我最喜欢的乐器作文（精选29篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我最喜欢的乐器作文（精选29篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最喜欢的乐器作文 篇1

在这美丽而又富饶的世界，有着无数种的乐器。不管是西洋乐器，还是我国的乐器，都能奏出世间最美的音乐。

而在这茫茫的乐器中，我最喜欢的乐器是：长笛。它是一种西洋乐器的木管乐器，它也是管乐团中必不可少的。

你们如果要问我为什么喜欢它的话，那是因为它所奏出的音乐旋律是那样的美妙。而也正是因为这个原因，我开始学习了长笛。

刚开始，我是那样的喜欢长笛，因为我被它那悠扬的笛声所迷住了。而现在我学习长笛已经有两年了，学习过程中，我也曾遇到了许多坎坷和磨难。在我学习长笛一年多时，因要迎接毕业考，所以，那几次上课时，老师所要求练的曲子，我却一点儿也没吹，被老师教训了几顿。当时，我想，算了不学了，反正也没什么。这样也能减轻一下自己的负担。这真是一举两得呀！但当我和爸爸谈论这件事时，爸爸却说：“你怎么能半途而废呢？你应该振作起来。而你说没时间练习，还是你自己不愿挤时间。”人们常说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是会有的。后来，我就继续学了下去。果然我的水平有了显著的提高。在音乐会上，我又一次的感受到了长笛的魅力所在。通过这一次的经历，我对长笛的喜爱有加深了一层，我感到世间最美的音乐就是长笛所奏出的悠扬旋律。

因为这悠扬的笛声，我开始学习了长笛，我开始热爱长笛，我开始喜爱音乐。长笛是我最喜爱的乐器，愿它能伴我一生。

我最喜欢的乐器作文 篇2

如果说起我最喜欢的一个乐器呀，那无非就是那台电子琴。提起那台电子琴其实还有一段小插曲哩！

一年级时，一次，我过生日，爸爸妈妈在家里给我举行了一个小型派对。当我许完愿时，爸爸说：“把愿望说出来吧，让我们听听能不能实现！”

“我想要一架属于自己的电子琴！”我说。

“你去看看咱家有没有！”

“老爸，别开玩笑了，咱家怎么会有电子琴呢！”

“你自己去看看呗！”

“看就看！”我怀着好奇心走进了我的房间，“哇，电子琴！”我好奇的说，“爸爸、妈妈，你们什么时候买的呀，真棒！”

“你不是总是想要电子琴吗，所以我们就在你生日的前一天买的，还把你打发到你姥姥家，也是为了这个啊，想给你一个惊喜！”我高兴得差点跳了起来。

现在一想起当时的情景，心里就感觉暖洋洋的。这架电子琴不仅有故事，而且非常漂亮。

这电子琴上有一排音符，黑色的架子，白色的音键，轻轻一按，就能发出悦耳的声音……这台电子琴已经陪伴我三年了，每当我烦恼时，用它弹一首曲子，所以得烦恼就消失了，所以我非常喜欢它！

电子琴，你是快乐精灵的化身，你是我最喜欢的乐器！

我最喜欢的乐器作文 篇3

我喜欢乐器之王钢琴，我喜欢清脆嘹亮的笛子，我喜欢民族韵味浓厚的二胡，但我最喜欢的还是温柔婉约、优美动听的葫芦丝。

葫芦丝是一种傣族乐器，它的音色柔美，善于吹奏温柔细腻的音乐。它的上半部分是一个葫芦的形状，上面还雕刻着龙的图案，显的更具民族特色。下半部分是三根笔直的管，两边的小管略短，中间的一根稍长一些，而且上面还有8个小孔，葫芦丝吹奏出的美妙音乐就是从这里发出来的。那根长管的下面还栓着一条红色的中国结。

学习葫芦丝不久，正好赶上春节了。在除夕的年夜饭上，我非常高兴地为大家演奏了一曲。刚吹奏完的那一瞬间，整个房间就响起了热烈的掌声。我当时感觉比吃了蜜还甜，心想：我选择学习葫芦丝是对的，它轻巧、方便携带，随时都有展现自我的机会。

还有一次，老师留了好多作业，我的身体也很不舒服，感觉晕头转向，烦闷不已。这时候，我想到了葫芦丝，当葫芦丝的美妙声音响起时，我仿佛身临其境，置身大自然那鸟语花香、清新宜人的环境中。顿觉心情舒畅，忘却了身边的一切烦恼。

葫芦丝的声音是那么动听，又能愉悦我的身心，我感觉在我的学习和生活中，越来越离不开这可爱的葫芦丝了。我一定要加倍努力，不断提高我的葫芦丝演奏水平。

我最喜欢的乐器作文 篇4

我喜欢拉小提琴，而这也是我的拿手绝活。

小提琴是乐器之后，而钢琴乐器之王。我喜欢小提琴婀娜多姿的“身材”，和它黝黑的“肤色”。工匠在它空洞洞的肚子上左右分别挖了两个Ｆ孔，加了些气质。它身上别了四条晶莹剔透的弦，诉说它的高雅精致。琴头刻成螺旋状，恰似锅牛的壳，加上四根音栓的点缀，它成了我最喜欢的乐器。

小提琴是我的拿手绝活。二年级升三年级的暑假，我参加了学校办得管弦乐团，那是我对小提琴产生兴趣的启蒙点。听着学长姐演奏小提琴，那涓涓细流的琴声流入我心房。透过那优美的琴声，我彷佛置身于大自然中，潺潺河水在我眼前流过，它像位出色的画家，蔚蓝的天空，甚至只是路过的小鸟，都成了它的模特儿，被映在它如镜面般清澈透亮的身躯，当然，也有我陶醉的身影。

如今，我已经可以把小提琴操控自如，拉琴对我来说，简直是易如反掌。我的手指在黑色的指板上跳起轻快的华尔兹，手握着弓，快速的在弦上上下移动。虽然刚开始学的时候，指尖会因为按弦而感到疼痛，如被百根细针刺到似的。但久而久之，手上长了茧，彷佛套了件防护罩，按弦对我来说根本不痛不痒。

我也常在班上表演，而同学也会给我热烈的掌声，直呼“好厉害！”希望我的拿手绝活——拉琴可以变成我的“注册商标”，让别人对我的第一印象就是：“她很会拉琴喔！”

我最喜欢的乐器作文 篇5

四年级的时候，每星期四中午都要去学尤克里里，主任说五年级之后还可以继续学，我就是这样爱上了尤克里里。

之前，都是由老师、主任分配我要参加的社团的，而且我都被分配到跟乐器有关的社团，如：尤克里里和直笛，感觉很开心。我第一次学尤克里里的时候，主任说不能把尤克里里弄坏，因为那是陈达成基金会送给我们学习使用的，那时老师先教我们第1~4条弦怎么弹，之后又教我们弹和弦，有：C、Am、F、G、D…等和弦，老师还有教我们歌曲，有：宝贝、无乐不作、朵朵…等，学尤克里里还可以训练我的节奏感，真是一举数得。

在刚开始练习的时候，手指都会压得很痛，在弹的时候，不能把调弦的位置压低。而且，我们为了要去比赛，还要背谱，三到六年级的同学都要熟背曲谱。我们参加的比赛得到了佳作，真是太棒了。表演完之后，我们都觉得很放松。在我们站着弹尤克里里时，要背着背带、我们要摇摆身体、到乐曲中间时，还要变换队形，很困难，练习了很久，终于我们都学会了，也努力表现出来。

我觉得，弹尤克里里虽然手会痛，但是弹久了习惯之后手就不会痛。而且弹尤克里里真的很好玩，我比较喜欢学各种乐器。所以，我希望之后可以有机会学习更多乐器，并且代表学校参加各种比赛，真的很有趣。

我最喜欢的乐器作文 篇6

记得我上一年级的时候，爸爸送了我一个口琴。当时，我特别高兴，爸爸把口琴递给了我，我根本就不会吹，只是胡乱吹了吹。过了几天，爸爸给我报了一个器乐培训班，培训班的老师教给我们怎么样吹出歌的旋律，就是从1、2、3……开始吹起。每节课老师都要吹出优美动听的曲子。就这样，我每天都练习，放学回家，写完了作业，我都要练一练口琴，不练的话，心里就有种空落落的感觉。

我时常站在卧室的窗前，双手握着我心爱的口琴，用心地吹奏每一首曲子。虽然有时连续几天我都吹不会一首曲子，但我从来没有放弃过。

现在，我把口琴保护的很好，每次练习完，我都把它很仔细的擦一遍，看起来还跟新的一样，爸爸妈妈都夸我长大了，懂事了，我心里有点自豪。

以后，我要吹出更好的曲子，供人们欣赏。

我最喜欢的乐器作文 篇7

我家有一把二胡。这把二胡是我从一年级到五年级的“好朋友”。我几乎天天都和它“玩”。

我的二胡大约高60厘米，是用红木制作成的。主要由琴筒、琴杆、琴轴、弓、琴马、千金、琴弦等部分组成。

琴筒是六角形的，琴筒左边是花雕音窗，右边是蛇皮。琴杆像是一位伟大的父亲，下面插入琴筒，上面成弯脖形，像是要为下面的“宝宝”遮风挡雨。琴轴有上、下两个，都是调音的。上面那个琴轴调外弦，下面那个调内弦。弓又可以拆分成两个部分。一是弓杆，二是弓毛。弓杆是由一根竹子刨光滑后，再把竹子弯成弧形做成的。弓毛是许多根上好的马尾巴毛。把马尾巴毛和弓杆绑在了一起，就是弓了。琴马是用来固定弦的，千金也是起到固定作用的。弦是二胡发音的重要器官。用弓摩擦内弦或外弦，再用左手手指轻按两根弦的不同部位，美妙的二胡音乐就出现了。

我虽然很喜欢这位“好朋友”，但是有一次爸爸让我拉二胡，我刚好不开心，所以不想“玩”它，爸爸生气了，还打了我。最终那天我没拉二胡。可是第二天，我怕再被打，所以就又和它“和好”了。

我最喜欢的乐器作文 篇8

有一次，妈妈带我在大街上转，忽然，我听到一阵阵吹奏声，我问妈妈：“那是什么呀？”妈妈说：“那是葫芦丝。它是云南的一种乐器。”我看见这么玩的东西，手就痒痒了。我走到卖葫芦丝的人旁边拿起一支葫芦丝吹了起来。妈妈看我这么喜欢葫芦丝，就想把我培养成一个音乐小天才。于是，妈妈给我选了一支特别精致漂亮的葫芦丝。

葫芦丝作为一种时尚的乐器，它的结构十分独特。它的吹嘴是用白绿色玉做成的。葫芦丝的演奏是比较枯燥的。一首曲子要认真吹很多遍，才能进入角色。特别是当小伙伴们玩耍的时候，我更是心烦意乱，指法不由自主地乱了起来。每当我时，妈妈就会批评我。自从学了葫芦丝，我几乎只能在梦里与动画片见面了玩的时间更少了。我觉得自己像笼子里面的小鸟，没有自由，也没有欢乐。那是一段很难熬的日子。我要继续努力，做一只快乐的小鸟，在音乐的天空里自由飞翔。

我喜欢葫芦丝，那小巧的设计，那优美的音色令人陶醉。啊，葫芦丝，我喜欢你。

我最喜欢的乐器作文 篇9

大家好，我叫苏宇萱，我今年七岁半了。从四岁起我就开始学习古筝，我的古筝非常美丽。它有21根弦，它和别的琴不同，没有4和7两个音。它很长，妈妈说如果立起来比我还要高呢！它发出的声音很好听，像流水的声音一样，我非常喜欢古筝。

我每天都要练习两个小时的琴。有的时候，妈妈会让我多练一会，那时我就有些烦了。可是当我想到我可以登台演出的时候，我就会很高兴的练了。记得上幼儿园的时候，过六一儿童节，我给小朋友演出，他们使劲的给我鼓掌，那时我特骄傲。去年我还参加了全国儿童古筝比赛，我还得了银奖，我高兴的蹦了起来，还让妈妈请我吃了一次肯德基呢！如果，有演出或有外人在旁边听，我就会弹的更好，妈妈说我是表演欲特强。

我现在已经考了三次级了，今年我顺利的考过了五级，明年我还想考六级呢！我会弹的曲子可多呢！有《渔舟唱晚》、《浏阳河》、还有《洞庭新歌》等等……。我还想学更多的曲子，以后弹给小朋友们听，给我加油吧！

我最喜欢的乐器作文 篇10

一提到乐器，人们会想到的就是有中国古香古味的乐器，如二胡、马头琴、扬琴……或者你更偏爱另一种优雅、严肃的乐器类，有小号、三音、钢琴、小提琴……没错，那就是西洋乐器。

在乐器里面我最喜欢（偏爱）于民乐，那是因为我在民乐中学习二胡。在二胡里我从中受益匪浅。在拉二胡曲子里，在时常的练习下，我可以从曲子里慢慢的从中体会着作曲者，在曲子的时候的是什么心情，在曲子里有着什么涵义，如：怀乡行，是表达着中华人民希望统一的心情，（指台湾）还有可以直接点名主题，说清变化。如：南泥湾，说明了中国的改革开放有多大作用。

我发现二胡于钢琴的不同，二胡是充满乐趣、情感，在拉的时候可以随着曲子的情感发生快慢、大小声音的变化。然而钢琴虽然十分动听，好学，但是却没有声响上的变化。

还有二胡十分轻，好带，而钢琴却十分麻烦十分重。我爱祖国，虽然没有赐给我们人人一双好声音，却给我们一双心灵手巧的手和无与伦比的历史遗产。

我最喜欢的乐器作文 篇11

我们中国的乐器各种各样，历史悠久，比如二胡、琵琶、古筝、笛子等。有的声音浑厚、有的声音尖细。各有各的特点，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜爱。

笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，笛子也有很多种类，除了最常见的竹笛，还有石笛、瓷笛和玉笛。不过，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因为这种材料的笛子声音效果最好了。先让我来介绍一下笛子吧！

竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。经过气流振动笛膜，便能发出清脆、明亮的声音。分别开闭这些音孔，就能发出高低不同的声音。笛子擅长演奏优美抒情的旋律，常在器乐合奏中担任领奏。

大家听完了介绍，不知想不想来看一看笛子。

那是在去年到博物馆参观的时候，我在一个密封的玻璃盒中看到了一个漂亮的清代龙头笛，全身涂红漆，上描绘金龙。介绍上写明：龙头笛——管身粗而长，音色淳厚、圆润，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的韵味。音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的“唤音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“颤音”等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。看完了，我不禁惊叹道：原来中国的笛子有这么悠久的历史啊！

看了这么多笛子的介绍，我当然想来试一下了。

记得小时候，我最喜欢听竹笛声了，声音清脆动听，深受人们的喜爱。每当我听到竹笛的声音，都会停下来，细细品读。

回家后，我告诉爸爸笛子很好听，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知识。笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。爸爸吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。爸爸演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了爸爸的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。

今天，我不仅了解到了竹笛的特点、音色，还学到了吹响笛子的窍门。真是大开眼界、一举两得啊！

我最喜欢的乐器作文 篇12

“按住C和弦，扫弦的时候重点扫1234弦……”吉他老师和颜悦色地纠正着我的动作，我手里拿着的，就是我最喜欢的吉他。

我这把吉他是12岁生日时妈妈给我买的，原木色的面板，侧板和背板却是黑色，琴头、指板、背板上雕刻着三朵花和一只憨态可掬的奶牛，六根粗细不同的弦从琴头一直延伸到琴桥。

当初我缠着妈妈买吉他，原因说来有点搞笑。有一次我去老师办公室，老师办公室前有一棵歪脖子树，在枝繁叶茂地大树下，学校的音乐老师张老师抱着一把吉他正在给学校的小合唱队排练，当听见美妙的吉他声，看见张老师那陶醉的样子，我突然觉得，弹吉他的男生好帅气！

自此，我喜欢上了这个寻常的乐器。我真正爱上弹吉他，却是源于初一下期发生的那件事情。

那段时间，学校正在举行班级篮球赛，按规则，每打一节需要3个男生，一场比赛要求打4节，就需要12个男生。因为我小学没有在成都读，所以几乎小学时几乎没有接触过打篮球，初一上学期时，妈妈给我报了一个篮球兴趣班，我每个周末都很认真地跟着教练学习，所以，当体育委员选篮球比赛队员时，我特别想参加。

“你不会！”，体育委员一听我想参加，“体育课都没看你打过！”我说“我会！”“你会也不能上场呀，这可是打比赛呢！我们肯定要选能够代表我们班水平的！”我本来性格就比较内心，也就不愿和他争辩，悻悻然回到家。

我把自己关在房间里。妈妈进来问我怎么了，我也懒得搭理他。“妈，你出去吧，我想一个人待会儿。”

我坐在书桌前，看着窗外，难过极了。天渐渐黑了，人家屋里的灯光次第亮了起来，我突然听到了有人在吹葫芦丝！那声音宛转，悠扬，好听极了。我赶紧拿出我的吉他，开始拨动琴弦，一阵舒缓而明亮的声音瞬间溢满房间，那声音如同涓涓细流般流入我的心房。

“天行健，君子以自强不息。”当全世界都看不起自己时，我仍然要做最爱自己的那一个，我一定要活出我自己的风采！

我最喜欢的乐器作文 篇13

在音乐的天地中，有着许多奇幻美妙，能够撩拔起人的情思的乐章。而这些乐章由众多形态各异、独具特色的乐器而演奏，但我最喜欢的是那用特立独行、高贵挺立的竹子制作出来的竹笛。

竹笛，除去吹孔、膜孔，有的笛子有七孔、八孔。它好似一根金箍棒，只不过多了几个孔；它类似西洋乐器里的竖笛以及长笛，但却没有西洋乐器那么豪华；它又像一根棍子，只不过它不能用来打人，而是用来演奏，用来给人们带去美妙动人的旋律！竹笛用它的朴素，和它那千变万幻的旋律将竹笛爱好者的心深深地吸引住了。

这么有意思的竹笛，我从第一眼见到它就爱上了竹笛。

记得那一次，我刚拿到了这根形态怪异的“竹子”，一见到它，我就觉得它与众不同。为什么呢？因为这“竹子”从底部望穿过去看，里面并不是通的，而是有一块木塞塞在了里面，让我们看到的只是无尽的黑暗。而且奇怪的是，这玩意还能由竹子变为双节棍！太有趣了！

当天中午，我在网络上查到了竹笛的吹法和指法，并按照里面的教材练了起来。时间总在我不经意时溜走了，这不，都已经过了一个中午了。我发现，嘴里正在闹“干旱”呢！我正想接着练，谁知大脑的控制系统不听从我的命令，“驾驶”着我来到了冰箱的面前。我开始有些犹豫了：我究竟要不要拿呢？心想：我都练习了这么久，应该要犒劳犒劳自己。嗯，没错，拿！我打开冰箱，拿出了一听可乐。回到房间，我正准备开可乐，心想：我在喝可乐，而我心爱的笛子竟然在喝我的唾沫！这，这也太恶心了吧！我不能如此残忍！我拿起一张纸，将笛子旁边的唾沫擦干净，随即亲切地说：“我的大臣，你一定渴了吧，我也给你喝点可乐！”于是我将可乐灌了一半到笛子里面去。这时，我惊讶地发现到：笛子大臣刚才喝进去的可乐，全部都从它的几个小孔涌了出来！我不禁失声大叫：“笛子的肚子裂开了！”我这一叫可真不得了，把妈妈吓得直奔进我的卧室，担心地问我：“怎么了？”我一边抹着眼泪，一边擤着鼻涕，把事情的来龙去脉一五一十的都说了出来。妈妈笑着说：“你这傻孩子，乐器怎么需要喝水？只需要保养，懂了不？”我听了妈妈的话，反问道：“妈妈，那笛子还有事吗？”妈妈摸了摸我的小脑袋说：“没事。”我顿时破涕为笑。以后，我更加地爱惜笛子了。

之后的几年里，我用笛子参加了许多比赛，都分别获得了好成绩。因此，我和笛子成了形影不离的好朋友，我更加喜欢我的笛子大臣了！

我最喜欢的乐器作文 篇14

古筝是我的兴趣爱好，从小时候起，我就对音乐格外感兴趣。音乐是美好的，没有它，生活就会变得平淡，变得无趣。正是因为有音乐的存在，才使我们感到生活的丰富多彩。

记得小时候，在广场上玩耍时，我经常跑到路边那里看那些大姐姐弹琴。听着琴声如流水般从指间流出来时，我就爱上了音乐，也爱上了古筝……

然而学好一门技艺也不是容易的事。我找到了我的“开门师傅”李老师，她非常喜欢我，于是我便开始了我的弹古筝之旅。

初学入门时，我觉得太好玩了，我还时不时学学我的师哥师姐做一做他们经常做的动作，可是后来就不好玩了。

真正的噩梦，是在我准备考九级时“从天而降”的。我们这次九级非常重要，全琴行就选了我们三个参加比赛。妈妈让我天天练习。这次考级曲子可不是一般的，又是“双手拨弦”，又是“双手四指练习”，曲谱加起来有十几面，我差点晕了过去。

尽管这样，我还是咬牙坚持着。背谱子，一段段背，再连起来背，和背课文一样，练弹奏，手指都肿了，不过，我没感觉累，却在悠扬的琴声中陶醉着，努力着……

终于熬到了考级那天，小姑姑把我打扮得漂漂亮亮的。在去往考场的路上，我还直背曲子，生怕忘了。

没等多久就开始考了。我的一位师姐先考，琴声断断续续的。门外的老师说她没有发挥好，又告诉我们进去后不要紧张。可是我本来没事，听她这么一说，平静的心又提到了嗓子眼，双脚不自觉地颤抖起来，心里想：“完了，师姐不见的比我弹得坏，可是听老师这口气，恐怕也是‘九死一生’。”她都这样，我怎么办呀？

我正出神着，老师叫：“02号，到你啦！”我不自觉地咽了口气，心里暗暗叫苦。旁边的师姐拍拍我的后背：“加油！”我索性狠下心来，站起来说：“我来了！”门边的老师轻声地告诉我，不要紧张。我理理思绪推开门，走了进去。

评委老师面无表情，一脸严肃地说：“请坐！”“谢谢老师！”虽然是来考试的，我也不能失了礼仪。对面古筝分别是C、A、G、D调的，我先从G调开始，弹得是《飞雪》的曲目。我表面上没有慌乱，心里却像热锅上的蚂蚁。我一开始用了中速弹琴，弹了一会儿，评委老师突然让我停下，让我弹第二首曲子。

前两首曲子弹完了，终于到了我大显神威的地方，我开始弹练习了很久的两支曲子。我弹着弹着，看到评委老师在向我微笑，对我点了点头，我紧张的心情也慢慢地放松下来，音乐叮叮咚咚地从我的指间流了出来。后面的两支曲子终于弹完了。我优雅的行了个礼，大方地走了出来，有些如释重负的感觉。

我回家走在满是红色枫叶的小巷，看着随风飘落的枫叶，像是随着音符在跳舞。音乐无处不在，不仅要听，还要领略作者的意图，以及表达的感情。古筝考级虽然通过了，但我依然行走在路上……

我最喜欢的乐器作文 篇15

第一次知道葫芦丝，是在电视里，一位姐姐把葫芦丝吹得顺畅自如，婉转动听，并且，葫芦丝是中国传统乐器，历史悠久，从那以后，我便开始对葫芦丝着了迷。

那是一年级时，妈妈看我非常喜爱葫芦丝，许多孩子也都在学乐器，便想给我报一个葫芦丝班，当我知道妈妈的想法时，高兴得一蹦三尺高，便想都没想就答应了妈妈。

一开始，我们学习了一些乐理知识，后来又学习了几首小曲子，当我吹给妈妈听时，妈妈十分高兴，我也感到非常自豪。可是，随着级别的'增高，乐曲的难度越来越高，到了三级的时候，曲子的速度不仅增快了许多，还有了许多升降音，弄得我经常顾了左手顾不了右手，越是着急就越是手忙脚乱，我越练越心烦，恨不得把葫芦丝摔个稀巴烂。但是理智又让我不敢这样做，因为我知道，如果我真的把葫芦丝摔坏，就可能会挨上一顿爸爸妈妈的“男女混合双打”。当然，像我这种情况的不止我一个，很多同学由于忍受不了这枯燥的练习，半途而废了。等学到五级的时候，原本12个人的学习班只剩下了我们五个人。原本在我们班里学的非常好的2个同学也都中途放弃了，我的心里不由得也打起了退堂鼓。

我把我的想法告诉了妈妈，本以为妈妈会劈头盖脸地把我骂一顿，因为妈妈为了让我好好学葫芦丝，不但为我购买了价值不菲的葫芦丝，还每天风雨无阻地接送我，所以我早已做好了妈妈大发雷霆的思想准备。没想到妈妈竟和颜悦色地说：“妈妈知道，葫芦丝不好吹，以后妈妈每天都陪你练，如果你实在没有这个天赋，我们再放弃，好吗？”本来我的心里就很愧疚，听了妈妈的话便答应了。

从那以后，妈妈不管多累，多忙，都会陪我练一小时葫芦丝。虽然有时候还会出些错，但由于有了妈妈的陪伴，使我增强了战胜困难的信心，通过我坚持不懈的努力，吹葫芦丝的技术越来越高，还经常受到老师的表扬。

老师的夸奖，妈妈的鼓励，同学们的羡慕使我对吹葫芦丝由原来的反感、厌恶到现在的积极主动。现在，即使没有妈妈的陪伴，我也能自觉地练葫芦丝。目前，我已经学到最高的级别，虽然曲子的难度都很大，但我仍然能熟练地弹完整首曲子。而且，只要是我听过、唱过的曲子，我都能用葫芦丝准确的吹奏出来。一天晚上，我又吹起了最喜欢的《月光下的凤尾竹》，那美妙的声音把隔壁的小弟弟小妹妹都吸引过来了，他们都被我的葫芦丝声迷住了，全成了我的忠实粉丝，看到他们那羡慕的眼神，我的心里别提有多高兴了。

葫芦丝成了我最好的伙伴：开心时，我心中的喜悦化作那跳动的音符，快乐在指尖轻轻流淌；伤心时，它帮我排解心中的忧愁。学葫芦丝不仅让我感受到音乐的美好，而且让我明白了成功和失败只在一念之间，在最困难的时候闯过去，就一定会成功，但如果选择放弃，成功将永远与你无缘。

我最喜欢的乐器作文 篇16

我有两件乐器，一是古琴，一是中阮。

大家都说音乐是富有美感的，我倒不这么认为，不是我故意非主流，而是我觉得乐器没有美丑之分，说它美丑，有些绝对，我只知道，在不同的心情下，可以弹奏不同的乐曲。

我在十分激动和心情畅快的时候就弹古琴曲《酒狂》和中阮曲《金蛇狂舞》。出门游玩，我喜欢听琴曲《阳关三叠》，也可以听中阮曲子《凤阳花鼓》和《花好月圆》。在我惆怅的时候，可以弹奏琴曲《流水》和《子夜吴歌》。

我觉得中阮更适合喜气洋洋的时候弹奏，借景生情有感而发的时候就适合古琴曲子啦！

在我眼里，古琴就是瑟瑟秋水，中阮就是春风拂面。可能是因为我的两个老师一女一男？哈哈！今天出去的路上，妈妈让我听了N遍《平沙落雁》，我没有听到大雁，但是我感觉到了秋天的高远和凄凉，尤其是感受雁子南飞那段，哎呀，这不我还是听出大雁的感觉了吗？哈哈，奇怪！

琴曲和阮曲背后都有很多故事。都是我们祖国优秀的传统文化，中阮曲子《龙灯》让我仿佛沉浸在节日的喜庆中，好像我也在那里舞龙一般！

好了，我爱我的两件乐器，一是古琴，一是中阮。

我最喜欢的乐器作文 篇17

我今天去了东沙湖公园挖土，然后老爸老妈看见有人摘芦叶，于是我们便去看了看。最终决定，我们也去摘一点芦叶，反正也要包粽子。

于是我们便去摘芦叶了。由于我穿着溜冰鞋，行动不方便，所以我也就不需要去摘了。我正好闲的无聊看了看身边的芦叶，不知道怎么的冒出来一个做笛子的想法。（也算不上笛子吧，就是一个像笛子外形的乐器。）好，说干就干。于是我便二话不说，挑了一根儿芦芯，用力一把于是里面的便空了。吹起来发出“噗噗”的声音。但也可以吹的有高有低，我对这个乐器十分满意。然后我打算在找一个粗的，因为这个太细了，吹出来的声音很高。想了想，我决定找一个粗一点的，声调低一些的。当然，这十分难找。我功夫不负有心人，根据我无数次的挑选后，终于找到了一个合适的。我把两个叠在一起吹，发出交响乐团的声音。据说老爸老妈小时候都只能玩儿这个。也许这就是之前童年的乐趣吧。

我觉得现在的孩子还没法玩儿的这种东西。回忆一下童年吧！

我最喜欢的乐器作文 篇18

今天我和妈妈参观了具有百余年历史的大关小学的民乐馆。

进入校园，首先映入眼帘的是民乐馆大门左右两边悬挂的数面锣，民风扑面而来。随着学生讲解员的解说，我认识了以前从未见过的民族乐器：柳琴、芒锣等等，真想不到我们的民族乐器有这么多品种！

展示厅里还有三个铜钟，朱校长告诉我们这个钟可以保平安，小记者们争先恐后都要敲上一敲。

参观完民乐厅，由大关小学的同学为我们展示民族乐器的演奏。首先表演的是古筝，优美的旋律从琴弦上流淌出来，我似乎看见夕阳西下，波光鳞鳞的湖面上渔夫带着喜悦的心情满载而归。小演奏者沉醉在音乐中，手指在琴弦上上下翻飞，好像跳舞一般。

接着是柳琴、二胡和笙的表演，每个人表现得都非常棒，让我十分佩服。表演结束后，有的小记者迫不及待地找他们切磋，看来小记者中也有不少人身怀绝技呀。

我对古筝也情有独钟。跟古筝演奏者交流了一会儿，知道了一些古筝的知识，也让我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的艰辛。

参观完大关小学，古筝让我念念不忘，我也要去学习，把我们民族乐器传承下去。

我最喜欢的乐器作文 篇19

上个月，我偶然翻到一本很久以前的音乐书，书上介绍了一些自制小乐器的方法。我看了一下，觉得挺有趣的，便也想试试看。我最喜欢那自制的弹拨乐器了，就想仿照着做一个。

元旦期间正是制作的好时机。我在家里翻箱倒柜，总算找出了一个不大不小的箱子。我又用妈妈给我的橡皮筋缠在了上面。可那橡皮筋就是摩托车后面捆箱子的绳索，一来太长，二来也不知怎么安。我在盒子上扎了三个洞，本来想从洞里穿过去，可穿了半天手都穿红了，绳子也安不好，琴马更安不上。我想，还是去请教妈妈吧。我把乐器给妈妈看后，妈妈将绳子纵向缠在盒子上，不一会，正面六条琴弦完成！妈妈又把绳子头从背面六根弦上斜穿过去，每一弦背面打一个结，弦就安好了。可是还有琴马呢！我按照书中小朋友的方法，用长铅笔做琴马，斜插在正面琴弦上。这下琴便大功告成了！弹一下，也不是那么难听嘛！两边的2根弦发出噼啪声，中间的4根弦会发出不同的声音，琴马上、下边的声音也不同，并且，按指后也会发出各种声音哦！

我的乐器虽然声音不如真正的乐器，可我依然难忘，因为它是我亲手做的！

我最喜欢的乐器作文 篇20

扣弦、转腕、抬臂，细如流水的乐调如潺潺流水声，给人一种余音袅袅、回味无穷的思绪。这就是令我陶醉的古筝，中华民族最古老的乐器之一。

第一次接触古筝是在艺术幼儿园，听到那美妙的音符从老师的手指下流出，我就被深深吸引了。带着这样浓厚的兴趣，我开始了古筝指法练习，并终于可以弹《两只老虎》、《世上只有妈妈好》这些耳熟能详的童谣，常常不由自主地边弹边唱。

我期待每周的古筝课，每次上课都是第一个进入教室，离老师最近的位置坐好，开始练习曲子。我的指法越来越娴熟，弹奏的曲子越来越多，而且每次考级都轻松过关。

我弹古筝给爸爸、妈妈听，在家庭聚会的时候弹古筝，那欢乐、优美、激扬的音符为聚会增色不少。我也带着古筝参加学校的乐器比赛，和同学相互切磋。

古筝给我愉悦，让我感受到音乐的美妙。《渔舟唱晚》那极富诗情画意的流畅旋律，生动地描绘出夕阳西下的湖光山色、渔舟竞归和渔人唱和的怡人境界。而《高水流水》的浑厚深沉、清澈流畅，惟妙惟肖地显出涓涓细流的奇妙音响，使人仿佛置身于大自然之中。

我爱古筝，它带我进入音乐的殿堂，给我的童年留下了最美的印记。

我最喜欢的乐器作文 篇21

在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。

它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。

我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。

当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。

当然，我也会在社团课堂上学习。

每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。

唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。

我最喜欢的乐器作文 篇22

我喜爱的乐器，就属钢琴了。

我喜爱音乐，更喜爱钢琴。一架钢琴，能使我在长路漫漫的旅途中得以享受音乐的魅力，使我感受到每一个音符在欢快地跳动。听到世界上最美妙的琴声，那种感觉实在太好了，好得我无法用语言描述出来。因此，我愿意选择一架钢琴来做为我周游世界的伴侣，即使我把我学会的曲子弹上一千遍。

所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地弹着钢琴。当纯真的音符在我的指尖流淌时，我的心里充满了快乐。

所以，我愿意学着去弹奏每一首美妙的曲子。在我弹琴的时候，我会边弹边唱。我会想我会有哪个音符弹得不正确，哪个地方需要改正。我会反反复复地把我容易弹错的地方多弹几遍，这样就可以熟能生巧。我还会想这首乐曲表达出来的感情，当我快乐时，我会弹奏欢快的曲目，当我悲伤难过时，我会弹奏低沉的曲目。这样你一听我的琴声，你就读懂了我心情。为了更好地完整地弹奏，我常常地把琴谱背下来，以便我能都弹得更好一些，更熟练一些。当我弹琴时，我就会觉得那一个个跳动的音符，像是我的好朋友在向我吐露着心声。

如果，让我独自周游世界旅行，我会带一架钢琴，因为那样会使我的旅途中多一份欢乐。

我最喜欢的乐器作文 篇23

在我小学二年级时，妈妈让我去学钢琴，我不喜欢学钢琴，但妈妈说，如果不喜欢数学。语文课的话，还可以专门学钢琴，我听的动了心……

我一开始弹，生生硬硬的，我泄了气，妈妈劝说道：“女儿，不急，我们刚学几天呀！我们好好学，等到长大就会像那些大哥哥。大姐姐弹的一样好！相信我女儿！”妈妈给了我鼓励。我决定好好的学琴。一转眼两年过去了，我上了四年级，我会弹好多曲子，其中有一首叫——康定情歌。我第一次弹它的时候，我仿佛在海边，拾贝壳。玩水。捉小鱼……又好像在下雪天时在堆雪人。打雪仗。玩爬犁……

啊！钢琴，我最喜爱的乐器！啊！钢琴让我有勇气的面对以后的困难！我最喜爱你——钢琴！

桦南县第五小学五年五班五年级：马诗杭

我最喜欢的乐器作文 篇24

世界上有一种乐器，它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。

我很喜欢我的小乐器——瓷碗琴。它不像钢琴那么大、那么贵重有名。它也不是正规的乐器，它是我在生活中发现的、能够发出美妙声音的瓷碗。

一次，我在用瓷碗喝水时，手里拿着一个勺子，轻轻地一撞，瓷碗发出一声清脆的声音。我感觉很奇怪，瓷碗怎么会发出音乐一样的声响呢？于是，我又拿来了几个不一样的瓷碗，我用勺子分别敲打这几个瓷碗，结果发现不同的瓷碗能发出不同的声音。我想，这跟钢琴的琴键能发出不同的声音是一样的吧。通过几次实验，我能用这几个瓷碗敲出一些小调来了。然后我把家里人召集起来，让他们来看我的小乐器，我给他们表演了一遍，瓷碗发出清脆悦耳的声音，得到了大家的赞同，于是我给它起了个名字——瓷碗琴。

我想，虽然我不会因为它成为音乐家，我的这个乐器也演奏不出美妙的音乐，但是这个小乐器是我发明的，所以我非常喜欢它。

我最喜欢的乐器作文 篇25

每一个人都会一种乐器作文，或着是一项特长。而我的乐器你们应该也听说过，这就是我最爱吉他。

我在一年级的时候我妈妈看到别人家的孩子都会一项特长，她想，让我也学一个乐器，他问我的时候我毫不犹豫的选择的吉他。妈妈问我为什么，我就天真回答说：“好看啊！”妈妈说：“好的，我们就学吉他！”我有笑脸看着妈妈。

到了琴行，一进门，墙上挂满了吉他，妈妈和爸爸给我挑了不少吉他，可是我都不喜欢。最终，我看到了墙上的一把吉他，我就对妈妈说：“我喜欢这个，就选它了。”妈妈给我付了钱，和我约定了一下子每天都要连。又和老师商量了一下就在周末的星期天上午十点在这里学一个小时。我就兴奋把吉他带回家了。

后来，我开始学练习曲《小星星》。到后来我学习了和弦曲最简单的《两只老虎》。慢慢的，我的水平越来越高，最后登台演出过三次。都是汇报演出，学校检查学员的。但是，我学吉他也有苦，手上有很多茧子，都是弹出来的。还有一次，一周我都在发高烧，没有练琴，到了学校我学的很吃力，好几个地方都谈不好，我自己也很着急，但是我的老师却一直鼓励我说：“没有事，你是有特殊情况，慢慢来，不着急。”从这以后我更加努力学吉他。

这就是我最喜欢的乐器吉他。

我最喜欢的乐器作文 篇26

有些同学喜欢机器人，有些喜欢芭比娃娃，还有些喜欢毛绒玩具。我不一样，我最喜欢的玩具是——唔西迪西，它虽然是《花园宝宝》里的人物，但是我依然喜欢它，永远喜欢它。

我喜欢它的原因有两种：

天天陪我

它天天陪着我，包括做作业、吃饭、睡觉。我还给它做了个小床，东西全部用餐巾纸做的，它很满足。只要一有空，我就去看它。每次看它，我都先给它擦擦脸、梳梳头，它美极了以后，我就让它去“上学”。因为桌子太高，所以它要“爬”，先伸出左手，然后再伸出右手，“123，123，123……”我给它数着。上学时，它也和我形影不离，上课时它也在我身边，有人可能问：“我怎么没有看见你上课时它也在呀？”我的回答是：“你们当然没有看见，因为我们‘心连心’呀！”是的，我们“心连心”。因为它天天都在！

样子可爱性格开朗

它的样子很可爱，有一张圆悠悠的笑脸，头发像只“大狮子”的“毛”。小衣服花花绿绿，五彩缤纷，还有蓬蓬裙。在动画片里的它是活泼开朗、乐于助人，正是因为它的性格和样子，让我一下子喜欢上了它。活泼开朗算不上我有多么好，乐于助人我也不是非常好，善良也是它的重要一点哦。她也爱跳舞，跳的很棒，至少在我心中是最棒的。它虽然不是真人，但是我一样用照顾别人的方法照顾它。

我永远爱它。

我最喜欢的乐器作文 篇27

我喜欢弹古筝，并且目前已考过十级。记得我初识它时，我还是个年少懵懂的小姑娘。

那是我才六岁，只是听到那行云流水的声音绕梁时，我的心就彻底被收服了。那凄婉而又柔美的调子，一直在我的耳边挥散不去。在那时，想学古筝的欲望已经在我心中萌芽。长大一点了，也就是我7岁那年，妈妈说要带我报个乐器班。那时我虽然不能叫出古筝的名字，但古筝的形状在我脑海中却每日每夜都浮现着，那说不出惆怅也在我耳边随时随地提醒我：你有一个古筝梦。于是，在众多乐器中间，我毫不犹豫地将小手伸向那个梦寐以求的东西。

在7岁那年，我知道了什么叫古筝；在8岁那年，我知道了古筝需要我的汗水才会发出旋律；在9岁那年，泪水浸泡了我因为按弦而疼痛的双手；在10岁那年，逐梦的陆已悄悄跨越出一小步：考过了4级；在11那年，考过了6级，并与另一个让我“一见钟情”的乐器——琵琶交朋友……

而就在今年，我顺利的通过了10级，并为日本友人演出！

所有的汗水都值了，因为它们浇灌出楚楚动人的花朵；所有的泪水都值了，因为它教会我怎样才能成功。

从几个月前，我就告别了古筝，开始了琵琶的逐梦步伐。我相信，在不久之后的未来，我一定可以在自我介绍上写上：“琵琶已过10级”！

我最喜欢的乐器作文 篇28

假如让尔取舍一种乐器去干我的敌人的话你猜我会抉择哪一种呢？古筝?不对。二胡？笛子？葫芦丝……还不合错误。告知你吧，我选的实在是大野耳熟能略的一种东洋乐器——钢琴。

我替什么要选钢琴呢，别焦急听我缓缓讲来……

我学钢琴讫步很晚，三年级才开端学，但我并不灰口，不想学，反而学得更伏劲了。一启初，我只是把钢琴该作我的一个学习农具来对待它，一练完琴就一脸淡然地分开书房，再也不想望它一眼了。

然而，跟着时光的拉移随着我的琴技越来越高深，我渐渐地融进到乐曲中往了，我能感触到每一支曲子所表白的意境，所抒发的喜怒悲乐，钢琴也越弹越顺手了。我想，这不就是己琴折一吗？

再起初，我看待我的钢琴的立场来了个180度的大改变，一睹到它就想跟它“谈话”在琴键上用手弹没的精美的旋律就是咱们之间的“静静话”。

学我弹琴的老师说我提高越来越钝了，我偷偷地啼了，我晓得，这是我跟我的钢琴独特尽力的成果。

我的钢琴还有一个息用呢，这就是领泄心情。有一次，我测验考得不是很恶，感到很伤心，归家即全体倾诉给了钢琴。那哀伤的旋律好像在倾诉一个哀伤的故事，让我深深陷入无奈从插……慢缓地，我的那种伤心的心境不见了，弃而代之的是一种淡咸的安静，舒慢地洋溢于我的心头。

从此，我一不愉快或不开心了，就会去找我的钢琴倾诉。它仿佛是有性命的，宁静地倾听我的诉说，素来不会击断我，让我不悦。

当初，我的钢琴未是我生命中不可或缺的一局部了，我们俩谁也离不开谁了。哦，钢琴，我的佳冤家，让你和我共共为美妙的亮地奠基吧！

我最喜欢的乐器作文 篇29

说起小提琴，我还是在看动漫时候开始喜欢的呢······

在一个炎热的夏天，我无聊的坐在电脑前找动漫看，突然，我看到了一个好听的名字——《金色的琴弦》，点开第一集，一个精美的棕色小提琴出现在我的面前，真漂亮！从此我喜欢上了小提琴。

于是我就开始在网上搜索关于小提琴的信息，不知道它的价格是我还天真的以为就几百元就能买到一把不错的小提琴，不看不知道，一看吓一跳，一把不错的要几千块钱，但是我越看越喜欢，从此他变成里我日思夜想的事。

过了几天我终于和父母说出了这个想法，妈妈说她可以给我买，但是不能半途而废，听到妈妈这样说，我连忙答应，果然转天我们就去了琴行买回了我梦寐以求的小提琴，它真的很漂亮深棕的颜色让人越看越爱不释手，我一定要学好小提琴。

拿回小提琴的第三天我就抱着它去学小提琴，学几个小时下来我的胳膊和脖子就酸了，学这个可真累，唉，明天，后天······天啊!还要来多少天我数都数不过来，想到这我头都大了。

滴滴答答······吁终于下课了，我立刻拿起小提琴“逃出”了教室，“妈妈，我不想学了，真是太累了，胳膊都快抬不起来了”我看着妈妈，妈妈沉默了几分钟，突然开口说“你别忘了和我的承诺，我实现了可你没有。”妈妈的一句话我呆住了，是啊，我答应过妈妈，我一定学好小提琴，而我刚说的话那不是不守信的行为吗，并切我是那么喜欢小提琴，嗯，我不能现在就放弃“妈妈，我继续学。”说完这句话妈妈笑了。

等我会拉曲子了，我才知道，一开始只会发出拉锯声的小提琴竟然可以拉出这么优美的曲子，我更加喜爱它了。