，一直到升上了初中解下红领巾，我就知道我已经不再是那个贪玩的孩子了，我应该担当起是国家强大的重任。虽然我的力量不大，但如果将我每天做的事都集在一起，那就是一个天文数字。
像毛主席就是我们学习的榜样。他就是拥有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神而成为国家的'伟大领袖，他在打仗时对群众力量无比信任。这些对我深有感触，我的知识欲也渐渐活跃起来，想学习他伟大的精神，让中国更加强大，让中国在世界刻骨铭心。
这天，我来到了毛主席的故居。在这里最为突出的是花中西施——杜鹃，这里的人也跟花一样，都期盼着幸福。我们跟着人群来到了他住的地方，我似乎看到了少年毛泽东在十六岁那年对父亲立下的誓言“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语。想一想，现在90后大多对父母充满了依赖的心理，谁还会有忧患意识！我们是祖国的花朵，未来的希望，就应该学习毛主席为祖国荣誉而奋斗，为家乡尊严而努力的精神品质。之后，我来到了晒谷场，突然想到少年毛泽东每天都在辛苦的干活，不辞辛劳，毫无怨言。
在做一个对比，我们90后大多数被父母娇身惯养，导致现在的我们一点自理能力都没有，什么事发生后都要父母帮忙。我不想做一个这样的人，这种人在茫茫世界，漫漫人生中没有独立思想，只能成为社会的败类。我在心里暗暗下了一个决心：我要发奋图强，让我的成绩名列前茅，为了祖国的荣誉，为了祖国的未来，打下坚实的基础。
“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”作为90后的我们要比英烈们更加辉煌，要比反对旧制度的少年们更为上进。
少年精神的小学作文 10
这篇文章可以说，是胡适有关少年中国的一个人生观了，即批评的精神，冒险进取的精神，社会协进的观念。
这三观，在我看来无论在什么时代被如何强调都不为过。我们现在的少年实在很贫乏这三观。我们生活在这样的时代里，这又是怎样的一个时代？狄更斯曾说过：这是最好的时代，也是最坏的时代。我们现在所处的时代，物质充沛，科技发达。我们反而因此更多的是享受安逸，渐渐成为一个个精致的利己主义者。去批评，去冒险，多少人还有这样的激情与动力？可是，朋友们，我们必须有，就因为我们是少年，是向上的、有活力的少年。请放下你那娇生惯养的姿态，收起你那自私自利的表现。我们不能做被宠坏了的公主，王子。我们是什么？是少年，什么是少年？少年不做懦夫，不逃避，不胆怯，少年有梦想，敢于追梦；少年有激情，对一切好奇；少年有热情，勇于探索
啊，少年，少年，拥有无限的可能。多么美好的词!你有什么理由不去珍惜它？胡适在文末引用荷马的'诗：如今我们回来了，你们看便不同了!是啊，我们的少年们，你们要积极主动参与社会生活，创造不同给众人看。这便是少年中国的精神!现在请允许我补充一点自己的观点。我认为，除了少年本身所应具备的以上人生观。社会上的人，无论是基层工作者还是既得利益者，都应该给予少年们机会与包容，包容他们的过失，原谅他们在你们看来是幼稚的想法。让他们敢于说出自己的想法，敢于去尝试，跌倒了再爬起来。给予他们指导和经验，让他们的道路更加宽敞。而不是一再否定他们，从你们的视角看待他们，把你们所认为的什么该说，什么该做，强加给他们。
他们是少年，请相信他们是有无限可能的。放他们去尝试吧。正如鲁迅先生所说：现在不把他当人对待，将来他也成不了人!
少年精神的小学作文 11
哲人说“每个人都有两个自我，一个在黑暗中觉醒，一个在光明中酣睡。”在人生的跑道上，我们需要不断地唤醒自己，超越自己，是的，我们的路上绿草茵茵，有青春为伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连，作为21世纪的新一代，作为朝气蓬勃的90后，我们要与自己赛跑，勇于和自己较劲，让他、她、他们都感受到我们身上散发着青春气息的少年精神。
我们是自立自强的新一代。
有人说，我们是被“惯坏的一代”，但是，今天我们要大声说：“我们不要做垮掉的一代！我们不要温室里的花朵，我们要做天空中的雄鹰！”宠溺优渥，只能让生命黯然；风雨坎坷，才会让生命熠熠生辉。几十年前，知青们喊出这样的口号：“我们也有两只手，不在城里吃闲饭！”现在我们要高呼：“路要靠自己走，跌倒了，没关系，拍拍身上的尘土，继续前行，三月的笑颜会一直绽放在我们的脸上！”是的，或许我们这一代承受着太大的压力，可是，生活的压力会增大生命的密度，它让我们的`脚步更加坚实和自信。青春朝气是我们奋斗的资本，自立自强是我们前进的动力。
我们是个性张扬的一代。
古有邯郸学步者，虽煞费苦心，但最终迷失了自己，可笑可悲！而我们不羡慕李白的自信豪迈，不崇拜苏轼的豁达乐观，也不仰慕陶潜的淡薄名利，我们是独一无二的，是满天星斗中最亮的那一颗，是不规则的多边形，是初生牛犊不畏虎的探索者。诗人不是也曾说过：我是这个土岗子上最出色的麦子。的确如此，我们有自己的光彩，我们张扬自己不一样的个性，同样会赢得不一样的人生。
我们是怀揣梦想的新一代。
人们常感叹：理想是丰满的，现实却是骨感的。现在让我们来告诉你，让心灵沉浸在风雨中吧，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，残酷的现实其实到处铺撒着美丽。其实，我们就像是一只小小的飞鸟，即使渺小而平凡，我们也努力飞翔，努力张开翅膀拥抱自己的梦想，是的，人生如梦，岁月蹉跎，可是不管人生的道路上有多少痛苦和忧伤，我们依然想要去尝试和疯狂。我们不愿停止，因为路就在脚下，我们一定会在现实与现实的落差中取胜的。朋友，你要相信，只要你努力呼吸，就可以看到奇迹。
流云在天也，行囊在眼前，让我们踏上自立自强的人生之路，内心怀揣着青春的梦想，身上张扬着年轻的个性，带着只属于我们的少年精神，一起大踏步的向前冲！
少年精神的小学作文 12
新一代的少年时祖国的花朵，是民族的希望，也是充满朝气的一代，这其中也需要一种精神！
也许有人会说，90后的新一代似乎有点儿太差劲了，也确乎没什么精神可谈，但我告诉你，这是绝对不对的，虽然我们调皮了点儿，任性了点儿，好玩了点儿，可是我们也是有理想有抱负的新时期接班人啊！
正所谓：“每个时代都有一种独特的精神！”这句话是没错的.，我们不也正在展示我们的独特么？谁说我们只是家里的小王子、小公主？我们也会为他人着想，我们也会自立自强，相信你们都听说过这样一件事，15岁的哥哥背妹妹上学，而且一背就是3年，感动了学校师生和社会各界的人，谁能说这不是一种少年精神？一直能够自强自立的精神，这是少年的毅力与能力的磨练，也正是对我们心灵的灌溉与鼓舞啊！这样坚强的少年谁说不能成为国家的栋梁之才呢？
我们都有自己的梦，自己的理想，自己的抱负，这一路上，我们没有放弃，只有拼搏，坚定的朝着我们的目标冲去！向着新世纪呐喊：“我们是最有朝气的一代，我们不怕困难与挫折！”我们高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
梁启超在《少年中国说》中说道：：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！……”多么振奋人心的话啊！
是的，新时期的我们就该这样，踏在人生路上，我们敢拼敢闯，没有什么可以阻挡我们的热血朝气，我们是最具风采的一代，我们，将向所有人发出：“新时期的我们，来了！”
少年精神的小学作文 13
海洋精神是不畏艰苦，坚韧不拔的精神，永远不计回报的付出和给予的精神。我们要从身边的小事做起，来贯彻学习这种伟大的精神。
这个暑假，在我从上海回老家常州的火车上，我也碰上了这样一件事：我在座位底下捡到了一瓶没有开过的矿泉水。那时，我没带水，而我又正口渴着，我真想一口气把这瓶水给喝了。但是，我想起了老师教导我们的拾金不昧的精神。于是，我便挨个询问了一下旁边的'乘客：“这是你的水吗？”“不是。”一位青年回答我说。“这是你的吗？”我又问了一位女士。“不是。”她摆了摆手说。一连串问了五六个，但还是没有找到失主。我想：可能是上一站下的人遗留下来的吧。突然，一位老奶奶的声音传来了：“咦，我的水呢？哎呀，在哪呀，我的孙子正渴着呢！有谁能帮我找找啊！”我一听，立刻明白了，原来这水是火车颠簸时从那老奶奶那滚来的啊。于是，我拿着水走上前去对老奶奶说：“这是你的水吗？”她一看，立刻笑容满面地对我说：“是啊，谢谢你，谢谢你啊！”然后她拿出一包饼干对我说：“唉，我老了，眼睛不好使了，谢谢你帮我找到水，这包饼干就用来答谢你吧。”我不好意思地说：“不用谢，不用谢，这是我应该做的。”说着就回到自己的座位上去了。
事虽小，但我们如果做好这些点点滴滴的小事，这个世界就会充满爱心，充满温暖。
少年精神的小学作文 14
假期的一天，我来到了海边，坐在沙滩上，迎着海风，听着海浪敲打着岩石的声音，甚是惬意。无边的大海让人想到了包容和宽广，不停汹涌上来的海浪，让人想到了锲而不舍的进取精神，我想，这大概就是海洋精神的精髓所在了。
身后有位上了年纪的工作人员正在清理着沙滩，他已经被烈日晒得黝黑，靠双手把沙滩中的垃圾和杂物整理到杂物袋中，而他看到我的时候，善意地对我笑了笑，而后又满头大汗地继续向前工作，望着他那远去的背影，我想，他对工作的执着也是对海洋精神的最好诠释。
此刻，我又想到了正在奥运赛场上拼搏的体育健儿们，他们靠着不懈的.努力才取得了一系列辉煌的成绩。作为一名小学生，我们也要不断学习锲而不舍的海洋精神，在学习中遇到困难，要沉着冷静，分析原因，报着不放弃的信念才能战胜困难；在生活中，我们要学习海洋的宽阔与包容，乐观地面对一切，做一个快乐的福娃！
让我们共同努力，放歌海洋精神，争做美德少年！
少年精神的小学作文 15
灿烂美好的暑期生活又到了，在这个暑假里要放歌海洋的伟大精神，争做美德少年。其实这一点也不困难，只要从身边的点点滴滴做起，检一点垃圾，让一个坐位，浇一盆小花……
那件事发生在一个夏日炎炎的'傍晚，妈妈带我乘地铁回奶奶家.我们上了地铁，真幸运，刚好有两个坐位，我和妈妈开心地坐下了，才开出两站，这时有一位白发苍苍又驼着背的老奶奶上了车.我想，平时老师，家长常教导我们要尊老爱幼，座位应该让给老奶奶坐，可是，我让了座我自己坐哪呢?想了一下，还是觉得应该让给老奶奶，我大声对老奶奶说:"老奶奶，请坐!"可老奶奶却说:"孩子!你坐吧."我坚定的心告诉我，一定要让座给老奶奶，就起身扶着老奶奶坐下了，我还说:“还是您坐吧，您年纪大了，如果摔一跤，骨折了，那可不得了！”与此同时，周围好几位叔叔阿姨都招呼着让老奶奶坐，好人真多，那位漂亮的阿姨一把拉过我让我坐在了她的坐位上，嘴里还一个劲地夸奖我，弄得我还不好意思起来，我心里想，有什么可表扬的，这不是我应该做的吗？
做一件好事就是这么简单，一点一滴就让我们的家园变得更加美好。
少年精神的小学作文 16
灿烂的暑假又到了，在这个假期中大队部号召我们“放歌海洋精神，争做美德好少年”，在我的印象中，大海拥有坚忍不拔的意志品质，我也想成为一个有着大海般精神的男子汉。
暑假里，妈妈给我报了个游泳班，从小就怕水的我，一开始总是被别人甩在后面。前两次训练以后，我还吃了好几口水，可难受了，我对妈妈说：“妈妈，我努力了，可老要往下沉，还是学不会，我不想继续学游泳了。”“你想好了，是要有大海般坚忍不拔的学习精神，还是半途而废。”妈妈让我自己选择继续学习还是放弃。我想：我要做个有着大海般精神的男子汉，一定要坚持！我一定会成功的，我在心里默默地给自己打气。于是，我坚持参加每一次的训练，在练习中，我格外认真地听教练的指导，不断学习正确的.姿势和技巧。终于，我越游越快了！我抓住机会超过其他朋友了！终于，我第一个冲过终点，胜利了！
游泳班即将结束了，教练问我们是否参加秋季班、冬季班。我觉得冬天游泳一定会很冷，但我想起了妈妈的话。于是，我报了秋冬季班。因为，我要向大海那样，虽然表面被低温和寒风冻住了，可下面还在不断地流动着，我会像大海一样继续向前冲的！
少年精神的小学作文 17
许多人说大海很宽阔，也有人说天空很宽阔，望也望不到边。而我觉得真正宽阔的是一个大气的人的'心。
有一次，我没有带橡皮，我急得团团转，心想：这该怎么办呢？没有橡皮怎么擦除我写错的字迹呢？我正着急，同桌小明忽然问我：“你怎么了？”我懊丧地说：“我没有带橡皮。唉！”“没有关系，我借给你！”于是他把他仅有的一块橡皮借给了我，可他就没有橡皮了。我正想说，他就抢先说：“我们两个人和用一块橡皮吧！”“好啊！”我应着。
到了数学课，大家都在埋头做一道很难的题目，我验算了一下，发现自己做错了。正想拿橡皮，没想到小明也做错了。起先我们还争执着：“我先用！我先用！”可后来大家似乎都想起了老师的教导：要谦让。于是我们就商量好由小明先用，然后我用。
放学了，我想：如果没有小明的这块橡皮，那今天我该怎么办？让我们一起做一个有谦让精神，胸怀广大的好少年吧！
少年精神的小学作文 18
人们常说“做事前，先学会做人”，对于我来说，学海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。
我所理解的海洋精神，就是让我们像大海包容所有小溪一样，心胸宽广、豁达大度，像大海中的波浪一样，不折不挠、勇往直前；而我认为最重要的美德，就是诚实守信，因为有了诚实，人们才能互相信赖。这些都是让我们的生活更美好的品质。
这个夏天，大家一定记住了那个在伦敦奥运会的帆船比赛上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧？她的一只眼睛近乎失明，一只耳朵近乎失聪，如果换作我，我可能早就绝望了，可是徐莉佳却并没有放弃，每天辛苦地训练，虚心地钻研，一步一个脚印地勇往直前，硬是在欧洲人的`传统强项上摘得了桂冠，这不就是海洋精神吗？最近，我看到一个公益广告，讲的是一位老奶奶办了一个自助报摊，没有人看管，全靠每位顾客自己取好报纸后，自觉地往钱箱中投钱，后来，老奶奶发现效果很好。我想，那个不差钱的钱箱里装的除了钱，其实还有我们应该推广的美德之一：诚实。
“放歌海洋精神，争做美德少年”不能只是纸上谈兵，让我们都从自己身边的小事做起吧！
少年精神的小学作文 19
明代的顾宪成曾经说过：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”英国的莎士比亚也曾说过：“我重视祖国的利益，胜于自己的生命和儿女。”在近代中国，谁最能体现以上这些中外先贤的名言呢？我觉得，是李公朴。
前不久，我们班刚刚开展了“学公朴精神，做有志少年”的'主题中队活动。令我印象最深刻的就是李公朴他那英勇无畏，为了国家、民主和自由，和国民党反动派顽强斗争的精神。我们在《法庭的斗争》中认识了义正词严的李公朴。审判长那一个个“鸡蛋里面挑骨头”的问题和处处刁难的态度都使我感到十分愤怒：“爱国救民，何罪之有？为什么要把李公朴爷爷抓起来！”愤怒的话语从我的心头涌出。活动结束后，我常常这样问自己。李公朴有没有错？他为人民想，为国家想，这不是很好吗？为了人民和国家，他甚至不惜奉献出自己的生命。
由于经常抛头颅洒热血从事革命活动，意想不到的事终于来了。1946年7月里的一天，李公朴爷爷遭受到了敌人的暗杀。我为李爷爷的牺牲感到背痛、惋惜，但更多的是敬仰：中国有今天的辉煌，正是有李公朴爷爷，还有千千万万个革命先烈和爱国志士献出自己的毕生精力和心血，甚至宝贵的生命所开创的。我作为新世纪的少年儿童向他致以崇高的敬礼！
公朴精神我们代代相传，公仆品德我们永远继承。我们将永远继承李公朴爱人民爱祖国的精神，做一个有理想、有志气的好少年。
少年精神的小学作文 20
也许，每个人都知道，辽阔的大海是由一条条不起眼的小溪汇聚而成的，可这小小的溪流如何才能够变成碧波万顷的大海，其过程却不像我们想象的那么简单，它是漫长而又艰辛的……
他们要学会等待，要经历漫长而艰辛的长途跋涉，有时要经过巍峨的高山，有时要跨过广阔的平原，有时还要冒着断流的危险，流过贫瘠而又干涸的土地。往往这个过程就要耗费他们几年、十几年甚至几十年的时间，在岁月的洗礼下，那些坚强的小溪流们战胜了重重困难，最终汇入大海。
而我们，就好像这些小溪流一样：满怀信心地出发，却在人生的旅途中遭遇到各种各样地危险，这时，有些经受不住考验、容易退缩的人，就会害怕地往后退却，停止前进的.脚步；但那些像小溪流一样有着远大、明确的目标，有着坚忍不拔、永不放弃、坚持到底的意志的人，会克服这些困难，最后像小溪流一样完成自己的目标，成为辽阔大海的一员！！！
少年精神的小学作文 21
少年精神在初中表现得尤为淋漓尽致，尤其是初三，少年当自强，让我们挑战人生吧。—题记
行动吧，用我们的全力冲向成功，冲向未来；用我们最美丽的面貌展现自己，迈向成功。我们必须经历挫折，付出行动，不见风雨哪来彩虹。只要行动了，那么未来的路上就有亮丽风景啊！让我们面对一切大喊一声：“一二三行动吧！”
我们面对梦想，一二三行动！
曾幻想有一天自己能够乘飞船翱翔天宇；曾憧憬自己的学习成绩突飞猛进；也曾希望自己能成为百万富翁；更想过自己能想鱼儿一样畅游美丽奇妙的海底世界……美丽而又荒谬的奢望太多了，我们又何尝不是想一步登天让这些奇妙的愿望实现呢？幻想不等于现实，是过程，是过程中的奋斗，是拼搏，是争取……才使得这幻想实现。
我们面对中考，一二三行动！
“中考”像两座大山压得我们无法呼吸。面对中考，我们不能退缩，要向他挑战。创造辉煌的未来，打造我们的`梦。从迈进高中开始行动、奋发！走向成功，只要有付出努力，只要有了行动，结果是什么样的并不重要。冲破中考的束缚走向高中的华丽校门。“一分耕耘一分收获”，行动了，就会有收获，就会有惊喜。让我们面对中考大喊一：战胜中考，走向成功……
我们面对竞争一二三行动！
一场竞争激烈的比赛，也许每位参赛者在台上表演的只有短短的几分钟，也许她们拼劲全力最终还是被淘汰出局。但谁又能否认这几分钟会是他们这一生中最自豪的时刻？因此，大千世界有了重在参与的说法。
我们面对困难，一二三行动！
通向未来的大道上，我被困难绊倒，我一定会坚强的站起来，面对困难说：“我不怕你，尽管放马过来，我一定会打败你的，我永远不会输！”这些都要用行动来证明，只有付出行动才会实现我所说的话！行动是伟大之神，可以领我战胜恶魔，获得光明。有个好的结果就必须有个刻苦努力的过程，一些付出与行动！让我们面对困难大喊一声：打败困难走向成功……
让我们用行动挑战人生，走好每个过程吧！
让我们从容的面对用行动挑战过程中的困难吧！
让我们挑战人生吧，少年当自强！
